О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ ОРЛОВСКОГО РАЙОНА ОТ 07.11.2014 № 699



ДОКУМЕНТ УТРАТИЛ СИЛУ:

Постановление администрации района от 10.03.2021 № 129-п

АДМИНИСТРАЦИЯ ОРЛОВСКОГО РАЙОНА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

31.08.2020 № 449-п

г. Орлов

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ ОРЛОВСКОГО РАЙОНА ОТ 07.11.2014 № 699

В целях приведения муниципальной программы «Развитие образования в Орловском районе Кировской области на 2014-2022 годы» в соответствии с действующим законодательством, администрация Орловского района ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Внести изменения в муниципальную программу «Развитие образования в Орловском районе на 2014-2022 год», утвержденную постановлением администрации Орловского района от 07.11.2014 № 699 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования в Орловском районе Кировской области» на 2014-2022 годы».

2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на начальника управления образования Орловского района Сучкову М.П.

3. Постановление вступает в силу с момента опубликования.

Глава администрации

Орловского района

С.С. Целищев

Приложение

УТВЕРЖДЕНА

постановлением администрации

Орловского района

От 31.08.2020 г. № 449-П

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ОРЛОВСКОМ РАЙОНЕ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ» на 2014 - 2022 годы

(новая редакция)

Приложение 1

Ответственный исполнитель:

Управление образования

Орловского района

Непосредственный исполнитель:

Начальник управления образования

Орловского района М.П. Сучкова

Орлов,

2020 июнь

ПАСПОРТ

муниципальной программы Орловского района Кировской области «Развитие образования в Орловском районе Кировской области» на 2014-2022 годы

Ответственный исполнитель муниципальной программы

Управление образования Орловского района

Соисполнители муниципальной программы

Администрация Орловского района

Муниципальное казенное учреждение «Ресурсный центр образования»,

Муниципальное казенное учреждение «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования»

Наименование подпрограмм

Подпрограмма 1. Развитие системы дошкольного образования детей Орловского района Кировской области на 2014-2022 годы;

Подпрограмма 2. Развитие системы общего образования детей Орловского района Кировской области на 2014-2022 годы;

Подпрограмма 3. Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района Кировской области на 2014 -2022 годы;

Подпрограмма 4. Организация деятельности муниципального казенного учреждения «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования» на 2014-2022 годы.

Подпрограмма 5. «Обеспечение государственных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц их числа и замещающих семей в муниципальном образовании Орловского муниципальный район Кировской области на 2014-2022 года»

Подпрограмма 6. Организация деятельности муниципального казенного учреждения «Ресурсный центр образования» на 2014-2022 годы.

Подпрограмма 7. «Профилактика негативных проявлений в подростковой среде образовательных учреждений Орловского района на 2014-2022 года».

Подпрограмма 8. «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Орловского района на 2014-2022 годы».

Программно-целевые инструменты муниципальной программы

- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 – 2022 годы;

-Стратегия социально-экономического развития Кировской области на период до 2022 года;

- Областная целевая программа «Развитие образования Кировской области» на 2012 - 2022 год;

- Программа Социально-экономического развития муниципального образования Орловского муниципального района 2012-2022 года;

- Государственная программа Кировской области «Развитие образования» на 2014 - 2022 годы, утвержденная постановлением Правительства области от 10.09.2013 № 226/595 «О государственной программе Кировской области «Развитие образования» на 2014 - 2022 годы» (с изменениями, внесенными постановлением Правительства Кировской области от 30.06.2014 № 269/449);

Цели муниципальной программы

- обеспечение каждому жителю доступности качественного образования, соответствующего современным требованиям социально-экономического развития района;

- создание благоприятных условий для комплексного развития и жизнедеятельности детей;

- обеспечение эффективного и безопасного отдыха и оздоровления детей и подростков.

Задачи муниципальной программы

- развитие системы дошкольного образования;

- развитие системы общего образования; - развитие системы воспитания и дополнительного образования детей и молодежи;

- развитие системы работы с талантливыми детьми и подростками;

- проведение детской оздоровительной кампании;

- сохранение и развитие материально-технической базы детских организаций отдыха и оздоровления детей, создание в них условий, отвечающих современным требованиям комплексной безопасности детского отдыха в местах организации отдыха и оздоровления детей;

- развитие кадрового потенциала системы образования района.

Целевые показатели эффективности реализации муниципальной программы

- Охват детей в возрасте от 3 до 7 лет дошкольным образованием (%);

- Доля детей в возрасте 1- 6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и

(или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте 1 - 6 лет (%);

- Доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике

в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по данным

предметам (%)

- Доля детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет (%);

- Доля педагогических работников в возрасте до 30 лет в общей численности педагогических работников муниципальных образовательных учреждений (%);

- Доля одаренных детей в районе (%);

- Доля образовательных учреждений, принятых надзорными службами к новому учебному году (%).

Этапы и сроки реализации муниципальной программы

С 2014-2022 год

I этап – 2014-2015 год

II этап – 2015-2016 год

III этап- 2016-2017 год

IV этап – 2017-2018 год

V этап – 2018-2019 год

VI этап – 2019-2020 год

V этап – 2020-2021 год

VI этап – 2021-2022 год

Объемы ассигнований муниципальной программы

2014 год

Областной бюджет – 153 947,60 тыс. руб.

Бюджет муниципального образования – 62 193,81 тыс. руб.

Итого: 216 141,41 тыс. руб.

2015 год

Федеральный бюджет – 1 282,7 тыс. руб.

Областной бюджет – 158 201,50тыс. руб.

Бюджет муниципального образования – 51 601,13 тыс. руб.

Итого: 211 085,33 тыс. руб.

2016 год

Федеральный бюджет – 1 079,8

Областной бюджет – 102 429,03 тыс. руб.

Бюджет муниципального образования – 48 866,58 тыс. руб.

Итого: 152 375,41 тыс. руб.

2017 год

Областной бюджет – 119 228,54 тыс. руб.

Бюджет муниципального образования – 47 246,15 тыс. руб.

Итого: 166 474,69 тыс. руб.

2018 год

Областной бюджет – 103 281,11 тыс. руб.

Бюджет муниципального образования – 40 795,24 тыс. руб.

Итого: 144 076,35 тыс. руб.

2019 год

Областной бюджет – 109 994,46 тыс. руб.

Бюджет муниципального образования – 41 426,27 тыс. руб.

Итого: 151 420,73 тыс. руб.

2020 год

Федеральный бюджет – 5 088,24 тыс. руб.

Областной бюджет – 94 630,80 тыс. руб.

Бюджет муниципального образования – 62 803,94 тыс. руб.

Итого: 162 522, 98 тыс. руб.

2021 год

Федеральный бюджет – 8226,0 тыс. руб.

Областной бюджет – 95 250,00 тыс. руб.

Бюджет муниципального образования – 61 878,70 тыс. руб.

Итого: 159 874,60 тыс. руб.

2022 год

Федеральный бюджет – 8226,0 тыс. руб.

Областной бюджет – 96 311,50 тыс. руб.

Бюджет муниципального образования – 62 075,50 тыс. руб.

Итого: 161 132,90 тыс. руб.

Ожидаемые конечные результаты реализации муниципальной программы

В количественном выражении: к концу 2017 года 100% детей в возрасте от трех до семи лет будут охвачены дошкольным образованием;

ежегодно на уровне 97% сохранится удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по обязательным предметам (русскому языку и математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене по обязательным предметам (русскому языку и математике); концу 2016 года 60% школьников получат возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями к образовательному процессу;

ежегодно 68% детей в возрасте от 5 до 18 лет смогут обучаться по дополнительным образовательным программам, к концу 2018 года для 50% детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов будут созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий);

ежегодно не менее 82,5% детей школьного возраста смогут получать услугу отдыха и оздоровления в оздоровительных лагерях различных типов в области;

к концу 2017 года до 22% увеличится доля педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений имеющих высшую квалификационную категорию, в общей численности педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений; к концу 2018 года до 6,7% увеличится удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;

к концу 2018 года до 80% увеличится доля учителей использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные) в профессиональной деятельности в качественном выражении повысится качество дошкольного, общего, дополнительного, а также начального и среднего профессионального образования; будет усовершенствована система воспитания и дополнительного образования детей и молодежи;

будет усовершенствована система работы с талантливыми детьми и подростками;

повысится эффективность деятельности образовательных учреждений в части сохранения и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников; будут обеспечены безопасные условия для отдыха детей;

повысится социальный статус и престиж педагогических профессий.

Основные показатели эффективности реализации муниципальной программы «Развитие образования Орловского района на 2014-2022 годы»

№ п/п

Наименование показателя эффективности/единица измерения показателя

Годы реализации программы

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

1.

Охват детей в возрасте от 3 до

7 лет дошкольным

образованием (%)

80

76

76

76

76

76

76

76

76

2.

Доля детей в возрасте 2- 7 лет,

получающих дошкольную

образовательную услугу и

(или) услугу по их

содержанию в муниципальных

образовательных учреждениях

в общей численности детей в

возрасте 2 - 7 лет (%)

69

68

68

68

68

68

68

68

68

3.

Доля лиц, сдавших единый

государственный экзамен по

русскому языку и математике

в общей численности

выпускников муниципальных

общеобразовательных

учреждений, участвовавших в

едином государственном

экзамене по данным

предметам (%)

99

97

97

97

97

97

97

97

97

4.

Доля детей в возрасте 5-18

лет, получающих услуги по

дополнительному

образованию, в общей

численности детей в возрасте

5-18 лет (%)

78,5

76

76

76

76

76

76

76

76

5.

Доля педагогических

работников в возрасте до 30

лет в общей численности

педагогических работников

муниципальных

образовательных учреждений

(%)

6,6

9,7

9,7

9,7

9,7

9,7

9,7

9,7

9,7

6.

Доля одаренных детей (единиц)

38%

38%

40

40

45

45

45

45

45

7.

Доля образовательных

учреждений, принятых

надзорными службами к

новому учебному году (%)

100%

100%

100%

100%

100%

100 %

100 %

100 %

100 %

1. Общая характеристика сферы реализации Муниципальной программы, в том числе формулировки основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

1.1. Общая характеристика сферы реализации муниципальной программы «Развитие образования Орловского района на 2014-2022 годы»

На территории Орловского муниципального района находятся 16 муниципальных учреждений, 1 государственная среднеобразовательная школа, 7 общеобразовательных школ, 4 из которых с дошкольной группой, 1 образовательное учреждение с группой кратковременного пребывания, 5 учреждений дошкольного образования, 2 учреждения дополнительного образования. Всего в общеобразовательных учреждениях Орловского района обучается на 2018 год 1075 учащихся.

Сеть дошкольный учреждений образования до 2022 года

Таблица 1

№

Наименование детского сада

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

1

МКДОУ ДС ОРВ

№1 г. Орлова

х

х

x

x

x

х

х

х

х

2

МКДОУ ДС ОРВ

№3г. Орлова

х

х

x

x

x

х

х

х

х

3

МКДОУ ДС ОРВ

«Калинка» г. Орлова

х

х

x

x

x

х

х

х

х

4

МКДОУ ДС ОРВ

«Теремок» г. Орлова

х

х

x

x

x

х

х

х

х

5

МКДОУ ДС ОРВ

«Золотой ключик» д. Кузнецы

х

х

х

х

х

х

х

х

х

6

МКДОУ ДС «Солнышко» с. Чудиново

х

х

Реорганизация в дошкольные группы при МКОУ СОШ с. Чудиново

7

МКДОУ ДС «Березка»

с. Тохтино

Реорганизация в дошкольную группу при МКОУ ООШ с. Тохтино

8

МКДОУ ДС «Колосок» д. Цепели

х

х

Реорганизация в дошкольные группы при МКОУ ООШ д. Цепели

Сеть общеобразовательных учреждений Орловского района на 2016- 2022 учебный год

Таблица 2

Основные общеобразовательные учреждения

МКОУ ООШ с. Колково;

МКОУ ООШ с. Русаново;

МКОУ ООШ №1 г. Орлова

МКОУ СОШ с. Тохтино;

МКОУ СОШ д. Цепели.

Средние муниципальные общеобразовательные учреждения

МКОУ СОШ д. Кузнецы;

МКОУ СОШ с. Чудиново.

Средние государственные учреждения

КОГОБУ СШ г. Орлова.

Таким образом, 3 средних и 5 основных школ будут обеспечивать образовательные потребности населения района.

Управление образования, администрация района обеспечивают транспортную доступность образовательных услуг рейсовыми автобусами АТП, д. Кузнецы и КОГОБУ СШ г. Орлова

Комплектование учащихся по школам до 2022 года Таблица 3

Учреждения

Учебный год

2012-2013

2013-2014

2014-

2015

2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-2019

2019-2020

2020-2021

2021-2022

1

МКОУ ООШ №1

242

223

228

258

293

317

345

329

329

329

2

МКОУ СОШ №2

458

472

481

478

493

КОГОБУ СШ г.Орлов

481

493

497

497

497

3

МКОУ СОШ д. Кузнецы

90

91

72

75

80

78

77

83

83

83

4

МКОУ ООШ д. Цепели

60

64

59

63

59

58

52

58

58

58

5

МКОУ СОШ д. Чудиново

46

49

50

47

43

28

26

39

39

39

6

МКОУ ООШ д. Тохтино

42

39

37

32

33

29

30

32

32

32

7

МКОУ ООШ с. Колково

44

47

43

40

39

34

27

37

37

37

8

МКОУ ООШ с. Русаново

30

27

28

21

35

28

33

31

31

31

9

МКОУ СОШ д. Шадричи

32

28

28

24

0

0

0

0

0

0

10

МКОУ НОШ д. Степановщина

15

12

7

5

0

0

0

0

0

0

Всего учащихся

1059

1052

1033

1043

1075

1053

1075

1106

1106

1106

Из приведенной таблицы видно, что количество учащихся с 2012 по 2018 год в районе незначительно уменьшается.

Для реализации в районе принципа общедоступности образования независимо от места проживания, повышения качества образования, обеспечения адаптации выпускников школ к новым социально-экономическим условиям, повышения их конкурентоспособности при поступлении в образовательные учреждения среднего профессионального образования и высшего профессионального образования осуществляются следующие мероприятия:

- развитие профильных классов и групп на третьей ступени обучения;

- реструктуризация сети общеобразовательных учреждений в районе с учетом демографических факторов.

Сеть общеобразовательных учреждений Орловского района Кировской области на 2014 – 2022 годы

Таблица 4

№ п/п

Наименование школы

2014

год

2015

год

2016

год

2017

год

2018

год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

1

МКОУ СОШ

№2 г. Орлова

х

х

x

Изменяется статус на МБОУ

Изменяется статус на ГБОУ

х

х

Х

Х

2

МКОУ ООШ

№1 г. Орлова

х

х

x

x

x

х

х

Х

Х

3

МКОУ СОШ д. Кузнецы

х

х

x

x

x

х

х

Х

Х

4

МКОУ СОШ д. Цепели

Изменяется статус на ООШ

х

x

x

x

х

х

Х

Х

5

МКОУ СОШ с Чудиново

х

х

X

x

Изменяется статус на ООШ

х

х

Х

Х

6

МКОУ СОШ д. Шадричи

Изменяется статус на ООШ

х

Ликвидация

ООШ

х

х

х

х

Х

7

МКОУ ООШ с. Тохтино

х

х

x

x

x

х

х

Х

8

МКОУ НОШ д. Степановщина

х

x

Ликвидация НОШ

х

х

х

х

Х

9

МКОУ ООШ с. Колково

х

x

x

x

х

х

х

Х

10

МКОУ ООШ с. Русаново

х

x

x

x

х

х

х

Х

В 8 школах района обучается 1075 несовершеннолетних.

Во всех школах организовано горячее питание, охват которым составляет 100%.

Все школы района имеют официальные сайты в сети Интернет, которые своевременно обновляются.

В 8 общеобразовательных учреждениях района обучалось 1053 учащихся, работали 247 сотрудников, среди которых 138 педагогических работников.

Администрация района обеспечивают транспортную доступность образовательных услуг рейсовыми автобусами АТП, школьными автобусами д. Кузнецы, с. Чудиново, подвоз учащихся государственной школы г.Орлова осуществляет единая транспортная служба.

Во всех школах организовано горячее питание, охват которым составляет 100% обучающихся.

В 2017- 2018 учебном году участвовал в ЕГЭ 41 выпускник общеобразовательных организаций Орловского района, которые сдавали экзамены по 9 предметам из 14 возможных. 100 % выпускников района справились с обязательными экзаменами.

Успеваемость по району по итогам 2018-2017 г. Составила 99,6%. На «4» и «5» закончили учебный год 48,1% учащихся. (2017год - 46,3%).

Ежегодно учащиеся Орловского района принимают участие в региональном этапе олимпиады и становятся призерами и победителями. В муниципальном этапе участвовало 486 человек по 20 предметам. Количество призовых мест и мест победителей составило 264. В региональном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2017 - 2018 уч. г. принимало участие 7 обучающихся. Из них призёрами стали трое.

По итогам учебного года 3 выпускников поощрены ученическими медалями «За особые успехи в учении», 2 получили медаль федерального уровня (государственная школа г.Орлова и средняя школа д.Кузнецы) и 1 – региональная медаль (средняя школа д.Кузнецы).

Из 98 выпускников девятых классов поступили учиться в средние учебные заведения – 68 человек (69,4%) (в прошлом 54- 54,5%), 30 человек продолжат обучение в 10 классе (30,6%) (в прошлом – 43 , 43,4%).

Одним из методом профилактики является устройство подростков в летнее время. Отдыхом и оздоровлением детей в летний период ежегодно бывает охвачено более 1000 обучающихся.

В период летних каникул в 2018 году отдохнули 481 учащийся.

Организация летнего отдыха осуществляется по направлениям:

• спортивно-оздоровительное,

• содержательно-досуговое,

• нравственное,

• гражданско - патриотическое.

Дети, посещающие лагерь дневного пребывания, обеспечены 2-разовым горячим сбалансированным питанием

Для обеспечения подготовки педагогов для перехода на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, а также внедрения в образовательный процесс современных образовательных технологий обучения, в том числе дистанционных, в рамках комплекса мер предусмотрены мероприятия по повышению квалификации, профессиональной переподготовке руководителей общеобразовательных учреждений и учителей.

Доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку составляет 89% от общего количества учителей и руководителей.

Из них свыше 120 учителей и руководителей общеобразовательных учреждений повысили квалификацию или прошли профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, что составило 96% в общей численности учителей и руководителей общеобразовательных учреждений.

Принятые меры позволят в 2019 г. обеспечить переход учащихся 9-х классов всех школ района на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения.

Среднемесячная заработная плата по району составляет

. Соглашение “ О средней заработной плате” подписанное с министерством образования выполнено на 100 процентов.

Средняя заработная плата педагогов за 2018 год.

Дошкольное образование

18 631,0 руб.

100%

Общее образование

23 371,3 руб.

100%

Дополнительное образование

21 630,5руб.

100%

По постановлению Правительства Кировской области «О порядке предоставления компенсации на оплату коммунальных платежей работникам, работающим и проживающим в сельских населенных пунктах» педагогическим работникам предоставляется компенсация независимо от установленного объема нагрузки работника в размере 100% расходов на оплату жилых помещений, отопления и электроснабжения.

В 2018 г. возможность получения дополнительного образования обеспечивалось в районе двумя учреждениями спортивной школой г. Орлова и домом детского творчества «Мозаика», в которых занимались 1195 учеников. В Доме детского творчества «Мозаика» реализуются дополнительные образовательные программы по 8 направленностям: художественно-эстетической, научно-технической, спортивно-технической, физкультурно-спортивной, культурологической, эколого-биологической, туристско-краеведческой, естественно-научной. Воспитанники и педагоги принимают активное участие в конкурсах различного уровня. В 2018 году проведено 13 районных 1 городское, 1 межрегиональное, 1 областное мероприятия. Организовано участие школьников в 13 районных, в 9 областных, 3 Всероссийских мероприятиях.

Основная цель деятельности МКУ СШ в 2017-2018 учебном году - реализация образовательных программ дополнительного образования, переход на работу по программам спортивной подготовки по видам спорта, формирование здорового образа жизни, развитие мотивации личности к познанию и творчеству, профессиональному самоопределению. Учреждение создает равные «стартовые» возможности каждому ребенку, чутко реагируя на быстро меняющиеся потребности детей и их родителей, оказывая помощь и поддержку одаренным обучающимся, поднимая их на качественно новый уровень индивидуального развития.

Разряды

Количество человек, выполнивших разряды

2015 год

2016 год

2017 год

Массовые

75

103

81

Первый взрослый

7

2

8

Кандидаты в мастера спорта

3

1

1

Мастера спорта

1

2

2

Всего:

86

108

92

Количество подготовленных спортивной школой разрядников представлено в таблице. В 2017-2018 учебном году ДЮСШ перешла из учреждения дополнительного образования в учреждение спортивной подготовки, реализующей программу спортивной подготовки по спортивной акробатике и лыжным гонкам в соответствии с федеральными стандартами.

Учебный год

Победители и призёры

районных

областных

всероссийских

всего

2017-2018

225 чел.

110 чел.

2 чел.

337 чел.

2016-2017

204 чел.

91 чел.

9 чел.

304 чел.

2015-2016

226 чел.

70 чел.

10 чел.

306 чел.

Так же приведен анализ победителей и призеров спортивной школы. В этом учебном году больше победителей и призёров муниципального и регионального уровня, снизилось количество победителей и призёров всероссийского уровня. Наблюдается снижение выездов спортсменов на соревнования всех уровней, от этого и снизилось количество участников соревнований. План спортивных мероприятий за год выполнен.

Проблемы:

- Проблема медицинского обслуживания лагерей в период каникул (не хватает фельдшеров ФАПов).

- Старение педагогических кадров, отсутствие молодых специалистов.

- Материальная база детских садов, оборудование нуждается в обновлении.

2. Приоритеты муниципальной политики в сфере образования на период до 2021 года, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов государственной программы, сроков и этапов реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»

Приоритеты муниципальной политики в соответствующей сфере социально-экономического развития, цели, задачи, целевые показатели эффективности реализации муниципальной программы, описание ожидаемых конечных результатов муниципальной программы, сроков и этапов реализации муниципальной программы

Приоритеты муниципальной политики в сфере образования на период до 2021 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:

План действий по модернизации общего образования на 2011 -2015 годы (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. № 1507-р "О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа");

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2020 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61);

Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы (утверждена Распоряжением Правительства РФ от 15.05.2013 № 792-р);

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";

Государственная программа Кировской области «Развитие образования» на 2013-2015 годы (утверждена постановлением Правительства Кировской области от 28.12.2012 № 189/836);

План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отрасли образования Орловского района Кировской области, направленные на повышение её эффективности» (утвержден постановлением администрации Орловского района Кировской области от 25.03.2013 № 218).

Системным приоритетом муниципальной политики на данном этапе развития образования является обеспечение условий для всестороннего удовлетворения образовательных потребностей жителей района. Для этого сфера образования должна обеспечить доступность качественных образовательных услуг. Задачи доступности образования на уровне общего образования и в дополнительном образовании в значительной степени сегодня решены. Исключением пока остается дошкольное образование. Повышение качества и доступности образования напрямую связано с материальным обеспечением образовательных учреждений, в том числе и созданием дополнительных мест.

Другим системным приоритетом является обеспечение безопасных условий для детей и работающего персонала образовательных учреждений. Необходимо продолжить работы по приведению в соответствие с действующими противопожарными и санитарно-эпидемиологическими нормами условий обучения и пребывания детей, созданию необходимых условий по охране труда и технике безопасности, обеспечению доступности качественного питания, отработке практических навыков детей и сотрудников образовательных учреждений к действиям в чрезвычайных ситуациях, проведению антитеррористических и противодиверсионных мероприятий.

Цель муниципальной программы сформулирована с учетом целей, определенных в государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2021 годы и государственной программе Кировской области «Развитие образования» на 2014-2021 годы, программе социально-экономического развития муниципального образования Орловский муниципальный район Кировской области на 2014-2021 годы. Целью муниципальной программы является обеспечение доступности качественного образования в муниципальных образовательных учреждениях.

Задачи муниципальной программы:

- организация предоставления качественного образования в образовательных учреждениях;

- развитие сети муниципальных образовательных учреждений, обновление ресурсного обеспечения учреждений муниципальной системы образования и повышение эффективности использования имеющихся ресурсов;

- развитие кадрового потенциала муниципальной системы образования;

-создание условий для повышения социальной активности муниципальных образовательных учреждений через систему грантовых конкурсов;

- приведение в соответствие с действующими санитарно-эпидемиологическими нормами условий обучения и пребывания детей в образовательных учреждениях; приведение материально-технической базы образовательных учреждений в состояние, необходимое для обеспечения безопасности;

- создание необходимых условий по охране труда и технике безопасности, сокращению травматизма среди детей и работающего персонала;

- обеспечение доступности и качества питания, снижению производственных издержек, повышение эффективности системы организации питания детей в образовательных учреждениях за счет внедрения современного технологического оборудования;

- приведение в соответствие с действующими противопожарными и санитарными нормами условий обучения и безопасного пребывания детей в образовательных учреждениях;

- проведение антитеррористических и противодиверсионных мероприятий;

- сформировать у учащихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения, закрепить знания ПДД.

- создание благоприятных условий для развития творческих способностей детей;

- сохранение инфраструктуры детского отдыха, укрепление материально-технической базы летних оздоровительных лагерей с дневным пребыванием;

- развитие системы работы с талантливыми детьми и подростками;

- проведение детской оздоровительной кампании;

- сохранение и развитие материально-технической базы детских организаций отдыха и оздоровления детей, создание в них условий, отвечающих современным требованиям комплексной безопасности детского отдыха в местах организации отдыха и оздоровления детей.

Срок реализации программ 2014-2020 годы.

I этап - 2014-2015 год

II этап - 2015-2016 год

III этап – 2016 -2017 год.

IV этап - 2017-2018 год.

V этап – 2018-2019 год

VI этап – 2019-2020 год

VII этап – 2020-2021 год

VIII этап – 2021-2022 год

3. Обобщенная характеристика мероприятий

муниципальной программы

Комплекс мероприятий программы представлен в таблице 5.

Таблица 5

№ п/п

Задача

Мероприятие

1.

Организация предоставления

образования в

муниципальных образовательных учреждениях

Обеспечение деятельности муниципальных дошкольных образовательных учреждений

Обеспечение деятельности муниципальных

общеобразовательных учреждений

Обеспечение деятельности муниципальных учреждений дополнительного образования детей

Обеспечение деятельности МКУ «Ресурсной центр образования»

Обеспечение деятельности МКУ «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования»

2.

Развитие сети муниципальных

образовательных

учреждений, обновление

ресурсного обеспечения

учреждений муниципальной

системы образования и

повышение эффективности

использования имеющихся

ресурсов

Реорганизация МКОУ СОШ д. Шадричи (из средней в основную) в МКОУ ООШ д. Щадричи

Проектирование, строительство, капитальный ремонт, переоборудование и (или) оснащение детских садов и групп

Развитие МКУ «Ресурсный центр образования» как информационно-аналитического центра и сетевого ресурсного центра для работников системы образования

Обновление ресурсного обеспечения муниципальных учреждений дополнительного образования детей, подведомственных Управлению образованием

3.

Развитие кадрового

потенциала муниципальной

системы образования

Формирование позитивного имиджа муниципальной

системы образования

Обучение руководителей муниципальных

образовательных учреждений

Конкурсы профессионального педагогического

Мастерства

4.

Создание условий для

повышения социальной

активности муниципальных

образовательных

учреждений через систему

грантовых конкурсов

Грантовый конкурс вариативных программ образовательных учреждений по работе с одаренными

детьми, детьми с ограниченными возможностями

здоровья, семьей

5.

Приведение в соответствие с действующими санитарно-эпидемиологическими

нормами условий обучения и пребывания детей в

образовательных

учреждениях; приведение

материально-технической

базы образовательных

учреждений в состояние,

необходимое для

обеспечения безопасности.

Обеспечение образовательных учреждений санитарно-

техническими приборами с учетом численности детей

(унитазы, писсуары, раковины и др.)

Приобретение мебели и технологического оборудования для прачечных

Приобретение мебели и оборудования для медицинских кабинетов, обновление медицинских технических приборов (градусники, манометры, весы и др.)

6.

Создание необходимых

условий по охране труда и технике безопасности,

сокращению травматизма

среди детей и работающего

персонала.

Приобретение мебели в соответствии с росто-возрастными показателями и состоянием здоровья детей

Омолаживание, обрезка деревьев на территории

образовательных учреждений

7.

Обеспечение доступности и качества питания, снижение производственных издержек, повышение эффективности системы организации питания детей в образовательных

учреждениях за счет

внедрения современного

технологического

оборудования.

Приобретение мебели, холодильного и

технологического оборудования столовых и

пищеблоков; установка (замена) электрических сушилок (электрополотенец), сушилок для посуды, резервных источников горячего водоснабжения; изготовление (разработка) проектно-сметной документации;

установка (монтаж) оборудования столовых и

пищеблоков

8.

Приведение в соответствие с действующими

противопожарными нормами условий обучения и пребывания детей в

образовательных

учреждениях.

Огнезащитная обработка в образовательных

учреждениях, экспертиза материалов в испытательно-

пожарной лаборатории

Иные противопожарные мероприятия (приобретение плакатов, пожарных знаков, пожарных рукавов, обновление гнетушителей, услуги по определению категорий по взрывопожарной опасности зданий, сооружений, испытание пожарных рукавов и кранов,

изготовление планов эвакуации, установка (замена) расчетных приборов учета электрической энергии, испытание пожарных лестниц, расчет пожарных рисков, расчет уровня пожарной безопасности), расчет необходимого количества первичных средств пожаротушения, замена шлейфов системы автома-тической пожарной сигнализации и оповещения людей о пожаре на металлические.

9.

Разработка системы

поддержки практических

навыков детей, работающего персонала, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях; проведение антитерро-ристических и противо-диверсионных мероприятий

Приобретение оборудования для установки системы

видеонаблюдения, установка (монтаж) системы

видеонаблюдения

10.

Проведение ремонтных

работ, направленных на

обеспечение безопасного

ежедневного пребывания

детей и работающего

персонала в образовательных

учреждениях.

Общестроительные работы в образовательных учреждениях; изготовление проектно-сметной документации; обследование технического состояния зданий образовательных учреждений, обмерные работы; реконструкция зданий, помещений; ремонт кровли; восстановление ограждений, ворот, калиток, перил;

установка вытяжной и приточной вентиляции; ремонт уличного освещения; благоустройство прилегающей территории; проверка достоверности определения сметной стоимости работ.

Раздел 4. Финансирование мероприятий по реализации подпрограммы

«4.1. Расходы на реализацию муниципальной программы»

Таблица 6

Статус

Наименование муниципальной программы, областной целевой программы, ведомственной целевой программы, отдельного мероприятия

Ответственный исполнитель, соисполнители, муниципальный заказчик (муниципальный заказчик-координатор)

Расходы (тыс. рублей)

Отчетный (2014)

Отчетный

(2015)

Отчетный

(2016)

Отчетный

(2017)

Отчетный

(2018)

Текущий (2019)

Первый год плано-

вого

периода

(2020)

Второй год плано-

вого

периода

(2021)

Третий год планового периода (2022)

Муниципальная
программа

«Развитие образования Орловского района Кировской области» на 2014-2020 годы

всего

216141,41

211085,33

152375,41

166474,69

144076,35

151420,73

162522,98

159874,60

161132,90

ответственный
исполнитель
муниципальной
программы

соисполнитель

Подпрограмма 1

Развитие системы дошкольного образования детей Орловского района Кировской области на 2014-2020 годы;

всего

44117,66

42591,21

44245,52

42520,45

48503,81

53862,17

54205,10

53751,70

54075,20

ответственный
исполнитель
подпрограммы

соисполнитель
подпрограммы

Подпрограмма 2

Развитие системы общего образования детей Орловского района Кировской области на 2014-2020 годы;

всего

74718,36

75489,69

81724,82

86963,81

71074,81

78827,57

86273,41

82796,50

82968,50

ответственный
исполнитель
подпрограммы

соисполнитель
подпрограммы

Подпрограмма 3

Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района Кировской области на 2014-2020 годы;

всего

9980,85

9923,97

10699,08

13321,28

6145,36

7121,91

7956,87

7356,1

7356,1

ответственный
исполнитель
подпрограммы

соисполнитель
подпрограммы

Подпрограмма 4

Организация деятельности муниципального казенного учреждения «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования» на 2014-2020 годы

всего

3779,78

3591,04

3740,25

4039,4

3802,03

3907,12

4214,90

4024,3

4024,3

ответственный
исполнитель
подпрограммы

соисполнитель
подпрограммы

Подпрограмма 5

Обеспечение государственных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц их числа и замещающих семей в муниципальном образовании Орловского муниципальный район Кировской области на 2014-2020 года

всего

18972,3

15249,7

10223,2

17758,70

12738,8

5638,20

7897,20

10024,3

10733,30

ответственный
исполнитель
подпрограммы

соисполнитель
подпрограммы

Подпрограмма 6

Организация деятельности муниципального казенного учреждения «Ресурсный центр образования» на 2014-2020 годы

всего

1996,26

1858,72

1732,54

1861,05

1801,54

2053,76

1965,5

1911,7

1965,5

ответственный
исполнитель
подпрограммы

соисполнитель
подпрограммы

Подпрограмма 7

Профилактика негативных проявлений в подростковой среде образовательных учреждений Орловского района на 2014-2020 годы

всего

0

0

5,00

5,00

5,00

5,00

5,00

5,00

5,00

ответственный
исполнитель
подпрограммы

соисполнитель
подпрограммы

Подпрограмма 8

«Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Орловского района на 2014-2020 годы»

всего

2,2

5

5,00

5,00

5,00

5,00

5,00

5,00

5,00

ответственный
исполнитель
подпрограммы

соисполнитель
подпрограммы

Подпрограмма 9

62574

62376

0

0

0

0

0

0

0

4.2.Целевые показатели

(индикаторы муниципальной программы представлены в таблице).

Таблица 7

№ п/п

Наименование Показателя

Характеристика показателя

Методика расчета показателя

1.

Охват детей в возрасте от 1 до 7 лет дошкольным образованием (%)

Характеризует

обеспечение

законодательно

закрепленных

гарантий доступности

дошкольного

образования

, где

Додо– охват дошкольным образованием детей в возрасте от трех до семи лет (%);

Чодо– общая численность детей 1-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, согласно данным формы федерального статистического наблюдения № 85-К.

Территориального органа Федеральной службы

государственной статистики по Кировской области (человек);

Чобщ– общая численность детей в возрасте 1-7 лет, скорректированная на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе, согласно данным Территориального органа Федеральной службы

государственной статистики по Кировской области (человек)

2.

Доля детей в возрасте

1 – 7 лет, получающих

дошкольную

образовательную

услугу и (или) услугу

по их содержанию в муниципальных

образовательных

учреждениях в общей

численности детей в

возрасте 1 – 7 лет (%)

Определен Указом

Президента

российской

федерации от

28.04.2008 № 607 «Об

Оценке эффективности

деятельности органов

местного

самоуправления

городских округов и

муниципальных

районов».

Характеризует

обеспечение

законодательно

закрепленных

гарантий доступности

дошкольного

образования

, где

Ддд – Доля детей в возрасте 1 – 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образова-тельных учреждениях в общей численности

детей в возрасте 1 – 7 лет (%);

Чдд– общая численность детей в возрасте 1 – 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных

образовательных учреждениях (человек);

Чобщ– общая численность детей в возрасте 1 – 7 лет (человек)

3.

Доля лиц, сдавших

Единый государственный

экзамен по русскому

языку и математике в

общей численности

выпускников муниципальных

общеобразовательных

учреждений, участвовавших в едином государственном

экзамене по данным предметам (%)

Определен Указом

Президента

российской

федерации от

28.04.2008 № 607 «Об

оценке эффективности

деятельности органов

местного самоуправления

городских округов и

муниципальных

районов».

Характеризует

качество предоставления

образовательных

услуг в общеобразовательных

учреждениях.

Дсдегэ–доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике в общей численности выпускников

муниципальных

общеобразовательных учреждений,

участвовавших в едином

государственном экзамене по

данным предметам(%);

Чсдегэ–численность лиц, сдавших единый государственный экзамен по

русскому языку и математике

(человек);

Чсд– общая численность

выпускников муниципальных

общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по русскому языку и

математике (человек)

4.

Доля детей в возрасте

5-18 лет, получающих

услуги по дополнительному

образованию, в общей

численности детей в

возрасте 5-18 лет (%)

Определен Указом

Президента

Российской

Федерации от

28.04.2008 № 607 «Об

оценке эффективности

деятельности органов

местного

самоуправления

городских округов и

муниципальных

районов».

Характеризует

качество предоставления

дополнительных

образовательных

услуг.

, где:

Дудод – доля детей в возрасте от 5 до

18 лет, получающих услуги по

дополнительному образованию, в общей численности детей в возрасте

5-18 лет (%);

Чудод – численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным

программам, согласно данным форм федерального статистического наблюдения № 1-ДО и № 76- РИК (человек);

5.

Доля педагогических

работников в возрасте

до 30 лет в общей

численности

педагогических

работников

муниципальных

образовательных

учреждений (%)

Отражает социальный

статус и престиж

педагогических

профессий

, где

Дмпр–доля педагогических

работников в возрасте до 30 лет в общей численности педагогических

работников муниципальных

образовательных учреждений (%);

Чмпр–численность учителей

государственных (муниципальных)

общеобразовательных организаций в возрасте до 30 лет согласно данным

муниципальных образовательных

учреждений (человек);

Чпр– общая численность

педагогических работников

муниципальных образовательных

учреждений согласно данным

образовательных учреждений (человек)

6

Доля образовательных

учреждений,

принятых надзорными

службами к новому

учебному году (%)

Характеризует

уровень соответствия

условий в

образовательных

учреждениях

требованиям

надзорных органов

, где

Доу–доля образовательных

учреждений, принятых надзорными

службами к новому учебному

году(%);

Чоу– число образовательных

учреждений, принятых надзорными

службами к новому учебному году

(единиц);

Чобщ– общее число образовательных

учреждений (единиц)

Реализация мероприятий муниципальной программы позволит достичь следующих основных результатов:

100 % детей в возрасте от 3 до 7 лет предоставлена возможность получения дошкольного образования;

к концу 2019 года охват детей в возрасте 1 – 6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях в общей численности детей в возрасте 1-6 лет составит не менее 76 %.

ежегодно на уровне 97% сохранится доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене по данным предметам;

сохранится до 76 % доля детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет;

произойдет обновление педагогического корпуса, к концу 2016 года численность педагогических работников в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 9,7 % от общей численности педагогических работников образовательных учреждений;

сохранится на уровне 100% доля образовательных учреждений, принятых надзорными службами к новому учебному году.

Сроки реализации муниципальной программы – 2014 – 2022 годы.

5. Ресурсное обеспечение муниципальной программы

Финансовое обеспечение реализации муниципальной программы осуществляется за счет средств федерального бюджета Российской Федерации, бюджета Кировской области, бюджета администрации Орловского муниципального района Кировской области и иных внебюджетных источников.

Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании бюджета Орловского муниципального района Кировской области на очередной финансовый год и плановый период.

Объем финансирования муниципальной программы по годам представлен в таблице 8.

5.1. Объемы и источники финансирования муниципальной программы

«Развитие образования Орловского района на 2014-2022 годы»

Таблица 8

№

п/п

Наименование источника финансирования

Годы реализации программы

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

1

Федеральный бюджет

-

1282,70

1079,80

-

-

-

5088,24

8881,70

8881,70

2

Областной бюджет

153947,6

158201,5

102429,03

119228,54

103281,11

109994,46

94630,80

89285,20

90346,70

3

Бюджет муниципального образования

62193,81

51601,3

48866,58

47246,15

40795,24

41426,27

62803,94

61707,70

61904,50

4

Внебюджетные источники

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Итого

216141,41

211085,33

152375,41

166474,69

144076,35

151420,73

162522,98

159874,6

161132,9

5. 2. Объем финансирования программы по мероприятиям.

Таблица 9

№ п/п

Мероприятия

Источник финансирования

Расходы (тыс. Руб.)

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

1.

Обеспечение деятельности

муниципальных дошкольных

образовательных учреждений.

Всего

44117,7

42591,21

44245,52

42520,45

48503,81

53862,17

54205,10

53751,7

54075,20

федеральный бюджет

-

-

-

-

-

-

-

-

-

областной бюджет

23805,4

23591,34

26118,65

25664,8

29441,72

36465,96

27922,90

26614,60

26621,30

бюджет муниципального образования

20312,23

18999,87

18126,87

16855,65

19062,09

17396,21

26282,20

27137,10

27453,90

Иные внебюджетные источники

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2.

Обеспечение деятельности

муниципальных

общеобразователь-ных

учреждений

всего

74718,36

75489,69

81724,82

86963,81

71074,81

78827,57

86273,41

82796,40

82968,50

федеральный бюджет

-

1282,7

1079,80

-

-

-

4663,14

8881,70

8881,70

областной бюджет

55640,06

54420,79

59419,5

66679,07

54664,96

59641,32

54159,90

48004,50

48350,30

бюджет муниципального образования

19078,3

19786,2

21225,51

20284,74

16409,85

19186,25

27450,37

25910,20

25736,50

Иные внебюджетные источники

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3.

Обеспечение деятельности

муниципальных учреждений

дополнительного образования

детей

всего

9980,85

9923,97

10699,08

13321,28

6145,36

7121,91

7956,87

7356,1

7356,1

федеральный бюджет

-

-

-

-

-

-

425,10

-

-

областной бюджет

3745,23

3568,87

4807,98

6478,49

3469,38

4271,90

2657,80

2648,8

2648,8

бюджет муниципального образования

6235,62

6355,1

5891,09

6842,79

2675,98

2850,01

4873,97

4707,3

4707,3

Иные внебюджетные источники

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4.

Обеспечение деятельности

Муниципального казенного учреждения «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования»

всего

3779,78

3591,04

3740,25

4039,4

3802,03

3907,12

4214,90

4024,3

4024,3

федеральный бюджет

-

-

-

-

-

-

-

-

-

областной бюджет

1177,1

1357,5

1486,40

1931,19

1973,35

2738,43

1400,00

1400,00

1400,00

бюджет муниципального образования

2602,68

2223,54

2253,85

2108,21

1828,68

1168,69

2814,90

2624,3

2624,3

Иные внебюджетные источники

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5.

Обеспечение государственных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц их числа и замещающих семей в муниципальном образовании Орловского муниципального района Кировской области

всего

18972,3

15249,7

10223,2

17758,7

12738,8

5638,20

7897,20

10024,3

10733,3

федеральный бюджет

-

-

-

-

-

-

-

-

-

областной бюджет

18966,3

15244,7

10218,2

17755,7

12731,8

5631,20

7890,20

10017,3

10726,3

бюджет муниципального образования

6,0

5,0

5,0

3,0

7,00

7,00

7,00

7,00

7,00

Иные внебюджетные источники

-

-

-

-

-

-

-

-

-

6.

Обеспечение деятельности

Муниципального казенного учреждения «Ресурсный центр образования»

всего

1996,26

1858,72

1732,54

1861,05

1801,54

2053,76

1965,50

1911,7

1965,5

федеральный бюджет

-

-

-

-

-

-

-

-

-

областной бюджет

712,68

751,1

378,30

719,29

999,90

1245,65

600,00

600,00

600,00

бюджет муниципального образования

1283,58

1107,62

1354,24

1141,76

801,64

808,11

1365,50

1311,7

1365,5

Иные внебюджетные источники

-

-

-

-

-

-

-

-

-

18.

Профилактика негативных проявлений в подростковой среде образовательных учреждений Орловского района на 2014-2020 года.

Областной бюджет

-

-

-

-

-

-

-

-

-

бюджет муниципального образования

0

5,0

5,0

5,0

5,0

5,0

5,0

5,00

5,00

Иные внебюджетные источники

-

-

-

-

-

-

-

всего

0

5,0

5,0

5,0

5,0

5,0

5,0

5,00

5,00

19.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Орловского района на 2014-2020 годы

областной бюджет

-

-

-

-

-

-

-

-

-

бюджет муниципального образования

2,2

5,0

5,0

5,0

5,0

5,0

5,0

5,00

5,00

Иные внебюджетные источники

-

-

-

-

-

-

-

-

-

всего

2,2

5,0

5,0

5,0

5,0

5,0

5,0

5,00

5,00

6. Анализ рисков реализации муниципальной программы и описание мер управления рисками

К основным рискам реализации муниципальной программы относятся финансово-экономические риски, в том числе непредвиденные, нормативно-правовые риски, организационные и управленческие риски, социальные риски.

Финансово-экономические риски связаны с возможным недофинансированием мероприятий муниципальной программы со стороны бюджета муниципального образования, областного и федерального бюджетов. Причинами непредвиденных рисков могут стать кризисные явления в экономике, природные и техногенные катастрофы и катаклизмы, которые могут привести к ухудшению динамики основных макроэкономических показателей, снижению доходов, поступающих в бюджеты всех уровней и к необходимости концентрации средств бюджетов на преодоление последствий данных процессов.

Нормативно-правовые риски могут быть определены непринятием или несвоевременным принятием необходимых нормативных правовых актов внесением существенных изменений в федеральный закон «Об образовании», влияющих на мероприятия муниципальной программы, появлением новых нормативно-правовых актов, изменяющих требования к условиям обучения, пребывания и оснащению образовательных учреждений.

Организационные и управленческие риски могут возникнуть по причине недостаточной проработки вопросов, решаемых в рамках муниципальной программы, неадекватности системы мониторинга реализации муниципальной программы, отставания от сроков реализации мероприятий.

Социальные риски связаны с сопротивлением населения, профессиональной общественности целям реализации муниципальной программы.

Для предотвращения и минимизации финансово-экономических и нормативно-правовых рисков предполагается организовать мониторинг хода реализации мероприятий муниципальной программы, что позволит своевременно принимать управленческие решения в отношении повышения эффективности использования средств и ресурсов муниципальной программы, своевременной и качественной подготовки нормативных правовых документов.

Устранению организационных и управленческих рисков будет способствовать организация работы коллегии при управлении образования администрации Орловского муниципального района Кировской области как единого координационного органа по реализации муниципальной программы.

Социальные риски планируется минимизировать за счет привлечения общественности и образовательного сообщества к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации муниципальной программы.

7. Методика оценки эффективности реализации муниципальной

программы

Оценка эффективности реализации муниципальной программы проводится ежегодно на основе оценки достижения показателей эффективности реализации муниципальной программы с учетом объема ресурсов, направленных на реализацию муниципальной программы.

Оценка достижения показателей эффективности реализации муниципальной программы осуществляется по формуле:

,где

– степень достижения показателей эффективности реализации муниципальной программы в целом (%);

– степень достижения i-того показателя эффективности реализации муниципальной программы в целом (%);

n– количество показателей эффективности реализации муниципальной программы.

Степень достижения i-го показателя эффективности реализации муниципальной программы рассчитывается путем сопоставления фактически достигнутого и планового значения показателя эффективности реализации муниципальной программы за отчетный период по следующей формуле:

для показателей, желаемой тенденцией развития которых является рост значений:

для показателей, желаемой тенденцией развития которых является снижение значений: , где

Пфi – фактическое значение i-того показателя эффективности реализации муниципальной программы (в соответствующих единицах измерения);

Пплi – плановое значение i-того показателя эффективности реализации муниципальной программы (в соответствующих единицах измерения).

При условии выполнения значений показателей «не более», «не менее» степень достижения i-го показателя эффективности реализации муниципальной программы считать равным 1.

В случае если значения показателей эффективности реализации муниципальной программы являются относительными (выражаются в процентах), то при расчете эти показатели отражаются в долях единицы.

Оценка объема ресурсов, направленных на реализацию муниципальной программы, осуществляется путем сопоставления фактических и плановых объемов финансирования муниципальной программы в целом за счет всех источников финансирования за отчетный период по формуле:

, где

Уф– уровень финансирования муниципальной программы в целом;

Фф– фактический объем финансовых ресурсов за счет всех источников финансирования, направленный в отчетном периоде на реализацию мероприятий муниципальной программы (тыс. рублей);

Фпл – плановый объем финансовых ресурсов за счет всех источников финансирования на реализацию мероприятий муниципальной программы на соответствующий отчетный период, установленный муниципальной программой (тыс. рублей).

Оценка эффективности реализации муниципальной программы производится по формуле:

Э МП– оценка эффективности реализации муниципальной программы (%);

– степень достижения показателей эффективности реализации муниципальной программы (%);

Уф – уровень финансирования муниципальной программы в целом (%);

Для оценки эффективности реализации муниципальной программы устанавливаются следующие критерии:

если значение Э МП равно 80% и выше, то уровень эффективности реализации муниципальной программы оценивается как высокий;

если значение Э МП от 60 до 80%, то уровень эффективности реализации муниципальной программы оценивается как удовлетворительный;

если значение Э МП ниже 60%, то уровень эффективности реализации муниципальной программы оценивается как неудовлетворительный;

Достижение показателей эффективности реализации муниципальной программы в полном объеме (100% и выше) по итогам ее реализации свидетельствует, что качественные показатели эффективности реализации муниципальной программы достигнуты.

Ежеквартально, в срок до 10 числа месяца, следующего за отчетным периодом, отчет о ходе реализации муниципальной программы, предоставляется в отдел социально-экономического развития администрации муниципального образования.

Ежегодно, в срок до 1 марта года, следующего за отчетным, годовой отчет о ходе реализации и оценке эффективности реализации муниципальной программы, согласованный с заместителем главы администрации Орловского района, курирующим работу ответственного исполнителя муниципальной программы, представляется в отдел экономического развития администрации Орловского района.

Подпрограмма 1

«Развитие системы дошкольного образования Орловского района Кировской области на 2014 – 2022 годы

ПАСПОРТ

Подпрограммы 1 «Развитие системы дошкольного образования Орловского района Кировской области» на 2014 – 2022 годы

Ответственный исполнитель муниципальной подпрограммы

Муниципальное казенное учреждение «Ресурсный центр образования»

Соисполнители муниципальной подпрограммы

Муниципальные казенные дошкольные образовательные учреждения детские сады общеразвивающего вида №1, № 3, «Калинка», «Теремок» г. Орлова, «Берёзка» с. Тохтино, «Солнышко» с. Чудиново, «Колосок» д. Цепели, дошкольные группы при МКОУ ООШ с. Русаново, с. Колково, МКОУ СОШ д. Шадричи, МКОУ НОШ д. Степановщина

Наименование подпрограммы

Развитие системы дошкольного образования в Орловском районе на 2014-2022 годы

Программно-целевые инструменты
муниципальной программы

Не предусмотрены

Цель муниципальной подпрограммы

Создание условий, направленных на повышение качества дошкольного образования, его доступности

Задачи муниципальной подпрограммы

- развитие сети муниципальных дошкольных учреждений;

- развитие материально-технической базы муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

- укрепление физического здоровья детей, приобщение дошкольников к ценностям здорового образа жизни;

- достижение современного качества дошкольного образования;

- повышение эффективности кадрового обеспечения системы дошкольного образования;

- создание дополнительных мест в дошкольных образовательных учреждениях;

Целевые показатели Эффективности реализации подпрограммы

- обеспеченность детского населения местами в дошкольных учреждениях;

- процент детей, охваченных дошкольным образованием;

- количество образовательных учреждений, имеющих лицензию на право ведения образовательной деятельности;

- уровень заболеваемости детей в дошкольных учреждениях;

- уровень обеспеченности высококвалифицированным персоналом дошкольных образовательных учреждений;

- уровень выполнения государственного образовательного стандарта дошкольными учреждениями;

Этапы и сроки реализации муниципальной подпрограммы

2014-2022 годы

Объёмы ассигнований муниципальной подпрограммы

Местный бюджет

2014 год – 20312,23 тыс. руб.

2015 год – 18999,87 тыс. руб.

2016 год – 18126,87 тыс. руб.

2017 год – 16855,65 тыс. руб.

2018 год – 19062,09 тыс. руб.

2019 год – 17396,21 тыс. руб.

2020 год – 26282,20 тыс. руб.

2021 год – 27137,10 тыс. руб.

2022 год – 27453,90 тыс. руб.

Областной бюджет

2014год – 23805,43 тыс. руб.

2015 год – 23591,34 тыс. руб.

2016 год – 26118,65 тыс. руб.

2017 год – 25664,80 тыс. руб.

2018 год – 29441,72 тыс. руб.

2019 год – 36465,96 тыс. руб.

2020 год – 27922,90 тыс. Руб.

2021 год – 26614,60 тыс. руб.

2022 год – 26621,30 тыс. руб.

Итого

2014год – 44117,66 тыс. руб.

2015 год – 42591,21 тыс. руб.

2016 год – 44245,52 тыс. руб.

2017 год – 42520,45 тыс. руб.

2018 год – 48503,81 тыс. руб.

2019 год – 53862,17 тыс. руб.

2020 год – 54205,10 тыс. руб

2021 год – 53751,70 тыс. руб.

2022 год – 54075,20 тыс. руб.

Ожидаемые конечные результаты реализации муниципальной подпрограммы

- обеспечение функционирования и развития образовательной среды для удовлетворения потребностей населения в доступном и качественном дошкольном образовании при оптимальном использовании выделяемых и привлекаемых ресурсов;

- сохранение численности детей в дошкольных образовательных учреждениях района в количестве 645 человек;

- 100% доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет;

-100% укомплектованность дошкольных образовательных

учреждений кадрами: педагогическими, медицинскими, обслуживающего персонала;

- увеличение количества педагогов, имеющих высшую и первую квалификационную категорию до 75%;

- уменьшение заболеваемости детей: не более 12 дней пропуска по болезни одним ребёнком;

- повышение чувства социальной и личной

ответственности родителей за благополучие полноценное развитие и воспитание детей;

- повышение социального статуса педагогов и престижа педагогических профессий.

2.1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы 1 «Развитие системы дошкольного образования детей Орловского района на 2014-2022 годы», в том числе формулировки основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Характеристика проблемы развития дошкольного образования на территории Орловского района Кировской области.

Необходимость разработки и принятия подпрограммы «Развитие дошкольного образования в Орловском районе Кировской области на 2014 – 2021 годы» обусловлена возрастанием роли дошкольного образования, необходимостью представления всем детям дошкольного возраста качественного дошкольного образования, расширения спектра услуг.

Развитая система дошкольного образования рассматривается сегодня как один из факторов улучшения демографической ситуации в Российской Федерации. С этой точки зрения, увеличение рождаемости невозможно без предоставления граждан России, в особенности женщинам, твёрдых социальных гарантий возможности устройства детей в дошкольное образовательное учреждение (далее – МКДОУ). Для реализации демографических задач система дошкольного образования должна стать общедоступной, и место в дошкольном учреждении должно быть предоставлено ребёнку в реальные сроки.

В области принимаются меры для поднятия социального статуса педагогических работников, повышении мотивации непрерывного профессионального развития педагогических и управленческих кадров.

Основными документами, задающими целевые ориентиры государственной политики, являются Концепция модернизации российского образования, приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации. В названных документах обозначены базовые принципы развития системы российского образования:

- открытость к общественным запросам и требованиям времени;

- привлечение общества к активному диалогу к непосредственному участию в управлении образованием, в образовательных реформах;

- внедрение новых управленческих, финансово – экономических и нормативно – правовых механизмов;

- переход на современные образовательные технологии;

- повышение качества и доступности образования.

С целью координации действий по развитию системы дошкольного образования разработан Комплекс мер по развитию дошкольного образования в Российской Федерации (далее – Комплекс мер).

Комплекс мер предусматривает реализацию мероприятий по развитию дошкольного образования на муниципальном уровне по двум основным направлениям: обеспечение доступности дошкольного образования и обучения его качества.

В целях обеспечения устойчивости поступательного развития муниципальной системы дошкольного образования на основе возможного полного удовлетворения разнообразных образовательных потребностей детей и их родителей, а также для повышения качества дошкольных образовательных услуг

В основу подпрограммы заложены приоритетные цели развития дошкольной образовательной системы Российской Федерации: улучшение содержания дошкольного образования, развитие системы обеспечения качества дошкольных образовательных услуг, сохранение и улучшение здоровья дошкольников, совершенствование экономических и правовых механизмов, создание системы оценки качества дошкольного образования на муниципальном уровне.

Отсутствие конкретных мер по модернизации системы дошкольного образования на протяжении последних лет обусловило проблему сокращения сети дошкольных образовательных учреждений и контингента детей, охваченных дошкольных образованием как в целом по России, так и по Орловскому району. В 1992 году в Орловском районе было 16 детских садов, а в 2009 году - 8. В 2018 году 5, городских садиков – 4; 1 в сельской местности. Анализ этой проблемы показал, что среди причин, обусловивших сокращение сети детских садов и контингента детей в них, в качестве основных можно выделить следующее: снижение рождаемости; закрытие детских садов из-за отсутствия средств на их содержание; недоступность дошкольных образовательных услуг для определенного контингента населения в связи с низкими доходами этой категории.

В 2010г., в связи с низкой посещаемостью детьми (менее 10 %) был закрыт детский сад «Василёк» д. Шадричи. В последние годы при росте рождаемости (с 2000 года в среднем на 2,3 % в год) возник дефицит мест.

В 2006 году открыты дополнительно группы в детских садах «Калинка», «Золотой ключик»д. Кузнецы, «Колосок» д. Цепели – (50 мест). С сентября 2009 года открылась группа кратковременного пребывания для детей дошкольного возраста при МКОУ СОШ д. Шадричи. В 2012 году введены дополнительные 32 места в детских садах «Золотой ключик» д. Кузнецы и «Теремок» г. Орлова. В 2013 году в МКДОУ «Калинка» открыты 5 групп на 110 мест.

В процессе анализа показателей по охвату детей дошкольным образованием в Орловском районе с 2016 года по 2018 год в разрезе каждого образовательного учреждения, наблюдается уменьшение наполняемости детьми детских садов в возрасте от 1 до 7 лет в сельской местности. По итогам комплектования детских садов в 2018 году численность остается не изменной.

На протяжении последних лет детям в возрасте от 3 до 7, в Орловском районе предоставлена возможность получения дошкольного образования.

Показатель по педагогическим работникам остается на прежнем уровне и составляет 69 педагогов. Из них 39 % педагогов имеют стаж работы более 25 лет.

В настоящее время в Орловском районе образовательные услуги оказываются в 5 дошкольных образовательных учреждениях в дошкольных группах при МКОУ ООШ с Колково, д. Цепели, с. Чудиново, же в группах кратковременного пребывания при МКОУ СОШ д. Шадричи, МКОУ СОШ с. Русаново, с. Тохтино.

В пяти детских садах общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей (ДОУ № 1,3, «Теремок», «Калинка», «Золотой ключик»);

Следует отметить, что недостаточность инвестиций в предыдущие годы привела к значительному износу материально – технической базы учреждений дошкольного образования, финансовые вливания последних трёх лет пока не позволили выйти на плановое проведение ремонтных работ и обеспечение ДОУ всем необходимым инвентарём и оборудованием.

Дефицит финансовых ресурсов продолжает оказывать негативное влияние на оснащение образовательного и социально – бытового процессов в МКДОУ. В области дошкольного образования обозначился ряд проблем, одной из которых является несоответствие технологического оборудования ДОУ современным требованиям. В дошкольных учреждениях устарело 40 % технологического оборудования. Необходимого для оснащения пищеблоков также неудовлетворительным является и состояние оборудования прачечных. Для выпуска большей части оборудования 1980 – 85 гг., нормативный срок эксплуатации истёк. Требуется замена и оснащение прогулочных площадок для детей, обновление асфальтового покрытия территорий, ощущается дефицит технических средств обучения, физкультурного оборудования, игрушек и программно – методических пособий.

В процессе исполнения Федерального закона РФ от 08.05.2010г. №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» произошли существенные изменения в экономической и юридической самостоятельности дошкольных образовательных учреждений, а также в содержании их деятельности все ДОУ Орловского района переведены в новый правовой статус, каждое дошкольное образовательное учреждение разработало свою основную общеобразовательную программу в аспекте федеральных государственных требований.

Повышение качества дошкольного образования невозможно без высокопрофессиональных кадров: из 65 педагогов ДОУ- 29 (47%) имеют квалификационные категории, из них высшую – 11 (17%), первую – 18 (28%), 19 (29,2,5%) человек прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности. Без категорий работают 15 (23%) педагогов, не аттестуются молодые специалисты из-за отсутствия стажа работы.

Каждый детский сад имеет свои традиции, талантливых педагогов, использует интересные программы развития, проводит большую методическую и исследовательскую работу по многим направлениям.

Средняя заработная плата педагогов дошкольных образовательных учреждений составляет 16 844,6 руб, плановый показатель по соглашению с министерством образования по «дорожной карте» составляет 15 339 руб.

Одним из полномочий органов местного самоуправления является создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций.

Предоставление качественного дошкольного образования становится одной их ключевых задач развития системы дошкольного образования. В настоящее время существенные изменения произошли в содержании образования детей дошкольного возраста, в характере и стиле педагогического процесса: все большее распространение приобретает вариативность программ, средств и методов образования, что значительно обогащает содержание дошкольной ступени образования. Наметился отказ от жёстко регламентированных форм обучения, проявляется тенденция со стороны педагогов совершенствовать способы общения с ребёнком в направлении личностно – ориентированного взаимодействия. Новые положительные тенденции затронули не только содержание и методы, но и формы организации жизнедеятельности детей.

С целью поддержки сельских педагогов предоставляется компенсация в размере 100 процентов расходов на оплату жилых помещений, отопления и электроснабжения в виде ежемесячной выплаты руководителям, педагогическим работникам и иным специалистам областных государственных и муниципальных образовательных организаций (за исключением совместителей), работающих и проживающим в сельских населённых пунктах, посёлках городского типа.

В течение последних трёх лет наблюдается рост числа педагогов, владеющих информационно – коммуникативными технологиями, с 10 до 98 %. Педагоги активно внедряют новые технологии в своей деятельности.

В дошкольных образовательных учреждениях разработаны и реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.

Руководители и сотрудники дошкольных образовательных учреждений работают по «эффективному трудовому контракту» (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) организациях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р).

Таким образом, с учётом выявленных проблем в системе дошкольного образования Орловского района Кировской области определены следующие приоритеты развития дошкольного образования:

-обеспечение государственных гарантий доступности качественного дошкольного образования;

- увеличение охвата детей дошкольным образованием за счёт расширения сети ДОУ;

- совершенствование материально – технической базы дошкольных учреждений в целях повышения качества образования и сохранения психофизического здоровья детей;

- обеспечение дошкольных образовательных учреждений квалифицированными педагогическими кадрами.

Приоритеты государственной политики в соответствующей сфере социально-экономического развития, цели, задачи, целевые показатели эффективности реализации подпрограммы, описание ожидаемых конечных результатов подпрограммы

Приоритеты муниципальной политики в сфере образования на период до 2021 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва

«Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. N 26 г. а от

«Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»»

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61);

Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2021 годы (утверждена Распоряжением Правительства РФ от 15.05.2013 № 792-р);

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

Государственная программа Кировской области «Развитие образования» на 2013-2015 годы (утверждена постановлением Правительства Кировской области от 28.12.2012 № 189/836);

План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отрасли образования Кировской области, направленные на повышение её эффективности» (утвержден распоряжением Правительства Кировской области от 28.02.2013 № 41)

План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отрасли образования муниципального образования Орловского района, направленные на повышение её эффективности».

Системным приоритетом муниципальной политики на данном этапе развития дошкольного образования является

- Создание условий, направленных на повышение качества дошкольного образования, его доступности в Орловском районе.

- обеспечение доступности дошкольного образования для населения;

- создание условий для полноценного физического и психического развития детей дошкольного возраста;

- повышение качества дошкольного образования для обеспечения

равных стартовых возможностей для обучения в начальной школе;

- сохранение и укрепление здоровья детей, развитие физической культуры;

- организация психолого – педагогической поддержки семьи, повышение

компетентности родителей в вопросах воспитания и развития

Цель подпрограммы: создание условий, направленных на повышение качества дошкольного образования, его доступности.

Достижение указанных целей возможно посредством реализации следующих задач подпрограммы:

- развитие сети муниципальных дошкольных образовательных учреждений;

- развитие материально – технической базы муниципальных казенных дошкольных образовательных учреждений;

- укрепление физического здоровья детей, приобщение дошкольников к ценностям здорового образа жизни;

- достижение современного качества дошкольного образования;

- повышение эффективности кадрового обеспечения системы дошкольного образования

Целевые показатели (индикаторы подпрограммы представлены в таблице 1

Таблица 1

№ п/п

Индикаторы и показатели ведомственной целевой программы

Ед. изм.

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

2019 г.

2020 г.

2021 г.

2022 г.

Порядок предоставления информации о фактическом значении показателя

Периодичность

Срок

1.

Количество дней, пропущенных одним ребёнком за год по заболеваемости, среднегодовое

дней

10

10

10

10

10

10

10

10

10

1раз в год

2.

Доля детей в возрасте от 2- 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу

%

80

84

84

84

84

84

84

84

84

1раз в год

3.

Доля детей , в возрасте от 5 – 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, от общий численности детей 5- 7 лет

%

92

95

95

95

95

95

95

95

95

1раз в год

5.

Доля дошкольных образовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии

%

70

80

80

80

80

80

80

80

80

1раз в год

6.

Доля педагогов ДОУ, имеющих среднее специальное и высшее образование

%

91

92

93

93

93

93

93

93

93

1раз в год

7

Состояние очередности в дошкольные образовательные учреждения

150

(28%)

140

(20%)

80

(16%)

80

(16%)

80

(16%)

80 (16%)

80

(16%)

80 (16%)

80 (16%)

2 раза в год

8

Доля детей, в возрасте от 1 до 3 лет,

получающих дошкольную образовательную услугу, от общей численности детей от 1 до 3

196

(30%)

125

(46%)

135

(49%)

135

(49%)

135

(49%)

135 (49%)

135

(49 %)

135 (49%)

135 (49%)

2 раза в год

9

Доля детей, в возрасте от 3 до 5 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, от общей численности детей 3-5 лет

245

(92%)

250

(93%)

250

(93%)

250

(93%)

250

(93%)

250 (93%)

250

(93%)

250 (93%)

250 (93%)

2 раза в год

10

Доля детей, в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, от общей численности детей 5-7 лет

178

(73%)

200

82%)

200

(82%)

200

(82%)

200

(82%)

200 (82%)

200

(82%)

200 (82%)

200 (82%)

2 раза в год

Реализация мероприятий подпрограммы позволит достичь следующих основных результатов:

- Увеличение доли детей в возрасте от 2- 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу;

- Увеличение доли детей, в возрасте от 5 – 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу, от общий численности детей 5- 7 лет;

- Увеличение доли дошкольных образовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии;

- Сокращение _состояние очередности в дошкольные образовательные учреждения.

Сроки реализации подпрограммы – 2014 – 2022 годы.

Этапы реализации подпрограммы:

I – 2014 - 2016 годы

II – 2016 – 2019 годы

III – 2019-2020 годы

VI - 2020-2021 годы

VII – 2021-2022 годы

На первом этапе реализации подпрограммы 2 решается приоритетная задача обеспечения равного доступа к услугам дошкольного, образования детей независимо от их места жительства, состояния здоровья и социально-экономического положения их семей.

В образовательных организациях будут созданы условия, обеспечивающие безопасность и комфорт детей, использование новых технологий обучения, а также − современная прозрачная для потребителей информационная среда управления и оценки качества образования.

Для этого будет обеспечена модернизация образовательной сети и инфраструктуры дошкольного образования детей. Разрабатываются и внедряются ФГОС дошкольного образования.

В дошкольном образовании получат развитие вариативные формы предоставления услуг, что в совокупности со строительством эффективных зданий детских садов обеспечит существенное сокращение дефицита мест.

По итогам реализации первого этапа (2014 год - 2016):

всем детям C 3 до 7 лет предоставлена возможность освоения программ дошкольного образования;

средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет доведена до средней заработной платы в сфере общего образования в соответствующем регионе;

будет завершен переход к эффективному контракту в сфере дошкольного образования детей: средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций составит не менее 100 % от средней заработной платы по экономике региона;

будут введены стандарты профессиональной деятельности и основанная на них система аттестации педагогов;

По итогам второго этапа реализации подпрограммы 2 к 2019 году:

60% детям в возрасте от 1.5 до 3 лет будет предоставлена возможность освоения программ дошкольного образования;

все педагоги и руководители организаций дошкольного образования детей пройдут повышение квалификации или профессиональную переподготовку по современным программам обучения с возможностью выбора;

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

Подпрограмма имеет социальную направленность, нацелена на создание и обеспечение функционирования и развития образовательной среды, удовлетворение потребности населения в доступном и качественном дошкольном образовании при оптимальном использовании, выделяемых и

привлекаемых ресурсов. Оценка эффективности реализации подпрограммы производится на основании промежуточных и конечных результатов целевых показателей, ожидаемых результатов подпрограммы.

Целевые показатели достижения промежуточных и конечных результатов подпрограммы

Оценка эффективности расходования бюджетных средств осуществляется по мере реализации подпрограммы в порядке, установленном законодательством, посредством сопоставления планируемых и фактических затрат и результатов реализации мероприятий.

. В качестве промежуточных и конечных результатов целевых показателей ожидаемых результатов подпрограммы принимаются следующие показатели:

- количество воспитанников в дошкольных образовательных учреждениях;

- среднегодовое количество воспитанников в дошкольных образовательных учреждениях;

- доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и услугу по их содержанию, в общей численности детей от 3 до 7 лет;

- выполнение в полном объеме муниципального задания на оказание муниципальных услуг.

Обобщенная характеристика мероприятий подпрограммы.

Ед. изм.: тыс. руб.

Наименование мероприятия

Исполнитель

Сроки

Направление расходов

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

Ожидаемый результат

Предоставление дошкольного образования и воспитания

Управле-ние обра-зования Орловс-кого рай-она

2014 – 2021

Заработ-ная

плата, налоги

27912,12

20218,39

26449,25

25258,21

32445,20

36481,3

36661,5

34904,7

35222,50

воспитанников будут обеспечены местами в дошкольных образовательных учреждениях и получат бесплатное дошкольное образование

Организация горячего питания

Дошкольные учреждения

ежемесячно

Продукты питания

6695,0

7079,62

7430,54

8181,06

6724,5

6295,8

6062,85

7528,4

7528,4

Удовлетворение потребнос-тей в организации питания

1).Текущее содержание ребёнка в дошкольном образовательном учреждении

2) Прочие расходы

МУ «Орловское РУО» Дошкольные учреждения

связь

Содержание иму-щества, услуги по содержа- нию

2014 – 2017

5144,81

74,4

479,37

392,0

5210,7

126,5

278,3

6743,5

5194,81

97,95

953,92

454,88

5561,1

109,15

1196,48

558,27

5801,70

94,5

1224,6

641,71

6843,4

96,6

664,6

2172,17

8843,35

100,2

601,4

629,7

7888,7

100,2

479,4

1500,2

7888,7

100,2

479,4

1500,2

Обеспечение функционирования. Здания и учреждения должны соответствовать требованиям органов Пожнадзора и Роспотребнадзора. Обеспечение безопасности

1). Приобретение оборудование для групповых комнат

МУ «Орловское РУО» Дошкольные учреждения

2014 – 2017

479,5

175,8

110,51

120,5

219,6

16,3

19,6

19,6

19,6

Оснащение групповых комнат необходимым оборудованием

5). Приобретение комплектов медицинского оборудования для оснащения медицинских кабинетов

МУ «Орловское РУО» Дошкольные учреждения

2014 – 2017

-

-

-

-

-

-

43,2

20,5

20,5

20,5

6). Курсовая подготовка медицинских сестёр для получения соответствующего сертификата

МКУ «РЦО» Дошкольные учреждения

2014 – 2017

-

-

-

-

-

-

46,8

22,0

25,0

25,0

Компенсация расходов на отопление, электроснабжение педагогическим работникам, руководителям, проживающим в сельской местности

МКУ «ЦБ МУО»

330,23

376,70

347,09

167,78

85,8

133,6

158,3

166,7

173,4

Начисление и выплата компенсации платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования

МКУ «ЦБ МУО»

2610,23

2381,70

3207,00

1367,9

1266,2

1068,4

1085,7

1118,3

1118,3

Всего:

44117,66

42591,21

44245,52

42520,45

48503,81

53862,17

54205,10

53751,7

54075,20

4. Основные меры правового регулирования в сфере реализации подпрограммы

В связи с изменением законодательства Российской Федерации в сфере образования и в целях эффективного осуществления мероприятий подпрограммы в подпрограмму будут вноситься изменения с учетом изменений, вносимых в законодательство Российской Федерации и Кировской области в сфере образования.

5. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Финансовое обеспечение реализации подпрограммы осуществляется за счет средств федерального бюджета Российской Федерации, бюджета Кировской области, бюджета муниципального образования Орловского района Кировской области и иных внебюджетных источников.

Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании бюджета муниципального образования Орловского района Кировской области на очередной финансовый год и плановый период.

Объем финансирования подпрограммы по годам представлен в таблице 4.

Объёмы ассигнований муниципальной подпрограммы

Местный бюджет

2014 год – 20 312,23 тыс. руб.

2015 год – 18 999,87 тыс. руб.

2016 год – 18 126,87 тыс. руб.

2017 год – 16 855,65 тыс. руб.

2018 год – 19 062,09 тыс. руб.

2019 год —17 396,21 тыс. руб.

2020 год — 26 282,20 тыс. руб.

2021 год – 27 137,10 тыс. руб.

2022 год – 27 453,90 тыс. руб.

Областной бюджет

2014год – 23 805,43 тыс. руб.

2015 год – 23 591,34 тыс. руб.

2016 год – 26 118,65 тыс. руб.

2017 год – 25 664,80 тыс. руб.

2018 год – 29 441,72 тыс. руб.

2019 год – 36 465,96 тыс. руб.

2020 год – 27 922,90 тыс. руб.

2021 год – 26 614,60 тыс. руб.

2022 год – 26 621,30 тыс. руб.

итого

2014год – 44 117,66 тыс. руб.

2015 год – 42 591,21 тыс. руб.

2016 год – 44 245,52 тыс. руб.

2017 год – 42 520,45 тыс. руб.

2018 год – 48 503,81 тыс. руб.

2019 год – 53 682,17 тыс. руб.

2020 год – 54 205,10 тыс. руб.

год – 53 751,70 тыс. руб.

год – 54 075,20 тыс. руб.

6. Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками

6.1 Невыполнение мероприятий подпрограммы возможно по технических и другим причинам к данным рискам относятся риски, связанные с

Неудовлетворительным состоянием материально – технической базы;

Отсутствием необходимым финансовых средств;

Отсутствием кадровых ресурсов требуемой квалификации

6.2 Учёт рисков осуществляется как коэффициент, определяющий стабильность работы до и после процедуры избегания рисков. Коэффициент риска показывает вероятное выполнение мероприятия с учётом действующих рисков.

6.3 Коэффициент риска устанавливается по таблице. Результат оценки рисков означает возможное невыполнение мероприятий муниципального задания на определённый процент из-за влияния факторов риска.

6.4 Устранение рисков поднимает коэффициент до 1, что означает создание условий для полного выполнения мероприятия.

6.5 Риском досрочного прекращения подпрограммы может явиться изменение социальной и экономической ситуации в стране, выявление новых приоритетов при решении общегосударственных задач. Достижение целей подпрограммы при таких условиях будет невозможно.

Вид риска

Описание

Коэффициент

Риски отсутствуют

Созданы все условия для выполнения мероприятия

1

Риск возникновения внеплановых расходов, не запланированных в бюджете на текущий финансовый год

Основание для риска – неудовлетворительное состояние материально – технической базы

0, 8

Основные здание требуют капитального ремонта или замены

Риск связан с невозможностью эксплуатации здания или иных основных средств из – за неудовлетворительного технического состояния. Также данный вид рисков применяются при несоответствии имеющихся средств выполняемой задаче.

0,5

Риск административного запрета на эксплуатацию здания

Возникает при несоответствии здания действующим нормам и требованиям

0,2

Отсутствие кадрового обеспечения

Возникает при несоответствии квалификации персонала требованиям поставленной задачи

0,9

Управление реализацией подпрограммы

Управление образования Орловского района, муниципальные казенные общеобразовательные учреждения несут ответственность за реализацию и достижение конечных результатов подпрограммы, целевое использование средств. Выделяемых на её выполнение, оказывает содействие в привлечении средств из бюджетов других уровней, разрабатывает и предоставляет в установленном порядке сводную бюджетную заявку на ассигнования из муниципального бюджете финансирования подпрограммы на очередной финансовый год. Исполнители мероприятий подпрограммы несут ответственность за качественное и своевременное их выполнение, целевое и рациональное использование финансовых средств.

Управление образования ежеквартально осуществляет ведение мониторинга показателей результативности (целевых индикаторов) реализации подпрограммы в течение всего периода реализации подпрограммы. По итогам года проводится анализ эффективности выполнения мероприятий подпрограммы. Отчёт о реализации программы предоставляется в экономическое управление администрации Орловского района ежеквартально в срок до 15 числа месяца. Следующего за отчётным .

Корректировка бюджетных средств, выделенных на реализацию подпрограммы, путём увеличения или сокращения расходов на её реализацию, осуществляется в порядке, установленном для внесения изменений в бюджет муниципального образования.

Управление реализацией подпрограммы включает:

- разработку и принятие правовых актов, необходимых для выполнения подпрограммы;

- уточнение, при необходимости, перечня программных мероприятий и затрат на реализацию мероприятий;

- совершенствование организационной структуры управления подпрограммой с чётким определением состава, функций, механизмов, координации действий исполнителей мероприятий подпрограммы.

Управление и контроль за реализацией подпрограммы осуществляет управление образования Орловского района.

Текущее управление подпрограммой осуществляет управление образования Орловского района при взаимодействии с муниципальными образовательными учреждениями.

Начальник управления образования является руководителем подпрограммы.

Управление образования Орловского района контролирует и координирует выполнение программных мероприятий, обеспечивает при необходимости их корректировку, осуществляет мониторинг и оценку результативности мероприятий, участвует в разрешении спорных или конфликтных ситуаций, связанных с реализацией подпрограммы.

Отчёт об исполнении подпрограммы предоставляется управлением образования Орловского района в финансовое управление администрации Орловского района.

Подпрограмма 2 «Развитие системы общего образования детей Орловского района на 2014-2022 годы»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 2 «Развитие системы общего образования детей

Орловского района на 2014-2022 годы»

Ответственный исполнитель муниципальной программы

Управление образования Орловского района

Соисполнители муниципальной программы

МКОУ ООШ №1 им. Н.Ф. Зонова г. Орлова

МКОУ СОШ №2 г. Орлова

МКОУ СОШ д. Кузнецы

МКОУ ООШ с. Колково

МКОУ СОШ с. Чудиново

МКОУ ООШ д. Цепели

МКОУ ООШ с. Тохтино

МКОУ ООШ с. Русаново

Наименование подпрограммы 2

«Развитие системы общего образования детей Орловского района на 2014-2022 годы»

Программно-целевые инструменты подпрограммы 2

Не предусмотрены

Цель подпрограммы 2

Обеспечение комплекса мер, направленных на повышение качества общего образования, его доступности, инновационности, фундамен-тальности, технологической оснащенности, здоровьесберегающей направленности в соответствии с требованиями современного развития экономики

Задачи подпрограммы 2

- создание в общеобразовательных учреждениях условий обучения, отвечающих требованиям современной экономики и запросам общества;

- выстраивание дифференцированной личностно-ориентированной системы образования, в том числе совершенствование профильного обучения;

- развитие форм общественного управления образованием;

- формирование здорового образа жизни и безопасных условий пребывания детей в общеобразовательных учреждениях;

-создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом;

- внедрение инновационных педагогических технологий и формирование системы мониторинга деятельности общеобразовательных учреждений;

- разработка и реализация мер по формированию системы работы с одарёнными детьми в районе; организация мероприятий для повышения социального статуса талантливых и способных детей;

- создание условий для культурного, социально-психологического и личностного роста и развития детей и подростков в период летних каникул через использование вариативных форм организации оздоровления, отдыха, занятости и досуга детей;

- обеспечение питания для широкого контингента школьников.

- формирование у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения Правил дорожного движения, закрепление знаний ПДД

-увеличение количества муниципальных образовательных органи-зациях, в которых выполнены предписания надзорных органов, и здания которых приведены в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации (ед).

-увеличение доли педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории (%).

- организация бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях

Целевые показатели эффективности реализации подпрограммы 2

1. Доля учащихся, имеющих высокое качество результатов обучения и воспитания, %

2. Доля учащихся, не освоивших общеобразовательные программы, %

3. Количество учащихся, не посещающих и систематически пропускающих учебные занятия, чел.

4. Доля общеобразовательных учреждений, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса, %

5. Удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих общественные формы управления, %

6. Доля одаренных детей в районе (%).

7. Доля детей охваченных организационными формами отдыха, оздоровления и занятости индивидуальным трудоустройством в летнее время, улучшение здоровья подрастающего поколения (%).

8. Количество учреждений района, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых созданы условия для занятия физической культурой и спортом (ед.).

9. Доля учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (%).

10. Количество муниципальных образовательных организациях, в которых выполнены предписания надзорных органов, и здания которых приведены в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации (ед).

11.Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории (%).

12. Доля обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях (%)

Сроки и этапы реализации подпрограммы 2

Срок реализации подпрограммы 2 - 2014-2022 годы:

I этап – 2014-2015 г.

II этап – 2015-2016 г.

III этап – 2016-2017 г.

IV этап – 2017-2018 г.

V этап – 2018-2019 г.

VI этап — 2019-2020 г.

VII этап – 2020 – 2021 г.

VIII этап – 2021-2022 г.

Объемы бюджетных ассигнований
подпрограммы 2

Источники финансирования, тыс. руб. 2016 год

федеральный бюджет – 1 079,80 тыс. руб.;

областной бюджет – 59 419,50 тыс. руб.;

местный бюджет – 21 225,51 тыс. руб.;

ИТОГО: 81 724,81тыс. руб.

Источники финансирования, тыс. руб. 2017 год

Областной бюджет – 66 679,07

Местный бюджет – 20 284,74

ИТОГО: 86 963,81

Источники финансирования, тыс.руб. 2018 год

Областной бюджет – 54 664,96

Местный бюджет – 16 409,85

ИТОГО: 71 074,81

Источники финансирования, тыс.руб. 2019 год

Областной бюджет – 59 641,32

Местный бюджет – 19186,25

ИТОГО: 78 827,57

Источники финансирования, тыс.руб. 2020 год

Федеральный бюджет – 4 663,14

Областной бюджет – 54 159,90

Местный бюджет – 27 450,37

ИТОГО: 86 273,41

Источники финансирования, тыс.руб. 2021 год

Федеральный бюджет – 8 881,70

Областной бюджет – 48 004,50

Местный бюджет – 25 910,20

ИТОГО: 82 796,40

Источники финансирования, тыс. руб. 2022 год

Федеральный бюджет – 8 881,70

Областной бюджет – 48 350,30

Местный бюджет – 25 736,50

ИТОГО: 82 968,50

Ожидаемые результаты реализации
программы 2

К 2019 году:

1. Увеличение доли учащихся, имеющих высокое качество результатов обучения и воспитания учащихся, до 100%.

2. Уменьшение доли учащихся, не освоивших образовательные программы, до 0,7%.

3. Уменьшение количества учащихся, не посещающих и систематически пропускающих учебные занятия, 0,1% от общей численности обучающихся.

4. Увеличение доли общеобразовательных учреждений, отвечающих современным требованиям осуществления образовательного процесса, до 40%.

5. Увеличение доли образовательных учреждений, имеющих форму общественного управления, до 100%.

6. Увеличение доли одаренных детей до 43%.

7. Увеличение количества детей и подростков, охваченных организационными формами отдыха, оздоровления и занятости индивидуальным трудоустройством в летнее время, снижение подростковой преступности, улучшение здоровья подрастающего поколения.

8.Увеличение доли учащихся, занимающихся, физической культурой и спортом во внеурочное время.

9.Увеличение количества общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых созданы условий для занятия физической культурой и спортом (ед) .

10. Увеличение количества муниципальных общеобразовательных организаций, в которых выполнены предписания надзорных органов и здания, которых приведены в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации (ед)

11.Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории до 100%.

12. Доля обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях до 100 %.

2.1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы 2 «Развитие системы общего образования детей Орловского района на 2014-2022 годы», в том числе формулировки основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития.

В области принимаются меры для поднятия социального статуса педагогических работников, повышении мотивации непрерывного профессионального развития педагогических и управленческих кадров.

На 1 сентября 2017-2018 учебного года в Орловском районе функционировали 8 общеобразовательных учреждений (3 средних – Государственная школа г. Орлова, д. Кузнецы, с. Чудиново, 5 основных – школы № 1 г. Орлова, с. Тохтино, с. Русаново, д. Цепели, с. Колково).

С 1 сентября 2018 года не изменилась сеть дошкольных образовательных учреждений, осталось 5 детских садов (4 — в городской местности, 1 — в сельской); также дошкольные образовательные услуги оказываются в дошкольных группах при сельских школах (д. Цепели, с. Тохтино, с. Чудиново, с. Колково) и в с Русаново действует группа кратковременного пребывания для детей 3-7 лет).

Ученики 10-11 классов имеют возможность изучать предметы не только на базовом уровне, но и расширять знания через 78 факультативов и 43 предметных кружков. Предпрофильная подготовка осуществляется во всех 9 классах школ района.

В 2018 году участвовал в ЕГЭ 41 выпускник общеобразовательных организаций Орловского района, которые сдавали экзамены по 9 предметам из 14 возможных. 100 % выпускников района справились с обязательными экзаменами.

Успеваемость по району по итогам 2018-2017 г. Составила 99,6%. На «4» и «5» закончили учебный год 48,1% учащихся. (2017год - 46,3%).

По итогам учебного года 5 выпускников школы №2 г. Орлова поощрены ученическими медалями «За особые успехи в учении», 4 получили медаль федерального уровня вместе с аттестатом с отличием, 1 – медаль регионального уровня.

Особое место среди интеллектуальных конкурсов занимает Всероссийская олимпиада школьников. Ежегодно учащиеся Орловского района принимают участие в региональном этапе олимпиады и становятся призерами и победителями. В муниципальном этапе участвовало 486 человек по 20 предметам. Количество призовых мест и мест победителей составило 264. В региональном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2017 - 2018 уч. г. принимало участие 7 обучающихся. Из них призёрами стали трое.

По итогам учебного года 3 выпускников поощрены ученическими медалями «За особые успехи в учении», 2 получили медаль федерального уровня (государственная школа г.Орлова и средняя школа д.Кузнецы) и 1 – региональная медаль (средняя школа д.Кузнецы).

Из 98 выпускников девятых классов поступили учиться в средние учебные заведения – 68 человек (69,4%) (в прошлом 54- 54,5%), 30 человек продолжат обучение в 10 классе (30,6%) (в прошлом – 43 , 43,4%).

Один выпускник 11 класса уехал учиться в профильный вуз Санкт Петербурга. Остальные выпускники поступили в учебные заведения Кировской области.

С целью поддержки сельских педагогов предоставляется компенсация в размере 100 процентов расходов на оплату жилых помещений, отопления и электроснабжения в виде ежемесячной выплаты руководителям, педагогическим работникам и иным специалистам областных государственных и муниципальных образовательных организаций (за исключением совместителей), работающих и проживающим в сельских населённых пунктах, посёлках городского типа.

Орловский район Кировской области, начиная с 2015 года участвует в программе по ремонту спортивных залов в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, на улучшение условий для занятия физической культурой и спортом. Источником финансирования данной программы является субсидия на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом, а так же средства местного бюджета. Целевым показателем мероприятия является увеличение доли учащихся занимающихся физкультурой и спортом во внеурочное время. В 2015 году отремонтирован спортивный зал МКОУ СОШ д. Кузнецы, прирост численности занимающихся физкультурой и спортом в результате реализации перечня мероприятий в организации составил 17 человек. В 2016 году провели ремонт спортивного зала МКОУ ООШ д. Цепели.

Для реализации в районе принципа общедоступности образования независимо от места проживания, повышения качества образования, обеспечения адаптации выпускников школ к новым социально-экономическим условиям, повышения их конкурентоспособности при поступлении в образовательные учреждения среднего профессионального образования и высшего профессионального образования осуществляются следующие мероприятия:

- развитие профессиональных классов и групп на третьей ступени обучения

- реструктуризация сети образовательных учреждений в районе с учетом демографических факторов.

Одна из главных проблем, существующих в системе общего образования района, заключается в наличии малочисленных общеобразовательных учреждений. Средняя наполняемость по классам составляет 12,4 человека.

Создание образовательных центров на базе средних школ государственная школа г. Орлова, Кузнецовской и Чудиновской, позволит сконцентрировать финансы, кадры, материально-техническую базу, что позволит, в свою очередь, старшеклассникам получать качественное образование на 3 ступени и быть конкурентоспособными на рынке труда.

Определяющее влияние на развитие образования оказывают демографические тенденции.

Анализ состояния системы общего образования выявил ряд основных проблем, требующих решения:

Недостаток финансирования на выполнение предписаний надзорных органов и текущие расходы.

Только одно учреждение общего образования оснащено современным оборудованием медицинского кабинета.

Образовательный процесс недостаточно обеспечен учителями в соответствии со специальностью. Не хватает учителей английского языка.

В течение последних трех лет наблюдается рост педагогов, владеющих информационно-коммуникационными технологиями, с 62% до 91%. При этом активно внедряют новые технологии в своей деятельности лишь 70% из них. В немалой степени способствует этому процесс старения педагогических кадров. Средний возраст школьного учителя превышает 40 лет. В школы необходимо привлечение молодых специалистов.

4. Требуется оптимизация профильного обучения, создание сети профориентации, социального партнерства.

В целях устранения указанных причин реализуется Программа, направленная на сохранение и развитие системы общего образования; формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ; адаптация детей к жизни в обществе; создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; формирование здорового образа жизни.

Ежегодно в образовательных учреждениях района реализуется комплекс мероприятий противопожарных и санитарно-гигиенических с целью обеспечения всем учащимся гарантий безопасности и сохранения здоровья.

В 2018 году Орловским районом была получена субсидия на приведение зданий в

соответствии с требованиями надзорных служб в размере 200 тыс руб. Все денежные средства были направлены в МКОУ ООШ д.Цепели.

Был проведен монтаж аварийного эвакуационного освещения, декоративный ремонт кабинетов и рекреаций, частично заменены лампы дневного освещения, замеры сопротивления во всех школах, огнезащитная обработка чердачных перекрытий. (300 тыс)

Благодаря спонсору Агрофирме «Новый путь» была проведена частичная замена окон в рекреации школы д.Кузнецы.

2.2. «Приоритеты муниципальной политики в соответствующей сфере социально-экономического развития, цели, задачи, целевые показатели эффективности реализации подпрограммы, описание ожидаемых конечных результатов подпрограммы 2 «Развитие системы общего образования детей Орловского района на 2014-2022 годы».

Приоритеты муниципальной политики в сфере образования на период до 2022 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:

План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2022 годы (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. № 1507-р «О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»);

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2022 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61);

Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2022 годы (утверждена Распоряжением Правительства РФ от 15.05.2013 № 792-р);

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

Государственная программа Кировской области «Развитие образования» на 2013-2015 годы (утверждена постановлением Правительства Кировской области от 28.12.2012 № 189/836);

План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отрасли образования Кировской области, направленные на повышение её эффективности» (утвержден распоряжением Правительства Кировской области от 28.02.2013 № 41)

План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отрасли образования муниципального образования Орловского района, направленные на повышение её эффективности».

Системным приоритетом муниципальной политики на данном этапе развития общего образования является обеспечение условий для всестороннего удовлетворения образовательных потребностей жителей Орловского района. Для этого сфера общего образования должна обеспечить доступность качественных образовательных услуг. Повышение качества и доступности общего образования напрямую связано с ресурсным обеспечением общеобразовательных учреждений, в том числе и квалифицированными кадрами. Современное качество и гибкость образования могут достигаться только в условиях повышения социальной активности общеобразовательных учреждений. Потенциал развития муниципальной системы образования заключается так же в развитии сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений.

Другим системным приоритетом является обеспечение безопасных условий для детей и работающего персонала общеобразовательных учреждений. Необходимо продолжить работы по приведению в соответствие с действующими противопожарными и санитарно-эпидемиологическими нормами условий обучения и пребывания детей, созданию необходимых условий по охране труда и технике безопасности, обеспечению доступности качественного питания, отработке практических навыков детей и сотрудников общеобразовательных учреждений к действиям в чрезвычайных ситуациях, проведению антитеррористических и противодиверсионных мероприятий.

Цель подпрограммы сформулирована с учетом целей, определенных в государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2022 годы и государственной программе Кировской области «Развитие образования» на 2013-2022 годы.

Целью подпрограммы является Обеспечение комплекса мер, направленных на повышение качества общего образования, его доступности, инновационности, фундаментальности, технологической оснащенности, здоровьесберегающей направленности в соответствии с требованиями современного развития экономики.

Задачи подпрограммы:

- создание в общеобразовательных учреждениях условий обучения, отвечающих требованиям современной экономики и запросам общества;

- Выстраивание дифференцированной личностно-ориентированной системы образования, в том числе совершенствование профильного обучения;

- Развитие форм общественного управления образованием;

- формирование здорового образа жизни и безопасных условий пребывания детей в общеобразовательных учреждениях;

- Внедрение инновационных педагогических технологий и формирование системы мониторинга деятельности общеобразовательных учреждений;

- Разработка и реализация мер по формированию системы работы с одарёнными детьми в районе; организация мероприятий для повышения социального статуса талантливых и способных детей;

- Создание условий для культурного, социально-психологического и личностного роста и развития детей и подростков в период летних каникул через использование вариативных форм организации оздоровления, отдыха, занятости и досуга детей.

Сведения о целевых показателях эффективности реализации муниципальной подпрограммы в таблице 1.

Таблица 1.

№

Наименование показателя

Характеристика показателя

Методика расчета показателя

1

Доля учащихся, имеющих высокое качество результатов обучения и воспитания, %

Отражает доступность образования

Ду=Чу/Очу*100%, где

Ду – доля учащихся

Чу – численность учащихся, получающих бесплатное образование

Очу – общая численность учащихся в районе

2

Доля учащихся, не освоивших общеобразовательные программы, %

Определен Указом

Президента Россий-

Ской Федерации от

28.04.2008 № 607 «Об

Оценке эффективности

деятельности органов

местного самоуправления

городских округов и

муниципальных

районов».

Характеризует темпы

роста среднемесячной

заработной платы

Ду=Чу/Очу*100%, где

Ду – доля учащихся

Чу – численность учащихся, оставшихся на повторное обучение, либо не получившие документ об образовании

Очу – общая численность учащихся в районе)

3

Количество учащихся, не посещающих и систематически пропускающих учебные занятия, %.

Определен Указом

Президента Российской

Федерации от 28.04.2008 № 607 «Об оценке

эффективности

деятельности органов

местного самоуп- равления городских округов и муници- пальных районов».

Характеризует качество

предоставления

образовательных услуг в

общеобразовательных

учреждениях

Ку= Купуз/ Очу*100%, где:

Ку– количество учащихся(%);

Купуз–количество учащихся, пропускающих учебные занятия (человек);

Очу – общая численность учащихся в районе (человек)

4

Доля общеобразовательных учреждений, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса, %

.

Отражает социальный

статус и престиж

педагогических профессий общеобразовательных учреждений

Доу= Чоуост/ Чоьщ*100%, где:

Доу–доля общеобразовательных учреждений (%);

Чоуост–число общеобразовательных учреждений, отвечающих современным требованиям (единиц);

Чобщ– общее число

общеобразовательных учреждений

(единиц)

5

Удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих общественные формы управления, %

Характеризует

уровень соответствия

условий в

образовательных

учреждениях

требованиям

надзорных органов

Доу= Чоу/ Чобщ*100%, где:

Доу–доля образовательных

учреждений, имеющих общественные формы управления(%);

Чоу– число общеобразовательных

учреждений, имеющих общественные формы управления

(единиц);

Чобщ– общее число образовательных

учреждений (единиц)

6

Доля одаренных детей в районе

Отражает уровень

социальной

активности

участников образовательного

процесса

Дод=Чд/Очу*100%

Дод – доля одаренных детей в районе

Чд – численность детей, учавстовавших в олимпиадах, конкурсах и т. д. (человек)

Очу – общее число учащихся

7

Доля детей охваченных организационными формами отдыха, оздоровления и занятости индивидуальным трудоустройством в летнее время, улучшение здоровья подрастающего поколения.

Дод=Чд/Очу*100%

Дод – доля детей охваченных организационными формами отдыха

Чд – численность детей, охваченных организационными формами отдыха, оздоровления и занятости индивидуальным трудоустройством в летнее время, улучшение здоровья подрастающего поколения (человек)

Очу – общее число учащихся (человек)

8.

Количество учреждений района, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых созданы условия для занятия физической культурой и спортом (ед.)

Характеризует качество

предоставления

образовательных услуг.

Увеличение числа обучающихся занима-ющихся физической культурой и спортом.

9.

Доля учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (%).

Отражает уровень

социальной

активности

участников образовательного

процесса

Ду=Чу.сп/Очу*100%

Ду – доля учащихся (%)

Чу.сп – численность учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время (человек)

Очу – общая численность учащихся в сельской местности (человек)

10.

Количество муниципальных образовательных организациях, в которых выполнены предписания надзорных органов, и здания которых приведены в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации (ед.)

Количество муниципальных образовательных организациях, в которых выполнены предписания надзорных органов, и здания которых приведены в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации (ед.)

11

Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории (%).

Отражает долю педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории (%).

12

Доля обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях (%)

Отражает долю обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях (%)

Реализация мероприятий подпрограммы позволит достичь следующих основных результатов:

- Увеличение доли учащихся, имеющих высокое качество результатов обучения и воспитания учащихся, до 100%.

- Уменьшение доли учащихся, не освоивших образовательные программы, до 0,7%.

- Уменьшение количества учащихся, не посещающих и систематически пропускающих учебные занятия, 0,1% от общей численности обучающихся.

- Увеличение доли общеобразовательных учреждений, отвечающих современным требованиям осуществления образовательного процесса, до 40%.

- Увеличение доли образовательных учреждений, имеющих форму общественного управления, до 100%.

- Увеличение доли одаренных детей до 45%.

- Увеличение количества детей и подростков, охваченных организационными формами отдыха, оздоровления и занятости индивидуальным трудоустройством в летнее время, снижение подростковой преступности, улучшение здоровья подрастающего поколения.

- Увеличение количества учреждений района, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых созданы условия для занятий физической культурой и спортом, до 20%.

- Увеличение доли учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время.

- Увеличение количества муниципальных образовательных организаций, в которых выполнены предписания надзорных органов, и здания которых приведены в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации.

- Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории, 100 %.

- Доля обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях до 100 %.

Показатели результативности предоставления субсидии из областного бюджета местным бюджетам на реализацию мер, направленных на выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации в муниципальных общеобразовательных организациях

Год

Наименование показателя результативности предоставления субсидии

Ед. измерения

Плановое значение показателя в соответствии с Соглашением

Фактическое значение показателя

2017

Количество муниципальных общеобразовательных организаций, в которых выполнены предписания надзорных органов, и приведенных в соответствие с требованиями, предъявляемыми в процессе эксплуатации

единиц

6

6

2018

Количество муниципальных общеобразовательных организаций, в которых выполнены предписания надзорных органов, и приведенных в соответствие с требованиями, предъявляемыми в процессе эксплуатации

единиц

1

1

2020

Количество муниципальных общеобразовательных организаций, в которых выполнены предписания надзорных органов, и приведенных в соответствие с требованиями, предъявляемыми в процессе эксплуатации

единиц

2

2

Сроки реализации подпрограммы – 2014 – 2022 годы.

Выделение этапов реализации подпрограммы не предусматривается.

3. Обобщенная характеристика мероприятий подпрограммы.

Комплекс мероприятий подпрограммы представлен в таблице 2.

Таблица 2.

№

Задача

Мероприятие

1

-создание в общеобразовательных учреждениях условий обучения, отвечающих требованиям современной экономики и запросам общества;

- обеспечение хозяйственной деятельности учреждений общего образования;

- создание в общеобразовательных учреждениях условий обучения и воспитания;

- развитие материально-технической базы

- строительство, капитальный ремонт,

переоборудование и (или) оснащение общеобразовательных учреждений;

- организация бесплатного горячего питания для учащихся первых и вторых классов общеобразовательных школ района.

2

-Выстраивание дифференцированной личностно-ориентированной системы образования, в том числе совершенствование профильного обучения;

-создание муниципальной экзаменационной комиссии по комплектованию профильных классов;

- Внедрение новых государственных образовательных стандартов общего образования II поколения на основе компетентного подхода.

3

-Развитие форм общественного управления образованием;

- разработка пакета рекомендаций по созданию и организации деятельности общественных форм управления общеобразова-тельными учреждениями;

- обобщение опыта работы Советов школ, попечительских советов ОУ. Распространение практики деятельности Управляющих советов

4

- формирование здорового образа жизни и безопасных условий пребывания детей в общеобразовательных учреждениях;

- приобретение комплектов медицинского оборудования для медицинских кабинетов общеобразовательных учреждений;

- установка системы видеонаблюдения в общеобразователь-ных учреждениях;

- расширение процесса внедрения в практику работы общеобразовательных учреждений здоровьесберегающих технологий

5

- Внедрение инновационных педагогических технологий и формирование системы мониторинга деятельности общеобразовательных учреждений;

- организация дистанционных форм обучения, олимпиад по предметам;

- обобщение опыта работы лучших учителей и общеобразовательных учреждений;

- мониторинг уровня здоровья учащихся;

- мониторинговые исследования движения учащихся

6

- Разработка и реализация мер по формированию системы работы с одарёнными детьми в районе; организация мероприятий для повышения социального статуса талантливых и способных детей;

- выявление одаренных детей

- создание условий для оптимального развития учащихся

- создание банка педагогического опыта в работе с одаренными детьми

- организация мероприятий и поощрения для одаренных детей

9

Создание условий для культурного, социально-психологического и личностного роста и развития детей и подростков в период летних каникул через использование вариативных форм организации оздоровления, отдыха, занятости и досуга детей.

- Организация отдыха детей в лагерях дневного пребывания

- Занятость подростков

10

Обеспечение питания для широкого контингента школьников

- Организация бесплатного горячего питания для учащихся первых и вторых классов общеобразовательных школ района

11

Формирование у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения Правил дорожного движения, закрепление знаний ПДД

- Проведение районных конкурсов: «Безопасное колесо»; «Творчество юных – за безопасность дорожного движения»; «Зеленый огонек»; «Юный мотоциклист»; «Мой безопасный город», «Школа светофорных наук»

- Организация отрядов юных инспекторов движения на базе школ

- Организация объединения «Перекресток» для детей среднего и старшего возраста

12

Увеличение количества учреждений района, расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы

-Проведение ремонта в спортивном зале школы д. Кузнецы

- Проведение ремонта в спортивном зале школы д. Цепели

- Проведение ремонта в спортивном зале школы с. Чудиново

13

Создание доступной среды для детей в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности и малых городах, условий для занятия физической культурой и спортом во внеурочное время

- Организация мероприятий по формированию у детей здорового образа жизни.

- Занятость подростков во внеурочное время.

14

Количество муниципальных общеобразовательных организаций, выполнивших предписания надзорных органов и приведенных здания в соответствие с требования- ми, предъявляемыми к безо- пасности в процессе эксплуатации

- выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации

15

Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории 100 %.

-Обеспечение выплат ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе адаптированные основные общеобразовательные программы

16

Доля обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях (%)

- организация бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях

Перечень объектов муниципальных образовательных организаций, на создание в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, условий для занятий физической культурой и спортом

№ п/п

Наименование мероприятия

Источник финансирования

Объем финансирования подпрограммы в 2014-2022 годах (тыс. рублей)

Ответственный исполнитель

всего

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

1.

Проведение ремонта в спортивном зале школы д. Кузнецы

Федеральный бюджет

1282,7

1282,7

Управление образования Орловского района Кировской области

Областной бюджет

80,0

80,0

Местный бюджет

71,7

71,7

2.

Проведение ремонта в спортивном зале школы д. Цепели

Федеральный бюджет

1079,8

1079,8

Управление образования Орловского района Кировской области

Областной бюджет

0

0

Местный бюджет

147,12

147,12

3.

Проведение ремонта в спортивном зале школы с. Чудиново

Федеральный бюджет

1317,4

1317,4

Управление образования Орловского района Кировской области

Областной бюджет

69,3

69,3

Местный бюджет

73,0

73,0

Итого:

4120,02

1434,4

1226,92

1376,74

Министерство образования Кировской области заключило соглашение с администрацией Орловского района о предоставлении субсидий из областного бюджета местным бюджетам на реализацию мер, направленных на выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации, в муниципальных общеобразовательных организациях в 2017 году.

Орловскому району выделено 779,00 тыс. рублей областных средств с условием софинансирования 5%, что составило 41,00 тыс. рублей местного бюджета.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 2 «Развитие системы общего образования детей Орловского района на 2014-2022 годы»

№

п/п

Наименование

мероприятия

Единицы

измерения

Плановые значения показателей

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018г.

2020г.

2021г.

2022 г

1

Количество учреждений района, расположенных в сельской местности и малых городах, в которых обнавлена МТБ для занятий физической культурой и спортом

Ед.

1

1

0

0

1

0

0

2

Количество муниципальных общеобразовательных организаций, выполнивших предписания надзорных органов и приведенных здания в соответствие с требования ми, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации

Ед.

0

0

6

1

2

0

0

3

Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории

%

0

0

0

0

100

100

100

4

Доля обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях (%)

%

0

0

0

0

100

100

100

Перечень объектов муниципальных образовательных организаций

для выделения субсидии из областного бюджета местным бюджетам на реализацию мер, направленных на выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации, в муниципальных общеобразовательных организациях

№ п/п

Наименование мероприятий (объектов, работ, услуг)

Источник финансирования

Объем финансирования подпрограммы в 2014-2022 годах (тыс. рублей)

Ответственный исполнитель

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

1.

Выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации в МКОУ СОШ №2 г. Орлова Кировской области

Областной бюджет

256,975

Управление образования Орловского района Кировской области

Местный бюджет

13,525

2.

Выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации в МКОУ ООШ №1 г. Орлова Кировской области

Областной бюджет

349,98

Управление образования Орловского района Кировской области

Местный бюджет

18,42

3

Выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации в МКОУ СОШ д. Кузнецы Орловского района Кировской области

Областной бюджет

98,04

Управление образования Орловского района Кировской области

Местный бюджет

5,16

4

Выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации в МКОУ СОШ с. Чудиново Орловского района Кировской области

Областной бюджет

24,985

Управление образования Орловского района Кировской области

Местный бюджет

1,315

5

Выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации в МКОУ ООШ с. Колково Орловского района Кировской области

Областной бюджет

26,03

Управление образования Орловского района Кировской области

Местный бюджет

1,37

6

Выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации в МКОУ ООШ с. Русаново Орловского района Кировской области

Областной бюджет

22,99

Управление образования Орловского района Кировской области

Местный бюджет

1,21

7

Выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации в МКОУ ООШ д. Цепели Орловского района Кировской области

Областной бюджет

199,8

1050,3

Управление образования Орловского района Кировской области

Местный бюджет

10,516

10,7

8

Выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации в МКОУ ООШ №1 г. Орлова Кировской области

Областной бюджет

1999,0

Управление образования Орловского района Кировской области

Местный бюджет

20,2

Итого:

х

х

х

х

820,00

210,316

х

3080,2

х

Министерство образования Кировской области заключило соглашение с администрацией Орловского района о предоставлении субсидий из областного бюджета местным бюджетам на реализацию мер, направленных на выполнение предписаний надзорных органов и приведение зданий в соответствие с требованиями, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации, в муниципальных общеобразовательных организациях в 2018 году.

Орловскому району выделено 210,316 тыс. рублей областных средств с условием софинансирования 5%, что составило 10,516 тыс. рублей местного бюджета.

Прогнозная (справочная) оценка ресурсного обеспечения реализации муниципальной программы за счет всех источников финансирования.

Статус

Наименование Государственной программы, подпрограммы, ведомственной целевой программы, отдельного мероприятия

Источник

Финанси-

рования

Оценка расходов (тыс. рублей)

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

1. Подпрограмма

Развитие системы общего образования детей Орловского района на 2014-2022 годы

Местный бюджет

Областной бюджет

Всего

1.1. Отдельное мероприятие

Создание в общеобразовательных учреждениях условий обучения, отвечающих требованиям современной экономики и запросам общества;

Местный бюджет

Областной бюджет

Всего

1.2. Отдельное мероприятие

Выстраивание дифференцированной личностно-ориентированной системы образования, в том числе совершенствование профильного обучения;

Местный бюджет

Областной бюджет

Всего

1.3. Отдельное мероприятие

Развитие форм общественного управления образованием;

Местный бюджет

Областной бюджет

Всего

1.4. Отдельное мероприятие

Формирование здорового образа жизни и безопасных условий пребывания детей в общеобразовательных учреждениях;

Местный бюджет

Областной бюджет

Всего

1.5. Отдельное мероприятие

Количество муниципальных общеобразовательных организаций, выполнивших предписания надзорных органов и приведенных здания в соответствие с требования- ми, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации

Местный бюджет

41,0

10,516

30,9

Областной бюджет

779,0

199,8

3049,30

Всего

820,0

210,316

3080,2

1.6 Отдельное мероприятие

Внедрение инновационных педагогических технологий и формирование системы мониторинга деятельности общеобразовательных учреждений

Местный бюджет

Областной бюджет

Всего

1.7 6 Отдельное мероприятие

Разработка и реализация мер по формированию системы работы с одарёнными детьми в районе; организация мероприятий для повышения социального статуса талантливых и способных детей;

Местный бюджет

Областной бюджет

Всего

1.8 Отдельное мероприятие

Создание условий для культурного, социально-психологического и личностного роста и развития детей и подростков в период летних каникул через использование вариативных форм организации оздоровления, отдыха, занятости и досуга детей.

Местный бюджет

37,98

26,25

18,65

492,8

Областной бюджет

714,30

472,23

335,7

304,6

Всего

752,28

498,48

354,35

797,4

1.9 Отдельное мероприятие

Обеспечение питания для широкого контингента школьников

Местный бюджет

Областной бюджет

Всего

1.10 Отдельное мероприятие

Формирование у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения Правил дорожного движения, закрепление знаний ПДД

Местный бюджет

Областной бюджет

Всего

1.11 Отдельное мероприятие

Увеличение количества учреждений района, расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы

Местный бюджет

71,7

147,12

73,0

Областной бюджет

1362,7

1079,8

1386,7

Всего

1434,4

1226,92

1376,74

1.12 Отдельное мероприятие

Увеличение доли педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории (%).

Местный бюджет

0

0

0

Федеральный бюджет

1826,7

5480,1

5480,1

Всего

1826,7

5480,1

5480,1

1.13 Отдельное мероприятие

Работы по благоустройству территории и ремонту фасада МКОУ ООШ №1, расположенного по адресу ул. Ст. Халтурина, 2 г. Орлова Кировской области

Местный бюджет

1008,5

269,8

Областной бюджет

0

0

Всего

1008,5

269,8

1.14 Отдельное мероприятие

Доля обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в муниципальных образовательных организациях (%)

Местный бюджет

12,0

27,8

27,8

Областной бюджет

59,30

137,56

135,56

Федерадьный бюджет

1126,5

2613,44

2613,44

Всего

1197,80

2778,80

2778,80

В 2017 году Министерством образования Кировской области принято решение об организации работы по расширению сети областных государственных общеобразовательных организаций. В Орловской районе это МКОУ СОШ №2. В августе 2017 года ей был изменен тип с собственности с казенного на бюджетное. С 01.01.2018 поменялся учредитель образовательной организации и соответственно наименование КГБОУ СШ г.Орлова.

Администрация Орловского района Кировской области к 20-й годовщине боя у высоты 776 во время второй чеченской войны устанавливает бюст военнослужащему 6-й роты 2-го батальона 104-го гвардейского воздушно-десантного полка 76 гвардейской воздушно-десантной дивизии Василию Сокованову около школы, где он учился.

Комиссией было оценено состояние МКОУООШ №1 имени Н.Ф. Зонова, на территории которой установлен памятник, и определен перечень работ по благоустройству прилегающей к школе территории.

На выполнение работ по благоустройству территории и ремонту фасада выделены средства местного бюджета в сумме 1 008 512,00 рублей.

4.Основные меры правового регулирования в сфере реализации Подпрограммы

В связи с изменением законодательства Российской Федерации в сфере образования и в целях эффективного осуществления мероприятий подпрограммы в подпрограмму будут вноситься изменения с учетом изменений, вносимых в законодательство Российской Федерации и Кировской области в сфере образования.

Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации подпрограммы представлены в таблице № 3.

Таблица 3.

№

Вид правового акта

Основные положения правового акта

Ответственный исполнитель

Ожидаемые сроки принятия правового акта

1

Решение Орловской городской

Думы «О бюджете

муниципального

образования Орловского

Кировской области на

20__ год и плановый

период 20__ и 20__

годов»

Выделение денежных

средств для реализации

мероприятий программы

Администрация Орловского района Кировской области

Ежегодно

2

Приказ Управления

образованием

администрации

Орловского района

Кировской области о

проведении конкурса

«Учитель года»

Определение порядка

проведения конкурса

«Учитель года»

Управление образования Орловского района

Ежегодно

3

Приказ Управления

образованием

администрации

муниципального

Орловского района

Кировской области об

итогах конкурса

«Учитель года »

Утверждение результатов

конкурса, направление

победителей на окружной

этап конкурса «Учитель

года»

Управление образования Орловского района

Ежегодно

4

Приказ Управления

образованием

администрации

муниципального

Орловского района

Кировской области проведении Губернаторской елки Главы района и

Утверждение результатов олимпиад, направление победителей на региональный этап олимпиад

Управление образования Орловского района

Ежегодно

5

Постановление администрации Орловского района Кировской области «Об утверждении комплекса мероприятий по созданию в муниципальных общеобразовательных организациях Орловского муниципального района, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой с спортом на 2015 год»

Утверждение комплекса мероприятий по созданию условий для занятия физической культурой с спортом

Управление образования Орловского района

Ежегодно

5. Ресурсное обеспечение подпрограммы

Финансовое обеспечение реализации подпрограммы осуществляется за счет средств бюджета Кировской области, бюджета муниципального образования Орловского района Кировской области и иных внебюджетных источников.

Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании бюджета муниципального образования Орловского района Кировской области на очередной финансовый год и плановый период.

Объем финансирования подпрограммы по годам представлен в таблице 4.

Таблица 4.

Источники

финансирования

подпрограммы

Объем финансирования подпрограммы в 2014 – 2021 годах (тыс. рублей)

В том числе

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

Федеральный бюджет

0

1282,7

1079,8

0

0

0

4663,14

8881,70

8881,70

Областной бюджет

55640,06

54420,79

59419,5

66679,07

54664,96

59641,32

54159,90

48004,50

48350,30

Бюджет муниципального

образования

19078,3

19786,2

21225,51

20284,74

16409,85

19186,25

27450,37

25910,20

25736,50

Итого:

74718,36

75489,69

81724,81

86963,81

71074,81

78827,57

86273,41

82796,40

82968,50

Объем финансирования программы по мероприятиям представлен в таблице 5.

Таблица 5.

№

Мероприятие

Расходы (тыс. руб.)

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

1

Обеспечение деятельности учреждений общего образования

58507,66

65958,8

67792,77

55695,58

58853,10

54877,80

56804,32

56126,2

56126,20

2

Создание в общеобразовательных учреждениях условий обучения и воспитания

9571,9

6912,16

11181,5

27959,74

9724,0

18974,07

13035,79

13009,7

13105,40

3

Предоставление льгот на селе

1401,8

1491,9

1651,5

1881,22

1529,6

1947,20

1713,60

1811,3

1887,6

4

Развитие материально-технической базы в общеобразовательных учреждениях

3939,0

405,5

562,6

664,99

469,6

2664,10

5972,96

2664,10

2664,10

5

Строительство, капитальный ремонт,

переоборудование и (или) оснащение общеобразовательных учреждений.

1459,70

6

обобщение опыта работы лучших учителей и общеобразовательных учреждений;

7

мониторинг уровня здоровья учащихся;

8

мониторинговые исследования движения учащихся

9

Выявление одаренных детей

10

Увеличение количества муниципальных общеобразовательных организаций, выполнивших предписания надзорных органов и приведенных здания в соответствие с требования ми, предъявляемыми к безопасности в процессе эксплуатации

820,0

210,316

3080,2

11

Создание банка педагогического опыта в работе с одаренными детьми

12

Организация отдыха детей в лагерях дневного пребывания

763,8

561,33

526,44

752,28

498,5

354,4

797,42

464,5

464,5

13

Занятость подростков

30,0

10,0

10,0

10,0

7

10,0

10,0

10,0

10,0

14

Организация бесплатного горячего питания для учащихся первых и вторых классов общеобразова-тельных школ района

504,2

150,0

0

0

0

0

1376,74

3401,6

3401,6

15

Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории

0

0

0

0

0

0

1826,7

5480,1

5480,1

6. Анализ рисков реализации подпрограммы и описание мер управления рисками.

К основным рискам реализации подпрограммы относятся финансово-экономические риски, в том числе непредвиденные, нормативно-правовые риски, организационные и управленческие риски, социальные риски.

Финансово-экономические риски связаны с возможным недофинансированием мероприятий подпрограммы со стороны бюджета муниципального образования Орловского района, областного и федерального бюджетов. Причинами непредвиденных рисков могут стать кризисные явления в экономике, природные и техногенные катастрофы и катаклизмы, которые могут привести к ухудшению динамики основных макроэкономических показателей, снижению доходов, поступающих в бюджеты всех уровней и к необходимости концентрации средств бюджетов на преодоление последствий данных процессов.

Нормативно-правовые риски могут быть определены непринятием или несвоевременным принятием необходимых нормативных правовых актов, внесением существенных изменений в федеральный закон «Об образовании», влияющих на мероприятия подпрограммы, появлением новых нормативно-правовых актов, изменяющих требования к условиям обучения, пребывания и оснащению образовательных учреждений.

Организационные и управленческие риски могут возникнуть по причине недостаточной проработки вопросов, решаемых в рамках подпрограммы, неадекватности системы мониторинга реализации подпрограммы, отставания от сроков реализации мероприятий.

Социальные риски связаны с сопротивлением населения, профессиональной общественности целям реализации подпрограммы.

Для предотвращения и минимизации финансово-экономических и нормативно-правовых рисков предполагается организовать мониторинг хода реализации мероприятий подпрограммы, что позволит своевременно принимать управленческие решения в отношении повышения эффективности использования средств и ресурсов подпрограммы, своевременной и качественной подготовки нормативных правовых документов.

Устранению организационных и управленческих рисков будет способствовать организация работы Коллегии при Управлении образованием администрации муниципального образования Орловского района Кировской области как единого координационного органа по реализации подпрограммы.

Социальные риски планируется минимизировать за счет привлечения общественности и образовательного сообщества к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации подпрограммы.

Методика оценки эффективности реализации подпрограммы.

Оценка эффективности реализации подпрограммы проводится ежегодно на основе оценки достижения показателей эффективности реализации подпрограммы с учетом объема ресурсов, направленных на реализацию подпрограммы.

Оценка достижения показателей эффективности реализации подпрограммы осуществляется по формуле:

ПэфМП=сумма ПiМП / n, где

подпрограммы в целом (%);

ПiМП – степень достижения i-того показателя эффективности

реализации подпрограммы в целом (%);

n– количество показателей эффективности реализации под программы.

Степень достижения i-го показателя эффективности реализации подпрограммы рассчитывается путем сопоставления фактически достигнутого и планового значения показателя эффективности реализации подпрограммы за отчетный период по следующей формуле:

для показателей, желаемой тенденцией развития которых является рост значений:

Пi = Пфi/ Пплi*100%

для показателей, желаемой тенденцией развития которых является снижение значений:

Пi = Пплi / Пфi *100%, где:

Пфi – фактическое значение i-того показателя эффективности реализации подпрограммы (в соответствующих единицах измерения);

Пплi – плановое значение i-того показателя эффективности реализации подпрограммы (в соответствующих единицах измерения).

При условии выполнения значений показателей «не более», «не менее» степень достижения i-го показателя эффективности реализации подпрограммы считать равным 1.

В случае если значения показателей эффективности реализации подпрограммы являются относительными (выражаются в процентах), то при расчете эти показатели отражаются в долях единицы.

Оценка объема ресурсов, направленных на реализацию под программы, осуществляется путем сопоставления фактических и плановых объемов финансирования подпрограммы в целом за счет всех источников финансирования за отчетный период по формуле:

Уф= Фф/ Фпл*100%, где

Уф– уровень финансирования подпрограммы в целом;

Фф– фактический объем финансовых ресурсов за счет всех источников

финансирования, направленный в отчетном периоде на реализацию мероприятий подпрограммы (тыс. рублей);

Фпл – плановый объем финансовых ресурсов за счет всех источников финансирования на реализацию мероприятий подпрограммы на соответствующий отчетный период, установленный под программой (тыс. рублей).

Оценка эффективности реализации подпрограммы производится по формуле:

ЭМП= (ПэфМП+ Уф)/2, где

ЭМП – оценка эффективности реализации подпрограммы (%);

ПэфМП –

степень достижения показателей эффективности реализации

подпрограммы (%);

Уф – уровень финансирования муниципальной подпрограммы в целом (%);

Для оценки эффективности реализации подпрограммы устанавливаются следующие критерии:

если значение ЭМП равно 80% и выше, то уровень эффективности реализации подпрограммы оценивается как высокий;

если значение ЭМП от 60 до 80%, то уровень эффективности реализации подпрограммы оценивается как удовлетворительный;

если значение ЭМП ниже 60%, то уровень эффективности реализации подпрограммы оценивается как неудовлетворительный;

Достижение показателей эффективности реализации подпрограммы в полном объеме (100% и выше) по итогам ее реализации свидетельствует, что качественные показатели эффективности реализации подпрограммы достигнуты.

Ежегодно, в срок до 1 марта года, следующего за отчетным, годовой отчет о ходе реализации и оценке эффективности реализации подпрограммы, согласованный с заместителем главы администрации муниципального образования, курирующим работу ответственного исполнителя подпрограммы, представляется в отдел социально-экономического развития администрации муниципального образования.

Подпрограмма 3 «Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района на 2014-2022 годы»

ПАСПОРТ

Подпрограммы 3 «Развитие дополнительного образования детей Орловского района на 2014-2022 годы»

Ответственный исполнитель муниципальной программы

МКУ «Ресурсный центр образования»

Соисполнители муниципальной программы

МКОУ ДОД ДЮСШ г.Орлова

МКОУ ДОД ДДТ «Мозаика»

Наименование подпрограммы 3

Развитие дополнительного образования детей Орловского района на 2014-2021 годы»

Программно-целевые инструменты подпрограммы 3

Не предусмотрены

Цель подпрограммы 3

Создание условий для стабильного функционирования и устойчивого развития системы дополнительного образования детей в Орловском районе.

Повышение доступности дополнительного образования детей в образовательных учреждениях района.

Задачи подпрограммы 3

Сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей, укрепление их материально-технической базы кадрового потенциала.

Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, его эффективности и качества;

Совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей.

Целевые индикаторы и показатели эффективности подпрограммы 3

- увеличение удельного веса детей, обучающихся по программам дополнительного образования;

- укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей;

- расширение спектра бесплатных услуг в сфере дополнительного образования детей;

- увеличение количества детей, занимающихся по программам дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений

Сроки и этапы реализации подпрограммы 3

Срок реализации подпрограммы 3 - 2014-2022 годы:

I этап – 2014-2015 г. VIII этап – 2021-2022 годы

II этап – 2015-2016 г.

III этап – 2016-2017 г.

IV этап – 2017-2018 г.

V этап – 2018-2019 г.

VI этап — 2019-2020 г.

VII этап – 2020-2021 г.

Объемы бюджетных ассигнований
подпрограммы 3

Источники финансирования, тыс.руб.

Местный бюджет

2014 г. – 6235,62

2015 г. – 6355,10

2016 г. – 5891,09

2017 г. – 6842,79

2018 г. – 2675,98

2019 г. – 2850,01

2020 г. – 4873,97

2021 г. – 4707,30

2022 г. – 4707,30

Областной бюджет

2014 г. – 3745,23

2015 г. – 3568,87

2016 г. – 4807,98

2017 г. – 6478,49

2018 г. – 3469,38

2019 г. – 4271,90

2020 г. – 2657,80

2021 г – 2648,80

2022 г – 2648,80

Федеральный бюджет:

2020 г – 425,10

Всего:

2014 г. – 9980,85

2015 г. – 9923,97

2016 г. – 10699,08

2017 г. – 13321,28

2018 г. – 6145,36

2019 г. – 7121,91

2020 г. – 7956,87

2021 г. – 7356,10

2022 г. – 7356,10

Ожидаемые результаты реализации
программы 3

К 2019 году:

- увеличение количества детей, занимающихся дополнительным образованием на базе общеобразовательных учреждений,

- увеличение количества детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования, не менее 76 % детей 5-18 лет

- создание условий для организации занятости детей в свободное время,

-создание условий для профессионального самоопределения детей через систему дополнительного образования

Модернизация образования в Российской Федерации предусматривает решение широкого спектра проблем, связанных с изменившейся конъюнктурой рынка труда, повышением качества образования, разнообразием личностных интересов выпускников школ, приоритетом развития творческих способностей учащихся, созданием условий для социальной адаптации школьников.

Сельская школа должна обеспечивать необходимые условия для подготовки жизнеспособного и конкурентоспособного выпускника за счет эффективной реализации своих функций.

Образовательные учреждения ориентированы на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных способностей, образовательных потребностей, и учетом их возможностей, личностных склонностей, способностей. Это достигается путем создания адаптивной педагогической системы, благоприятных условий для общеобразовательного, умственного, нравственного и физического развития каждого учащегося.

2.1. Характеристика сферы реализации подпрограммы 3 «Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района на 2014-2022 годы», описание основных проблем в системе дополнительного образования и прогноз ее развития

Дополнительное образование Орловского района представлено двумя учреждениями: МКОУ ДОД ДДТ «Мозаика» и МКОУ ДОД ДЮСШ г.Орлова.

Охват услугами учреждений дополнительного образования составляет 76 %.

Из 1195 учащихся занимающихся в учреждениях дополнительного образования: в детско-юношеской спортивной школе – 503 человека, в Доме детского творчества «Мозаика» - 594 человека.

На базе УДО создано 87 объединений (47 объединений – в ДДТ «Мозаика», 40 объединений – в ДЮСШ) по различным направлениям:

- техническое творчество

- спортивно-техническое

- эколого-биологическое

- туристко-краеведческое

- физкультурно – спортивное

- спортивное

- художественно- эстетическое творчество

- культурологическое.

Система дополнительного образования, наряду с учреждениями, реализующими дополнительные образовательные программы, включает сеть творческих объединений, кружков, созданных в образовательных учреждениях.

На базе школ учреждениями дополнительного образования организовано 29 объединений (15 объединений – ДДТ «Мозаика», 14 объединений – ДЮСШ).

В настоящее время Дому детского творчества передано другое здание (корпус бывшей хирургии), для ремонта первого этажа здания необходимо 2 млн.руб. дополнительно.

Объединения по интересам на базе образовательных учреждений ведут педагоги, работающие в этих учреждениях, имеющие высшую и первую квалификационные категории, а также педагогический стаж работы более 20 лет.

За последние три года учреждениями образования проведено 110 районных, 5 городских, 4 областных мероприятий.

Воспитанники ДДТ «Мозаика» за последние три года стали победителями в 36 районных, 56 областных , 4 в Приволжского Федерального Округа, а также призерами в 17 районных, 59 областных и 2 всероссийском мероприятиях.

Высокий профессионализм педагогов дополнительного образования, их ответственное отношение к делу, учет индивидуальных особенностей воспитанников позволяют достичь высоких результатов обучения.

В прошедшем учебном году педагогом Пленкиным Василием Владимировичем подготовлен призер России по рукопашному бою (Фокин Владислав), победители Приволжского федерального округа (Фокин Владислав, Запольских Максим), 43 победителя и призера регионального уровня по каратэ кекусинкай и 39 победителей и призеров по рукопашному бою.

Призеры регионального уровня подготовлены педагогами Кырчановым Сергеем Алексеевичем . (объединение «Шахматы») и Бояринцевой Светланой Геннадьевной (объединения «Юный флорист» и «Чудеса из глины»), победители и призеры окружного уровня подготовлены Бобровым Василием .Николаевичем. (объединение «Мото») и Ковязиной Еленой Валерьевной. (объединение «Бисероплетение»).

Неоднократно учащиеся спортивной школы, подготовленные тренерами спортивной школы Норкиным Эдуардом Юрьевичем, Игнатовой Ириной Николаевной, Краевой Натальей Юрьевной, Рассомахиным Александром Яковлевичем становились победителями и призерами всероссийских и региональных соревнований.

В последние годы отмечается рост заинтересованности жителей города в дополнительном образовании детей, в том числе на платной основе.

Благодаря взаимодействию учреждений дополнительного образования с образовательными учреждениями учащиеся школ показывают хорошие результаты на районных олимпиадах по предметам, которые изучают углубленно во внеурочной работе.

Учреждения дополнительного образования проводят множество районных мероприятий для учащихся образовательных учреждений.

Учреждения дополнительного образования доступны всем учащимся. Профиль объединений ежегодно обновляется в соответствии с социальным заказом. Наличие объединений на базе школ района позволяет не только выполнять социальный заказ, но и сделать дополнительное образование доступным всем учащимся района в соответствии с их желаниями, интересами, независимо от уровня способностей.

В районе действует приоритет бесплатного дополнительного образования, равного доступа к получению детьми дополнительного образования.

В последние годы в городе достигнуты значительные позитивные результаты в развитии системы дополнительного образования детей. Вместе с тем, остается ряд проблем, требующих решения программными методами:

- сохранение единого образовательного пространства путем обеспечения взаимодействия учреждений дополнительного образования детей с образовательными учреждениями всех типов и видов;

- разработка образовательных программ нового поколения, стимулирующих развитие инновационной деятельности, информационных технологий;

- укрепление материально-технической базы, ресурсного обеспечения учреждений дополнительного образования детей.

Не обеспечена в необходимом объеме доступность дополнительного образования для всех групп детей города. Происходит сокращение спектра образовательных программ дополнительного образования, требующих непрерывного пополнения и обновления учебно-материальной базы, вымывание наиболее ресурсоемких программ в области технического, туристического, научно-исследовательского творчества учащихся. Недостаточно программ дополнительного образования для детей старшего возраста.

Имеющаяся материально-техническая база системы дополнительного образования нуждается в серьезном обновлении. Необходимо оснащение учреждений дополнительного образования компьютерным оборудованием, оснащение световым, сценическим оборудованием.

С целью поддержки сельских педагогов предоставляется компенсация в размере 100 процентов расходов на оплату жилых помещений, отопления и электроснабжения в виде ежемесячной выплаты руководителям, педагогическим работникам и иным специалистам областных государственных и муниципальных образовательных организаций (за исключением совместителей), работающих и проживающим в сельских населённых пунктах, посёлках городского типа.

Кадры сферы дополнительного образования детей:

Численность педагогических работников дополнительного образования детей составляет:

Педагогов в учреждениях дополнительного образования детей - 15 чел.

В 2014 году заключен «эффективный трудовой контракт» с руководителями и сотрудниками учреждений дополнительного образования детей (100%) (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) организациях на 2012 - 2019 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р).

- В 100% организаций дополнительного образования детей приведены в нормативное состояние (от общего количества организаций дополнительного образования, имеющих лицензию).

- В 100% организаций дополнительного образования детей утверждены показатели эффективности деятельности, их руководителей и основных категорий работников.

- Для 100% организаций дополнительного образования детей внедрены и апробированы модели эффективного контракта.

- В 100% организаций дополнительного образования детей района проведена оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников.

- Внедрен порядок формирования муниципального задания в 100% муниципальных образований.

Институциональные и структурные реформы в сфере дополнительного образования детей

Отличительными особенностями государственной политики в сфере образования последних лет стало использование проектных и программно-целевых методов. Существенно изменилась законодательная база.

Несмотря на значительный прогресс по показателям доступности и качества образования, развития образовательной инфраструктуры на текущий момент в сфере дополнительного образования детей остаются следующие проблемы, требующие решения:

Не обеспечена в необходимом объеме доступность дополнительного образования для всех групп детей города. Имеющаяся материально-техническая база системы дополнительного образования нуждается в серьезном обновлении. Необходимо оснащение учреждений дополнительного образования компьютерным оборудованием, оснащение световым, сценическим оборудованием.

2.2. «Приоритеты государственной политики в соответствующей сфере социально-экономического развития, цели, задачи, целевые показатели эффективности реализации муниципальной программы, описание ожидаемых конечных результатов подпрограммы 2 «Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района на 2014-2022 годы».

Основным направлением в сфере дополнительного образования детей на период реализации программы на 2014-2021 годы является обеспечение равенства доступа к качественному образованию и обновление его содержания и технологий.

Основными приоритетами государственной политики в сфере реализации подпрограммы являются:

Вовлечение молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях саморазвития, обеспечение поддержки талантливой, научной, творческой и предпринимательской активности молодежи;

Повышение эффективности реализации мер по поддержке молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации;

Формирование инструментов по гражданско-патриотическому воспитанию молодежи, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи.

Цели и задачи подпрограммы 3

«Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района» на 2014-2022 годы

Целью подпрограммы 3 является:

Создание условий для стабильного функционирования и устойчивого развития системы дополнительного образования детей в Орловском районе. Повышение доступности дополнительного образования детей в образовательных учреждениях района.

Задачи подпрограммы 3:

Сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования детей, укрепление их материально-технической базы кадрового потенциала.

Обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, его эффективности и качества;

Совершенствование содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей.

Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы 3:

- Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет) характеризует доступность и востребованность услуг дополнительного образования детей.

- увеличение удельного веса детей, обучающихся по программам дополнительного образования;

- укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования детей;

- расширение спектра бесплатных услуг в сфере дополнительного образования детей;

- увеличение количества детей, занимающихся по программам дополнительного образования на базе общеобразовательных учреждений

Конечные результаты подпрограммы 3:

К 2016 году:

- увеличение количества детей, занимающихся дополнительным образованием на базе общеобразовательных учреждений,

- увеличение количества детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования,

- создание условий для организации занятости детей в свободное время,

-создание условий для профессионального самоопределения детей через систему дополнительного образования

2.3. Сроки и этапы реализации подпрограммы 3 «Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района» на 2014-2022 г.г.

Реализация подпрограммы 3 будет осуществляться в 5 этапа:

1 этап – 2014-2015 год;

2 этап – 2015-2016 год;

3 этап – 2016-2017 год.

4 этап – 2017-2018 год.

5 этап — 2018-2019 год

6 этап — 2018-2020 год

7 этап – 2020 – 2021 год

8 этап – 2021-2022 год

2.4. Характеристика мероприятий подпрограммы 3 «Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района» на 2014-2022 г.г.

Программные мероприятия разработаны по следующим направлениям:

Организация предоставления дополнительного образования детям через создание условий для обеспечения деятельности; развитие инфраструктуры учреждений дополнительного образования детей.

Поддержка и развитие массовых мероприятий со школьниками, повышение доступности дополнительного образования детей.

Совершенствование организационных форм дополнительного образования детей; повышение качества предоставляемых услуг.

По первому направлению планируется проведение ремонта зданий учреждений дополнительного образования детей, благоустройство территорий, оснащение учебно-наглядными пособиями, оснащение современным световым, лабораторным, спортивным оборудованием, оргтехникой, компьютерами, создание музеев национальной культуры, оборудование детских концертных залов, театрально-концертных площадок, создание авиамодельных, радиотехнических лабораторий и другие мероприятия.

По второму направлению предусмотрено проведение районных смотров, конкурсов, соревнований.

По третьему направлению планируется проведение конкурсов среди учреждений и педагогов дополнительного образования, внедрение новых моделей финансирования дополнительного образования детей.

2.5. Характеристика мер государственного регулирования в рамках подпрограммы 3 «Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района»

на 2014-2022 г.г.

Приоритеты муниципальной политики в сфере дополнительного образования на период до 2017 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 61);

Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2021 годы (утверждена Распоряжением Правительства РФ от 15.05.2013 № 792-р);

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";

Государственная программа Кировской области «Развитие образования» на 2013-2015 годы (утверждена постановлением Правительства Кировской области от 28.12.2012 № 189/836);

План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отрасли образования Кировской области, направленные на повышение её эффективности» (утвержден распоряжением Правительства Кировской области от 28.02.2013 № 41)План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отрасли образования муниципального образования Орловского района, направленные на повышение её эффективности».

2.6. Характеристика мер правового регулирования в рамках подпрограммы 3 «Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района» на 2014-2022 г.г.

С целью реализации основных мероприятий подпрограммы 3 «Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района» на 2014-2022 г.г., планируется разработка и утверждение нормативных правовых актов, связанных с порядком:

установления нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности за счет средств федерального бюджета, учитывающих качество предоставляемых образовательными организациями услуг;

организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам различного уровня, вида и направленности, организации образовательного процесса при сетевых формах реализации образовательных программ;

реализация образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения;

предоставления государственной поддержки образовательного кредитования.

2.7. Анализ рисков реализации муниципальной подпрограммы 3 и описание мер управления рисками

Невыполнение мероприятий подпрограммы возможно по технических и другим причинам к данным рискам относятся риски, связанные с

Неудовлетворительным состоянием материально – технической базы;

Отсутствием необходимым финансовых средств;

Отсутствием кадровых ресурсов требуемой квалификации

Учёт рисков осуществляется как коэффициент, определяющий стабильность работы до и после процедуры избегания рисков. Коэффициент риска показывает вероятное выполнение мероприятия с учётом действующих рисков.

Коэффициент риска устанавливается по таблице. Результат оценки рисков означает возможное невыполнение мероприятий муниципального задания на определённый процент из-за влияния факторов риска.

Устранение рисков поднимает коэффициент до 1, что означает создание условий для полного выполнения мероприятия.

Риском досрочного прекращения подпрограммы может явиться изменение социальной и экономической ситуации в стране, выявление новых приоритетов при решении общегосударственных задач. Достижение целей подпрограммы при таких условиях будет невозможно.

Вид риска

Описание

Коэффициент

Риски отсутствуют

Созданы все условия для выполнения мероприятия

1

Риск возникновения внеплановых расходов, не запланированных в бюджете на текущий финансовый год

Основание для риска – неудовлетворительное состояние материально – технической базы

0, 8

Основные здания требуют капитального ремонта или замены

Риск связан с невозможностью эксплуатации здания или иных основных средств из – за неудовлетворительного технического состояния. Также данный вид рисков применяются при несоответствии имеющихся средств выполняемой задаче.

0,5

Риск административного запрета на эксплуатацию здания

Возникает при несоответствии здания действующим нормам и требованиям

0,2

Отсутствие кадрового обеспечения

Возникает при несоответствии квалификации персонала требованиям поставленной задачи

0,9

2.8. Ресурсное обеспечение подпрограммы 3 «Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района» на 2014-2022 г.г.

Система программных мероприятий ведомственной целевой программы «Развитие системы дополнительного образования детей Орловского района на 2014-2022 годы»

№ п/п

Наименование мероприятия

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

2019 г

2020 г

2021 г

2022 г

1.

1.1. Предоставление дополнительного образования

8224,3

7718,21

8392,94

9404,68

5301,8

6221,1

6251,65

6000,1

6000,1

1.2. Создание в учреждении дополнительного образования условий

1588,8

3547,09

1956,0

3154,57

706,06

721,5

1010,99

676,8

676,8

1.3. Благоустройство территорий учреждений

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.4. Оснащение учебно-наглядными пособиями

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1.5. Развитие материально-технической базы учреждений (оснащение современным лабораторным, световым, музыкальным, спортивным оборудованием, оргтехникой

129,7

18,7

211,6

741,27

86,20

70,1

103,97

533,7

533,7

2.6. Районные конкурсы, смотры, выставки, фестивали художественного творчества детей

-

-

-

-

-

2.7. Организация городских профильных лагерей

-

-

-

-

51,3

102,6

163,16

145,5

145,5

2.8. Участие в региональных, Всероссийских смотрах, конкурсах, фестивалях, олимпиадах

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.

3.1. проведение мониторинга качества организации дополнительного образования детей

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.2. Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей

-

-

-

-

-

-

425,10

-

-

3.3. совершенствование профессиональной подготовки специалистов

-

-

-

-

-

6,6

2,0

-

-

3.4.Организация и проведение конкурса педагогов дополнительного образования

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3.5 Льготы на селе

Местный бюджет

Областной бюджет

Федеральный бюджет

6235,62

3745,23

0

6355,10

3568,87

0

5891,09

4807,98

0

6842,79

6478,49

0

2675,98

3469,38

0

2850,01

4271,90

0

4873,97

2657,80

425,10

4707,30

2648,80

0

4707,30

2648,80

0

Итого

9980,85

9923,97

10699,08

13321,28

6145,36

7121,91

7956,87

7356,10

7356,10

В 2017 году врио Губернатора Кировской области и директором филиала «КЧХК» АО «ОХК «УРАЛХИМ» подписано соглашение о сотрудничестве в области физической культуры и спорта. Цель соглашения — поддержка и развитие спортивной инфраструктуры, популяризация физической культуры и спорта в Кировской области. Соглашение предусматривает выделение безвозмездных пожертвований на ремонт и обновление существующей материально-технической базы физкультурно-спортивных организаций для каждого муниципального района — 400 тыс. рублей.

Постановлением №580 от 31.08.2017 года муниципальное казенное учреждение дополнительного образования детско-юношеская спортивная школа г.Орлова Кировской области переведено из учреждения

дополнительного образования в учреждение спортивной подготовки и решением Орловской районной Думы от 23.03.2018 г. перенесены ассигнования и кассовый расход на новую бюджетную классификацию.

ПОДПРОГРАММА 4

«ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БУХГАЛТЕРИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ»

2014-2022 годы.

ПАСПОРТ

подпрограммы 4

«Организация деятельности муниципального казенного учреждения «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования»

на 2014-2022 годы»

Ответственный исполнитель подпрограммы 4

Муниципальное казенное учреждение «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования»

Наименование подпрограммы 4

«Организация деятельности муниципального казенного учреждения «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования»

на 2014-2022 годы»

Целевые инструменты

Не предусмотрено

Цель подпрограммы 4

Оказание услуг по ведению бухгалтерского, налогового учета и отчетности муниципальных учреждений системы образования, управлению образования Орловского района и муниципальному казенному учреждению «Ресурсный центр образования» на основании заключенных договоров на бухгалтерское обслуживание в соответствии с требованиями действующего законодательства

Задачи подпрограммы 4

Основными задачами являются

-представление обслуживаемым муниципальным учреждением системы образования, управлению образования Орловского района и муниципальному казенному учреждению «Ресурсный центр образования» полной и достоверной информации о результатах исполнения смет доходов и расходов, необходимой для оперативного руководства и управления в сроки и объеме, согласованные с муниципальными учреждениями системы образования,

-обеспечение качественной организации и ведения бухгалтерского и налогового учета и отчетности, документального и взаимосвязанного их отражения в бухгалтерских регистрах;

-обеспечение качественного выполнения обязательств по своевременной выплате заработной платы работникам обслуживаемых учреждений и других обязательств;

Целевые показатели эффективности реализации подпрограммы 4

Своевременная сдача бухгалтерских, и экономических отчетов

Сроки и этапы реализации подпрограммы 4.

2014 – 2022 годы

Объем финансирования подпрограммы 4

Всего на реализацию Программы за счет средств бюджета потребуется тыс. руб., в том числе по годам:

2014 – 3779,78 тыс. руб.

Местный бюджет – 2602,68 тыс. руб.

Областной бюджет – 1177,10 тыс. руб.

2015 – 3591,04 тыс. руб.

Местный бюджет – 2223,54 тыс.руб.

Областной бюджет – 1367,50 тыс.руб.

2016- 3091,5 тыс.руб.

Местный бюджет – 1756,50 тыс. руб.

Областной бюджет – 1335,00 тыс. руб.

2017 – 4039,40 тыс.руб.

Местный бюджет – 2 108,21 тыс.руб.

Областной бюджет – 1 931,19 тыс.руб.

2018 – 3 802,03 тыс.руб.

Местный бюджет 1 828,68 тыс.руб.

Областной бюджет – 1973,35 тыс.руб.

2019 – 3907,12 тыс.руб.

Местный бюджет – 1168,69 тыс.руб.

Областной бюджет – 2738,43 тыс.руб.

2020 – 4214,90 тыс.руб.

Местный бюджет – 2814,90 тыс.руб.

Областной бюджет – 1400,0 тыс.руб.

2021 – 4024,30 тыс.руб.

Местный бюджет – 2624,3 тыс.руб.

Областной бюджет – 1400,0 тыс.руб.

2022 – 4024,30 тыс.руб.

Местный бюджет – 2624,30 тыс.руб.

Областной бюджет – 1400,0 тыс.руб.

Ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы 4

Повышение качества бухгалтерской услуги по обеспечению качественной организации и ведения бухгалтерского, налогового и статистического учета и отчетности.

1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы 4

1.1. В ходе выполнения подпрограммы 4 «Организация деятельности Муниципального казенного учреждения «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования» на 2014-2021 годы (далее – подпрограмма 4) были реализованы проекты и мероприятия в области повышения качества выполняемых функций, повышение эффективности и результативности деятельности МКУ ЦБ МУО по ведению бюджетного и налогового учета и отчетности. Реализация подпрограммы 4 будет способствовать решению вопросов отнесенных к компетенции МКУ ЦБ МУО и позволит обеспечить ее функционирование.

МКУ ЦБ МУО предоставляет бухгалтерские услуги 16 учреждениям, в том числе:

- дошкольное образование предоставляют следующие муниципальные дошкольные образовательные учреждения:

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №1 г. Орлова

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №3 г. Орлова

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Калинка» г. Орлова

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский общеразвивающего вида «Теремок» г. Орлова

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Золотой ключик» д. Кузнецы Орловского района Кировской области

- общее образование представляют следующие муниципальные общеобразовательные учреждения:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Цепели Орловского района Кировской области

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Колково Орловского района Кировской области

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Кузнецы Орловского района Кировской области

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им. М.С. Кырчанова с. Тохтино Орловского района Кировской области

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Русаново Орловского района Кировской области

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

школа с. Чудиново Орловского района Кировской области

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная

школа № 1 им. Н.Ф. Зонова г. Орлова Кировской области

- дополнительное образование представлено

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Дом детского творчества «Мозайка» г. Орлов Кировской области

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа г. Орлов Кировской области

-Управление образования Орловского района Кировской области

-Муниципальное казенное учреждение «Ресурсный центр образования»

1.2. В МКУ «ЦБ МУО» работает 17 человек из них 2 экономиста, 1 бухгалтер - ревизор , 1 юрист и 13 бухгалтеров. Для осуществления бухгалтерской деятельности применяются компьютерные программы: 1С:8, АС «Смета- КС".

2. Приоритеты государственной политики в соответствующей сфере социально-экономического развития, цели, задачи, целевые показатели эффективности реализации подпрограммы 4, описание ожидаемых конечных результатов подпрограммы 4, сроков и

этапов реализации подпрограммы 4"

2.1 Приоритетные направления подпрограммы 4

1) своевременность и качество в формировании бухгалтерской и экономической отчетности.

2) организация финансового контроля в учреждения образования.

3) повышение качества квалификации персонала централизованной бухгалтерии.

2.2. Целью подпрограммы 4 является оказание услуг по ведению бухгалтерского, налогового учета и отчетности муниципальных учреждений системы образования, управлению образования Орловского района и муниципальному казенному учреждению «Ресурсный центр образования» на основании заключенных договоров на бухгалтерское обслуживание в соответствии с требованиями действующего законодательства

2.3. Основными задачами подпрограммы 4 являются:

1) обеспечение качественной организации и ведения бухгалтерского и налогового учета и отчетности, документального и взаимосвязанного их отражения в бухгалтерских регистрах;

2) обеспечение качественного контроля за правильным и целевым расходованием бюджетных средств, за наличием и движением имущества, использованием товарно-материальных ценностей, трудовых и финансовых ресурсов;

3) обеспечение качественного выполнения обязательств по своевременной выплате заработной платы работникам обслуживаемых учреждений и других обязательств;

4)обеспечение качественного составления и предоставления свободной бухгалтерской отчетности в налоговые органы, внебюджетные фонды, органы статистики, главному распорядителю средств;

5) повышение качества выполняемых функций.

2.4. Целевой показатель эффективности реализации подпрограммы 4.

Показатель

Ед. измерения

Значение показателей эффективности

Своевременная сдача бухгалтерских, и экономических отчетов

%

90

95

100

2.5 Конечный результат реализации подпрограммы 4

Предоставление услуг по ведению бухгалтерского, налогового учета и отчетности муниципальных учреждений системы образования, управлению образования Орловского района и муниципальному казенному учреждению «Ресурсный центр образования» на основании заключенных договоров на бухгалтерское обслуживание в соответствии с требованиями действующего законодательства.

2.6. Сроки и этапы реализации Программы

Настоящая Программа разработана на 2014 – 2022 годы. Мероприятия будут выполняться в соответствии с указанными в приложении сроками.

3. Обобщенная характеристика мероприятий Подпрограммы 4

Для достижение цели подпрограммы «Оказание услуг по ведению бухгалтерского, налогового учета и отчетности муниципальных учреждений системы образования, управлению образования Орловского района и муниципальному казенному учреждению «Ресурсный центр образования» на основании заключенных договоров на бухгалтерское обслуживание в соответствии с требованиями действующего законодательства», централизованной бухгалтерией будут осуществляться следующие мероприятия:

3.1. Ведение бухгалтерского и статистического учета доходов и расходов, составление требуемой отчетности и представление ее в порядке и сроки, установленные законодательными и иными правовыми актами Российской Федерации ,Кировской области и Орловского района.

3.2. Качественное осуществление экономических расчетов расходов на содержание учреждения и оплату труда в соответствии с действующими нормативами для составления бюджетных смет обслуживаемых учреждений, составление и предоставление в финансовое управление на утверждение бюджетные сметы и поправки к ним по бюджетным и иным средствам отдельно по источникам их поступления в порядке, установленном Бюджетным кодексом Российской Федерации и в сроки, определенные соответствующими законодательными документами.

3.3. Осуществление бюджетного учета, операции текущей деятельности в образовательных учреждениях бюджетной сферы района, как по средствам бюджетов всех уровней, так и по средствам от приносящей доход деятельности.

3.4.Составление и предоставление в вышестоящие организации бюджетную отчетность по всем обслуживаемым учреждениям. Осуществлять контроль над соответствием заключаемых договоров объемам ассигнований, предусмотренных сметой доходов и расходов.

3.5. Осуществление систематического контроля за ходом исполнения бюджетных средств учреждений, состоянием расчетов, сохранностью активов учреждений.

3.6. Оказывают помощь учреждениям в разработке мер, направленных на обеспечение экономии средств, выявление резервов и рациональное использование всех видов ресурсов.

3.7. Предусмотренные настоящей Программой мероприятия направлены на повышение эффективности и качества выполняемых МКУ ЦБ МУО функций. Это требует укрепления материально-технической базы.

В ходе реализации Программы должна быть решена задача повышения качества выполняемых функций, повышение эффективности и результативности деятельности МКУ ЦБ МУО по ведению бюджетного и налогового учета и отчетности.

4. Обоснование ресурсного обеспечения Программы.

№

п/п

Мероприятия

Сумма финансирования мероприятия тыс. руб.

Источники финансирования

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

1

Оказание услуг по ведению бухгалтерского, налогового учета и отчетности муниципальных учреждений системы образования, управлению образования Орловского района и муниципальному казенному учреждению «Ресурсный центр образования» на основании заключенных договоров на бухгалтерское обслуживание в соответствии с требованиями действующего законодательства»,

3779,78

3591,04

3740,25

4039,4

3802,03

3907,12

4214,90

4024,30

4024,30

Средства областного бюджета (субсидия на выравнивание) Средства районного бюджета

Расходы на заработную плату обусловлены необходимостью содержания 17 сотрудников. Так же предусматриваются расходы на содержание имущества, связь, Интернет, расходы на теплоэнергию, командировочные расходы, приобретение оборудования, мебели, материальных ценностей. В процессе выполнения Программы могут вноситься изменения в направлении расходов.

5. Анализ рисков реализации подпрограммы 4 и описание мер управления рисками

№ п/п

Риски

Меры управления рисками

1

Финансовый- ограниченность средств бюджета муниципального района , выделяемых на реализацию программы

Перераспределение средств подпрограммы на наиболее необходимые на данный момент мероприятия

2

Организационный - несвоевременная сдача отчетности может быть связана с некачественной работой сотрудников централизованной бухгалтерии

Направление на курсы повышения квалификации, отбор кандидатов на вакансии по результатам конкурса, материальная заинтересованность сотрудников в качественности предоставления результатов своей работы.

3

Производственный- несвоевременный ремонт оборудования , может повлечь к поломке оборудования.

Регулярная диагностика и тестирование оборудования на предмет выявления дефектов.

6. Оценка эффективности реализации подпрограммы 4.

В основе оценки результатов выполнения программы будет использоваться комплексная оценка выполнения целевых показателей деятельности МКУ ЦБ на 2014 -2022 гг. Выполнение каждого пункта добавляет 1 балл в интегральную оценку деятельности.

№ п/п

Показатель

Ед. изм.

2014

год

2015

год

2016

год

2017

год

2018

год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

Примечание

1

Нецелевое расходование средств бюджетов обслуживаемых учреждений

тыс.руб.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

Наличие обоснованных жалоб со стороны руководителей обслуживаемых учреждений

шт.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3

Нарушение сроков предоставления форм бюджетной отчетности по всем обслуживаемым учреждениям в вышестоящие организации

шт.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4

Нарушение режима экономии, допущение необоснованных затрат в процессе экономического анализа исполнения бюджетных смет

тыс.руб.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

5

Несвоевременная выдача заработной платы работникам учреждений образования

тыс.руб.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Дополнительный балл начисляется, если в МКУ ЦБ в отчетном периоде велась работа по повышению квалификации кадров.

Оценка деятельности:

От шести до пяти баллов – «отлично».

Четыре балла – «хорошо».

Три балла – «удовлетворительно».

Менее трех баллов – «неудовлетворительно».

7. Система организации контроля за исполнением подпрограммы 4.

7.1. Реализация Программы осуществляется в соответствии с действующими Федеральными законами, законами Кировской области, муниципальными правовыми актами Орловского района, определяющими механизм реализации ведомственных целевых программ.

Система управления Программой направлена на достижение поставленных Программой целей и задач и эффективности от проведения каждого мероприятия, а также получение долгосрочных устойчивых результатов.

7.2. Общее руководство и контроль за ходом реализации и исполнением программных мероприятий осуществляет директором МКУ ЦБ МУО. В ее обязанности входит:

координация деятельности по реализации мероприятий программы;

рассмотрение материалов о ходе реализации программы и по мере необходимости уточнение мероприятий, предусмотренных программой, объёмов финансирования.

несёт ответственность за своевременную и полную реализацию программных мероприятий.

ПОДПРОГРАММА № 5

«Обеспечение государственных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа и замещающих семей в муниципальном образовании Орловский муниципальный район Кировской области»

на 2014-2022 годы

Паспорт подпрограммы

Ответственный исполнитель муниципальной
подпрограммы

Администрация Орловского района

Соисполнители муниципальной подпрограммы

Главный специалист по опеке и попечительству администрации Орловского района, РОМЦ по культуре при администрации Орловского района, МКУ «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования»

Программно-целевые инструменты
муниципальной подпрограммы

Не предусмотрено

Цель муниципальной подпрограммы

Реализация переданных отдельных государственных полномочий по опеке и попечительству в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа на территории Орловского района

Задачи муниципальной подпрограммы

- Обеспечение своевременных выплат на содержание подопечных и приемных детей, вознаграждений приемным родителям;

- Обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по договорам найма специализированными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда;

- Развитие семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

Целевые показатели эффективности
реализации муниципальной подпрограммы

- Освоение выделенных бюджетных средств на приобретение жилья детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (%);

- Удельный вес детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных в семью от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (%).

Этапы и сроки реализации муниципальной
подпрограммы

2014 – 2022 годы

Разделение этапов не предусмотрено

Объемы ассигнований муниципальной
подпрограммы

Областной бюджет:

2014 – 18966,30 тыс. руб.

2015 – 15244,70 тыс. руб.

2016 – 10218,20 тыс. руб.

2017 – 17755,70 тыс. руб.

2018 – 12731,80 тыс. руб.

2019 – 5631,20 тыс. руб.

2020 – 7 890,20 тыс. руб.

2021 – 10017,30 тыс. руб.

2022 – 10726,30тыс. руб.

Местный бюджет

2014 – 6,0 тыс. руб.

2015 – 5,0 тыс. руб.

2016 – 5,0 тыс. руб.

2017 – 3,0 тыс. руб.

2018 – 7,0 тыс. руб.

2019 – 7,0 тыс. руб.

2020 – 7,0 тыс. руб.

2021 – 7,0 тыс. руб.

2022 – 7,0 тыс. руб

Ожидаемые конечные результаты реализации
муниципальной подпрограммы

Освоение выделенных бюджетных средств на приобретение жилья детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в размере 100 %;

Увеличение удельного веса детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семью, от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до 80 %.

1. Общая характеристика сферы реализации муниципальной подпрограммы, в том числе формулировки основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

В соответствии со ст. 23 Закона Кировской области от 04.12.2012 № 222-ЗО «О социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, попавших в сложную жизненную ситуацию», администрация Орловского района наделена отдельными государственными полномочиями в сфере опеки и попечительства над детьми-сиротами, детьми, оставшимися без попечения родителей, а также полномочиями по обеспечению дополнительных гарантий по социальной поддержке прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Денежные средства областного бюджета, выделенные на выполнение отдельных государственных полномочий в 2017 году по обеспечению лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми помещениями освоены на 100%. В 2017 году обеспечен 19 человек, относящийся к категории лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми помещениями по договору найма специализированного жилого помещения.

В 2017 году выявлено и устроено 12 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из них в семьи граждан устроено 10 детей.

Удельный вес детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных в семью от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в 2017 году составил 83 % (ожидаемый результат до 80 %).

В последние годы наблюдается увеличение количества детей, переданных на воспитание в семьи опекунов и попечителей, этому способствует обеспечение своевременных выплат на содержание подопечных детей, которое осуществляется путем перечисления денежных средств на лицевые счета подопечных.

В районе наблюдается небольшое уменьшение количества приемных семей, взявших на воспитание в свои семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на основании договора о приемной семье. Динамика уменьшения количества приемных семей и приемных детей представлена в таблице:

показатель

2009

2010

2011

2012

2013

Количество приемных семей

19

15

13

14

13

Количество приемных детей

24

18

16

17

15

Одной из наиболее ярких проблем социальной сферы является обеспечение жильем отдельных категорий граждан. Количество жилых помещений, предоставленных по договорам социального найма, представлено в таблице:

Показатель

2008

2009

2010

2011

2012

2013

Количество жилых помещений, предоставленных по договорам социального найма

3

1

2

4

11

6

Реализация Подпрограммы будет способствовать снижению количества детей, устраиваемых в государственные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечению жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также положительной динамике количества детей, устроенных в семьи.

2. Приоритеты муниципальной политики в соответствующей сфере социально-экономического развития, цели, задачи, целевые показатели эффективности реализации Подпрограммы, описание ожидаемых конечных результатов реализации Подпрограммы, сроков и этапов реализации Подпрограммы

В соответствии с Указом Президента РФ от 28.12.2012 № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» приоритетной политикой усилия государства направлены на укрепление семьи, поддержку детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, их воспитание в семейном окружении.

Приоритетными формами устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, остаются семейные формы: усыновление (удочерение), опека (попечительство), приемная семья. Жизнь в семье дает возможность адекватной социализации, наблюдения за образцами детско-родительских отношений. Задача по обеспечению достойного уровня жизни подопечных реализуется посредством государственной поддержки на содержание таких детей, которое выплачивается ежемесячно. Указанная выше мера направлена на то, чтобы ребенок гармонично развивался, полноценно питался, занимался дополнительным образованием.

Приоритеты муниципальной политики в сфере опеки и попечительства с учетом целей и задач, предоставлены в следующих документах:

- Конституция Российской Федерации;

- Семейный кодекс Российской Федерации;

- Гражданский кодекс Российской Федерации;

- Федеральный закон от 24.04.2008 № 48 «Об опеке и попечительстве»;

- Федеральный закон от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

- Закон Кировской области от 04.12.2012 № 222-ЗО «О социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, попавших в сложную жизненную ситуацию».

Основной целью Подпрограммы является реализация переданных отдельных государственных полномочий по опеке и попечительству в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа на территории Орловского района.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:

- обеспечение своевременных выплат на содержание подопечных и приемных детей, вознаграждений приемным родителям;

- обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по договорам найма специализированными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда;

- развитие семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

Для оценки эффективности хода выполнения Подпрограммы, исходя из целей и задач, предлагается использовать следующий перечень целевых показателей:

- Освоение выделенных бюджетных средств на приобретение жилья детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (%);

- Удельный вес детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных в семью от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (%).

Реализация мероприятий Подпрограммы позволит достичь следующих основных результатов:

- Освоить выделенные бюджетные средств на приобретение жилья детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в размере 100 %;

- Увеличение удельного веса детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семью, от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до 80 %.

Подпрограмма будет реализована с 2014 по 2022 год без разбивки на этапы.

3. Обобщенная характеристика мероприятий Подпрограммы

Достижение целей и решение задач Подпрограммы осуществляются путём скоординированного выполнения комплекса взаимоувязанных по срокам, ресурсам, исполнителям и результатам мероприятий.

1. Решение задачи по обеспечению своевременных выплат на содержание подопечных и приемных детей, вознаграждений приемным родителям будет осуществляться проведением следующих мероприятий:

1.1 Ежемесячное начисление и выплата денежных средств на содержание подопечных, заключается в подготовке распоряжений о назначении денежного содержания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях, и перечисление денежных средств на счета подопечных.

1.2 Ежемесячное начисление и выплата вознаграждения приемным родителям, взявшим на воспитание в семьи детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, заключается в заключении договора с приемными родителями и перечисление денежных средств на счета приемных родителей.

2. Решение задачи по обеспечению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по договорам найма специализированными жилыми помещениями специализированного жилищного фонда будет осуществляться проведением следующих мероприятий:

2.1 Подготовка документации для аукциона.

2.2 Проведение электронного аукциона.

2.3 Заключение муниципального контракта с победителем аукциона.

2.4 Регистрация права собственности муниципального образования Орловский муниципальный район и включение жилого помещения в казну муниципального образования Орловский муниципальный район.

2.5 Заключение договора найма с лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

3. Решение задачи по обеспечению увеличения доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях, будет осуществляться путем размещения информации в средствах массовой информации о выявленных детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей, над которыми необходимо установить опеку (попечительство) в целях устройства их в замещающие семьи.

4. Основные меры правового регулирования в сфере реализации Подпрограммы

В настоящее время сформирована и утверждена нормативная правовая база, необходимая для реализации Подпрограммы. В дальнейшем разработка и утверждение дополнительных нормативных правовых актов будет обусловлена изменениями законодательства РФ, Кировской области и муниципальных правовых актов.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы

Назначение и выплата денежных средств на содержание детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, вознаграждение приемным родителям и финансовое обеспечение выполнения отдельных государственных полномочий по обеспечению жилыми помещениями специализированного жилищного фонда осуществляется за счет субвенции бюджету муниципального образования из областного бюджета в соответствии с Законом Кировской области от 04.12.2012 № 222-30 «О социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, попавших в сложную жизненную ситуацию».

(тыс. рублей)

№ п/п

Источник финансирования

Годы реализации Подпрограммы

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

1

Средства

федерального

бюджета

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2.

Средства

областного

бюджета

18966,3

15244,7

10218,2

17755,70

12731,80

5631,20

7890,20

10017,30

10726,30

3.

Средства местного бюджета

6,0

5,0

5,0

3,0

7,0

7

7

7

7

4.

Всего по Подпрограмме:

18972,3

15249,7

10223,2

17758,70

12738,8

5638,20

7897,20

10024,30

10733,30

Финансовое обеспечение мероприятий планируется осуществлять за счет средств, выделяемых из федерального, областного и местного бюджетов. Объемы выделяемых бюджетных средств, направляемые на реализацию мероприятий Подпрограммы, уточняются ежегодно.

Перечень мероприятий с указанием финансовых ресурсов и сроков, необходимых для их реализации, представлен в Приложении 1 к Подпрограмме.

6. Анализ рисков реализации Подпрограммы и описание мер управления рисками

К основным рискам реализации Подпрограммы относятся финансово- экономические риски, в том числе непредвиденные, нормативно-правовые риски, организационные и управленческие риски, социальные риски.

Финансово-экономические риски связаны с возможным недофинансированием мероприятий Подпрограммы со стороны, областного и федерального бюджетов. Причинами непредвиденных рисков могут стать кризисные явления в экономике, природные и техногенные катастрофы и катаклизмы, которые могут привести к ухудшению динамики основных макроэкономических показателей, снижению доходов, поступающих в бюджеты всех уровней и к необходимости концентрации средств бюджетов на преодоление последствий данных процессов.

Организационные и управленческие риски могут возникнуть по причине недостаточной проработки вопросов, решаемых в рамках Подпрограммы, неадекватности системы мониторинга реализации Подпрограммы, отставания от сроков реализации мероприятий.

Для предотвращения и минимизации финансово-экономических и нормативно-правовых рисков предполагается организовать мониторинг хода реализации мероприятий Подпрограммы, что позволит своевременно принимать управленческие решения в отношении повышения эффективности использования средств и ресурсов Подпрограммы, своевременной и качественной подготовки нормативных правовых документов.

7. Методика оценки эффективности реализации муниципальной Подпрограммы

Оценка эффективности реализации муниципальной Подпрограммы проводится ежегодно на основе оценки достижения показателей эффективности реализации муниципальной Подпрограммы с учетом объема ресурсов, направленных на реализацию.

Оценка достижения показателей эффективности реализации муниципальной Подпрограммы осуществляется по формуле:

ГП

П - степень достижения показателей эффективности реализации эф

муниципальной Подпрограммы в целом (%); ГП

П - степень достижения i-ro показателя эффективности реализации i

муниципальной Подпрограммы в целом (%);

п - количество показателей эффективности реализации муниципальной Подпрограммы.

Степень достижения i-ro показателя эффективности реализации муниципальной Подпрограммы рассчитывается путем сопоставления фактически достигнутого и планового значения показателя эффективности реализации муниципальной Подпрограммы за отчетный период по следующей формуле:

для показателей, желаемой тенденцией развития которых является рост значений:

для показателей, желаемой тенденцией развития которых является снижение значений:

где:

П - фактическоезначение i-ro показателя эффективности реализации ф!

муниципальной Подпрограммы (в соответствующих единицах измерения); П - плановое значение i-ro показателя эффективности реализации imi

муниципальной программы (в соответствующих единицах измерения).

При условии выполнения значений показателей «не более», «не менее» степень достижения i-ro показателя эффективности реализации муниципальной Подпрограммы считать равным 1.

В случае если значения показателей эффективности реализации муниципальной Подпрограммы являются относительными (выражаются в процентах), то при расчете эти показатели отражаются в долях единицы.Оценка объема ресурсов, направленных на реализацию муниципальной Подпрограммы, осуществляется путем сопоставления фактических и плановых объемов финансирования муниципальной Подпрограммы в целом за счет всех источников финансирования за отчетный период по формуле:

У - уровень финансирования муниципальной Подпрограммы в целом;

Ф

Ф - фактический объем финансовых ресурсов за счет всех источников

Ф

финансирования, направленный в отчетном периоде на реализацию мероприятий муниципальной Подпрограммы (тыс. руб.);

Ф - плановый объем финансовых ресурсов за счет всех источников пл

финансирования на реализацию мероприятий муниципальной Подпрограммы на соответствующий отчетный период, установленный муниципальной Подпрограммы (тыс. руб.).

Оценка эффективности реализации муниципальной Подпрограммы производится по формуле:

Э - оценка эффективности реализации муниципальной Подпрограммы (%);

ГП

ГП

П - степень достижения показателей эффективности реализации эф

муниципальной Подпрограммы (%);

У - уровень финансирования Подпрограммы в целом (%). Ф

В целях оценки эффективности реализации муниципальной Подпрограммы устанавливаются следующие критерии:

если значение Э равно 80% и выше, то уровень эффективности ГП

Реализации муниципальной Подпрограммы оценивается как высокий;

если значение Э от 60 до 80%, то уровень эффективности реализации ГП

муниципальной Подпрограммы оценивается как удовлетворительный;

если значение Э ниже 60%, то уровень эффективности реализации ГП

муниципальной Подпрограммы оценивается как неудовлетворительный.

Достижение показателей эффективности реализации муниципальной Подпрограммы в полном объеме (100% и выше) по итогам ее реализации свидетельствует, что качественные показатели эффективности реализации муниципальной Подпрограммы достигнуты.

Ответственные исполнители муниципальной Подпрограммы: В срок до 1 апреля года, следующего за отчетным, в Правительство Кировской области по мере необходимости сдается доклад по итогам реализации Подпрограммы, включающего оценку степени достижения целей и решения задач Подпрограммы за весь период ее реализации.

Приложение № 1

к Подпрограмме

Перечень мероприятий Подпрограммы ««Обеспечение государственных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа и замещающих семей в муниципальной образовании Орловский муниципальный район Кировской области» на 2014-2022 годы

Решаемая задача, содержание мероприятия

Источник финансирования

Объемы финансирования (тыс. руб.)

Ответственные исполнители, соисполнители частники

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

2021 год

2022 год

1. Обеспечение своевременных выплат на содержание подопечных и приемных детей,

вознаграждений приемным родителям

1.1 Ежемесячное начисление и выплата денежных средств опекунам, попечителям, приемным родителям на содержание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Федеральный бюджет

Специалист по опеке и попечительству МКУ «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования»

Областной бюджет

4792,2

4354,0

4524,0

4452,0

3835,0

3443,0

3549,0

3549,0

3549,00

1.2. Ежемесячное начисление и выплата вознаграждения приемным родителям, взявших на воспитание в семьи детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей

Федеральный бюджет

Специалист по опеке и попечительству МКУ «Централизованная бухгалтерия муниципальных учреждений образования»

Областной бюджет

1394,9

1311,0

1138,0

880,70

1009,0

771,0

796,0

796,0

796,0

Итого по задаче 1:

Всего:

6187,1

5665,0

5662,0

5332,70

4844,0

4114,00

4345,0

4345,0

4345,0

Федеральный бюджет

Областной бюджет

6187,1

5665,0

5662,0

5332,70

4844,0

4114,00

4345,0

4345,0

4345,0

2. Обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по договорам найма специализированных жилых помещений специализированного жилищного фонда

2.1. Предоставление по договорам найма специализированных жилых помещений специализированного жилищного фонда лицам из числа детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Федеральный бюджет

Администрация Орловского района

Областной бюджет

12779,2

15244,7

4539,3

12423,0

7753,9

1411,10

3527,60

5644,10

6349,6

2.2 Обеспечение прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на жилое помещение в соответствии с Законом Кировской области "О социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Федеральный бюджет

Областной бюджет

0

0

0

0

133,9

106,1

17,6

28,2

31,7

Итого по задаче 2:

Всего:

12779,2

15244,7

4539,3

12423,00

7887,8

1517,20

3545,20

5672,30

6381,3

Федеральный бюджет

Областной бюджет

12779,2

15244,7

4539,3

12423,00

7887,8

1517,20

3545,20

5672,30

6381,3

3. Развитие семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

3.1. Размещение на официальном сайте администрации Орловского района в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и средствах массовой информации о формах семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей, и детях, оставшихся без попечения родителей

Федеральный бюджет

Специалист по опеке и попечительству

Областной бюджет

Местный бюджет

1,0

1,0

0

0

0

0

0

0

0

3.2 Организация мероприятий, конкурсов, праздников для замещающих семей и их детей

Федеральный бюджет

Специалист по опеке и попечительству, РОМЦ по культуре при администрации Орловского района

Областной бюджет

Местный бюджет

5,0

4,0

5

3,0

7,0

7,0

7,0

7,0

7,0

Итого по задаче 3:

Всего

6,0

5,0

5

3,0

7,0

7,0

7,0

7,0

7,0

Федеральный бюджет

Областной бюджет

Местный бюджет

6,0

5,0

5

3,0

7,0

7,0

7,0

7,0

7,0

ИТОГО:

Всего:

18972,3

15249,7

10223,2

17758,70

12738,8

5638,20

7897,20

10024,3

10733,3

Федеральный бюджет

Областной бюджет

18966,3

15244,70

10218,2

17755,70

12731,8

5631,20

7890,20

10017,3

10726,3

Местный бюджет

6,0

5,0

5

3,0

7,0

7,0

7,0

7,0

7,0

Подпрограмма 6 по обеспечению деятельности Муниципального казённого учреждения

«Ресурсный центр образования»

на 2014-2022 г. г.

ПАСПОРТ

подпрограммы по обеспечению деятельности Муниципального казённого учреждения

«Ресурсный центр образования»

на 2014-2022 г. г.

Ответственный исполнитель подпрограммы

МКУ «Ресурсный центр образования»

Участники подпрограммы

Районное управление образования

МКУ «Ресурсный центр образования»

МКУ «ЦБ МУО»

Образовательные учреждения Орловского района

Цель подпрограммы

Создание условий для:

учебно-методической поддержки образовательных учреждений в осуществлении региональной политики в области образования,

совершенствования профессиональной квалификации педагогических работников, повышения уровня их профессионального мастерства.

Задачи подпрограммы

Осуществление непрерывного образования педагогических работников, совершенствование личностно-профессионального роста педагогов Орловского района.

Сроки реализации подпрограммы

2014-2022 г.г.

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы

Не предусмотрены

Объёмы бюджетных ассигнований подпрограммы

Финансирование, тыс. руб.

2014 год – 1996,26 тыс. руб.

Областной бюджет – 712,68 тыс. руб.

Местный бюджет - 1283,58 тыс. руб.

2015 год – 1858,72 тыс. руб.

Областной бюджет – 751,1 тыс. руб.

Местный бюджет - 1107,62 тыс. руб.

2016 год – 1732,54 тыс. руб.

Областной бюджет – 378,30 тыс. руб.

Местный бюджет - 1354,24 тыс. руб.

2017 год – 1861,05 тыс. руб.

Областной бюджет – 719,29 тыс. руб.

Местный бюджет - 1141,76 тыс. руб.

2018 год – 1801,54 тыс. руб.

Областной бюджет – 999,9 тыс. руб.

Местный бюджет - 801,64 тыс. руб.

2019 год – 2053,76 тыс. руб.

Областной бюджет – 1245,65 тыс. руб.

Местный бюджет - 808,11 тыс. руб.

2020 год – 1965,5 тыс. руб.

Областной бюджет – 600,0 тыс. руб.

Местный бюджет - 1365,5 тыс. руб.

2021 год – 1911,7 тыс. руб.

Областной бюджет – 600,00 тыс. руб.

Местный бюджет - 1311,70 тыс. руб.

2022 год – 1965,5 тыс. руб.

Областной бюджет – 600,0 тыс. руб.

Местный бюджет - 1365,50 тыс. руб.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

Единое информационно-образовательное пространство на территории Орловского района, обеспечивающее соответствующие условия для перехода к новому качеству образования на основе информационных технологий, инновационной деятельности школ и учителей - победителей ПНПО, результатов участия в конкурсах различных уровней.

Характеристика

подпрограммы по обеспечению деятельности Муниципального казённого учреждения «Ресурсный центр образования» на 2014-2022 г.г.

Муниципальное казенное учреждение «Ресурсный центр образования» (далее – Учреждение) создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом от 12.01.1996 N 7-ФЗ «О некоммерческих организациях». Муниципальное казенное учреждение «Ресурсный центр образования» действует на основании Устава, утверждённого Постановлением администрации Орловского района Кировской области от 18.10.2012 № 611 – П.

В штате учреждения – 10 штатных единиц:

Директор – 1 единица

Методист - 4 единиц

Юрисконсульт – 1 единица

Водитель автомобиля – 1 единица

Специалист по организации закупок – 1 единица

Специалист делопроизводитель – 1 единица

Целью деятельности МКУ «Ресурсный центр образования» является создание условий для учебно-методической поддержки образовательных учреждений в осуществлении региональной политики в области образования, совершенствования профессиональной квалификации педагогических работников, повышения уровня их профессионального мастерства на основе использования достижений педагогической науки и передового педагогического опыта, обеспечение образовательных учреждений всеми необходимыми для его деятельности материальными ресурсами требуемого качества и их рациональное использование.

Основными задачами деятельности МКУ «Ресурсный центр образования» являются:

Совершенствование педагогического мастерства работников образования и повышение качества дошкольного и общего образования (в том числе дополнительного образования детей).

Информационное обеспечение научно-методической деятельности образовательных учрежде­ний.

Реализация программ и услуг в области образования, участие в выполнении организационных и координирующих функций по изучению потребностей в образовательных услугах и возможности их удовлетворения.

Совершенствование работы по организации питания детей в образовательных учреждениях района.

Организация обеспечения образовательных учреждений всеми необходимыми для его деятельности материальными ресурсами требуемого качества и их рациональное использование.

Для достижения указанных целей Учреждение осуществляет следующие виды деятельности:

координация и научно-методическое обеспечение муниципальной системы образования;

обеспечение условий личностного развития и удовлетворения творческих интересов ра­ботников образования;

учебное консультирование обучающихся педагогов в рамках содержания образовательных программ.

создание системы передачи, сбора и анализа информации о ходе и результатах образовательного процесса в образовательных учреждениях района;

экспертно-аналитическая и оперативная поддержка деятельности образовательных учреждений в вопросах эффективности образовательного процесса.

оказание консультационной методической поддержки работникам муниципального образования в сфере применения информационных технологий в образовательном процессе;

методическое руководство, интеграция и координация работ по информатизации процесса обучения;

создание централизованного муниципального банка научно-методических ресурсов и единого банка электронных ресурсов образовательных учреждений района;

организация обеспечения образовательных учреждений всеми необходимыми для его деятельности материальными ресурсами требуемого качества и их рациональное использование;

организация обеспечение доставки материальных ресурсов в соответствии с предусмотренными в договорах сроками, контроль их количества, качества и комплектности и хранение на складах управления образования Орловского района;

организация учёта, составления и своевременное представление отчётности о деятельности, внедрение передовых приёмов и методов труда;

организация подвоза работников районного управления образования, образовательных учреждений и обучающихся (воспитанников) на различного рода мероприятия;

оказание поддержки муниципальным учреждениям образования в области строительства;

разработка сметной документации;

технический надзор за сроками и качеством выполнения работ, за их соответствием утвержденной проектно-сметной документации, рабочим чертежам, строительным нормам, стандартам, нормам техники безопасности, производственной санитарии, требованиям рациональной организации труда.

Муниципальная методическая служба, являясь одним из основных звеньев в системе непрерывного профессионального образования, обеспечивает научно - методическое, организационное, мотивационное, информационное и информатизационное сопровождение всех инновационных изменений в деятельности современного педагога. Новые требования к профессиональной деятельности педагога формируют образовательный запрос службам методической поддержки и сопровождения.

Важным условием своей востребованности является миссия ресурсного центра образования: содействие успешной реализации государственной политики в области образования и повышения качества дошкольного и общего среднего образования; формирование у педагогических и управленческих кадров потребности непрерывного профессионального роста как условия достижения эффективности и результативности образования; развитие инновационного потенциала районной образовательной системы.

В систему образования района входят 15 образовательных учреждений, из них

5 дошкольных учреждений

8 общеобразовательных школ, из них:

5 основных общеобразовательных школы

3 средних общеобразовательных школ

2 учреждения дополнительного образования

Образовательный процесс осуществляют в районе 230 педагогов:

74 – в дошкольных образовательных учреждениях

14 - в учреждениях дополнительного образования

142 - в школах

Ведомственные и государственные награды имеют 49 педагогов:

3 - «Заслуженный учитель РФ»

16 – «Отличник народного образования РФ»

9 - «Почетный работник образования»

1 – «Отличник физической культуры и спорта РФ»

22 - Грамота Министерства образования РФ.

Одной из наиболее важных форм повышения квалификации педагогических и руководящих работников является аттестация.

Для успешной аттестации методическая служба района организует свою деятельность через:

• консультирование отдельных педагогов и управленцев по вопросам основного содержания нормативно-правовой базы аттестации;

• консультирование педагогов по процессу экспертизы деятельности педагога;

• консультирование процесса повышения педагогического мастерства;

• консультирование по созданию портфолио;

• консультирование процесса описания опыта работы.

На сегодняшний день имеют квалификационную категорию

129– 56 % педагогов:

34 – высшую квалификационную категорию - 15 %

87 - первую квалификационную категорию - 38 %

8 - вторую категорию - 3 %,

43 человек не имеют категорий – 19 %.

53 – СЗД – 23 %

128 - 55 % имеют высшее образование

78 - 33 % - среднее специальное

Обоснование потребности в необходимых

ресурсах для реализации подпрограммы

Финансирование мероприятий подпрограммы осуществляется за счет средств бюджета муниципального района в объеме, установленном на соответствующий финансовый год, в порядке, установленном для исполнения расходов бюджета района.

Стоимость всех мероприятий рассчитывается исходя из следующих критериев:

Выполнение мероприятий по оплате труда сотрудников МКУ «РЦО» и начисления на выплаты по оплате труда в порядке, установленном законодательством, – в пределах общей численности сотрудников МКУ «РЦО».

2. Выполнение мероприятий по организации оказания услуг связи.

услуги телефонной связи - исходя из количества стационарных местных и ежемесячной абонементной платы, установленной договором на предоставление данной услуги, а также, фактические объемы в стоимостном выражении за прошлый год междугородних переговоров с применением коэффициента дефлятора

доступ к сети «Интернет» (электронная почта)

почтовой связи – исходя из необходимости обеспечения МКУ «РЦО» конвертами, открытками, почтовыми знаками в соответствии с объемами переписки.

3. Организация приобретения канцелярских товаров – исходя из фактических объемов закупаемых товаров за прошлый год в расчете на численность сотрудников МКУ «РЦО» и средней рыночной стоимости канцелярских товаров.

4. Оказание услуг по техническому обслуживанию и ремонту электронно-вычислительной и копировально-множительной техники МКУ «РЦО».

5. Выполнение мероприятий по оплате сотрудникам МКУ «РЦО» командировочных расходов – исходя из предполагаемого количества поездок на среднюю стоимость одной поездки.

6. Обеспечение ГСМ.

7.Обслуживание программы «Арос»

8. Услуги по содержанию имущества

ПАСПОРТ

подпрограммы 7

«ПРОФИЛАКТИКА НЕГАТИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОЙ

СРЕДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОРЛОВСКОГО РАЙОНА»

НА 2014-2022 ГОДЫ

Ответственный исполнитель муниципальной подпрограммы

МКУ «Ресурсный центр образования»

Соисполнители муниципальной программы

Образовательные учреждения Орловского района

Наименование подпрограмм <*>

«ПРОФИЛАКТИКА НЕГАТИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОРЛОВСКОГО РАЙОНА»

НА 2014-2021 ГОДЫ

Программно-целевые инструменты
муниципальной программы

Не предусмотрены

Цели муниципальной программы

решение проблем профилактики безнадзорности и правонарушений среди обучающихся, защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации

Задачи муниципальной программы

повышение эффективности деятельности образовательных учреждений в организации и ведении воспитательно-профилактической работы и оказания социально-педагогической и психолого-педагогической помощи детям и семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации;

совершенствование правовых, организационных, механизмов, обеспечивающих эффективность деятельности образовательных учреждений в вопросах профилактики;

разработка и использование в образовательных учреждениях новых программ, методик, технологий воспитательно-профилактической направленности;

осуществление мер общей профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, содействующих развитию позитивных интересов детей, их полезной деятельности во внеучебное время;

совершенствование форм и методов правового воспитания, развитие детских и подростковых объединений, ученического самоуправления

переподготовка и повышение квалификации педагогических работников, социальных педагогов, педагогов-психологов.

Целевые показатели эффективности
реализации муниципальной программы

Снижение количества преступлений и правонарушений в подростковой среде образовательных учреждений

Этапы и сроки реализации муниципальной
программы

2014-2022 годы

I этап – 2014 г. VI этап – 2018 г. VIII этап – 2022 г

II этап - 2015 г. V этап – 2019 г

III этап – 2016 г. VI этап – 2020 г.

IV этап – 2017 г. VII этап – 2021 г

Объемы ассигнований муниципальной
программы

Источники финансирования, тыс. руб.

Местный бюджет

2014 г. – 0 тыс. руб.

2015 г. – 5,0 тыс. руб.

2016 г. – 5,0 тыс. руб.

2017 г. – 5,0 тыс. руб.

2018 г. – 5,0 тыс.руб.

2019 г. – 5,0 тыс.руб.

2020 г. - 5,0 тыс. руб.

2020 г. - 5,0 тыс. руб.

2021 г. - 5,0 тыс. руб.

2022 г. – 5,0 тыс. руб.

Ожидаемые конечные результаты реализации
муниципальной программы

К 2018 году:

- снижение подростковой преступности в образовательных учреждениях Орловского района;

- повышение эффективности воспитательно-профилактической работы в образовательных учреждениях;

- отсутствие учащихся уклоняющихся и не посещающих образовательные учреждения;

- создание в образовательных учреждениях системы защиты детей от жестокого обращения со стороны родителей или иных законных представителей;

- развитие ученического самоуправления, детских общественных организаций.

Раздел 1. Общая характеристика сферы реализации муниципальной программы «Профилактика негативных проявлений в подростковой среде образовательных учреждений Орловского района» на 2014-2022 г.г.

Профилактическая работа в образовательных учреждениях района осуществляется в соответствии с Федеральным Законом РФ от 24.06.1999 № 120 «Об основах системы профилактики, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и в рамках проекта «Профилактика негативных проявлений в подростковой среде образовательных учреждений Орловского района».

В образовательных учреждениях осуществляются меры по разработке и реализации программ, планов и методик, направленных на профилактику правонарушений и формирование законопослушного поведения несовершеннолетних. Выявляются несовершеннолетние, находящиеся в социально опасном положении, а также не посещающие или систематически пропускающие по неуважительным причинам занятия в школе, принимаются меры по их воспитанию и получению ими основного общего образования. Руководителями образовательных учреждений и обеспечивается организация общедоступных спортивных секций, объединений по интересам, клубов и привлекаются к участию в них несовершеннолетние.

В целом, реализация содержания проекта «Профилактика негативных проявлений в подростковой среде образовательных учреждений Орловского района» наладила механизм управления совершенствованием структуры и содержания профилактической работы, стимулировала активность управления образования в последовательном создании необходимых условий для реализации профилактических программ.

С целью дальнейшего решения проблем профилактики преступлений и правонарушений среди обучающихся требуется разработка комплексных подходов и программ различной направленности, которые будут предусматривать решение проблем с детской и подростковой преступностью.

Цель и задачи программы

Целью Программы является дальнейшее решение проблем профилактики безнадзорности и правонарушений среди обучающихся, защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации. Реализация районных целевых программ «Комплексные меры противодействия немедицинскому потреблению наркотических средств и их незаконному обороту в Орловском районе на 2014-2022 годы», «Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в Орловском районе на 2014-2022 годы», «Профилактика правонарушений в муниципальном образовании Орловский район на 2014-2022 годы».

Программа предусматривает решение следующих задач:

повышение эффективности деятельности образовательных учреждений в организации и ведении воспитательно-профилактической работы и оказания социально-педагогической и психолого-педагогической помощи детям и семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации;

совершенствование правовых, организационных, механизмов, обеспечивающих эффективность деятельности образовательных учреждений в вопросах профилактики;

разработка и использование в образовательных учреждениях новых программ, методик, технологий воспитательно-профилактической направленности;

осуществление мер общей профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, содействующих развитию позитивных интересов детей, их полезной деятельности во внеучебное время;

совершенствование форм и методов правового воспитания, развитие детских и подростковых объединений, ученического самоуправления

переподготовка и повышение квалификации педагогических работников, социальных педагогов, педагогов-психологов.

Управление программой предполагается через реализацию следующих механизмов:

участие в межведомственных программах, проектах и мероприятиях;

организацию деятельности координационного совета (Совета профилактики);

осуществление экспертной деятельности;

мониторинг промежуточных результатов.

Результат:

- снижение подростковой преступности в образовательных учреждениях Орловского района;

повышение эффективности воспитательно-профилактической работы в образовательных учреждениях;

отсутствие учащихся, уклоняющихся и не посещающих образовательные учреждения;

создание в образовательных учреждениях системы защиты детей от жестокого обращения со стороны родителей или иных законных представителей;

развитие ученического самоуправления, детских общественных организаций.

№

Основное содержание деятельности

Сроки

Ответственный

1.

Выявление степени реализованности программы на основе анализа данных мониторинговых исследований;

Ноябрь 2014

Управление образования

2.

Рассмотрение вопроса об итогах реализации проекта на Совете РУО

2014 г.

Управление образования

ПАСПОРТ

Подпрограммы 8 «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Орловского района на 2014-2022 годы»

Ответственный исполнитель муниципальной подпрограммы

МКУ «Ресурсный центр образования»

Соисполнители муниципальной подпрограммы

Образовательные учреждения Орловского района

Наименование подпрограммы

«Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Орловского района на 2014-2022 годы»

Программно-целевые инструменты подпрограммы

Не предусмотрены

Цель подпрограммы

Комплексное решение проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи подпрограммы

Совершенствовать деятельность служб и учреждений системы профилактики ДДТТ.

Сформировать у учащихся устойчивые навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения, закрепить знания ПДД.

Использовать материально-технический потенциал образовательных учреждений и другие возможности для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения.

Целевые индикаторы и показатели эффективности подпрограммы

Снижение уровня дорожно-транспортных происшествий с участием детей

Сроки и этапы реализации подпрограммы

Срок реализации подпрограммы - 2014-2022 годы:

I этап – 2014 г.

II этап – 2015 г.

III этап – 2016 г.

IV этап – 2017 г.

VI этап – 2018 г

V этап – 2019 г.

VI этап – 2020 г.

VII этап – 2021 г.

VIII этап – 2022 г.

Объемы бюджетных ассигнований
подпрограммы

Источники финансирования, тыс. руб.

Местный бюджет

2014 г. – 2,2 тыс. руб.

2015 г. – 5,0 тыс. руб.

2016 г. – 5,0 тыс. руб.

2017 г. – 5,0 тыс. руб.

2018 г. – 5,0 тыс. руб.

2019 г. – 5,0 тыс. Руб.

2020 г. – 5,0 тыс. Руб.

2021 г. – 5,0 тыс. руб.

2022 г. – 5,0 тыс. руб.

Ожидаемые результаты реализации
программы

К 2019 году:

Совершенствование системы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения Правил дорожного движения.

Программа базируется на системном подходе к решению профилактики дорожно-транспортного травматизма всех заинтересованных служб и всех учреждений образовательного процесса.

Нормативно-правовое обеспечение Программы:

Конституция Российской Федерации

Закон Российской Федерации «Об образовании»

Конвенция «О правах ребенка»

Правила дорожного движения

Учебные программы по ОБЖ

Положение об отряде юных инспекторов дорожного движения

Научно-методическое обеспечение Программы:

Планы воспитательной работы образовательных учреждений

Методические рекомендации по курсу ОБЖ для проведения уроков по ПДД и БДД

Учебники ОБЖ

Методические разработки для родителей, обучающихся, педагогов

Цель Программы:

Комплексное решение проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в Орловском районе.

Задачи Программы:

Совершенствовать деятельность служб и учреждений системы профилактики ДДТТ

Сформировать у обучающихся устойчивые навыки соблюдения Правил дорожного движения, закрепить знания ПДД

Использовать материально-технический потенциал образовательных учреждений и другие возможности для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения.

Ожидаемый результат реализации Программы:

Совершенствование системы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма

Формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения Правил дорожного движения.

Анализ состояния дорожно-транспортного травматизма

с участием детей в Орловском районе

Анализ статистических данных о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма по району показал необходимость акцентирования внимания всех взрослых на главной ценности – жизни и здоровье ребенка.

2011 год – 8 ДТП с детским травматизмом, всего ранено детей в ДТП - 8.

2012 год – 5 ДТП с детским травматизмом, всего ранено детей в ДТП - 7.

В большинстве случаев виноваты дети – учащиеся общеобразовательных учреждений района. Решение такой приоритетной задачи, как охрана жизни и здоровья детей, предполагает формирование у учащихся устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил дорожного движения, их практической отработки в урочной и внеурочной деятельности. На это должна быть нацелена и управленческая деятельность.

Эту проблему решать можно только при объединении усилий всех структур государственной власти, образования, средств массовой информации, родителей общественности.

Мероприятия

по реализации Программы по профилактике детского дорожно-транспортного

травматизма в Орловском районе

тыс. руб.

Мероприятия

Исполнители

Сроки

Объем расходов

Источник финансирования

2014 г.

2015 г.

2016 г

2017 г.

2018 г.

2019 г

2020 г

2021 г.

2022 г.

Кадровое обеспечение Программы

Анализ кадрового обеспечения Программы

МКУ «РЦО», РУО

Ежегодно

Сентябрь

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Инициирование педагогов на инновационную деятельность

МКУ «РЦО», руководители, РМО

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Выявление и поощрение педагогов, успешно внедряющих Программу в образовательный процесс

МКУ «РЦО», руководители, РМО

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Создание проблемной группы по разработке дидактических игр, творческих заданий по профилактике ДДТТ.

РМО преподавателей ОБЖ, РМО начальных классов

Сентябрь 2010 года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Проведение консультаций для педагогов района по проведению профилактических бесед по ПДД

РМО зам.директоров по ВР, вожатых, классных руководителей

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Организация семинара-практикума для зам.директоров по ВР, ст.вожатых

МКУ «РЦО», ГИБДД

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Управленческая деятельность по информационному обеспечению

Создание банка данных: - разработок уроков;

- лекций и бесед для родителей;

- внеклассных мероприятий.

МКУ «РЦО», образовательные учреждения

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Информирование участников образовательного процесса о федеральных, региональных документах

РУО, ГИБДД

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Проведение тематических проверок по работе образовательных учреждений по профилактике ДДТТ

РУО, методист по ВР, администрация ОУ

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Проведение совещаний с руководителями ОУ по профилактике ДДТТ, Советов РУО, совещаний при руководителе, педагогических советов

РУО, методист по ВР, администрация ОУ

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Контроль за проведением уроков ОБЖ, внеклассных мероприятий по профилактике ДДТТ

РУО, администрация ОУ

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Проведение «круглого стола» по обобщению опыта наиболее эффективных форм обучения ПДД

РУО, ОУ, ГИБДД, ВОА

Май месяц каждого года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Проведение общегородского родительского собрания

РУО, ГИБДД

Март 2012 г.

Март 2011 г.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Обновление учебных фильмов, аудиозаписей по профилактике ДДТТ

УМИПЦ

В течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Профилактические мероприятия по предупреждению ДДТТ в образовательных учреждениях района

Приведение нормативно-правовой базы по профилактике ДДТТ в соответствие с нормативами

ОУ

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Составление планов по профилактике ДДТТ

Администрация ОУ

Ежегодно

Сентябрь

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Систематическое проведение инструктажей по ПДД с педагогами, учащимися, родителями

Администрация ОУ, классные руководители

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Организация встреч с родителями (консультации, лекции, собрания)

Администрация ОУ, классные руководители

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Проведение бесед по профилактике ДДТТ, «минуток безопасности»

Администрация ОУ, классные руководители

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Оформление уголков безопасности дорожного движения, информационных стендов

Администрация ОУ

Ежегодно

сентябрь

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Проведение внеклассных мероприятий по профилактике ДДТТ

Администрация ОУ, классные руководители

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Участие в районных и областных мероприятиях

Администрация ОУ, классные руководители

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Проведение месячника по предупреждению ДДТТ

Администрация ОУ

Ежегодно

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Участие в операции «Внимание, дети!»

ГИБДД

ежегодно

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Оснащение городка для изучения правил дорожного движения

Детский сад «Теремок», школа №2

2014-2017 годы

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Районный бюджет

Внеклассные мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Проведение районных конкурсов: «Безопасное колесо»; «Творчество юных – за безопасность дорожного движения»; «Зеленый огонек»; «Юный мотоциклист»; «Мой безопасный город», «Школа светофорных наук»

РУО, ГИБДД

ежегодно

2,2

5

5

5

5

5

5

5

5

Районный бюджет

Проведение конкурса среди ОУ на лучшую работу по профилактике ДДТТ

РУО

ежегодно

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Организация отрядов юных инспекторов движения на базе школ

ОУ

ежегодно

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Организация объединения «Перекресток» для детей среднего и старшего возраста

ДДТ «Мозаика»

Сентябрь 2014 года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Организация профильных отрядов юных инспекторов движения

ОУ

Ежегодно лето

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Пропаганда безопасности дорожного движения через СМИ

РУО, ГИБДД

Ежегодно в течение года

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Проведение рисунков на асфальте

ОУ

01.06. ежегодно

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Спонсорские средства

Контроль за реализацией Программы

Анализ состояния дорожных происшествий с участием детей

ГИБДД, РУО

Ежегодно

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Экспертиза деятельности ОУ по профилактике ДДТТ

РУО

Ежегодно

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Отслеживание результативности работы всех участников образовательного процесса с помощью системы мониторинговой деятельности

РУО, администрация ОУ

Ежегодно

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Рассмотрение выполнения Программы на Совете РУО

РУО, ГИБДД

ежегодно

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

ИТОГО:

2,2

5,0

5,0

5,0

5,0

5

5

5

5

37,2