Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования в Усть-Калманском районе"



РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

АДМИНИСТРАЦИЯ УСТЬ-КАЛМАНСКОГО РАЙОНА

АЛТАЙСКОГО КРАЯ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

25.06.2020                                                                                                         № 228

с. Усть-Калманка

Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования в Усть-Калманском районе"

Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", с целью эффективной реализации мероприятий национального проекта "Образование" в Алтайском крае, на основании указа Губернатора Алтайского края от 12.03.2019 № 39 "О проектной деятельности в Алтайском крае", постановления Администрации Алтайского края от 23.09.2013 № 502 "Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Алтайского края",

ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Утвердить муниципальную программу "Развитие образования в Усть-Калманском районе" (приложение).

2. Признать утратившими силу следующие постановления:

от 30.12.2011г. № 557 "Об утверждении районной целевой программы "Развитие образования в Усть-Калманском районе на 2012-2014 годы;

от 02.12.2014г. № 380 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования в Усть-Калманском районе на 2015-2020 годы;

от 24.11.2015г. № 399 "О внесении изменений в постановление Администрации Усть-Калманского района от 02.12.2014г. № 380".

от 30.12.2016г. № 431 "О внесении изменений в постановление Администрации Усть-Калманского района от 02.12.2014г. № 380".

от 02.02.2017г. № 37-а "О внесении изменений в постановление Администрации Усть-Калманского района от 02.12.2014г. № 380".

от 30.04.2019г. № 140 "О внесении изменений в постановление Администрации Усть-Калманского района от 02.12.2014г. № 380".

от 09.10.2019г. № 325 "О внесении изменений в постановление Администрации Усть-Калманского района от 02.12.2014г. № 380".

от 13.11.2019г. № 380 "О внесении изменений в постановление Администрации Усть-Калманского района от 02.12.2014г. № 380 с изменениями от 30.04.2019г. № 140, от 09.10.2019г. № 325".

от 07.02.2020г. № 32 "О внесении изменений в постановление Администрации Усть-Калманского района от 02.12.2014г. № 380".

              3. Настоящее постановление вступает в силу с момента подписания.

4. Обнародовать настоящее постановление в установленном порядке и разместить на официальном сайте комитета администрации Усть-Калманского района по образованию.

Глава района   В.Ф. Наумов

ПАСПОРТ

муниципальной программы «Развитие образования

в Усть-Калманском районе»

Ответственный

исполнитель

программы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

Соисполнители программы

отсутствуют

Участники

программы

муниципальные (бюджетные и казенные) образовательные организации Усть-Калманского района,

комитет по финансам налоговой и кредитной политике администрации Усть-Калманского района

Подпрограммы

программы

подпрограмма 1 «Развитие дошкольного образования в Усть-Калманском районе»;

подпрограмма 2 «Развитие общего образования в Усть-Калманском районе»;

подпрограмма 3 «Развитие дополнительного образования детей и сферы отдыха и оздоровления детей в Усть-Калманском районе»;

подпрограмма 4 «Профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации и развитие кадрового потенциала Усть-Калманского района»;

подпрограмма 5 «Совершенствование управления системой образования в Усть-Калманском районе»;

подпрограмма 6 «Защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Региональные программы, реализуемые в рамках программы

национальный проект "Образование":

региональный проект "Современная школа";

региональный проект "Успех каждого ребенка";

региональный проект "Поддержка семей, имеющих детей";

региональный проект Цифровая образовательная среда";

региональный проект "Учитель года ";

национальный проект "Демография";

региональный проект "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"

Цель программы

повышение доступности качественного образования, соответствующего потребностям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина

Задачи программы

- Обеспечение доступности и качества дошкольного образования, в том числе за счет создания дополнительных мест;

- повышение качества общего образования посредством обновления содержания, технологий обучения и материально-технической базы;

- создание равных возможностей для позитивной социализации и успешности каждого ребенка с учетом изменения культурной, социальной и технологической среды;

- обеспечение Усть-Калманского района квалифицированными педагогическими кадрами;

- создание условий для развития кадрового потенциала Усть-Калманского района;

- совершенствование механизмов управления системой образования Усть-Калманского района для повышения качества предоставления муниципальных услуг, которые обеспечивают взаимодействие граждан и образовательных организаций с органами управления образованием, внедрение цифровых технологий в сфере управления образованием;

- создание комплекса мер по приведению материально-технического состояния образовательных организаций Усть-Калманского района в соответствие с нормативным требованиям безопасности, санитарным и противопожарным нормам.

- обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, содействие их семейному устройству и интеграции в общество

Срок и этапы реализации программы

2020 – 2024 годы без деления на этапы

Объем финансирования программы

общий объем финансового обеспечения муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе» (далее – «программа») составляет 776120,5 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 163497,7 тыс. рублей;

2021 год – 153155,7 тыс. рублей;

2022 год – 153155,7 тыс. рублей;

2023 год – 153155,7 тыс. рублей;

2024 год – 153155,7 тыс. рублей;

из них:

общий объем средств федерального бюджета – 3902,6 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 3902,6 тыс. рублей.

общий объем средств краевого бюджета – 566968,4 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 113425,2 тыс. рублей;

2021 год – 113385,8 тыс. рублей;

2022 год – 113385,8 тыс. рублей;

2023 год – 113385,8 тыс. рублей;

2024 год – 113385,8 тыс. рублей;

общий объем средств местного бюджета – 150376,5 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 35195,3 тыс. рублей;

2021 год – 28795,3 тыс. рублей;

2022 год – 28795,3 тыс. рублей;

2023 год – 28795,3 тыс. рублей;

2024 год – 28795,3 тыс. рублей.

общий объем средств внебюджетных источников -54873,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 10974,6 тыс. рублей;

2021 год – 10974,6 тыс. рублей;

2022 год – 10974,6 тыс. рублей;

2023 год – 10974,6 тыс. рублей;

2024 год – 10974,6 тыс. рублей.

Объем финансирования подлежит ежегодному уточнению в соответствии с законами о федеральном и краевом бюджетах на очередной финансовый год и на плановый период.

В случае экономии средств районного бюджета при реализации мероприятий подпрограмм допускается перераспределение данных средств на осуществление иных программных мероприятий в рамках объемов финансирования, утвержденных в районном бюджете на соответствующий финансовый год и на плановый период.

Ожидаемые результаты реализации программы

- обеспечение доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования) на уровне 100 %;

- увеличение доли обучающихся общеобразовательных организаций по новым федеральным государственным образовательным стандартам общего образования до 100%;

- увеличение доли детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, до 80 %;

- обеспечение доли руководящих и педагогических работников муниципальных образовательных организаций, своевременно прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников образовательных организаций на уровне 98,8 %;

- увеличение доли муниципальных образовательных организаций, использующих цифровые технологии в административно-управленческой деятельности (в том числе для учета контингента и движения обучающихся, формирования отчетности), до 98 %;

- увеличение удельного веса численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (всего) до 97,1 %;

- увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в замещающие семьи, в общем количестве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до 90 %.

1.Общая характеристика сферы реализации программы

В основу социальной политики Усть-Калманского района положена системная работа по поддержке базовых общественных институтов, поэтому особое внимание уделяется реализации национальных проектов, направленных на улучшение жизни граждан.

До 2024 года в Усть-Калманском районе будет реализовано 7 региональных проектов в сфере образования: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», «Новые возможности для каждого». В продолжение содержательной части региональных проектов реализуется портфель «10 инициатив Губернатора для развития образования Алтайского края».

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию является соисполнителем регионального проекта «Содействие занятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет» национального проекта «Демография».

Реализация муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе на 2015-2020 годы» в предыдущие годы позволила достичь всех заявленных показателей, значительно укрепить и обновить материально-техническую базу образовательных организаций, заложить основы новой образовательной модели.

Современные подходы к развитию содержания дошкольного образования определили его как неотъемлемую часть общего образования. Принятые за последние 3 года меры позволяют говорить о позитивных изменениях в системе дошкольного образования. Усть-Калманский район входит в число районов Алтайского края где, наиболее успешно решающих проблемы обеспечения доступности дошкольного образования. В районе реализуются стандарты дошкольного образования, исполняются требования к образовательной программе, новой образовательной среде, результатам образования. Вместе с тем проблема доступности услуг дошкольного образования для детей до 3 лет остается актуальной.

Продолжаются процессы совершенствования структуры и содержания общего образования. Муниципальная сеть общеобразовательных организаций видоизменяется. Развитие системы общего образования осуществляется в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов, в том числе для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, благоприятного прогноза роста численности учащихся в системе общего образования, диверсификации образовательных услуг в соответствии с индивидуальными запросами потребителей образовательной услуги в Усть-Калманском районе.

В районе организована работа по выявлению и поддержке одаренных и высокомотивированных обучающихся через участие во всероссийских олимпиадах, районных, зональных и региональных соревнованиях и других мероприятиях.

Вместе с тем в районе существует часть общеобразовательных организаций, демонстрирующих низкие учебные результаты на всех уровнях общего образования. Это общеобразовательные организации, работающие со сложным контингентом обучающихся, с детьми из семей с низким социально-экономическим статусом, детьми, имеющими трудности в освоении образовательных программ. Для успешного обучения и социализации указанной категории детей необходимы специальные ресурсы (финансовые, кадровые, организационные), позволяющие, в том числе, обеспечить возможность проведения дополнительных занятий с такими учащимися, осуществлять психологическое и социально-педагогическое сопровождение, тьюторство.

В Усть-Калманском районе регулярно проводятся исследования результатов обучения, в том числе ВПР, НИКО, ПИЗА которые позволяют получать информацию о состоянии качества предоставляемых услуг. Однако анализ полученных результатов и корреляция образовательных программ вызывают затруднения у педагогов и руководителей.

Отмечается дифференциация школ по состоянию материально-технической базы, уровню развития инфраструктуры, укомплектованности профессиональными педагогическими кадрами. Также при переходе на новое содержание образования, обусловленное введением ФГОС, требуется эффективное использование новых форм и технологий образовательного процесса, включая информационные и коммуникационные технологии.

В системе образования Усть-Калманского района реализована возможность формирования культуры здоровья обучающихся: организованы отдых и оздоровление более 65 % детей в лагерях различного типа; численность учащихся, пользующихся горячим питанием, ежегодно увеличивается и составляет более 96 % от общей численности обучающихся.

Требования ФГОС общего образования предполагают интеграцию основного и дополнительного образования. В районе в 28 % общеобразовательных организаций предоставляются услуги по реализации дополнительных общеобразовательных программ. Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами составляет более 70 %. Вместе с тем система дополнительного образования детей требует существенных изменений в части развития сети образовательных организаций, расширения спектра и содержания образовательных программ, совершенствования их программно-методического и кадрового обеспечения. Отмечается необходимость обеспечения соответствия услуг дополнительного образования изменяющимся потребностям населения: создание площадок дополнительного образования и детского творчества естественнонаучной, инженерной и технической направленности.

Важным направлением деятельности комитета администрации Усть-Калманского района по образованию является работа по обеспечению реализации полномочий по опеке и попечительству. Необходимо усовершенствовать организационно-управленческие механизмы, усилить кадровый потенциал.

Для формирования единого научно-методического пространства осуществляется сотрудничество с образовательными организациями высшего образования, научными и иными организациями, расширяется спектр направлений взаимодействия с представителями бизнеса.

Остается актуальной планомерная работа по улучшению кадрового потенциала образовательных организаций и формированию системы непрерывного образования, подготовки и переподготовки педагогических кадров. Всего в системе образования Усть-Калмнского района трудится около 226 работников. Доля учителей пенсионного возраста составляет 26 %, доля учителей в возрасте до 35 лет -12%. Обновление педагогического корпуса происходит недостаточными темпами. С целью повышения престижа педагогической профессии, привлечения выпускников образовательных организаций высшего образования и среднего профессионального образования педагогического профиля для работы в муниципальных образовательных организациях Администрацией Усть-Калманского района принимаются меры, направленные на поднятие социального статуса педагогических работников, повышение профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров. Для решения проблемы закрепления молодых педагогов в системе образования района предусмотрены следующие меры поддержки молодых специалистов:

- Разработана муниципальная программа «Привлечение молодых специалистов и предоставление им мер социальной поддержки в Усть-Калманском районе на 2019-202 годы»

- Осуществляется единовременная выплата молодым специалистам, прибывшим на работу в образовательные организации Усть-Калманского района, в размере 50 тыс. руб.

- Осуществляется выплата компенсации за коммунальные расходы на жилое помещение. С 1 января 2017 года установлена сумма 1900 рублей в месяц.

- Ежемесячная поощрительная надбавка к должностному окладу в первые 3 года работы в размере не менее 20 %.

- Участие работника в получении краевой выплаты «Единовременное пособие в размере 200 и 100 тыс. рублей», для поступивших на работу в малокомплектные школы с численностью до 200 человек. В 2018 и 2019 годах участников из числа педагогов нашего района не было.

- В первые три года работы закрепление шефа-наставника и оказание методической помощи молодому специалисту.

Ежегодно 35 % педагогических работников проходят курсы повышения квалификации. Однако отстающая от реальных потребностей отрасли система переподготовки и повышения квалификации не позволяет осуществлять развитие кадрового потенциала, способного обеспечить современное содержание образовательного процесса в соответствии с новыми образовательными стандартами.

Исполнение всех мероприятий программы позволит комитету администрации Усть-Калманского района по образованию и образовательным организациям своевременно и в полном объеме выполнить все возложенные на них обязательства, реализовать систему действий, направленную на повышение качества и эффективности работы.

2.Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации программы, цели и задачи, описание основных ожидаемых конечных результатов программы, сроков и этапов реализации

2.1. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации программы

Основными документами, определяющими стратегию развития системы регионального образования, являются:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

указы Президента Российской Федерации:

от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

от 28.12.2012 № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

от 29.05.2017 № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»;

от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

национальные проекты «Образование» и «Демография», утвержденные президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24.12.2018 № 16);

постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;

распоряжение Правительства Российской Федерации от 25.08.2014 № 1618-р об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года;

приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

законы Алтайского края:

от 21.11.2012 № 86-ЗС «Об утверждении стратегии социально-экономического развития Алтайского края до 2025 года»;

от 04.09.2013 № 56-ЗС «Об образовании в Алтайском крае».

Основные приоритеты образовательной политики:

1)в сфере дошкольного образования:

создание условий для раннего развития детей в возрасте до 3 лет и реализация программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье;

сохранение 100 % доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет;

реализация мероприятий, направленных на создание дополнительных мест в организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, независимо от их организационно-правовой формы и ведомственной принадлежности, а также организациях, оказывающих услуги по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста;

развитие вариативных форм дошкольного образования;

2)в сфере общего образования:

внедрение в школах новых методов обучения и воспитания, современных образовательных технологий, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предмету «Технология»;

реализация в общеобразовательных организациях федерального государственного образовательного стандарта основного и среднего общего образования, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья;

предоставление обучающимся детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья возможностей доступа к образовательным ресурсам, выбора варианта освоения программ общего образования;

создание условий для выявления и развития творческих и интеллектуальных способностей талантливых детей;

развитие системы комплексного мониторинга качества образования, внешней независимой системы оценки качества образования с участием общественности;

реализация инициативы Губернатора Алтайского края «Новое качество образования Алтайского края»;

3)в сфере дополнительного образования детей, организации летнего отдыха и оздоровления:

формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;

обеспечение соответствия услуг дополнительного образования изменяющимся потребностям населения: создание площадок дополнительного образования и детского творчества естественнонаучной и технической направленности («Кванториум», «IT-куб»);

использование моделей государственно-частного партнерства при реализации мероприятий по дополнительному образованию детей;

совершенствование материально-технической базы организаций дополнительного образования детей ;

сохранение и укрепление здоровья школьников;

реализация инициатив Губернатора Алтайского края «Люби свой край», «Алтайский край – поколения талантов»;

4)в сфере профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации педагогических работников и развития кадрового потенциала Усть-Калманского района:

внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников;

обеспечение условий для повышения квалификации и профессионального развития управленческих и педагогических работников системы образования;

обеспечение роста престижа профессии педагогических и руководящих работников системы образования;

реализация инициатив Губернатора Алтайского края «Современный учитель Алтая», «Молодой педагог Алтайского края», «Директор школы Алтая»;

5)сфере совершенствования системы управления образованием в Усть-Калманском районе:

создание условий для реализации взаимодействия граждан и образовательных организаций с органами управления образованием в цифровом виде;

оптимизация государственных и муниципальных услуг в сфере образования в соответствии с целевой моделью цифровой трансформации;

внедрение межведомственного и внутриведомственного юридически значимого документооборота органов управления образованием, образовательных организаций;

реализация инициативы Губернатора Алтайского края «Электронная (цифровая) школа»;

6)в сфере создания современных условий обучения и воспитания:

продолжение модернизации инфраструктуры общеобразовательных организаций, направленной на обеспечение современных условий обучения, в том числе через участие в приоритетных федеральных и ведомственных проектах по обеспечению доступности образования детям раннего возраста, развитию сельского спорта;

реализация инициатив Губернатора Алтайского края «Новая школа Алтая», «Безопасная школа Алтайского края»;

7)в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:

целенаправленная работа по реализации приоритетов государственной политики в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, укрепление кадрового потенциала органов опеки и попечительства, повышение их профессиональных компетенций;

расширение сети организаций, осуществляющих подготовку граждан, выразивших желание стать усыновителями, опекунами (попечителями), пропаганда семейного устройства детей рассматриваемой категории;

развитие служб сопровождения семей, взявших на воспитание детей-сирот;

Развитие образования в Усть-Калманском районе до 2024 года осуществляется в соответствии с требованиями времени, новыми технологиями при использовании потенциала различных институций, сформированных с учетом тенденций развития экономики района, российского образования в целом.

2.2. Цели и задачи программы

Цель программы: повышение доступности качественного образования, соответствующего потребностям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина.

Задачи программы:

- обеспечение доступности и качества дошкольного образования, в том числе за счет создания дополнительных мест;

- повышение качества общего образования посредством обновления содержания, технологий обучения и материально-технической базы;

- создание равных возможностей для позитивной социализации и успешности каждого ребенка с учетом изменения культурной, социальной и технологической среды;

- создание условий для развития кадрового потенциала Усть-Калманского района;

- совершенствование механизмов управления системой образования Усть-Калманского района для повышения качества предоставления муниципальных услуг, которые обеспечивают взаимодействие граждан и образовательных организаций с органами управления образованием, внедрение цифровых технологий в сфере управления образованием;

- создание в общеобразовательных организациях Усть-Калманского района условий обучения, соответствующих современным требованиям;

- обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, содействие их семейному устройству и интеграции в общество.

2.3. Ожидаемые конечные результаты реализации программы

В ходе реализации программы планируется достижение следующих конечных результатов:

обеспечение доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования) на уровне 100 %;

увеличение доли обучающихся общеобразовательных организаций по новым федеральным государственным образовательным стандартам общего образования до 100 %;

увеличение доли детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, до 80 %;

обеспечение доли руководящих и педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, своевременно прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций на уровне 98,8 %;

увеличение доли государственных и муниципальных образовательных организаций, использующих цифровые технологии в административно-управленческой деятельности (в том числе для учета контингента и движения обучающихся, формирования отчетности), до 98 %;

увеличение удельного веса численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (всего) до 100 %;

увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в замещающие семьи, в общем количестве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, до 90 %.

2.4. Сроки и этапы реализации программы

Реализация программы будет осуществляться в период с 2020 по 2024 год.

3. Обобщенная характеристика мероприятий программы

Программа состоит из основных мероприятий, которые отражают актуальные и перспективные векторы государственной политики в сфере образования Усть-Калманского района.

В программе определены стратегические направления по реализации региональных проектов национального проекта «Образование»:

«Современная школа» (подпрограммы 2, 5),

«Успех каждого ребенка» (подпрограммы 2, 3),

«Поддержка семей, имеющих детей» (подпрограмма 1, 6),

«Цифровая образовательная среда» (подпрограммы 2, 3, 5, 6),

«Учитель будущего» (подпрограмма 4),

Мероприятия подпрограмм, включенных в программу, содержат меры по формированию и финансовому обеспечению муниципальных заданий, управлению сетью образовательных организаций района, механизмы стимулирования развития муниципальной системы образования. Образовательные организации в рамках реализации соответствующих подпрограмм, могут получать дополнительные финансовые средства.

В программе предусмотрено проведение традиционных и новых районных мероприятий, направленных на развитие творческой, научной, спортивной составляющей деятельности обучающихся.

Обеспечение высокого качества образования связано с созданием не только организационных, кадровых, инфраструктурных, материально-технических и учебно-методических условий, но и объективной, охватывающей все уровни образования системы оценки качества. На ее формирование и развитие, включение общественности в управление образовательными организациями, повышение качества контроля реализации образовательных программ направлены основные мероприятия подпрограммы 2.

Перечень мероприятий программы представлен в таблице 2 программы.

4. Общий объем финансовых ресурсов, необходимых для реализации программы

Финансирование программы осуществляется за счет средств:

федерального бюджета – в соответствии с федеральным законом о федеральном бюджете на очередной финансовый год и на плановый период;

краевого бюджета – в соответствии с законом Алтайского края о краевом бюджете на соответствующий финансовый год и на плановый период;

местного бюджета – соответствии с решениями представительных органов местного самоуправления о бюджетах муниципальных образований на соответствующий финансовый год и на плановый период;

внебюджетных источников.

Общий объем финансового обеспечения муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе» (далее – «программа») составляет 776120,5 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 163497,7 тыс. рублей;

2021 год – 153155,7 тыс. рублей;

2022 год – 153155,7 тыс. рублей;

2023 год – 153155,7 тыс. рублей;

2024 год – 153155,7 тыс. рублей;

из них:

общий объем средств федерального бюджета – 3902,6 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 3902,6 тыс. рублей.

общий объем средств краевого бюджета – 566968,4 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 113425,2 тыс. рублей;

2021 год – 113385,8 тыс. рублей;

2022 год – 113385,8 тыс. рублей;

2023 год – 113385,8 тыс. рублей;

2024 год – 113385,8 тыс. рублей;

общий объем средств местного бюджета – 150376,5 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 35195,3 тыс. рублей;

2021 год – 28795,3 тыс. рублей;

2022 год – 28795,3 тыс. рублей;

2023 год – 28795,3 тыс. рублей;

2024 год – 28795,3 тыс. рублей.

общий объем средств внебюджетных источников - 54873,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 10974,6 тыс. рублей;

2021 год – 10974,6 тыс. рублей;

2022 год – 10974,6 тыс. рублей;

2023 год – 10974,6 тыс. рублей;

2024 год – 10974,6 тыс. рублей.

Объем финансирования подлежит ежегодному уточнению в соответствии с законами о федеральном и краевом бюджетах на очередной финансовый год и на плановый период

5. Анализ рисков реализации программы и описание мер управления рисками реализации программы

При реализации поставленных в программе задач осуществляются меры, направленные на снижение последствий возможных рисков и повышение уровня гарантированности достижения предусмотренных программой конечных результатов.

К рискам относятся:

- нормативные правовые риски (непринятие или несвоевременное принятие необходимых нормативных правовых актов, влияющих на реализацию мероприятий программы);

- организационные и управленческие риски (недостаточная проработка вопросов, решаемых в рамках программы, неадекватность системы мониторинга реализации программы, отставание от сроков реализации мероприятий); ошибочная организационная схема и слабый управленческий потенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новыми инструментами), несогласованность действий основного исполнителя и участников программы, низкое качество реализации программных мероприятий на муниципальном уровне и уровне образовательных организаций;

- финансово-экономические риски (недостаточное финансирование мероприятий программы за счет бюджетов всех уровней бюджетной системы Российской Федерации).

Устранение (минимизация) рисков возможно за счет создания координационного совета по реализации программы и обеспечения постоянного и оперативного мониторинга достигнутых результатов (в том числе социологического), проведения корректировки программы на основе анализа данных мониторинга. Важными средствами снижения рисков являются проведение аттестации и переподготовки управленческих кадров системы образования, а также опережающая разработка инструментов мониторинга до начала реализации программы.

6. Механизм реализации программы

Ответственный исполнитель муниципальной программы – комитет администрации Усть-Калманского района по образованию.

С целью организации и контроля реализации мероприятий программы планируется создание координационного совета, в состав которого войдут руководители муниципальных образовательных организаций, члены общественных организаций. Координационный совет проводит совещания по анализу, контролю, мониторингу и регулированию процесса реализации программы и ежегодно готовит отчет о ходе реализации и оценке эффективности программы. Мониторинг ориентирован на раннее предупреждение возникновения проблем и отклонений от запланированных параметров в ходе реализации программы, а также на выполнение мероприятий программы в течение года. Мониторинг реализации программы осуществляется ежеквартально. Объектом мониторинга является выполнение мероприятий программы в установленные сроки, сведения о финансировании программы на отчетную дату, степень достижения плановых значений индикаторов программы.

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию в рамках программы вправе перечислять финансовые средства муниципальным образовательным организациям района, предусмотренные на ее реализацию. Указанные средства носят целевой характер.

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию:

- организует реализацию программы, принимает решение о внесении изменений в программу в соответствии с установленными порядком и требованиями;

- контролирует выполнение программных мероприятий, выявляет несоответствие результатов их реализации плановым показателям, устанавливает причины недостижения ожидаемых результатов и определяет меры по их устранению;

- запрашивает у исполнителей и участников программы информацию, необходимую для проведения мониторинга программы;

- готовит ежеквартальные и годовые отчеты о ходе реализации программы, представляет их в установленном порядке и сроки в комитет по финансовой и кредитной политике Администрации Усть-Калманского района.

7. Методика оценки эффективности программы

Оценка эффективности программы осуществляется согласно порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ Усть-Калманского района, утвержденному постановлением Администрации Усть-Калманского района от 11.12.2013 № 433.

ПОДПРОГРАММА 1

«Развитие дошкольного образования в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

ПАСПОРТ

подпрограммы 1 «Развитие дошкольного образования в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

Ответственный исполнитель подпрограммы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

Участники подпрограммы

Муниципальные организации, реализующие программы дошкольного образования

Цель подпрограммы

обеспечение доступности и качества дошкольного образования, в том числе за счет создания дополнительных мест

Задачи подпрограммы

- повышение доступности и качества услуг, предоставляемых населению района в сфере дошкольного образования;

- повышение доступности услуг дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет;

- реализация регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»: создание условий для раннего развития детей в возрасте до 3 лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, в том числе получающих дошкольное образование в семье.

Перечень мероприятий подпрограммы

- обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях;

- разработка проектно-сметной документации, строительство, реконструкция и капитальный ремонт зданий дошкольных образовательных организаций с применением энергосберегающих технологий и материалов в рамках краевой адресной инвестиционной программы;

- оснащение дошкольных образовательных организаций современным оборудованием, корпусной мебелью, спортивным инвентарем, компьютерной техникой и программным обеспечением, учебно-наглядными пособиями, мягким инвентарем, материалами, необходимыми для организации учебно-воспитательного процесса;

- проведение муниципальных конкурсов, направленных на выявление детской одаренности;

- проведение муниципальных этапов краевых конкурсов среди педагогических работников дошкольных образовательных организаций и среди дошкольных образовательных организаций, обеспечение участия победителя муниципального этапа в Региональном профессиональном конкурсе «Воспитатель года»;

- создание и функционирование на базе дошкольных образовательных организаций консультационных пунктов, реализующих программы ранней коррекционно-развивающей помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья, а также риском их возникновения;

- создание дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования (в рамках регионального проекта «Содействие занятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет» национального проекта «Демография»);

Показатели подпрограммы

- доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования);

- количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования;

- количество дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования;

- численность воспитанников в возрасте до 3 лет, проживающих в Усть-Калманском районе, посещающих муниципальные образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования;

- доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования);

- в рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»:

- количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций;

- доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, в общем числе обратившихся за получением услуг.

Сроки и этапы реализации под­программы

2020 – 2024 годы без деления на этапы

Объемы финансирования подпро­граммы

общий объем финансирования подпрограммы 1 «Развитие дошкольного образования в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе» (далее – «подпрограмма 1») составляет 185049,0 тыс. рублей, из них:

из краевого бюджета – 103655,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 20731,0 тыс. рублей;

2021 год – 20731,0 тыс. рублей;

2022 год – 20731,0 тыс. рублей;

2023 год – 20731,0 тыс. рублей;

2024 год – 20731,0 тыс. рублей;

из местного бюджета – 55860,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 11172,0 тыс. рублей;

2021 год – 11172,0 тыс. рублей;

2022 год – 11172,0 тыс. рублей;

2023 год – 11172,0 тыс. рублей;

2024 год – 11172,0 тыс. рублей;

из внебюджетных источников – 25534,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 5106,8 тыс. рублей;

2021 год – 5106,8 тыс. рублей;

2022 год – 5106,8 тыс. рублей;

2023 год – 5106,8 тыс. рублей;

2024 год – 5106,8 тыс. рублей;

Объем финансирования подлежит ежегодному уточнению в соответствии с законами о федеральном и краевом бюджетах на очередной финансовый год и на плановый период

Ожидаемые результаты реализа­ции подпрограммы

- увеличение доли детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования;

- создание 30 дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования;

- создание 15 дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования;

- сохранение 100 % доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет;

- в рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»:

- увеличение количества услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций,

- увеличение доли граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обра­тившихся за получением услуги до 85 %.

1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы 1

В последние годы в Усть-Калманском районе в сфере дошкольного образования проведена масштабная модернизация.

Это оптимизация сети организаций: по состоянию на 01.01.2020 в Усть-Калманском районе действует 2 муниципальные дошкольные образовательные организации, 1 филиал, 4 структурных подразделений средних школ, 3 группы кратковременного пребывания на базе средних общеобразовательных организаций.

Приведение материально-технической базы и инфраструктуры ДОУ в соответствие с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования.

Обеспечение дошкольных образовательных организаций квалифицированными педагогическими кадрами.

Меняются подходы к развитию содержания образования: дошкольная ступень стала неотъемлемой частью общего образования, приняты стандарты дошкольного образования, обозначены требования к образовательной программе, новой образовательной среде, результатам образования. На федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования перешли 100 % образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования.

С целью повышения доступности дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет Министерством образования и науки Алтайского края совместно с муниципальными органами управления образованием осуществляются мероприятия по созданию дополнительных мест для детей дошкольного возраста. В Усть-Калманском районе планируется создание на базе имеющихся ДОУ мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 1, 5 лет и от 1,5 лет до 3 лет. Проводится системная последовательная работа по повышению качества услуг дошкольного образования и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

С целью расширения возможностей получения дошкольного образования для детей с особыми образовательными потребностями и детей-инвалидов в ДОУ Усть-Калманского района проводятся мероприятия по созданию доступной среды.

             

2. Приоритеты региональной политики в сфере реализации подпрограммы 1,

цели, задачи, мероприятия, показатели достижения целей и решения задач, ожидаемые конечные результаты, сроки реализации подпрограммы 1

2.1. Приоритеты региональной политики в сфере

реализации подпрограммы 1

Основными документами, определяющими стратегию развития системы дошкольного образования, являются:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

указы Президента Российской Федерации:

от 29.05.2017 № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»;

от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

национальные проекты «Образование» и «Демография», утвержденные президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24.12.2018 № 16);

постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;

распоряжение Правительства Российской Федерации от 25.08.2014 № 1618-р об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года;

законы Алтайского края:

от 21.11.2012 № 86-ЗС «Об утверждении стратегии социально-экономического развития Алтайского края до 2025 года»;

от 04.09.2013 № 56-ЗС «Об образовании в Алтайском крае».

Приоритетными направлениями государственной политики в области дошкольного образования являются:

создание условий для раннего развития детей в возрасте до 3 лет и реализация программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье, в рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование»;

обеспечение доступного и качественного дошкольного образования, в том числе посредством 100 % доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет;

проведение мероприятий, направленных на создание дополнительных мест в организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, в рамках регионального проекта «Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет» национального проекта «Демография».

2.2. Цели, задачи и мероприятия подпрограммы 1

Целью подпрограммы 1 является обеспечение доступности и качества дошкольного образования, в том числе за счет создания дополнительных мест.

Задачи подпрограммы 1:

- повышение доступности и качества услуг, предоставляемых населению края в сфере дошкольного образования;

- повышение доступности услуг дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет;

- создание условий для раннего развития детей в возрасте до 3 лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, в том числе получающих дошкольное образование в семье.

Мероприятия подпрограммы 1 приведены в таблице 2 программы.

2.3.Показатели и ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы 1

Показатели подпрограммы 1 представлены в таблице 1 программы.

Реализация подпрограммы 1 обеспечит достижение следующих результатов:

- увеличение доли детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования, до 100 %;

- создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования;

- создание дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования;

- увеличение численности воспитанников в возрасте до 3 лет, проживающих в Усть-Калманском районе, посещающих муниципальные образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход;

- сохранение 100 % доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет.

В рамках регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей»:

- увеличение количества услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций, нарастающим итогом с 2019 года;

- увеличение доли граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги до 85 %.

ПОДПРОГРАММА 2

«Развитие общего образования в Усть-Калманском район»

муниципальной программы

«Развитие образования в Усть-Калманском районе»

ПАСПОРТ

подпрограммы 2 «Развитие общего образования в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

Ответственный исполнитель подпрограммы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

Участники подпрограммы

муниципальные (бюджетные и казенные) общеобразовательные организации Усть-Калманского района

Цель подпрограммы

повышение качества общего образования посредством обновления содержания, технологий обучения, материально-технической базы

Задачи подпрограммы

- развитие образовательной среды в системе общего образования, направленной на достижение современного качества учебных результатов, обеспечение готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению, деятельности в высокотехнологичной экономике и социализации;

- вовлечение учащихся общеобразовательных организаций в решение вопросов повышения качества учебно-воспитательного процесса, реализация новых идей по обустройству школьной инфраструктуры, повышение финансовой и бюджетной грамотности, а также гражданской активности учащихся;

- реализация регионального проекта «Современная школа»: внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология»;

- реализация регионального проекта «Успех каждого ребенка»: формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;

- реализация регионального проекта «Цифровая образовательная среда»: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней

Перечень мероприятий подпрограммы

- обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях;

- организация питания отдельных категорий обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций;

- организация дистанционного образования детей-инвалидов;

- оснащение образовательных организаций современным оборудованием, мебелью, компьютерной техникой и программным обеспечением, учебно-наглядными пособиями, мягким инвентарем, материалами, необходимыми для организации учебно-воспитательного процесса, в том числе посредством проведения конкурса на получение грантов Губернатора Алтайского края в сфере общего образования;

- проведение мероприятий по оценке качества общего образования, в том числе государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования;

- выявление и поддержка интеллектуально одаренных школьников, повышение уровня профессиональной компетенции специалистов, работающих с одаренными школьниками, в том числе выплата премии Губернатора Алтайского края учащимся общеобразовательных организаций ;

- приобретение детских новогодних подарков;

- мероприятия региональных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда».

Показатели подпрограммы

- доля обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и иных конкурсных мероприятиях различного уровня, в общей численности обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

- численность детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий;

- доля расположенных на территории Усть-Калманского района и реализующих общеобразовательные программы организаций, в которых проведена оценка качества общего образования, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся.

В рамках регионального проекта «Современная школа»:

- число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей;

- численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей;

- число общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновивших материально-техническую базу;

В рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка»:

- количество общеобразовательных организаций Усть-Калманского района, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом;

В рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда»:

- количество общеобразовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды

Сроки и этапы реализации подпрограммы

2020 – 2024 годы без деления на этапы

Объемы финансирования подпрограммы

общий объем финансирования подпрограммы 2 «Развитие общего образования в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе» (далее – «подпрограмма 2») составляет 570219,5 тыс. рублей, из них:

из федерального бюджета – 3902,6 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 3902,6 тыс. рублей.

из краевого бюджета – 460849,4 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 92201,4 тыс. рублей;

2021 год – 92162,0 тыс. рублей;

2022 год - 92162,0 тыс. рублей;

2023 год - 92162,0 тыс. рублей;

2024 год - 92162,0 тыс. рублей.

общий объем средств местного бюджета – 59525,5 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 17025,1 тыс. рублей;

2021 год – 10625,1 тыс. рублей;

2022 год – 10625,1 тыс. рублей;

2023 год – 10625,1 тыс. рублей;

2024 год – 10625,1 тыс. рублей.

общий объем средств внебюджетных источников - 26584,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 5316,8 тыс. рублей;

2021 год – 5316,8 тыс. рублей;

2022 год – 5316,8 тыс. рублей;

2023 год – 5316,8 тыс. рублей;

2024 год – 5316,8 тыс. рублей.

Объем финансирования подлежит ежегодному уточнению в соответствии с законами о федеральном и краевом бюджетах на очередной финансовый год и на плановый период

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

- увеличение доли обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и иных конкурсных мероприятиях различного уровня, в общей численности обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования до 54 %;

- численность детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, составит ежегодно не менее 1 человек;

- увеличение доли расположенных на территории Усть-Калманского района и реализующих общеобразовательные программы организаций, в которых проведена оценка качества общего образования, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся, до 100 %;

- в рамках регионального проекта «Современная школа»:

- увеличение числа общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, до 4 единиц;

- увеличение численности обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, до 500 человек;

- в рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка»:

- увеличение количества общеобразовательных организаций Усть-Калманского района, расположенных в сельской местности, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом, до 1;

- в рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда»:

- увеличение количества общеобразовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды, до7.

1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы 2

Всего в Усть-Калманском районе 13 школ, в том числе 6 филиалов.

Ключевая проблема инфраструктуры общего образования заключается в наличии большого числа малокомплектных школ, в которых по объективным причинам сложно создать все условия для качественной реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, внедрения на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология».

В районе отсутствует сетевое взаимодействие общеобразовательных организаций, чтобы создать возможности для восполнения недостающих ресурсов и расширения перечня и повышения качества образовательных услуг. Препятствиями для совершенствования сетевого взаимодействия являются недостаточный уровень развития единой информационно-образовательной среды, материально-технической базы ресурсных организаций, качества интернета, а также проблемы транспортной доступности.

Создание центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» на базе общеобразовательных организаций по территориальному принципу позволит посредством сетевых форм обеспечить возможность расширения спектра образовательных услуг, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства, формирования у обучающихся отдаленных и малокомплектных школ современных технологических и гуманитарных навыков, увеличить долю школ, использующих сетевые формы, до 57 %.

В районе ежегодно растет доля детей с особыми образовательными потребностями в общем числе детей школьного возраста. В связи с этим постоянно требуется усиление работы, направленной на обеспечение доступности и вариативности качественного образования для детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с их психофизическими особенностями независимо от места жительства. Для этого 86 % общеобразовательных организаций реализуют адаптированные образовательные программы.

В настоящее время материально-техническая база таких организаций не в полной мере способствует повышению качества предоставляемых услуг детям с ограниченными возможностями здоровья, формированию и совершенствованию актуальных профессиональных компетенций педагогов по вопросам образования, сопровождения и реабилитации детей указанной категории.

В Усть-Калманском районе широкое внедрение цифровых технологий в сферу образования является важнейшей составляющей частью работы по обеспечению предоставления равных возможностей для получения качественного образования, доступности для обучающихся и педагогов передовых образовательных разработок и существенного повышения качества образования.

С учетом особенностей Усть-Калманского района, внедрение и применение цифровых технологий в образовании выступает в качестве одного из ресурсных механизмов по повышению качества образования для создания равных условий доступности образования для обучающихся.

В районе проводится работа по совершенствованию независимых форм государственной итоговой аттестации выпускников. Обучающиеся школ ежегодно участвуют во всероссийских проверочных работах, национальных исследованиях качества образования, общероссийских и международных мониторинговых процедурах.

Вместе с тем одной из ключевых проблем остается недостаточно эффективная система оценки качества образования, что затрудняет принятие управленческих решений на основе результатов оценочных процедур.

Создание целостной и сбалансированной системы процедур и механизмов оценки качества общего образования позволит:

- актуализировать методическую и совершенствовать организационную базу мониторинга системы общего образования;

- обеспечить современный уровень надежности и технологичности процедур оценки качества образовательных результатов;

- сформировать культуру оценки качества общего образования на уровне муниципалитета и отдельных организаций в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур.

Для этого необходимо продолжить совершенствование организационных механизмов проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, а также сформировать систему мероприятий по оценке качества общего образования, в том числе на основе практики международных исследований, организации участия общеобразовательных организаций Усть-Калманского района в национальных исследованиях качества образования, международных сопоставительных исследованиях, которые станут базой для принятия эффективных управленческих решений на основе результатов оценочных процедур.

2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы 2,

цели, задачи, мероприятия, показатели достижения целей и решения задач, ожидаемые конечные результаты, сроки реализации подпрограммы 2 2.1. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы 2

Основными документами, определяющими стратегию развития региональной системы общего образования, являются:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

указы Президента Российской Федерации:

от 29.05.2017 № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»;

от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

национальный проект «Образование», утвержденный президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24.12.2018 № 16);

постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;

Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов от 03.04.2012 № Пр-827, утвержденная Президентом Российской Федерации;

приказы Минобрнауки России:

от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;

приказы Минпросвещения России, Рособрнадзора:

от 07.11.2018 № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»;

от 07.11.2018 № 190/1512 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»;

законы Алтайского края:

от 21.11.2012 № 86-ЗС «Об утверждении стратегии социально-экономического развития Алтайского края до 2025 года»;

от 04.09.2013 № 56-ЗС «Об образовании в Алтайском крае».

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» задал высокую планку для всей системы образования – попадание России в десятку лучших стран по качеству образования к 2024 году.

Исходя из поставленной задачи основными приоритетами развития системы образования Алтайского края выступают формирование современной инфраструктуры общего образования, обеспечивающей внедрение новых методов и технологий обучения, в том числе для обучающихся с особыми образовательными потребностями, создание эффективной системы выявления поддержки и развития способностей и талантов у всех категорий обучающихся, совершенствование системы оценки качества общего образования.

Указанные направления реализуются в рамках региональных проектов «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда».

2.2. Цели, задачи и мероприятия подпрограммы 2

Цель подпрограммы 2 – повышение качества общего образования посредством обновления содержания, технологий обучения, материально-технической базы.

Задачи подпрограммы 2:

- развитие образовательной среды в системе общего образования, направленной на достижение современного качества учебных результатов, обеспечение готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению, деятельности в высокотехнологичной экономике и социализации;

- вовлечение учащихся общеобразовательных организаций в решение вопросов повышения качества учебно-воспитательного процесса, реализация новых идей по обустройству школьной инфраструктуры, повышение финансовой и бюджетной грамотности, а также гражданской активности учащихся;

-внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология»;

-формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;

- создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

Мероприятия подпрограммы 2 приведены в таблице 2 программы.

2.3. Показатели и ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы 2

Показатели подпрограммы 2 представлены в таблице 1 программы.

Реализация подпрограммы 2 обеспечит достижение следующих результатов:

- увеличение доли обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и иных конкурсных мероприятиях различного уровня, в общей численности обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования до 54 %;

- численность детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, составит ежегодно не менее 1 человека;

- увеличение доли расположенных на территории Усть-Калманского района и реализующих общеобразовательные программы организаций, в которых проведена оценка качества общего образования, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся, до 100 %;

В рамках регионального проекта «Современная школа»:

- увеличение числа общеобразовательных организаций Усть-Калманского района обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, до 4 единиц;

- увеличение численности обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, до 503 человек;

В рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка»:

- увеличение количества общеобразовательных организаций Усть-Калманского района, расположенных в сельской местности, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом, до 1;

В рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда»:

- увеличение количества общеобразовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды, до 4

ПОДПРОГРАММА 3

«Развитие дополнительного образования детей и сферы отдыха и оздоровления детей в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

ПАСПОРТ

подпрограммы 3 «Развитие дополнительного образования детей и сферы отдыха и оздоровления детей в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

Ответственный исполнитель подпрограммы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

Участники подпрограммы

муниципальные бюджетные учреждения дополнительного образования;

муниципальные (бюджетные и казенные) общеобразовательные организации (по согласованию);

социально ориентированные некоммерческие организации (по согласованию)

Цель подпрограммы

создание равных возможностей для позитивной социализации и успешности каждого ребенка с учетом изменения культурной, социальной и технологической среды

Задачи подпрограммы

- развитие образовательной сети, организационно-экономических механизмов и инфраструктуры, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дополнительного образования детей, для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни;

- создание условий для обеспечения полноценного отдыха и оздоровления;

- патриотическое воспитание обучающихся;

- реализация регионального проекта «Успех каждого ребенка»: формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;

- реализация регионального проекта «Цифровая образовательная среда»: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей качество и доступность дополнительного образования детей

Перечень мероприятий подпрограммы

- организация предоставления дополнительного образования детям в муниципальных образовательных организациях дополнительного образования; общеобразовательных организациях, реализующих дополнительные образовательные программы;

- выявление и поддержка одаренных детей и молодежи;

- обеспечение детей организованными формами отдыха и оздоровления;

- мероприятия патриотической направленности;

- мероприятия региональных проектов «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда»

Показатели подпрограммы

- доля детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно), охваченных различными формами отдыха и оздоровления, в общей численности детей, нуждающихся в оздоровлении;

- доля обучающихся образовательных организаций Алтайского края, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования;

- численность школьников, принявших участие в мероприятиях патриотической направленности;

- в рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка»:

- число детей, охваченных деятельностью мобильных технопарков «Кванториум» и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации;

- число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию;

- число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте «Билет в будущее»;

- доля детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы, в том числе с использованием дистанционных технологий;

- внедрение целевой модели развития муниципальной системы дополнительного образования детей;

Сроки и этапы реализации подпрограммы

2020 - 2024 годы без деления на этапы

Объемы финансирования подпрограммы

общий объем финансирования подпрограммы 3 «Развитие дополнительного образования детей и сферы отдыха и оздоровления детей в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе» (далее – «подпрограмма 3») составляет 40210,0 тыс. рублей, из них:

из краевого бюджета - 2464,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 492,8 тыс. рублей;

2021 год - 492,8 тыс. рублей;

2022 год - 492,8 тыс. рублей;

2023 год - 492,8 тыс. рублей;

2024 год - 492,8 тыс. рублей.

из средств местного бюджета - 34991,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 6998,2 тыс. рублей;

2021 год - 6998,2 тыс. рублей;

2022 год - 6998,2 тыс. рублей;

2023 год - 6998,2 тыс. рублей;

2024 год - 6998,2 тыс. рублей.

из средств внебюджета - 2755,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 551,0 тыс. рублей;

2021 год - 551,0 тыс. рублей;

2022 год - 551,0 тыс. рублей;

2023 год - 551,0 тыс. рублей;

2024 год - 551,0 тыс. рублей.

Объем финансирования подлежит ежегодному уточнению в соответствии с законами о федеральном и краевом бюджетах на очередной финансовый год и на плановый период

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

- увеличение доли детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно), охваченных различными формами отдыха и оздоровления, в общей численности детей, нуждающихся в оздоровлении, до 68,4 %;

- увеличение доли обучающихся образовательных организаций Усть-Калманского района, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования до 70 %;

- увеличение численности школьников, принявших участие в мероприятиях патриотической направленности, до 500 человек;

- в рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка»:

- увеличение числа детей, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, до 30 %;

- увеличение числа участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию, 500 до человек;

- увеличение числа детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте «Билет в будущее», до 100 человек;

- увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы, в том числе с использованием дистанционных технологий, до 70 % от общего количества детей с ОВЗ.

1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы 3

Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей, равных возможностей для их развития, а также организация профориентационной работы и создание социальных лифтов для молодых граждан являются одними из важных задач развития системы образования в Усть-Калманском районе, что соответствует приоритетам государственной политики в сфере образования до 2024 года.

Целевой показатель охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными образовательными программами в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» к 2020 году составит 70 %.

В Усть-Калманском районе проживает 2053 детей в возрасте от 5 до 18 лет. Охват дополнительным образованием детей данной возрастной категории в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности (учреждениях дополнительного образования сферы образования, культуры, спорта и молодежной политики, общеобразовательных организациях) составляет 68 %.

Дополнительные общеобразовательные программы различной направленности реализуют 2 муниципальных учреждения дополнительного образования Усть-Калманского района и 3 общеобразовательных школы.

По художественному направлению занимаются 62,3% % контингента организаций дополнительного образования, социально-педагогическому – 21,7 %, физкультурно-спортивному – 6,7 %, естественнонаучному – 2,5 %, техническому – 6,3 %, туристско-краеведческому – 0 %, по предпрофессиональным программам – 1,5%.

Муниципальная система образования решает проблемы повышения уровня развития единой информационно-образовательной среды, материально-технической базы ресурсных организаций, качества интернета, а также вопросы транспортной доступности.

Обеспечение доступности и качества дополнительного образования детей, равных возможностей для их развития, а также организация профориентационной работы и создание социальных лифтов для молодых граждан, развитие инновационного потенциала детского и юношеского технического творчества – приоритетные задачи муниципальной системы образования, что соответствует основным направлениям государственной политики в сфере образования до 2024 года.

При этом дополнительными общеобразовательными программами технической и естественнонаучной направленности охвачено 8,8 % детей в возрасте от 5 до 18 лет. В отдаленных образовательных организациях района, несмотря на интерес обучающихся к изучению естественных и технических наук, охват техническим творчеством меньше в связи с неразвитостью инфраструктуры, слабой обеспеченностью инновационным учебным оборудованием и инженерно-педагогическими кадрами.

В целях популяризации технического и естественнонаучного направлений дополнительного образования, формирования у школьников навыков, компетенций и мотивации к выбору профессий, которые необходимы инновационным предприятиям региона, комитет администрации Усть-Калманского района по образованию совместно с МБУДО «Центр детского творчества организуют и проводят обучающие семинары для педагогов школ, муниципальные профильные смены для детей в каникулярный период, мероприятия по ранней профессиональной ориентации.

В настоящее время особую актуальность для Усть-Калманского района приобретает реализация федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Проектом предусмотрено развитие высокотехнологичной, естественнонаучной, образовательной и технической среды в образовательных организациях, в том числе в форме создания в 4 образовательных организациях района «Точек роста».

Дополнительные общеобразовательные программы технической направленности нуждаются в модернизации в соответствии с современными задачами обеспечения развития познавательных и профессиональных интересов учащихся, активизации их творческого, инженерного мышления, формирования опыта творческой технической деятельности.

2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы 3, цели, задачи и мероприятия, показатели достижения целей и решения задач, ожидаемые конечные результаты, сроки реализации подпрограммы 3 2.1. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы 3

Основными документами, определяющими стратегию развития системы дополнительного образования детей и сферы отдыха и оздоровления детей, являются:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

указы Президента Российской Федерации:

от 29.05.2017 № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»;

от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

национальный проект «Образование», утвержденный президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24.12.2018 № 16);

Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов от 03.04.2012 № Пр-827, утвержденная Президентом Российской Федерации;

постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;

распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года;

приказ Минобрнауки России от 13.07.2017 № 656 «Об утверждении примерных положений об организациях отдыха детей и их оздоровления»;

приказ Минпросвещения России от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

законы Алтайского края:

от 21.11.2012 № 86-ЗС «Об утверждении стратегии социально-экономического развития Алтайского края до 2025 года»;

от 04.09.2013 № 56-ЗС «Об образовании в Алтайском крае».

К приоритетам муниципальной политики в сфере дополнительного образования детей относятся обеспечение доступности дополнительного образования детей, равных возможностей для их развития при использовании лучших традиционных подходов и успешных инновационных практик, организация профориентационной работы и создание социальных лифтов для талантливых и одаренных детей, подготовка специалистов с высоким уровнем общей, педагогической культуры и профессиональной компетентности.

Доступность дополнительного образования для детей обеспечивается через реализацию дополнительных общеразвивающих программ в сетевой форме, вовлечение детей в краевые масштабные проекты: «Будущее Алтая», «Я –исследователь», «Олимпиада Национальной технологической инициативы», «Президентские спортивные игры», «Президентские состязания», «Подросток», «МегаВесна», «Российское движение школьников», «Живые уроки» и др.

Особое внимание будет уделено:

- увеличению к 2024 году охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными образовательными программами, в том числе естественнонаучной и технической направленности;

- внедрению системы персонифицированного дополнительного образования;

- развитию туристско-краеведческой направленности дополнительного образования с учетом рекреационного потенциала региона;

- расширению реализации дополнительных общеобразовательных программ на базе общеобразовательных организаций;

- оказанию методической помощи в деятельности негосударственных организаций, предоставляющих услуги дополнительного образования детей;

- профилизации программ летнего отдыха;

- повышению качества оказания оздоровительно-образовательных услуг и обеспечению комфортных условий пребывания детей в муниципальных организациях отдыха и оздоровления за счет укрепления их материально-технической базы;

- повышению квалификации руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования.

2.2. Цели, задачи и мероприятия подпрограммы 3

Целью подпрограммы 3 является создание равных возможностей для позитивной социализации и успешности каждого ребенка с учетом изменения культурной, социальной и технологической среды.

Задачи подпрограммы 3:

развитие образовательной сети, организационно-экономических механизмов и инфраструктуры, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дополнительного образования детей, для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни;

создание условий для обеспечения полноценного отдыха и оздоровления;

патриотическое воспитание обучающихся;

формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;

создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей качество и доступность дополнительного образования детей.

Мероприятия подпрограммы 3 приведены в таблице 2 программы.

2.3. Показатели и ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы 3

Показатели подпрограммы 3 представлены в таблице 1 программы.

Реализация подпрограммы 3 обеспечит достижение следующих результатов:

- увеличение доли детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно), охваченных различными формами отдыха и оздоровления, в общей численности детей, нуждающихся в оздоровлении, до 68,4 %;

- увеличение доли обучающихся образовательных организаций Усть-Калманского района, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования до 70 %;

- увеличение численности школьников, принявших участие в мероприятиях патриотической направленности, до 500 человек;

- в рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка»:

- увеличение числа детей, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, до 30 %;

- увеличение числа участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию, до 500 человек;

- увеличение числа детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте «Билет в будущее», до 100 человек;

- увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы, в том числе с использованием дистанционных технологий, до 70 %;

ПОДПРОГРАММА 4

«Профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации и развитие кадрового потенциала Усть-Калманского района» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

ПАСПОРТ

подпрограммы 4 «Профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации и развитие кадрового потенциала Усть-Калманского района»

муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

Ответственный исполнитель подпрограммы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

Участники подпрограммы

организации, осуществляющие образовательную деятельность

Цель подпрограммы

создание условий для развития кадрового потенциала образовательных организаций Усть-Калманского района

Задачи подпрограммы

- повышение уровня квалификации, профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников системы образования Усть-Калманского района;

- мотивация педагогов к саморазвитию и повышению своей профессиональной компетентности;

- обеспечение условий для оздоровления педагогических и руководящих работников системы образования и поддержания идеологии здорового образа жизни;

- реализация регионального проекта «Учитель будущего»: внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников.

Перечень мероприятий подпрограммы

- Повышение квалификации руководящих и педагогических работников системы образования, в том числе руководителей и специалистов муниципальных органов управления образованием;

- социальная поддержка студенческой молодежи, молодых специалистов школ;

- предоставление педагогическим работникам образовательных организаций Усть-Калманского района, путевок на санаторно-курортное лечение в санаторно-курортные организации, расположенные на территории региона, за счет средств краевого бюджета (согласно квоте);

- мероприятия регионального проекта «Учитель будущего».

Показатели подпрограммы

- Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;

- доля учителей, прибывших (переехавших) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тыс. человек, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, в общей численности учителей, которым планируется предоставить единовременные компенсационные выплаты.

В рамках регионального проекта «Учитель будущего»:

- доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников;

- доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации;

В рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда»:

- доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования

Сроки и этапы реализации подпрограммы

2020 - 2024 годы без деления на этапы

Объемы финансирования подпрограммы

общий объем финансирования подпрограммы 4 «Профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации и развитие кадрового потенциала Усть-Калманского района» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе» (далее – «подпрограмма 5») составляет 500,0 тыс. рублей, из них:

из местного бюджета – 500,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 100,0 тыс. рублей;

2021 год – 100,0 тыс. рублей;

2022 год – 100,0 тыс. рублей;

2023 год - 100,0 тыс. рублей;

2024 год - 100,0 тыс. рублей.

Объем финансирования подлежит ежегодному уточнению в соответствии с законами о федеральном и краевом бюджетах на очередной финансовый год и на плановый период

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

- Увеличение удельного веса численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций до 20 %;

- увеличение доли учителей, прибывших (переехавших) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тыс. человек, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, в общей численности учителей, которым планируется предоставить единовременные компенсационные выплаты, до 100 %;

В рамках регионального проекта «Учитель будущего»:

- увеличение доли учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников, до 50 %;

- увеличение доли педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации, до 10 %;

В рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда»:

- увеличение доли педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования до 50 %.

1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы 4

Важный фактор, оказывающий влияние на качество образования, распространение современных технологий и методов преподавания, – состояние кадрового потенциала на всех его уровнях, одними из основных механизмов развития которого являются повышение уровня квалификации и профессиональной компетенции педагогических и руководящих работников системы образования Усть-Калманского района.

На начало 2020 года в образовательных организациях Усть-Калманского района работал 231 педагогический и руководящий работник, из них:

Кол-во ОО

Педагогические работники

Руководящие работники

Общеобразовательные организации

7 ОО

166,

в том числе учителя - 154

12

Дошкольные образовательные организации

2 ДОУ

1 филиал

4 СП

41

2

Организации дополнительного образования

1 ЦДТ

9

1

Анализ педагогических кадров показывает, что большую часть педагогов составляют учителя-стажисты (67% педагогических работников общеобразовательных организаций имеют стаж более 20 лет) и учителя в возрасте старше 45 лет (64%). Уровень образования и квалификации при этом у педагогических работников школ достаточно высок: 98 % имеют среднее профессиональное и высшее педагогическое образование, 66% аттестованы на первую и высшую квалификационные категории. Повышение квалификации своевременно и регулярно проходят 98% педагогических работников.

При этом в системе образования Усть-Калманского района существует ряд проблем. В последние годы остро стоит вопрос дефицита кадров в сфере образования, особенно в общеобразовательных школах. Наблюдается «старение» кадров: в общеобразовательные организации ежегодно приходит 2-4 молодых специалиста, закрепляемость – 50-75%.

Так как началась реализация проекта «Успех каждого ребенка», возросло внимание к дополнительному образованию, следовательно, увеличилась потребность в квалифицированных кадрах дополнительного образования.

В дошкольных образовательных организациях планируется открывать группы для детей ясельного возраста, что повлечет изменения требований к профессиональной подготовке воспитателей, а также увеличение численности воспитателей детских садов.

Снизилось качество повышения квалификации педагогических работников: все чаще педагоги проходят курсы повышения квалификации в заочной и дистанционной форме, при этом отсутствует активное внедрение результатов повышения квалификации в практику образовательной деятельности педагога.

Для развития кадрового потенциала Усть-Калманского района необходимо:

- обновление системы аттестации педагогических работников по мере введения новой модели аттестации учителей на основе использования единых федеральных оценочных материалов в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и федеральными государственными образовательными стандартами;

- организация деятельности базовых площадках и стажерских практик на базе ОО района;

- распространении инновационного опыта, в том числе через участие в конкурсах регионального и федерального уровней;

- осуществление финансовой поддержки студентов педагогических вузов и молодых специалистов, прибывших на работу в ОО района.

2. Приоритеты региональной политики в сфере реализации

подпрограммы 4, цели, задачи и мероприятия, показатели достижения целей и решения задач, ожидаемые конечные результаты, сроки реализации подпрограммы 4

2.1. Приоритеты региональной политики в сфере

реализации подпрограммы 4

Основными документами, определяющими стратегию развития кадрового потенциала региональной системы образования, являются:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

национальный проект «Образование», утвержденный президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24.12.2018 № 16);

постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;

приказ Минобрнауки России от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»;

приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»;

законы Алтайского края:

от 21.11.2012 № 86-ЗС «Об утверждении стратегии социально-экономического развития Алтайского края до 2025 года»;

от 04.09.2013 № 56-ЗС «Об образовании в Алтайском крае».

Приоритетами региональной политики в области развития кадрового потенциала станут:

- внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 % учителей общеобразовательных организаций;

- повышение уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников системы образования в вопросах внедрения и развития цифровой образовательной среды;

- предоставление финансовой поддержки педагогическим работникам для прохождения лечения в санаторно-курортных организациях, расположенных на территории Алтайского края;

- участие в конкурсе лучших педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных организаций;

- участие в конкурсе педагогических работников на соискание премии Губернатора Алтайского края имени С.П. Титова;

- проведение профессиональных конкурсов на муниципальном уровне, участие в профессиональных конкурсах на краевом уровне;

- поддержке молодежных инициатив.

2.2. Цели, задачи и мероприятия подпрограммы 4

Целью подпрограммы 4 является создание условий для развития кадрового потенциала образовательных организаций Усть-Калманского района.

Задачи подпрограммы 4:

- повышение уровня квалификации, профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников системы образования Усть-Калманского района;

- мотивация педагогов к саморазвитию и повышению своей профессиональной компетентности;

- обеспечение условий для оздоровления педагогических и руководящих работников

- системы образования и поддержания идеологии здорового образа жизни;

- внедрение национальной системы профессионального роста педагогических

- работников на районном уровне.

Мероприятия подпрограммы 4 приведены в таблице 2 программы.

2.3. Показатели и ожидаемые конечные результаты

реализации подпрограммы 4

Показатели подпрограммы 4 представлены в таблице 1 программы.

Реализация подпрограммы 4 обеспечит достижение следующих результатов:

- увеличение удельного веса численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций до 20 %;

- увеличение доли учителей, прибывших (переехавших) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тыс. человек, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, в общей численности учителей, которым планируется предоставить единовременные компенсационные выплаты, до 100 %;

- в рамках регионального проекта «Учитель будущего»:

- увеличение доли учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников, до 50 %;

- увеличение доли педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации, до 10 %;

- в рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда»:

- увеличение доли педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования до 50 %.

ПОДПРОГРАММА 5

«Совершенствование управления системой образования в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

ПАСПОРТ

подпрограммы 5 «Совершенствование управления системой образования в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

Ответственный исполнитель подпрограммы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

Участники подпрограммы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

образовательные организации Усть-Калманского района,

Цель подпрограммы

совершенствование механизмов управления системой образования Усть-Калманского района для повышения качества предоставления муниципальных услуг, которые обеспечивают взаимодействие граждан и образовательных организаций с органами управления образованием, внедрение цифровых технологий в сфере управления образованием.

Задачи подпрограммы

- обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений руководителей и работников системы образования, а также потребителей образовательных услуг для достижения высокого качества образования через формирование муниципальной системы оценки качества образования;

- повышение уровня безопасности в образовательных организациях подведомственных комитету администрации Усть-Калманского района по образованию;

- участие в реализации регионального проекта «Цифровая образовательная среда»: создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

Перечень мероприятий подпрограммы

- внедрение и развитие цифрового управления, цифрового взаимодействия в образовании;

- обеспечение информационной открытости образовательных организаций;

- повышение уровня безопасности в образовательных организациях подведомственных комитету администрации Усть-Калманского района по образованию;

- повышение уровня пожарной безопасности организаций, подведомственных комитету администрации Усть-Калманского района по образованию;

- мероприятия регионального проекта «Цифровая образовательная среда»

Показатели подпрограммы

- доля муниципальных образовательных организаций, использующих цифровые технологии в административно-управленческой деятельности (в том числе для учета контингента и движения обучающихся, формирования отчетности);

- доля муниципальных общеобразовательных организаций, перешедших на безбумажное электронное ведение классных журналов;

- удельный расход угля в подведомственных образовательных организациях;

- удельный расход электроэнергии в подведомственных образовательных организациях;

- удельный расход холодной воды в подведомственных образовательных организациях;

В рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда»:

- внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях;

- доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам;

- доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций;

доля образовательных организаций, реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновивших информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»)

Сроки и этапы реализации под­программы

2020 – 2024 годы без деления на этапы

Объемы финансирования подпро­граммы

общий объем финансирования подпрограммы 5 «Совершенствование управления системой образования в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе» (далее – «подпрограмма 5») составляет 100,0 тыс. рублей, из них:

из местного бюджета - 100,0 тыс. рублей, в том числе по годам:

2020 год – 20,0 тыс. рублей;

2021 год – 20,0 тыс. рублей;

2022 год – 20,0 тыс. рублей;

2023 год – 20,0 тыс. рублей;

2024 год – 20,0 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

- увеличение доли муниципальных образовательных организаций, использующих цифровые технологии в административно-управленческой деятельности (в том числе для учета контингента и движения обучающихся, формирования отчетности), до 100 %;

- увеличение доли муниципальных общеобразовательных организаций, перешедших на безбумажное электронное ведение классных журналов, до 80 %;

- снижение удельного расхода угля в подведомственных образовательных организациях до 23 кг/м куб

- снижение удельного расхода электроэнергии в подведомственных образовательных организациях до 21 кВтч/кв. м;

- снижение удельного расхода холодной воды в подведомственных образовательных организациях до 3,62 куб. м/чел.;

В рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда»:

- внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях;

- увеличение доли обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам до 90 %;

- увеличение доли образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций до 25 %;

- увеличение доли образовательных организаций, реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновивших информационное наполнение функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»), до 100 %.

1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы 5

В Усть-Калманском районе широкое внедрение цифровых технологий в сферу образования является важнейшей составляющей частью работы по обеспечению предоставления равных возможностей для получения качественного образования, доступности для обучающихся и педагогов передовых образовательных разработок и существенного повышения качества образования.

Отличительная особенность Усть-Калманского района – разветвленная сеть образовательных организаций. Данная ситуация определяет ключевую проблему инфраструктуры общего образования: наличие большого числа малокомплектных школ, в которых по объективным причинам сложно создать все условия для качественной реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Вследствие этого внедрение цифровых технологий в образование и их применение – один из ресурсных механизмов повышения качества образования для создания равных условий доступности образования для обучающихся.

Цифровая трансформация образования должна базироваться на современной инфраструктуре образовательных организаций.

Предпосылками для этого в Усть-Калманском районе являются:

- уровень оснащенности образовательных организаций компьютерным и цифровым оборудованием, в том числе мультимедийным, интерактивным ;

- наличие у 100 % общеобразовательных организаций доступа к сети «Интернет»;

- применение единой региональной информационной системы «Сетевой край. Образование» в качестве основы для развития единой информационной образовательной среды Алтайского края;

- внедрение элементов электронного документооборота и межведомственного электронного взаимодействия в деятельность образовательных организаций.

В то же время в части дальнейшего развития в регионе цифрового образования существует ряд проблем:

- недостаточная скорость и качество доступа образовательных организаций к сети «Интернет» (особенно в отдаленных и труднодоступных населенных пунктах);

- недостаточно высокий уровень материально-технической базы образовательных организаций в части оснащенности современным компьютерным и цифровым оборудованием (преобладающая доля компьютерной техники имеет срок службы более 5 лет);

- недостаточный уровень цифровых компетенций у педагогических и управленческих работников образовательных организаций;

- отсутствие единой онлайн-платформы для реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на основании единых технологических подходов и качества образовательного контента.

Таким образом, в районе присутствует обоснованная потребность во внедрении целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях.

2.1. Приоритеты политики в сфере реализации подпрограммы 5

Основными документами, определяющими стратегию управления региональной системой образования, являются:

федеральные законы:

от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;

от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

указы Президента Российский Федерации:

от 09.05.2017 № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы»;

от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

национальный проект «Образование», утвержденный президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24.12.2018 № 16);

постановление Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации»;

постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»;

постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

законы Алтайского края:

от 21.11.2012 № 86-ЗС «Об утверждении стратегии социально-экономического развития Алтайского края до 2025 года»;

от 04.09.2013 № 56-ЗС «Об образовании в Алтайском крае».

Приоритетными направлениями государственной политики в области совершенствования управления системой образования в Усть-Калманском районе крае являются:

- реализация в рамках национального проекта «Образование» регионального проекта «Цифровая образовательная среда»;

- внедрение цифровых технологий в сфере управления;

- развитие единой информационной образовательной среды;

- повышение уровня безопасности образовательных организаций на основе организационно-технического, информационно-методического и ресурсного обеспечения.

2.2. Цели, задачи и мероприятия подпрограммы 5

Целью подпрограммы 5 является совершенствование механизмов управления системой образования Усть-Калманского района для повышения качества предоставления муниципальных услуг, которые обеспечивают взаимодействие граждан и образовательных организаций с органами управления образованием, внедрение цифровых технологий в сфере управления образованием.

Достижение поставленной цели будет обеспечено решением следующих задач:

- обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений руководителей и работников системы образования, а также потребителей образовательных услуг для достижения высокого качества образования через формирование муниципальной системы оценки качества образования;

- организационно-техническое, информационно-методическое и ресурсное обеспечение деятельности организаций системы образования, повышение уровня безопасности образовательных организаций;

- создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.

Мероприятия подпрограммы 5 приведены в таблице 2 программы.

2.3. Показатели и ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы 5

Показатели подпрограммы 5 представлены в таблице 1 программы.

Реализация подпрограммы 5 обеспечит достижение следующих результатов:

- увеличение доли муниципальных образовательных организаций, использующих цифровые технологии в административно-управленческой деятельности (в том числе для учета контингента и движения обучающихся, формирования отчетности), до 98 %;

- увеличение доли муниципальных общеобразовательных организаций, перешедших на безбумажное электронное ведение классных журналов, до 80 %;

- снижение удельного расхода угля в подведомственных образовательных организациях до 23 кг/м куб

- снижение удельного расхода электроэнергии в подведомственных образовательных организациях до 21,0 кВтч/кв. м;

- снижение удельного расхода холодной воды в подведомственных образовательных организациях до 3,62 куб. м/чел.;

- в рамках регионального проекта «Цифровая образовательная среда»:

- внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях района;

- увеличение доли обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам до 90 %;

- увеличение доли образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций до 95 %;

- увеличение доли образовательных организаций, реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновивших информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»), до 100 .

ПОДПРОГРАММА 6

«Защита прав и интересов детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей» муниципальной программы

«Развития образования в Усть-Калманском районе»

ПАСПОРТ

подпрограммы 6 «Защита прав и интересов детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей» муниципальной программы

«Развития образования в Усть-Калманском районе»

Ответственный исполнитель подпрограммы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

Участники подпрограммы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

Цель подпрограммы

обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, содействие их семейному устройству и интеграции в общество;

Задачи подпрограммы

укрепление кадрового потенциала органов опеки и попечительства;

содействие семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и укреплению замещающих семей;

Перечень мероприятий подпрограммы

- формирование профессиональных компетенций сотрудников органов опеки и попечительства путем повышения квалификации, профессиональной переподготовки, осуществления методической контрольной деятельности;

- проведение мероприятий по распространению в средствах массовой информации сведений о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей, с целью их дальнейшего устройства на воспитание в семьи граждан;

- проведение мероприятий с участием семей, воспитывающих детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с целью пропаганды успешности приемных семей.

Показатели подпрограммы

доля работников органов опеки и попечительства, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности работников данных органов;

Сроки и этапы реализации подпрограммы

2020 - 2024 годы без деления на этапы

Объемы финансирования подпрограммы

общий объем финансирования подпрограммы 6 «Защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Усть-Калманском районе» муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе» (далее – «подпрограмма 6») составляет 0,0 тыс. рублей.

Объем финансирования подлежит ежегодному уточнению в соответствии с законами о федеральном и краевом бюджетах на очередной финансовый год и на плановый период

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

увеличение доли работников органов опеки и попечительства, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности работников данных органов до 100 %;

1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы 6

В настоящее время в Усть-Калманском районе проживает более 2053 несовершеннолетних граждан. Детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве детского населения составляет 2,3 % (46 человек), из них в замещающих семьях живут все 46 ребенка. В региональном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, в настоящее время числится 1107 детей.

В распоряжении Правительства Российской Федерации от 25.08.2014 № 1618-р об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года (далее – «Концепция») среди наиболее значимых целей определены пропаганда семейного жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготовка к самостоятельной жизни воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по окончании пребывания в таких организациях, развитие системы их постинтернатного сопровождения и адаптации, модернизация сети организаций для детей-сирот, предусматривающая их сокращение, преобразование в службы подготовки и сопровождения замещающих семей, а также создание для детей, которых не удастся устроить в семью, организаций с условиями проживания и воспитания, близкими к семейным.

Указом Президента Российской Федерации от 29.05.2017 № 240 2018  2027 годы объявлены в Российской Федерации Десятилетием детства. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 06.07.2018 № 1375-р утвержден план основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства, которым обеспечена преемственность целей и задач, закрепленных Концепцией.

Указ Президента Российской Федерации от 28.12.2012 № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» также содержит актуальные поручения руководителям высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации по обеспечению реализации переданных субъектам Российской Федерации полномочий по опеке и попечительству, наполнения данных органов квалифицированными кадрами.

Концепцией рекомендовано органам государственной власти субъектов Российской Федерации развитие программно-целевого подхода к достижению поставленных задач.

Разработка подпрограммы 7 обусловлена необходимостью разрешения вышеперечисленных проблем с целью реализации приоритетного права каждого ребенка жить и воспитываться в семье, обеспечения защиты его прав и интересов при проживании в таких семьях, а при проживании в организации – создания условий, приближенных к домашним и способствующих развитию навыков самостоятельной жизни, последующей социализации.

2. Приоритеты региональной политики в сфере реализации подпрограммы 6,

цели, задачи и мероприятия, показатели достижения целей и решения задач, ожидаемые конечные результаты, сроки реализации подпрограммы 6

2.1. Приоритеты региональной политики в сфере реализации подпрограммы 6

Основными документами, определяющими стратегию государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являются:

федеральные законы:

от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

от 24.04.2008 № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве»;

указы Президента Российской Федерации:

от 28.12.2012 № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

от 29.05.2017 № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»;

от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

распоряжение Правительства Российской Федерации от 25.08.2014 № 1618-р об утверждении Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года.

Цели и задачи, закрепленные вышеуказанными документами, содержатся в региональных нормативных актах:

законы Алтайского края:

от 25.12.2007 № 149-ЗС «О наделении органов местного самоуправления государственными полномочиями в сфере организации и осуществления деятельности по опеке и попечительству над детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей»;

от 31.12.2004г. № 72-ЗС «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Алтайском крае»;

постановление Администрации Алтайского края от 02.09.2010 № 387 «Об утверждении Положения об организации патронатного сопровождения выбывших воспитанников или выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и общеобразовательных организаций для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

Приоритетными направлениями деятельности в сфере защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являются:

- содействие их семейному устройству и интеграции в общество;

- дальнейшее создание в организациях для детей-сирот благоприятных условий пребывания, способствующих интеллектуальному, эмоциональному, духовному, нравственному и физическому развитию детей;

- совершенствование постинтернатного сопровождения и социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот, развитие служб постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, а также обеспечение межведомственного взаимодействия органов государственной власти, органов местного самоуправления, в том числе с негосударственными структурами, в решении проблем социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот.

2.2. Цели, задачи и мероприятия подпрограммы 6

Целью подпрограммы является обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, содействие их семейному устройству и интеграции в общество.

В ходе реализации подпрограммы 6 будут решены следующие задачи:

- укрепление кадрового потенциала сотрудников органов опеки и попечительства;

- содействие семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и укреплению замещающих семей;

- модернизация специализированных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- развитие постинтернатного сопровождения и социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот.

Мероприятия подпрограммы 6 приведены в таблице 2 программы.

2.3. Показатели и ожидаемые конечные результаты реализации подпрограммы 6

Показатели подпрограммы 6 представлены в таблице 1 программы.

Реализация подпрограммы 6 обеспечит достижение следующих результатов:

- увеличение доли работников органов опеки и попечительства, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности работников данных органов до 100 %;

- увеличение доли граждан из числа нуждающихся выпускников организаций для детей-сирот, получивших необходимую бесплатную юридическую помощь по вопросам предоставления государственных услуг в области образования, социальной помощи, содействия трудовой занятости, до 100 %;

- увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа в возрасте до 23 лет, являющихся выпускниками организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и общеобразовательных организаций для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, обеспеченных постинтернатным патронатом в период их обучения в профессиональных образовательных организациях, в общем числе выпускников таких организаций до 50 %;

- увеличение доли выпускников организаций для детей-сирот, охваченных помощью служб постинтернатного сопровождения, в общем количестве выпускников таких организаций до 100 %.

Таблица 1

СВЕДЕНИЯ

об индикаторах муниципальной программы «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

№

п/п

Наименование индикатора

Единица измерения

Значение по годам

2018 год (факт)

2019 год (оценка)

годы реализации государственной программы

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Муниципальная программа «Развитие образования в Усть-Калманском районе»

1

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)

%

44

40

60

70

80

90

100

2

Доля обучающихся общеобразовательных организаций по новым федеральным государственным образовательным стандартам общего образования

%

83

91

96

100

100

100

100

3

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием

%

43

73

74

76

77

78

80

4

Доля руководящих и педагогических работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, своевременно прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций

%

96,0

96,3

98,0

98,8

98,8

98,8

98,8

5

Доля государственных и муниципальных образовательных организаций, использующих цифровые технологии в административно-управленческой деятельности (в том числе для учета контингента и движения обучающихся, формирования отчетности)

%

90

100

100

100

100

100

100

6

Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях (всего)

%

100

100

100

100

100

100

100

7

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных в замещающие семьи, в общем количестве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

%

88,3

88,5

88,6

88,7

88,8

88,9

90,0

Подпрограмма 1 «Развитие дошкольного образования в Усть-Калманском районе»

8

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)

%

77,4

62

80

90

100

100

100

9

Количество дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

ед.

-

15

-

15

-

-

-

10

Количество дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

ед.

-

-

-

-

-

-

-

11

Численность воспитанников в возрасте до 3 лет, проживающих в Усть-Калманском районе, посещающих муниципальные образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход

чел.

490

461

470

470

470

470

470

12

Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)

%

100

100

100

100

100

100

100

Региональный проект «Поддержка семей, имеющих детей»

13

Количество услуг психолого-педагогической, методиче­ской и консуль­тативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражда­нам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попе­чения родителей, в том числе с привлече­нием некоммерческих организаций, на­растающим итогом с 2019 года

ед.

-

-

-

-

-

-

-

14

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, в общем числе обратившихся за получением услуги

%

-

-

-

-

-

-

-

Подпрограмма 2 «Развитие общего образования в Усть-Калманском районе»

15

Доля обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и иных конкурсных мероприятиях различного уровня, в общей численности обучающихся по основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

%

46

46

47

49

51

53

54

16

Численность детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий

чел.

0

0

0

0

1

1

1

17

Доля расположенных на территории Усть-Калманского района и реализующих общеобразовательные программы организаций, в которых проведена оценка качества общего образования, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся

%

14,3

14,3

28,6

57,1

71,4

100

100

Региональный проект «Современная школа»

18

Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей

ед.

-

-

1

1

2

0

0

19

Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей

чел.

-

-

85

195

500

550

600

Региональный проект «Успех каждого ребенка»

20

Количество общеобразовательных организаций Усть-Калманского района, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом

ед.

1

2

3

4

5

6

7

Региональный проект «Цифровая образовательная среда»

21

Количество общеобразовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды

ед.

-

-

1

3

4

4

4

Подпрограмма 3

«Развитие дополнительного образования детей и сферы отдыха и оздоровления детей в Усть-Калманском районе»

22

Доля детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно), охваченных различными формами отдыха и оздоровления, в общей численности детей, нуждающихся в оздоровлении

%

65,5

65,9

66,4

67

67,5

68

68,4

23

Доля обучающихся образовательных организаций Усть-Калманского района, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования

%

34

34

46

52

58

64

70

24

Численность школьников, принявших участие в краевых мероприятиях патриотической направленности

чел.

5

10

15

15

15

15

15

Региональный проект «Успех каждого ребенка»

25

Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации

чел.

-

-

105

157

210

215

220

26

Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию

чел.

-

-

589

1023

1070

1070

1070

27

Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте «Билет в будущее»

чел.

-

-

215

430

720

720

720

28

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы, в том числе с использованием дистанционных технологий

%

-

-

2,8

3,1

3,5

3,6

3,7

Подпрограмма 4 «Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации

и развитие кадрового потенциала Усть-Калманского района»

29

Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

%

10,4

12,3

13

14

16

18

20

30

Доля учителей, прибывших (переехавших) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тыс. человек, которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, в общей численности учителей, которым планируется предоставить единовременные компенсационные выплаты

%

-

-

-

-

-

-

-

Региональный проект «Учитель будущего»

31

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников

%

-

-

-

10

20

30

50

32

Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации

%

-

-

-

3

5

8

10

Региональный проект «Цифровая образовательная среда»

33

Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования

%

-

-

-

-

-

-

-

Подпрограмма 6 «Совершенствование управления системой образования в Усть-Калманском районе»

34

Доля муниципальных образовательных организаций, использующих цифровые технологии в административно-управленческой деятельности (в том числе для учета контингента и движения обучающихся, формирования отчетности)

%

90

100

100

100

100

100

100

35

Доля муниципальных общеобразовательных организаций, перешедших на безбумажное электронное ведение классных журналов

%

10

10

20

40

60

80

80

36

Удельный расход угля в подведомственных КАРО образовательных организациях

Гкал/ кв. м

0,25

0,24

0,23

0,23

0,23

0,23

0,23

37

Удельный расход электроэнергии в подведомственных КАРО образовательных организациях

кВтч/ кв. м

21,90

21,90

21,80

21,80

21,70

21,70

21,60

38

Удельный расход холодной воды в подведомственных КАРО образовательных организациях

куб. м/чел.

3,62

3,60

3,55

3,5

3,45

3,4

3,35

Региональный проект «Цифровая образовательная среда»

39

Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам

%

-

-

-

-

-

30

50

40

Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций

%

-

-

-

12,5

25

25

25

41

Доля обучающихся по программам общего образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам

%

-

-

-

2

6

11

20

42

Доля образовательных организаций, реализующих основные и (или) дополнительные общеобразовательные программы, обновивших информационное наполнение и функциональные возможности открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети «Интернет»)

%

-

20

40

70

100

100

100

Подпрограмма 6 «Защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

43

Доля работников органов опеки и попечительства, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности работников данных органов

%

-

-

-

-

-

-

-

44

Доля граждан из числа нуждающихся выпускников организаций для детей-сирот, получивших необходимую бесплатную юридическую помощь по вопросам предоставления государственных услуг в области образования, социальной помощи, содействия трудовой занятости

%

-

-

-

-

-

-

-

45

Таблица 2

ПЕРЕЧЕНЬ

мероприятий муниципальной программы "Развитие образования в Усть-Калманском районе" на 2020-2024 годы

№ п/п

Цель, задача, мероприятия по реализации программы

Срок реализации

Исполнительный орган ответсвенный за выполнение

Сумма расходов, тыс. рублей

Источники финансирования

2020 год

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

всего

1

2

3

4

10

10

10

10

10

11

12

1

Всего по программе

2020-2024 годы

158288,7

152519,7

152519,7

152519,7

152519,7

768367,5

всего

1000

1000

1000

1000

1000

в том числе:

3902,6

0

0

0

0

3902,6

федеральный бюджет

113425,2

112358,8

112358,8

112358,8

112358,8

562860,4

краевой бюджет

29486,3

28686,3

28686,3

28686,3

28686,3

144231,5

муниципальный бюджет

10974,6

10974,6

10974,6

10974,6

10974,6

54873

внебюджетные источники

1. Подпрограмма "Развитие дошкольного образования в Усть-Калманском районе"

2

Цель 1. Обеспечение доступности и качества дошкольного образования, в том числе за счет создания дополнительных мест

2020-2024 годы

37009,8

37009,8

37009,8

37009,8

37009,8

185049

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

20731

20731

20731

20731

20731

103655

краевой бюджет

11172

11172

11172

11172

11172

55860

муниципальный бюджет

5106,8

5106,8

5106,8

5106,8

5106,8

25534

внебюджетные источники

3

Задача 1.1. Повышение доступности и качества услуг, предоставляемых населению в сфере дошкольного образования

2020-2024 годы

35361,5

35361,5

35361,5

35361,5

35361,5

176807,5

всего

0

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

20349

20349

20349

20349

20349

101745

краевой бюджет

10993,1

10993,1

10993,1

10993,1

10993,1

54965,5

муниципальный бюджет

4019,4

4019,4

4019,4

4019,4

4019,4

20097

внебюджетные источники

4

Мероприятие 1.1.1. Обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

31112,9

31112,9

31112,9

31112,9

31112,9

155564,5

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

20314

20314

20314

20314

20314

101570

краевой бюджет

10798,9

10798,9

10798,9

10798,9

10798,9

53994,5

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

5

Мероприятие 1.1.2. Компенсационные выплаты на затраты родителей на воспитание и обучение детей-инвалидов на дому самостоятельно

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

35

35

35

35

35

175

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

35

35

35

35

35

175

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

6

Мероприятие 1.1.3. Предоставление льготы по оплате за присмотр и уход за детьми в МДОУ

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

61

61

61

61

61

305

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

61

61

61

61

61

305

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

7

Мероприятие 1.1.4. Организация питания воспитанникам в муниципальных дошкольных образовательных организациях

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

4152,6

4152,6

4152,6

4152,6

4152,6

20763

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

133,2

133,2

133,2

133,2

133,2

666

муниципальный бюджет

4019,4

4019,4

4019,4

4019,4

4019,4

20097

внебюджетные источники

8

Задача 1.2. Модернизация образовательных программ и образовательной среды в системах дошкольного образования, направленная на достижение современного качества учебных результатов

2020-2024 годы

1569,4

1569,4

1569,4

1569,4

1569,4

7847

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

382

382

382

382

382

1910

краевой бюджет

100

100

100

100

100

500

муниципальный бюджет

1087,4

1087,4

1087,4

1087,4

1087,4

5437

внебюджетные источники

9

Мероприятие 1.2.1. Оснащение образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования современным оборудованием, корпусной мебелью, спортивным инвентарем, компьютерной техникой и программным обеспечением, учебно-наглядными пособиями, мягким инвентарем, материалами, необходимыми для организации учебно-воспитательного процесса, мероприятия по повышению уровня пожарной безопасности организаций дошкольного образования

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

1569,4

1569,4

1569,4

1569,4

1569,4

7847

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

382

382

382

382

382

1910

краевой бюджет

100

100

100

100

100

500

муниципальный бюджет

1087,4

1087,4

1087,4

1087,4

1087,4

5437

внебюджетные источники

10

Задача 1.3. Повышение уровня квалификации, профессиональной компетенции педагогических и руководящих работников системы образования

2020-2024 годы

78,9

78,9

78,9

78,9

78,9

394,5

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

78,9

78,9

78,9

78,9

78,9

394,5

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

11

Мероприятие 1.3.1. Повышение уровня квалификации педагогических и руководящих работников образовательных организаций, осуществляющих инклюзивное образование

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

12

Мероприятие 1.3.2. Обязанность прохождения медосмотров работниками образовательных учреждений.

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

78,9

78,9

78,9

78,9

78,9

394,5

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

78,9

78,9

78,9

78,9

78,9

394,5

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

Реализация мероприятий в рамках регионального проекта "Поддержка семей, имеющих детей"

13

Задача 1.4. Создание условий для раннего развития детей в возрасте до 3 лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, в том числе полочающих дошкольное образование в семье

2020-2024 годы

0

0

0

0

0

0

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

14

Мероприятие 1.4.1. Предоставление родителям (законным представителям) детей услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, а также оказание поддержки гражданам, желающим принять на воспитание в семье детей, оставшихся без попечения родителей

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

15

Мероприятие 1.4.2. Внедрение методических рекомендаций по обеспечению информационно-просветительской поддержки родителей, включающих создание, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразоввательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической, в том числе диагностической и консультативной, помощи на безвозмездной основе

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

2. Подпрограмма "Развитие общего образования в Усть-Калманском районе"

16

Цель 2. Повышение качества общего образования посредством обновления содержания и технологий обучения, а также за счет обновления материально-технической базы

2020-2024 годы

112236,9

106467,9

106467,9

106467,9

106467,9

538108,5

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

3902,6

0

0

0

0

3902,6

федеральный бюджет

92201,4

91135

91135

91135

91135

456741,4

краевой бюджет

11316,1

10516,1

10516,1

10516,1

10516,1

53380,5

муниципальный бюджет

4816,8

4816,8

4816,8

4816,8

4816,8

24084

внебюджетные источники

17

Задача 2.1. Развитие образовательной среды в системе общего образования, направленной на достижение современного качества учебных результатов, обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейщему обучению, деятельности в высокотехнологичной эконимике и социализации

2020-2024 годы

106467,9

106467,9

106467,9

106467,9

106467,9

532339,5

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

91135

91135

91135

91135

91135

455675

краевой бюджет

10516,1

10516,1

10516,1

10516,1

10516,1

52580,5

муниципальный бюджет

4816,8

4816,8

4816,8

4816,8

4816,8

24084

внебюджетные источники

18

Мероприятие 2.1.1. Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования и обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

97602,6

97602,6

97602,6

97602,6

97602,6

488013

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

87557

87557

87557

87557

87557

437785

краевой бюджет

10045,6

10045,6

10045,6

10045,6

10045,6

50228

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

19

Мероприятие 2.1.2. Организация питания обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций ( в том числе отдельных категорий)

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

6220,7

6220,7

6220,7

6220,7

6220,7

31103,5

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

1509

1509

1509

1509

1509

7545

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

4711,7

4711,7

4711,7

4711,7

4711,7

23558,5

внебюджетные источники

20

Мероприятие 2.1.3. Компенсационные выплаты на затраты родителей на воспитание и обучение детей-инвалидов на дому самостоятельно

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

54

54

54

54

54

270

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

54

54

54

54

54

270

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

21

Мероприятие 2.1.4.Оснащение образовательных организаций современным оборудованием, мебелью, компьютерной техникой и програмным обеспечением, учебно-наглядными пособиями, мягким инвентарем, материалами, необходимыми для организации учебно-воспитательного процесса

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

575,6

575,6

575,6

575,6

575,6

2878

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

470,5

470,5

470,5

470,5

470,5

2352,5

муниципальный бюджет

105,1

105,1

105,1

105,1

105,1

525,5

внебюджетные источники

22

Мероприятие 2.1.5. Приобретение учебного, учебно-лабораторного, компьютерного оборудования, учебников, учебных и учебно-наглядных пособий, спортивного оборудования и инвентаря для реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

1932

1932

1932

1932

1932

9660

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

1932

1932

1932

1932

1932

9660

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

23

Мероприятие 2.1.6. Организация и проведение ЕГЭ и ГИА-9

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

83

83

83

83

83

415

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

83

83

83

83

83

415

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

Реализация мероприятий в рамках регионального проекта "Современная школа"

25

Задача 2.2. Внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и вос-питания, образовательных тех-нологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология»

2020-2024 годы

1027

0

0

0

0

1027

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

1027

0

0

0

0

1027

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

26

Мероприятие 2.2.1. Создание (обновление) материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в общеобразовательных органи-зациях, расположенных в сельской местности и малых городах (Точка роста)

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

1027

0

0

0

0

1027

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

1027

0

0

0

0

1027

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

Реализация мероприятий в рамках регионального проекта "Успех каждого ребенка"

27

Задача 2.3. Формирование эффективной сичтемы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и напровленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся

2015-2020 годы

4742

0

0

0

0

4742

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

3902,6

0

0

0

0

3902,6

федеральный бюджет

39,4

0

0

0

0

39,4

краевой бюджет

800

0

0

0

0

800

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

28

Мероприятие 2.2.1. Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности условий для занятий физической культурой и спортом

2015-2020 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

4742

0

0

0

0

4742

всего

0

в том числе:

3902,6

3902,6

федеральный бюджет

39,4

39,4

краевой бюджет

800

800

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

3. Подпрограмма "Развитие дополнительного образования детей и сферы отдыха и оздоровления детей в Усть-Калманском районе"

29

Цель 3. Создание равных возможностей для позитивной социализации и успешности каждого ребенка с учетом изменения культурной, социальной и технологической среды

2015-2020 годы

8542

8542

8542

8542

8542

42710

всего

1000

1000

1000

1000

1000

5000

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

492,8

492,8

492,8

492,8

492,8

2464

краевой бюджет

6998,2

6998,2

6998,2

6998,2

6998,2

34991

муниципальный бюджет

551

551

551

551

551

2755

внебюджетные источники

30

Задача 3.1. Развитие образовательной сети, организационно-экономических механизмов и инфраструктуры, обеспечивающих равный доступ населения к услугам и дополнительного образования детей, для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни

2015-2020 годы

4189

4189

4189

4189

4189

20945

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

4135

4135

4135

4135

4135

20675

муниципальный бюджет

54

54

54

54

54

270

внебюджетные источники

31

Мероприятие 3.1.1. Организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях дополнительного образования

2015-2020 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

4189

4189

4189

4189

4189

20945

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

4135

4135

4135

4135

4135

20675

муниципальный бюджет

54

54

54

54

54

270

внебюджетные источники

32

Задача 3.2. Создание условий для обеспечения полноценного отдыха и оздоровления детей

2020-2024 годы

3216

3216

3216

3216

3216

16080

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

492,8

492,8

492,8

492,8

492,8

2464

краевой бюджет

2226,2

2226,2

2226,2

2226,2

2226,2

11131

муниципальный бюджет

497

497

497

497

497

2485

внебюджетные источники

33

Мероприятие 3.2.1. Обеспечение деятельности муниципальных учреждений отдыха и оздоровления детей

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

1515,8

1515,8

1515,8

1515,8

1515,8

7579

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

1515,8

1515,8

1515,8

1515,8

1515,8

7579

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

34

Мероприятие 3.2.2. Обеспечение организованными формами отдыха и оздоровления детей

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

1591,2

1591,2

1591,2

1591,2

1591,2

7956

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

492,8

492,8

492,8

492,8

492,8

2464

краевой бюджет

601,4

601,4

601,4

601,4

601,4

3007

муниципальный бюджет

497

497

497

497

497

2485

внебюджетные источники

35

Мероприятие 3.2.3. Организация оздоровления, отдыха и занятости детей и подростков в каникулярное время

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

109

109

109

109

109

545

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

109

109

109

109

109

545

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

Реализация мероприятий в рамках регионального проекта "Успех каждого ребенка"

36

Задача 3.3. Формирование эффективной системы выяв-ления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедли-вости, всеобщности и направ-ленной на самоопределение и профессиональную ориента-цию всех обучающихся

2020-2024 годы

1137

1137

1137

1137

1137

5685

всего

1000

1000

1000

1000

1000

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

637

637

637

637

637

3185

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

37

Мероприятие 3.3.1. Созда-ние центра выявления и под-держки одаренных детей

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

637

637

637

637

637

3185

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

637

637

637

637

637

3185

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

4. Подпрограмма "Профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации и кадрового потенциала Усть-Калманского района"

38

Цель 4. Создание условий для развития кадрового потенциала

2020-2024 годы

500

500

500

500

500

2500

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

500

500

500

500

500

2500

внебюджетные источники

39

Задача 4.1. Повышение уровня квалификации, профессиональной компетенции педагогических и руководящих работников системы об-разования

2020-2024 годы

500

500

500

500

500

2500

всего

0

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

500

500

500

500

500

2500

внебюджетные источники

40

Мероприятие 4.1.1. Повышение квалификации руководящих и педагогических работников системы образования, в том числе руководителей и специалистов органов управления образованием

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

41

Мероприятие 4.1.2. Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в небла-гоприятных социальных усло-виях, путем реализации ре-гиональных проектов и рас-пространения их результатов

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

500

500

500

500

500

2500

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

500

500

500

500

500

2500

внебюджетные источники

43

Задача 4.2. Мотивация педагогов к саморазвитию и повышению своей профессиональной компетентности

2020-2024 годы

0

0

0

0

0

0

всего

0

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

44

Мероприятие 4.2.1. Осуществление единовременных выплат в целях поддержки молодых специалистов, их привлечения в сельские школы и закрепления в них

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

45

Мероприятие 4.2.2. Выплата денежного поощрения победителям конкурса лучших пе-дагогических работников краевых государственных и муниципальных организаций, осуществляющих образова-тельную деятельность

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

46

Мероприятие 4.2.3. Проведение мероприятий, профессиональных конкурсов, в том числе выплата премии победителям конкурсов «Учитель года Алтая» и «Педагогический дебют»

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

Реализация мероприятий в рамках регионального проекта "Учитель будущего"

47

Задача 4.3. Внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников

2020-2024 годы

0

0

0

0

0

0

всего

0

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

48

Мероприятие 4.3.1. Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников системы общего, дополнительного образования детей и профессионального образования в форматах непрерывного образования

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

49

Мероприятие 4.3.2. Внедрение системы аттестации руководителей общеобразовательных организаций

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

50

Мероприятие 4.3.3. Прохождение педагогическими работниками систем общего и дополнительного образования детей добровольной незави-симой оценки профессио-нальной квалификации

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

51

Мероприятие 4.3.4. Вовлечение в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы учителей в возрасте до 35 лет

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

5. Подпрограмма "Совершенствование управления системой образования в Усть-Калманском районе"

52

Цель 5. Совершенствование механизмов управления сис-темой образования для повышения качества предоставления го-сударственных (муниципаль-ных) услуг, которые обеспе-чивают взаимодействие граж-дан и образовательных орга-низаций с органами управле-ния образованием, внедрение цифровых технологий в сфере управления образованием

2020-2024 годы

0

0

0

0

0

0

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

53

Задача 5.1 Обеспечение надежной и актуальной информацией процессов принятия решений руководителей и работников системы образования, а также потребителей об-разовательных услуг для дос-тижения высокого качества образования через формиро-вание краевой системы оцен-ки качества образования

2020-2024 годы

0

0

0

0

0

0

всего

0

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

54

Мероприятие 5.1.1. Внедрение и развитие цифрового управления, цифрового взаимобействия в образовании

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

55

Задача 5.2 Организационно-техническое, информационно-методическое и ресурсное обеспечение деятельности организаций системы образования, повышение уровня безопасности образовательных организаций

2020-2024 годы

0

0

0

0

0

0

всего

0

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

56

Мероприятие 5.2.1. Повышение уровня пожарной безопасности организаций, подведомственных Комитету администрации Усть-Калманского района по образованию

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

57

Мероприятие 5.2.2. Укрепление материально-технической базы учреждений (организаций)

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

6. Подпрограмма "Защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"

58

Цель 6. Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, содействие их семейному устройству и интеграции в общество

2020-2024 годы

0

0

0

0

0

0

всего

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

59

Задача 6.1. Укрепление кадрового потенциала органов опеки и попечительства

2020-2024 годы

0

0

0

0

0

0

всего

0

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

60

Мероприятие 6.1.1. Реализация программ повышения квалификации, профессиональной переподготовки и переобучения сотрудников органов опеки и попечитель-ства

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

61

Задача 6.2. Модернизация специализированных органи-заций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2020-2024 годы

0

0

0

0

0

0

всего

0

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

62

Мероприятие 6.2.1. Повышение профессиональных компетенций сотрудников ор-ганизаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попе-чения родителей

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

63

Задача 6.3. Развитие постинтернатного сопровождения и социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот

2020-2024 годы

0

0

0

0

0

0

всего

0

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

0

0

0

0

0

0

краевой бюджет

0

0

0

0

0

0

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

64

Мероприятие 6.3.1.Пост-интернатный патронат детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся выпускниками организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и общеобразова-тельных организаций для обу-чающихся, воспитанников с ограниченными возможно-стями здоровья

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

0

0

0

0

0

0

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

65

Комитет Усть-Калманского района по образованию другие полномочия

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

20705,9

20705,9

20705,9

20705,9

20705,9

103529,5

всего

0

0

0

0

0

0

в том числе:

0

0

0

0

0

0

федеральный бюджет

14869

14869

14869

14869

14869

74345

краевой бюджет

5836,9

5836,9

5836,9

5836,9

5836,9

29184,5

муниципальный бюджет

0

0

0

0

0

0

внебюджетные источники

66

Функционирование комисии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органов онеки и попечительства

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

271

271

271

271

271

1355

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

271

271

271

271

271

1355

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

67

Осуществление функций руководства и управления в сфере установленных полномочий

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

1328,4

1328,4

1328,4

1328,4

1328,4

6642

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

1328,4

1328,4

1328,4

1328,4

1328,4

6642

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

68

Функционирование централизованной бухгалтерии и технико-эксплуатационного отдела, водитель

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

2936,8

2936,8

2936,8

2936,8

2936,8

14684

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

2936,8

2936,8

2936,8

2936,8

2936,8

14684

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

69

Поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

7176

7176

7176

7176

7176

35880

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

7176

7176

7176

7176

7176

35880

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

70

Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

1192

1192

1192

1192

1192

5960

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

1192

1192

1192

1192

1192

5960

краевой бюджет

0

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

71

Расходы на обеспечение расчетов за уголь (отопление), потребляемый учреждениями бюджетной сферы, осуществляемые за счет субсидии из краевого бюджета

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

7592,7

7592,7

7592,7

7592,7

7592,7

37963,5

всего

0

в том числе:

0

федеральный бюджет

6230

6230

6230

6230

6230

31150

краевой бюджет

1362,7

1362,7

1362,7

1362,7

1362,7

6813,5

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

72

Проведение мероприятий для учащихся и их родителей с целью формирования патриотического и духовно-нравственного мировоззрения, повышения уровня гражданственности (месячников, декад, военно-спортивных игр, фестивалей)

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

109

109

109

109

109

545

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

109

109

109

109

109

545

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

73

Проведение мероприятий для учащихся и их родителей с целью формирования патриотического и духовно-нравственного мировоззрения, повышения уровня гражданственности (месячников, декад, военно-спортивных игр, фестивалей)

2020-2024 годы

Комитет администрации Усть-Калманского района по образованию

100

100

100

100

100

500

всего

в том числе:

0

федеральный бюджет

0

краевой бюджет

100

100

100

100

100

500

муниципальный бюджет

0

внебюджетные источники

74

Всего по программе

2020-2024 годы

178994,6

173225,6

173225,6

173225,6

173225,6

871897

всего

1000

1000

1000

1000

1000

в том числе:

3902,6

0

0

0

0

3902,6

федеральный бюджет

128294,2

127227,8

127227,8

127227,8

127227,8

637205,4

краевой бюджет

35323,2

34523,2

34523,2

34523,2

34523,2

173416

муниципальный бюджет

10974,6

10974,6

10974,6

10974,6

10974,6

54873

внебюджетные источники