О внесении изменений в государственную программу «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы», утвержденную постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 22.0...



КАБИНЕТ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

От 11.11.2020 № 1012

О внесении изменений в государственную программу «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы», утвержденную постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 22.02.2014 № 110 «Об утверждении государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы»

Кабинет Министров Республики Татарстан ПОСТАНОВЛЯЕТ:

Внести в государственную программу «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы», утвержденную постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 22.02.2014 № 110 «Об утверждении государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы» (с изменениями, внесенными постановлениями Кабинета Министров Республики Татарстан от 30.12.2014 № 1063, от 08.05.2015 № 333, от 17.06.2015 № 444, от 30.11.2015 № 906, от 30.03.2016 № 181, от 25.05.2016 № 349, от 13.09.2016 № 640, от 21.09.2016 № 670, от 28.11.2016 № 877, от 25.01.2017 № 29, от 28.04.2017 № 254, от 26.06.2017 № 430, от 12.08.2017 № 568, от 06.10.2017 № 766, от 11.12.2017 № 967, от 27.03.2018 № 176, от 10.05.2018 № 343, от 29.08.2018 № 735, от 20.12.2018 № 1198, от 16.01.2019 № 12, от 13.02.2019 № 102, от 06.06.2019 № 474, от 31.10.2019 № 974, от 30.12.2019 № 1246, от 24.07.2020 № 618) (далее – Программа), следующие изменения:

строку «Объемы финансирования Программы с разбивкой по годам и источникам» паспорта Программы изложить в следующей редакции:

«Объемы финансирования Программы с разбивкой по годам и источникам

Объемы бюджетных ассигнований Программы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составят 466 998 670,81 тыс.рублей, в том числе по годам:

2014 год – 30 831 624,92 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 3 276 380,3 тыс.рублей);

2015 год – 40 434 999,8 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 10 287 192,8 тыс.рублей);

2016 год – 42 370 549,4 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 12 319 020,9 тыс.рублей);

2017 год – 39 584 370,3 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 8 141 860,8 тыс.рублей);

2018 год – 65 440 908,71 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 15 892 374,91 тыс.рублей);

2019 год – 63 989 186,46 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 20 146 126,41 тыс.рублей);

2020 год – 61 789 729,44 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 15 140 215,1 тыс.рублей);

2021 год – 63 144 292,0 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 16 152 768,4 тыс.рублей);

2022 год – 59 281 602,9 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 12 113 387,0 тыс.рублей);

2023 год – 39 279,6 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 2 323,3 тыс.рублей);

2024 год – 92 127,28 тыс.рублей.

Объем средств на 2023 – 2025 годы носит прогнозный характер и определяется законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соответствующий финансовый год и на плановый период»;

раздел 3 изложить в следующей редакции:

«3. Обоснование ресурсного обеспечения Программы

Объемы бюджетных ассигнований Программы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составят 466 998 670,81 тыс.рублей, в том числе по годам:

2014 год – 30 831 624,92 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 3 276 380,3 тыс.рублей);

2015 год – 40 434 999,8 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 10 287 192,8 тыс.рублей);

2016 год – 42 370 549,4 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 12 319 020,9 тыс.рублей);

2017 год – 39 584 370,3 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 8 141 860,8 тыс.рублей);

2018 год – 65 440 908,71 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 15 892 374,91 тыс.рублей);

2019 год – 63 989 186,46 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 20 146 126,41 тыс.рублей);

2020 год – 61 789 729,44 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 15 140 215,1 тыс.рублей);

2021 год – 63 144 292,0 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 16 152 768,4 тыс.рублей);

2022 год – 59 281 602,9 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 12 113 387,0 тыс.рублей);

2023 год – 39 279,6 тыс.рублей (в том числе на капитальные вложения – 2 323,3 тыс.рублей);

2024 год – 92 127,28 тыс.рублей.

Объем средств на 2023 – 2025 годы носит прогнозный характер и опре-деляется законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соот-ветствующий финансовый год и на плановый период.»;

приложение № 2 изложить в новой редакции (прилагается);

в подпрограмме «Развитие общего образования, включая инклюзивное, и повышение квалификации работников данной сферы на 2014 – 2025 годы»:

в паспорте подпрограммы:

строку «Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам» изложить в следующей редакции:

«Объемы финан-сирования Под-программы с раз-бивкой по годам и источникам

Объемы финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составят 208 124 448,96 тыс.рублей, в том числе по годам:

2014 год – 17 205 591,64 тыс.рублей;

2015 год – 18 902 517,8 тыс.рублей;

2016 год – 18 161 160,9 тыс.рублей;

2017 год – 18 684 936,6 тыс.рублей;

2018 год – 20 796 481,8 тыс.рублей;

2019 год – 21 922 502,2 тыс.рублей;

2020 год – 30 383 867,24 тыс.рублей;

2021 год – 30 914 585,9 тыс.рублей;

2022 год – 31 023 721,3 тыс.рублей;

2023 год – 36 956,3 тыс.рублей;

2024 год – 92 127,28 тыс.рублей.

Объем средств на 2023 – 2025 годы носит прогнозный характер и определяется законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соответствующий финансовый год и на плановый период»;

строку «Ожидаемые конечные результаты реализации целей и задач Подпрограммы (индикаторы оценки результатов Подпрограммы)» дополнить абзацем следующего содержания:

«увеличения доли обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных образовательных организациях, до 100 процентов»;

раздел 1 изложить в следующей редакции:

«1. Характеристика сферы общего образования, описание основных проблем

и прогноз развития

В Республике Татарстан в 2019/2020 учебном году функционируют 1 402 об-щеобразовательные организации, в том числе 1 318 общеобразовательных школ и школ-интернатов, 53 школы и школы-интерната для детей с ограниченными возмож-ностями здоровья, 2 санаторные школы-интерната, 1 школа для детей с девиантным поведением, 10 вечерних общеобразовательных школ, 16 негосударственных школ, 2 школы, подведомственные Министерству культуры Республики Татарстан и Министерству спорта Республики Татарстан (в 2018/2019 учебном году – 1 402 орга-низации). В них обучаются 433 599 детей (в 2018/2019 учебном году – 416 890 чело-век), трудятся 36 229 педагогических работников, в том числе 31 926 учителей.

В 2019/2020 учебном году в структуре дневных общеобразовательных организаций (без учета вечерних, частных школ и школ, не подведомственных Министерству образования и науки Республики Татарстан) доля начальных школ составляет 7,4 процента (102 школы), в них обучается 1,1 процента (4 662 человека) от общего числа обучающихся. Из общего числа начальных школ 88,2 процента (90 школ) приходится на сельскую местность.

Удельный вес основных школ составляет 25,4 процента (349 школ) от общего числа всех школ, в них обучается 3,8 процента (16 727 человек) от общей численности учащихся.

Доля средних школ составляет 63,1 процента (867 школ) от общего числа дневных общеобразовательных организаций, из них 49 процентов (425 школ) приходится на сельские школы. В средних школах республики обучается 93 процента (399 497 человек) от общей численности учащихся, из них в городской местности обучается 96,5 процента (338 917 человек) от общей численности школьников в городской местности, в сельской – 77,5 процента (60 580 человек) от общей численности школьников в сельской местности.

Доля общеобразовательных специальных (коррекционных) организаций для детей с ограниченными возможностями здоровья, организаций для детей с девиантным поведением, санаторных общеобразовательных организаций составляет 4,0 процента (56 школ), в них обучаются 1,8 процента детей (8 017 человек) от общего количества обучающихся.

Благодаря поддержке государства, оказываемой в виде субсидирования затрат на образование, развивается сеть частных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования. В 2019/2020 учебном году в республике функционировало 16 частных школ, в которых обучался 2 271 школьник.

С каждым годом единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) завоевывает все больше доверия как со стороны родителей и выпускников, так и со стороны педагогического сообщества. Это происходит в том числе на фоне усиления контроля над объективностью экзаменационной процедуры.

С 2018 года во всех пунктах проведения экзаменов (далее – ППЭ) Республики Татарстан для проведения экзамена используется технология «Печать полных комплектов экзаменационных материалов в аудитории» и «Сканирование в ППЭ».

В период проведения ЕГЭ в Республике Татарстан функционирует более
83 ППЭ на базе общеобразовательных школ, на дому и на базе медицинских учреждений. Все ППЭ на базе школ оборудованы стационарными металлорамками и системой видеонаблюдения, работающей в онлайн-режиме. Для доставки экзаменационных материалов в пункты проведения экзаменов используются услуги инкассаторов. На базе регионального центра обработки информации создается ситуационный центр для просмотра хода проведения экзаменов на портале «Смотри ЕГЭ».

В 2020 году государственная итоговая аттестация выпускников 11 классов общеобразовательных организаций Республики Татарстан в форме ЕГЭ проведена по 15 общеобразовательным предметам. Участниками ЕГЭ стали 16 284 выпускника (в 2017 году – 15 337, в 2018 году – 16 376, в 2019 году – 16 488). Как и в предыдущие годы, востребованными остаются такие предметы, как обществознание
(6 276), физика (3 873), биология (3 152), химия (2 593).

Одним из важнейших показателей эффективности проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования является доля одиннадцатиклассников Республики Татарстан, получивших аттестат. Так, аттестат в 2019/2020 учебном году получили 99,99 процента выпускников, не получили 0,01 процента (2 ученика). В предыдущем учебном году не получили аттестат 0,03 процента выпускников (14 человек).

Основные проблемы:

Анализ материалов по результатам участия в международном исследовании качества общего образования обучающихся PISA Республики Татарстан выявил недостаточный уровень естественно-научной, математической и читательской грамотности 15-летних школьников.

Прогноз развития:

1. Повышение качества общего образования на основе совершенствования функциональной грамотности обучающихся Республики Татарстан.

2. Совершенствование механизмов управления качеством образования (через работу со школами с низкими результатами и школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях; повышение объективности процедур оценки качества образования; внедрение системы мониторинга эффективности руководителей общеобразовательных организаций).

3. Модернизация системы педагогического образования и профессионального роста педагогов.»;

раздел 2 дополнить пунктом 33 следующего содержания:

«33. Мероприятия по организации бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных образовательных организациях Республики Татарстан (муниципальных образовательных организациях)

В соответствии с Посланием Президента Российской Федерации Федераль-ному Собранию Российской Федерации от 15 января 2020 года будет производиться поэтапный переход с 1 сентября 2020 года на организацию бесплатного здорового горячего питания для обучающихся, осваивающих образовательные программы начального общего образования.

Правила предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации на вышеуказанные цели определены приложением № 29 к государственной программе Российской Федерации «Развитие образования», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642.

С 1 сентября 2020 года в 1 346 государственных и муниципальных обра-зовательных организациях, расположенных на территории Республики Татарстан и осуществляющих обучение по программам начального общего образования, планируется организация бесплатного горячего питания для 209 235 обучающихся 1 – 4 классов.»;

раздел 3 изложить в следующей редакции:

«3. Обоснование ресурсного обеспечения Подпрограммы

Объем финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составит 208 124 448,96 тыс.рублей, в том числе по годам:

2014 год – 17 205 591,64 тыс.рублей;

2015 год – 18 902 517,8 тыс.рублей;

2016 год – 18 161 160,9 тыс.рублей;

2017 год – 18 684 936,6 тыс.рублей;

2018 год – 20 796 481,8 тыс.рублей;

2019 год – 21 922 502,2 тыс.рублей;

2020 год – 30 383 867,24 тыс.рублей;

2021 год – 30 914 585,9 тыс.рублей;

2022 год – 31 023 721,3 тыс.рублей;

2023 год – 36 956,3 тыс.рублей;

2024 год – 92 127,28 тыс.рублей.

Объем средств на 2023 – 2025 годы носит прогнозный характер и определяется законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соответствующий финансовый год и на плановый период.»;

таблицу раздела 5 дополнить пунктом 55 следующего содержания:

«55.

Доля обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных образовательных организациях, получающих бес-платное горячее питание, к общему количеству обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных образовательных ор-ганизациях, процентов

-

-

-

-

-

-

-

100

100

100»;

приложение № 1 изложить в новой редакции (прилагается);

в подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы»:

в паспорте подпрограммы:

строку «Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам» изложить в следующей редакции:

«Объемы финансирования Подпрограммы с разбивкой по годам и источникам

Объемы финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составят 113 471 649,92 тыс.рублей, в том числе по годам:

2014 год – 3 276 380,3 тыс.рублей;

2015 год – 10 287 192,8 тыс.рублей;

2016 год – 12 319 020,9 тыс.рублей;

2017 год – 8 141 860,8 тыс.рублей;

2018 год – 15 892 374,91 тыс.рублей;

2019 год – 20 146 126,41 тыс.рублей;

2020 год – 15 140 215,1 тыс.рублей;

2021 год – 16 152 768,4 тыс.рублей;

2022 год – 12 113 387,0 тыс.рублей;

2023 год – 2 323,3 тыс.рублей.

Объем средств на 2023 – 2025 годы носит прогнозный характер и определяется законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соответствующий финансовый год и на плановый период»;

в строке «Ожидаемые конечные результаты реализации целей и задач Подпро-граммы (индикаторы оценки результатов Подпрограммы)»:

в абзаце двадцать втором цифры «146» заменить цифрами «126»;

в абзаце сорок пятом слова «до 5 095 человек к 2022 году» заменить словами «до 2 179 человек»;

в абзаце сорок шестом слова «к 2022 году до 18» заменить словами «к 2024 году до 12»;

в абзаце сорок седьмом цифры «30» заменить цифрами «12»;

дополнить абзацами следующего содержания:

«увеличения количества общеобразовательных организаций, в которых будет обновлена материально-техническая база для занятия физической культурой и спортом, до 6 единиц;

увеличения количества обучающихся в общеобразовательных организациях, для которых будет обновлена материально-техническая база для занятия физической культурой и спортом, до 1 435 человек.»;

раздел 1 изложить в следующей редакции:

«1. Характеристика сферы образования,

описание основных проблем и прогноз развития

В Республике Татарстан в 2019/2020 учебном году функционируют 1 402 об-щеобразовательные организации.

В последние три года наблюдается рост численности обучающихся. Так, с 2016 по 2020 год численность обучающихся возросла на 44,7 тыс.человек и составила в 2020 году 433,6 тыс.человек (в 2016 году – 388,9 тыс.человек).

Доля обучающихся, занимающихся во вторую смену (по формам федерального статистического наблюдения), по сравнению с 2012/2013 учебным годом увеличилась до 9,62 процента в 2019/2020 учебном году в связи с ростом численности обучающихся.

К началу 2020 года в Республике Татарстан дошкольное образование дети получают в 2 013 образовательных организациях различных типов. Дошкольным образованием охвачено более 224 тыс.детей.

На начало 2020 года доступность дошкольного образования составляет 97,5 процента для детей старше 3 лет, 67,5 процента – для детей от 0 до 3 лет. В очередности по устройству в дошкольные образовательные организации зарегистрированы 15,8 тыс.детей от 0 до 3 лет.

В Республике Татарстан большое внимание уделяется вопросу развития сети дошкольных образовательных организаций, обеспечению доступности дошкольного образования для населения.

С 2013 по 2017 год в Республике Татарстан построено 165 детских садов суммарной мощностью 23 620 мест.

В 2018/2019 годах в Республике Татарстан в рамках национального проекта «Демография» создано 6 220 мест, в том числе 3 200 мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет путем строительства 30 детских садов и перепрофилирования 4 групп в существующих детских садах. Стоимость затрат составила более 5,4 млрд.рублей, в том числе около 1 млрд.рублей из федерального бюджета.

В 2020/2021 годах в рамках реализации национального проекта «Демография» предусмотрено строительство 49 новых детских садов и перепрофилирование 2 групп в существующих детских садах суммарной мощностью свыше 10 тысяч мест, в том числе 5 050 мест для детей от 1,5 до 3 лет. Стоимость затрат составит более 10 млрд.рублей, в том числе 2,73 млрд.рублей из федерального бюджета.

В 2020 году начато строительство 22 детских садов на 5 030 мест (в том числе от 1,5 до 3 лет – 2 525 мест, от 3 до 7 лет – 2 505 мест).

Кроме того, в рамках отдельных поручений руководства Республики Татарстан осуществляется строительство 6 детских садов на 345 мест.

К 2022 году планируется достижение 100-процентной доступности дошкольного образования для детей от 1,5 до 3 лет.

С 2012 года реализуется программа капитального ремонта общеобразовательных организаций Республики Татарстан.

За время действия указанной программы отремонтировано 819 общеобразовательных и 379 дошкольных образовательных организаций, а также функциональные зоны 115 школ Республики Татарстан на общую сумму более 20 млрд.рублей.

В 2020 году в программу капитального ремонта включена 171 образовательная организация (172 здания) на общую сумму более 3,0 млн.рублей (36 муниципальных школ, 2 специальные (коррекционные) школы и 1 кадетская, 88 дошкольных образовательных организаций (89 зданий), ремонт функциональных зон 42 сельских муниципальных и 2 государственных общеобразовательных организаций).

В Республике Татарстан с 2012 года реализуется государственная программа Российской Федерации «Доступная среда». Всего за время реализации адаптировано 345 организаций (277 муниципальных школ и 42 специальные (коррекционные) школы, 20 дошкольных образовательных организаций и 6 организаций дополнительного образования) на общую сумму более 557 млн.рублей.

В 2020 году в рамках вышеуказанной программы адаптируются здания 12 образовательных организаций (5 дошкольных образовательных организаций, 5 государственных общеобразовательных организаций для детей с ограниченными
возможностями здоровья и 2 организации дополнительного образования детей)
на общую сумму 16,5 млн.рублей (из них 9,6 млн.рублей – федеральный бюджет,
6,9 млн.рублей – бюджет Республики Татарстан).

Средства направляются на создание архитектурной доступности организаций и приобретение оборудования для повышения доступности оказываемых услуг.

В 2019/2020 учебном году действуют 95 профессиональных образовательных организаций, в которых обучаются более 70 тыс.человек. Ежегодный прием в профессиональные образовательные организации составляет порядка 22 тыс.человек.

С 2014 года реализуется программа капитального ремонта зданий создаваемых ресурсных центров для удовлетворения кадровых потребностей базовых работодателей Республики Татарстан. В период с 2014 по 2019 год в рамках программы отремонтировано 65 объектов профессиональных образовательных организаций на общую сумму более 4,0 млрд.рублей.

В 2020 году в программу включен ремонт зданий 17 образовательных организаций на сумму около 658 млн.рублей.

Также в 2020 году предусмотрен ремонт трех зданий общежитий организаций среднего профессионального образования на общую сумму 190,49 млн.рублей.»;

в разделе 2:

пункт 5 изложить в следующей редакции:

«5. Создание в общеобразовательных организациях,

расположенных в сельской местности и малых городах, условий для занятия физической культурой и спортом (в рамках реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»)

Деятельность Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальных органов управления образованием направлена на создание условий для укрепления здоровья подрастающего поколения, приобщения детей и подростков к регулярным и массовым занятиям физической культурой и спортом. Сегодня есть определенные результаты этой работы.

Особое значение для организации физкультурно-оздоровительной работы имеет наличие соответствующей инфраструктуры.

В 1 357 общеобразовательных организациях (из них 1 312 – юридические лица и 45 филиалов (81,65 процента от общего числа общеобразовательных организаций)) функционируют 1 416 спортивных залов. Также спортивно-оздоровительная инфраструктура общеобразовательных организаций представлена следующими объектами: открытые плоскостные спортивные сооружения – 1 446, футбольные поля – 517, баскетбольные площадки – 333, волейбольные площадки – 329, площадки для подвижных игр – 364, хоккейные или ледовые площадки – 292, спортивные площад- ки – 114, плавательные бассейны – 49, тренажерные площадки – 78, лыжные трас- сы – 118.

В Республике Татарстан осуществляется ежегодный мониторинг технического состояния спортивных залов общеобразовательных организаций. По предложениям муниципальных образований формируется перечень общеобразовательных организаций, в спортивных залах которых требуется проведение капитального ремонта.
В зависимости от технического состояния и объема финансирования определяются общеобразовательные организации, спортивные залы которых подлежат капитальному ремонту. После принятия распоряжения Кабинета Министров Республики
Татарстан проводится разработка технической документации для процедуры торгов с последующим определением генерального подрядчика и заключением государственного контракта с указанием сроков выполнения ремонтных работ.

В целях создания в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, условий для занятия физической культурой и спортом, а также для укрепления здоровья подрастающего поколения, приобщения детей и подростков к регулярным и массовым занятиям физической культурой и спортом в 2014 – 2020 годах отремонтировано 123 спортивных зала общеобразовательных организаций.

В 2021 – 2023 годах планируется ремонт 6 спортивных залов общеобразовательных организаций (по 2 ежегодно), расположенных в сельской местности и малых городах.

На начало 2020 года на базе общеобразовательных организаций республики функционируют 544 школьных спортивных клуба.

Задачами мероприятия являются:

обеспечение возможности полноценно заниматься физической культурой и спортом;

определение уровня двигательной активности учащихся;

определение лучших команд общеобразовательных организаций, сформированных из обучающихся одной общеобразовательной организации, добившихся наилучших результатов в наиболее развитых и популярных летних олимпийских видах спорта;

развитие массового школьного спорта;

пропаганда здорового образа жизни;

привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Также в рамках реализации мероприятия будет продолжена работа по развитию школьных спортивных клубов по следующим направлениям:

организация и проведение клубами спортивных, физкультурных и оздоровительных мероприятий;

оснащение клубов современным спортивным инвентарем и оборудованием;

проведение работы по физической реабилитации обучающихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья, с ограниченными возможностями здоровья, привлечение их к участию в массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятиях;

формирование команд по различным видам спорта и обеспечение их участия в соревнованиях разного уровня;

пропаганда в общеобразовательных организациях основных идей физической культуры, спорта, здорового образа жизни.

Перечень мероприятий, предусматривающих капитальное строительство, реконструкцию и капитальный ремонт общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в рамках программы «Ремонт спортивных залов в сельской местности» в 2015 – 2017 годах, представлен в приложении № 6 к Подпрограмме.

Перечень мероприятий, предусматривающих капитальное строительство, реконструкцию и капитальный ремонт общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, в 2018 – 2022 годах, представлен в приложении № 11 к Подпрограмме.»;

пункт 6 изложить в следующей редакции:

«6. Проведение капитального ремонта

в организациях дополнительного образования детей

К началу 2020/2021 учебного года в Республике Татарстан функционируют
154 организации дополнительного образования детей (из них 15,6 процента расположены в сельской местности (24 организации), 10,4 процента (16 организаций) являются автономными образовательными организациями), в которых занимается более 187 тыс.обучающихся.

104 организации дополнительного образования имеют 129 отдельно стоящих зданий (или часть зданий), принадлежащих им на праве оперативного управления.

Ежегодно на ремонт зданий дополнительного образования детей выделяются средства из бюджета Республики Татарстан и муниципальных бюджетов.»;

раздел 3 изложить в следующей редакции:

«3. Обоснование ресурсного обеспечения Подпрограммы

Объемы финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан составят 113 471 649,92 тыс.руб-лей, в том числе по годам:

2014 год – 3 276 380,3 тыс.рублей;

2015 год – 10 287 192,8 тыс.рублей;

2016 год – 12 319 020,9 тыс.рублей;

2017 год – 8 141 860,8 тыс.рублей;

2018 год – 15 892 374,91 тыс.рублей;

2019 год – 20 146 126,41 тыс.рублей;

2020 год – 15 140 215,1 тыс.рублей;

2021 год – 16 152 768,4 тыс.рублей;

2022 год – 12 113 387,0 тыс.рублей;

2023 год – 2 323,3 тыс.рублей.

Объем средств на 2023 – 2025 годы носит прогнозный характер и определяется законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соответствующий финансовый год и на плановый период.»;

в таблице раздела 5:

пункт 14 изложить в следующей редакции:

«14.

Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы, единиц

30

38

22

14

6

6»;

пункты 38 – 43 изложить в следующей редакции:

«38.

Количество общеобразовательных организаций, в которых будут созданы условия для занятия физической культурой и спортом, единиц, из них:

-

-

-

-

-

-

6

38.1.

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, единиц

-

-

-

-

-

-

3

38.2.

количество общеобразовательных организаций, расположенных в поселках городского типа, единиц

-

-

-

-

-

-

2

38.3.

количество общеобразовательных организаций, расположенных в иных городских поселениях, численность населения которых не превышает 50 тыс.человек (малые города), единиц

-

-

-

-

-

-

1

39.

Количество обучающихся в общеобразовательных организациях, для которых будут созданы условия для занятия физической культурой и спортом, человек, из них:

-

-

-

-

-

-

2 179

39.1.

количество обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, человек

-

-

-

-

-

-

825

39.2.

количество обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных в поселках городского типа, человек

-

-

-

-

-

-

720

39.3.

количество обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных в иных городских поселениях, численность населения которых не превышает 50 тыс.человек (малые города), человек

-

-

-

-

-

-

634

40.

Количество отремонтированных спортивных залов в общеобразовательных организациях за счет средств субсидии, единиц, из них:

-

-

-

-

-

-

6

2

2

2

40.1.

количество отремонтированных спортивных залов в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, единиц

-

-

-

-

-

-

3

2

2

2

40.2.

количество отремонтированных спортивных залов в общеобразовательных организациях, расположенных в поселках городского типа, единиц

-

-

-

-

-

-

2

-

-

-

40.3.

количество отремонтированных спортивных залов в общеобразовательных организациях, расположенных в иных городских поселениях, численность населения которых не превышает 50 тыс.человек (малые города), единиц

-

-

-

-

-

-

1

-

-

-

40.4.

количество отремонтиро-ванных спортивных залов в общеобразовательных организациях, расположенных в малых городах, единиц

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

41.

Количество перепрофилированных аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях за счет средств субсидии, еди-ниц, из них:

-

-

-

-

-

-

0

0

0

0

41.1.

количество перепрофилированных аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, единиц

-

-

-

-

-

-

0

0

0

0

41.2.

количество перепрофилированных аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в поселках городского типа, единиц

-

-

-

-

-

-

0

-

-

-

41.3.

количество перепрофилированных аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в иных городских поселениях, численность населения которых не превышает 50 тыс.человек (малые города), единиц

-

-

-

-

-

-

0

-

-

-

41.4.

количество перепрофи-лированных аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в малых городах, единиц

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

42.

Количество созданных школьных спортивных клубов в общеобразовательных организациях за счет средств субсидии, единиц, из них:

-

-

-

-

-

-

6

2

2

2

42.1.

количество созданных школьных спортивных клубов в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, единиц

-

-

-

-

-

-

3

2

2

2

42.2.

количество созданных школьных спортивных клубов в общеобразовательных организациях, расположенных в поселках городского типа, единиц

-

-

-

-

-

-

2

-

-

-

42.3.

количество созданных школьных спортивных клубов в общеобразовательных организациях, расположенных в иных городских поселениях, численность населения которых не превышает 50 тыс.человек (малые города), единиц

-

-

-

-

-

-

1

-

-

-

42.4.

количество созданных школьных спортивных клубов в общеобразова-тельных организациях, расположенных в малых городах, единиц

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

43.

Количество оснащенных спортивным инвентарем и оборудованных открытых спортивных плоскостных сооружений в общеобразовательных организациях за счет средств субсидии, единиц, из них:

-

-

-

-

-

-

0

0

0

0

43.1.

количество оснащенных спортивным инвентарем и оборудованных открытых спортивных плоскостных сооружений в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, единиц

-

-

-

-

-

-

0

0

0

0

43.2.

количество оснащенных спортивным инвентарем и оборудованных открытых спортивных плоскостных сооружений в общеобразовательных организациях, расположенных в поселках городского типа, единиц

-

-

-

-

-

-

0

-

-

-

43.3.

количество оснащенных спортивным инвентарем и оборудованных открытых спортивных плоскостных сооружений в общеобразовательных организациях, расположенных в иных городских поселениях, численность населения которых не превышает 50 тыс.че-ловек (малые города), единиц

-

-

-

-

-

-

0

-

-

-

43.4.

количество оснащенных спортивным инвентарем и оборудованных открытых спортивных плоскостных сооружений в общеобразовательных организациях, расположенных в малых городах, единиц

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0»;

дополнить пунктами 46 – 47 следующего содержания:

«46.

Количество общеобразовательных организаций, в которых будет обновлена материально-техническая база для занятия физической культурой и спортом, единиц, из них:

-

-

-

-

-

-

-

2

2

2

46.1.

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, единиц

-

-

-

-

-

-

-

2

2

2

46.2.

количество общеобразовательных организаций, расположенных в малых городах, единиц

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

47.

Количество обучающихся в общеобразовательных организациях, для которых будет обновлена материально-техническая база для занятия физической культурой и спортом, человек, из них:

-

-

-

-

-

-

-

530

205

700

47.1.

количество обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, человек

-

-

-

-

-

-

-

530

205

700

47.2.

количество обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных в малых городах, человек

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0»;

приложения № 1, 11 к подпрограмме изложить в новой редакции (прилагаются).

Премьер-министр

Республики Татарстан

А.В.Песошин

Приложение № 2

к государственной программе «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы»

(в редакции постановления

Кабинета Министров

Республики Татарстан

от 11.11.2020 № 1012)

Ресурсное обеспечение реализации государственной программы

«Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы»

Наименование

подпрограммы

Источник

финансирования

Объемы финансирования, тыс.рублей

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

2019 г.

2020 г.

2021 г.

2022 г.

2023 г.

2024 г.

2025 г.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Развитие дошкольного образования, включая инклюзивное, и повышение квалификации работников данной сферы на 2014 – 2025 годы

Общий объем средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан, в том числе:

5 207 196,08

5 613 039,5

5 944 694,4

5 872 878,8

7 541 911,74

7 811 639,1

7 897 780,0

7 877 792,8

7 877 792,8

-

-

-

федеральный бюджет

1 928,58

-

-

-

-

-

16 189,6

-

-

-

-

-

бюджет Республики Татарстан

5 205 267,5

5 613 039,5

5 944 694,4

5 872 878,8

7 541 911,74

7 811 639,1

7 881 590,4

7 877 792,8

7 877 792,8

-

-

-

Развитие общего образования, включая инклюзивное, и повышение квалификации работников данной сферы на 2014 – 2025 годы

Общий объем средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан, в том числе:

17 205 591,64

18 902 517,8

18 161 160,9

18 684 936,6

20 796 481,8

21 922 502,2

30 383 867,24

30 914 585,9

31 023 721,3

36 956,3*[1]

92 127,28*

-

федеральный бюджет

46 331,0

33 327,0

18 063,1

10 323,4

13 434,9

258 924,68

1 414 227,8

1 944 912,1

1 976 196,9

29 934,6*

74 623,1*

-

бюджет Республики Татарстан

17 159 260,64

18 869 190,8

18 143 097,8

18 674 613,2

20 783 046,9

21 663 577,52

28 969 639,44

28 969 673,8

29 047 524,4

7 021,7*

17 504,18*

-

Развитие дополнительного образования, включая образование де-тей-инвалидов, и повышение квалификации работников данной сферы на 2014 – 2025 годы

Общий объем средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан, в том числе:

139 168,88

388 317,6

529 023,0

487 193,9

522 533,83

161 670,69

445 959,2

158 526,6

87 542,8

-

-

-

федеральный бюджет

-

-

70 547,83

20 346,9

780,3

-

305 767,8

72 720,9

14 993,3

-

-

-

бюджет Республики Татарстан

139 168,88

388 317,6

458 475,17

466 847,0

521 753,53

161 670,69

140 191,4

85 805,7

72 549,5

-

-

-

Развитие профессионального и послевузовского образования и повышение квалификации работников данной сферы на 2014 – 2025 годы

Общий объем средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан, в том числе:

4 500 128,27

4 772 185,2

4 939 069,8

5 797 077,8

20 004 491,14

13 217 735,04

7 170 752,2

7 219 482,8

7 313 129,8

-

-

-

федеральный бюджет

32 128,5

35 659,3

242 516,67

393 918,7

13 986 037,28

6 133 249,7

4 500,1

1 321,5

1 354,5

-

-

-

бюджет Республики Татарстан

4 467 999,77

4 736 525,9

4 696 553,13

5 403 159,1

6 018 453,86

7 084 485,34

7 166 252,1

7 218 161,3

7 311 775,3

-

-

-

Развитие системы оценки качества образования на 2014 – 2025 го-ды

Общий объем средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан, в том числе:

92 476,45

86 119,2

93 902,1

174 622,7

186 907,07

237 252,32

139 265,6

173 506,4

180 020,3

-

-

-

федеральный бюджет

-

-

-

19 593,8

13 747,0

-

3 469,6

-

-

-

-

-

бюджет Республики Татарстан

92 476,45

86 119,2

93 902,1

155 028,9

173 160,07

237 252,32

135 796,0

173506,4

180 020,3

-

-

-

Развитие науки и научных исследований в Республике Татарстан на 2014 – 2025 годы

бюджет Республики Татарстан

410 683,3

385 627,7

383 678,3

425 799,7

496 208,22

492 260,7

611 890,1

647 629,1

686 008,9

-

-

-

Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы»

Общий объем средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан, в том числе:

3 276 380,3

10 287 192,8

12 319 020,9

8 141 860,8

15 892 374,91

20 146 126,41

15 140 215,1

16 152 768,4

12 113 387,0

2 323,3*

федеральный бюджет

-

824 726,0

336 359,2

835 713,1

844 709,32

1 156 454,8

2 136 588,6

1 752 316,1

312 937,0

1 881,8*

-

-

бюджет Республики Татарстан

3 276 380,3

9 462 466,8

11 982 661,7

7 306 147,7

15 047 665,59

18 989 671,61

13 003 626,5

14 400 452,3

11 800 450,0

441,5*

-

-

Всего по программе, в том числе:

Общий объем средств федерального бюд-жета и бюджета Республики Татарстан

30 831 624,92

40 434 999,8

42 370 549,4

39 584 370,3

65 440 908,71

63 989 186,46

61 789 729,44

63 144 292,0

59 281 602,9

39 279,6*

92 127,28*

-

федеральный бюджет

80 388,08

893 712,3

667 486,8

1 279 895,9

14 858 708,8

7 548 629,18

3 880 743,5

3 771 270,6

2 305 481,7

31 816,4*

74 623,1*

-

бюджет Республики Татарстан

30 751 236,84

39 541 287,5

41 703 062,6

38 304 474,4

50 582 199,91

56 440 557,28

57 908 985,94

59 373 021,4

56 976 121,2

7 463,2*

17 504,18*

_________________________________

F:\Приложение\2622509-2юв.doc

Приложение № 1

к подпрограмме «Развитие общего

образования, включая инклюзивное,

и повышение квалификации работников

данной сферы на 2014 – 2025 годы»

(в редакции постановления

Кабинета Министров

Республики Татарстан

от 11.11.2020 № 1012)

Цели, задачи, индикаторы оценки результатов подпрограммы

«Развитие общего образования, включая инклюзивное, и повышение квалификации работников данной сферы

на 2014 – 2025 годы»

Наименование основного мероприятия

Исполнители

Сроки выполнения основных мероприятий

Индикаторы оценки конечных результатов, единица измерения

Значения индикаторов

Финансирование за счет средств федерального бюджета и бюджета

Республики Татарстан, тыс.рублей

2013 г.

(базовый)

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

2019 г.

2020 г.

2021 г.

2022 г.

2023 г.

2024 г.

2025 г.

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

2019 г.

2020 г.

2021 г.

2022 г.

2023 г.

2024 г.

2025 г.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

Наименование цели: Модернизация образовательных программ в системе общего образования детей, направленная на достижение современного качества

учебных результатов, результатов социализации и создание благоприятных условий, включая энергосберегающие процедуры, для реализации федерального государственного образовательного стандарта

Наименование задачи: Формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к услугам общего образования

Реализация проекта «Электронное образование в Респуб-лике Татарстан», в том числе разработка электронных образовательных ресурсов по предметам для учащихся среднего и старшего звена для размещения в разделе «Цифровые образова-тельные ресур- сы» информа-

МОиН РТ[2], Минцифра РТ

2014 –

2025 гг.

Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с ос-новными современными требованиями, в общей численности школьников, процентов

85

88

90

90,5

91

91,5

92

92

92

92

92

92

92

44 421,8

38 154,0

ционной систе-мы «Электрон- ное образование в Республике Татарстан»

Развитие си-стемы государственных организаций для детей-сирот и детей, остав-шихся без попечения родителей

МОиН РТ

2014 –

2025 гг.

Доля детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), в семейные детские дома и патронатные семьи), находящихся в государственных (муници-пальных) организациях всех типов, процентов

98,8

98,8

98,8

98,8

98,8

98,8

98,8

98,8

98,8

98,8

98,8

98,8

98,8

268 928,37

257 264,4

244 115,0

263 435,18

278 640,94

288 657,75

343 793,4

347 468,8

351 234,6

Организация устройства де-тей, оставшихся без попечения родителей, и детей-сирот в приемные семьи

Развитие системы специального (коррекционного) образования

МОиН РТ

2014 –

2025 гг.

Обеспеченность специальных (коррекционных) образовательных организаций оборудованием, процентов

55

55

60

65

70

70

70

70

70

70

70

70

70

1 511 139,24

1 544 171,4

1 576 439,4

1 665 809,52

1 825 801,51

1 911 213,94

2 197 638,6

2 228 335,1

2 269 527,8

Обеспеченность специальных (коррекционных) образовательных организаций мебелью и инвентарем, процентов

80

80

80

85

85

85

85

85

85

85

85

85

85

Поддержка школ, работающих в сложных социальных условиях (в том числе софинансирование мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных со- циальных условиях, путем реа-

МОиН РТ, ГАОУ ДПО

«ИРО РТ», ГБУ

«РЦМКО» (по согла-сованию)

2014 –

2025 гг.

Доля государственных (муниципальных) об-щеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обу-чения, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, процентов

73,72

75,23

75,6

75,6

79

82,86

82,86

83,0

83,5

84

84

84

84

23 036,83

70 021,7

126 544,3

139 172,38 (БРТ), 2 293,8 (БРФ)****, 1 064,95 (БРТ)****

3 811,2 (БРФ)****, 2 759,83 (БРТ)****, 156 334,32 (БРТ)

10 220,7 (БРФ)****, 7 401,2 (БРТ)****, 157 042,87 (БРТ)

5 885,2 (БРФ)****, 4 261,7 (БРТ)****, 156 825,8 (БРТ)

157 921,1 (БРТ)

159 090,9 (БРТ)

лизации региональных проектов и распространение их результатов» государственной программы Российской Фе-дерации «Развитие образования»)

Доля региональных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных со-циальных условиях, в общем количестве ре-гиональных систем об-щего образования, процентов

–

–

–

12

0,25

35

47

60

68

76

–

–

–

Доля школ, включенных в региональные проекты повышения качества образования, улучшивших свои результаты, процентов

–

–

–

–

0,25

–

–

–

–

–

–

–

–

Доля педагогических работников образовательных организаций, прошедших переподготовку или повышение квалификации по во-просам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными воз-можностями здоровья, процентов

–

–

–

40

60

80

100

100

100

100

100

100

100

Доля муниципальных систем общего образования, в которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества

–

–

–

–

–

100

100

100

100

100

–

–

–

образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных со-циальных условиях, в общем количестве му-ниципальных систем общего образования, процентов

Противопожарные мероприятия в организациях образования республиканского и муниципального ведомства

МОиН РТ

2014 –

2025 гг.

Оснащенность авто-матической пожарной сигнализацией

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

11 000,0

123 746,0

11 000,0

3 179,02

3 552,22

5 314,0

5 242,0

5 242,0

5 242,0

Мероприятия по организации бесплатного горячего питания обучающихся, получающих на-чальное общее образование в государственных образова-тельных организациях Республики Татарстан (муници-пальных образовательных организациях)

МОиН РТ, МФ РТ, муниципальные образования (по согласованию)

2020-2022 г.г.

Доля обучающихся, получающих началь-ное общее образова-ние в государствен-ных и муниципальных образовательных организациях, получающих бесплатное горячее питание, к общему количеству обучаю-щихся, получающих начальное общее образование в государственных и муниципальных образовательных организациях, процентов

-

-

-

-

-

-

-

100

100

100

498 778,1 (БРФ) *************, 7 278,14 (БРТ) 353 906,0 (БМО)*************

Наименование задачи: Проведение организационных и технических мероприятий, направленных на снижение потребления энергетических ресурсов и воды

Осуществление мер, направленных на энергосбережение, в системе образования Республики Татарстан

МОиН РТ

2014 –

2025 гг.

Удельный расход электрической энергии (в расчете на 1 кв.метр общей площади),

кВт×ч/кв.метр

–

30,13

29,25

28,4

24,5

24,5

24,45

24,45

24,43

24,42

24,42

24,41

24,41

Удельный расход теп-ловой энергии в расчете на 1 кв.метр общей площади), Гкал/кв.метр

–

0,162

0,157

0,153

0,148

0,144

0,139

0,135

0,135

0,135

0,135

0,135

0,135

Удельный расход хо-лодной воды (в расче-те на 1 человека), куб.метров/человека

–

52,46

50,88

49,36

47,88

46,44

45,05

43,7

43,7

43,7

43,7

43,7

43,7

Удельный расход го-рячей воды (в расчете на 1 человека), куб.ме-тров/человека

–

6,44

6,25

6,06

5,88

5,7

5,53

5,37

5,37

5,37

5,37

5,37

5,37

Удельный расход при-родного газа (в расчете на 1 человека), куб.мет-ров/человека

–

305,45

296,55

287,91

285,0

280,0

276,1

275,0

273,6

273,1

272,4

271,0

270,0

Наименование задачи: Модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике

Оснащение общеобразовательных организаций ме-белью и современными каби- нетами, закупка автобусов, в том числе оснащение всех кабинетов естественно-науч-ных дисциплин

МОиН РТ,

Минцифра РТ

2014 –

2025 гг.

Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей чис- ленности школьников, процентов

85

88

90

90,5

91

91,5

92

92

92

92

92

92

92

9 100,0

145 271,72

400,0

–

27 950,0

39 217,0

Внедрение про-фильного обучения

МОиН РТ

2014 –

2025 гг.

Охват учащихся старшей ступени профильным образованием от общего количества учащихся 10 и 11 клас-сов, процентов

72

74

75

75,5

75,8

76,0

76,0

76,1

76,1

76,1

76,1

76,1

76,1

344 355,35

708 562,0

831 132,68

759 137,96

965 942,68

750,98 (БРФ); 970 915,7

1 068 999,3

1 089 643,7

1 110 562,5

Охват учащихся 9 клас-сов предпрофильным образованием от общего количества учащихся 9 классов, процентов

98

99

99

99

99

99

99

99

99

99

99

99

99

Внедрение фе-деральных госу-дарственных образовательных стандартов (в том числе софинансирование мероприятия «Модернизация технологий и содержания обучения

в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки кон-цепций модернизации кон-кретных облас-тей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых ме-тодических объ-единений» и мероприятия 2.3 «Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и вос-питания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»)

МОиН РТ, муниципальные образования Республики Татарстан (по согласованию)

2014 –

2025 гг.

Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным обра-зовательным стандартом, процентов

22,7

33,1

56,6

53,0

73,0

73,0

-

-

-

-

-

-

-

Результаты единого государственного эк-замена (ЕГЭ) в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, средний балл по математике

56,6

48,6

50,2

49,5

51,0

51,0

51,0

51,0

51,0

51,0

51,0

51,0

51,0

Результаты единого государственного эк-замена (ЕГЭ) в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, средний балл по русскому языку

67,3

65,8

69,2

67,0

68,0

68,0

68,0

68,0

68,0

68,0

68,0

68,0

68,0

Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей, процентов

-

-

30

34

37

39

41

43

43

43

43

43

43

55 478,3

51 430,3

59 029,33, 1 500,0*****

61 029,5

86 962,25

18 873,6 (БРФ)*, 13 667,1 (БРТ)*, 99 428,7

19 192,5 (БРФ)*, 13 898,1 (БРТ)*, 3 452 278,7

3 630 678,7

3 796 278,7

Доля муниципальных образований в субъекте Российской Федерации, реализующих общеобразовательные программы с учетом концепций преподавания учебных предметов (предметных областей), процентов

-

-

-

-

-

-

-

18

34

55

-

-

-

Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования, процентов

-

-

-

-

-

-

91

96

100

100

-

-

-

Разработка и издание экспериментальных учебников, обеспечение учебной и учебно-методиче-ской литературой учащихся организаций общего образо-вания (в том числе софинан-

сирование мероприятия «Мо-дернизация тех-нологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом по-средством раз-работки концепций модер-низации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых ме-тодических объ-

единений» го-сударственной программы Рос-сийской Федерации «Развитие образования»)

МОиН РТ

2014 –

2025 гг.

Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования, процентов

35

38

40

42,5

44

46

46

46

46

46

46

46

46

320 285,4

344 817,5

7 648,3 (БРФ)*, 313 363,4, из них 3 278,0 (БРТ)*

6 138,22 (БРФ)*, 341 683,59, из них 2 849,82(БРТ)*

5 722,2 (БРФ)*, 422 613,6, 4 143,66 (БРТ)*

375 910,0

318 485,7

331 830,2

331 830,2

Доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-техниче-ские условия в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, процентов

-

-

5

20

40

45

54

100

100

100

100

100

100

Внедрение об-разовательной системы дистанционного обучения татарскому языку «Ана теле»

МОиН РТ,

Минцифра РТ

2014 –

2025 гг.

Количество пользователей образовательной системы дистанционного обучения татарскому языку «Ана теле», человек

10 000

10 000

10 000

10 000

10 000

10 000

10 000

10 000

10 000

10 000

-

-

-

79 466,0

61 466,7

-

-

66 159,4

49 428,96

16 539,9

16 539,9

16 539,9

Удельный вес численности детей-инвали-дов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, кото-рым не противопоказано обучение, процентов

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

Реализация проекта «Русский язык в Республике Татарстан»

МОиН РТ

2014 –

2025 гг.

Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования, процентов

35

38

40

42,5

44

46

46

46

46

46

46

46

46

3 000,0

Реализация проекта «Английский язык для Республики Татарстан»

4 500,0

8 428,2

Развитие си-стемы национального образования

22 010,38

10 310,0

310,0

310,0

310,0

310,0

310,0

310,0

310,0

Развитие кадетского образования

МОиН РТ

2014 –

2025 гг.

Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным обра-зовательным стандартом, процентов

22,7

33,1

56,6

53,0

73,0

73,0

89,2

98

98

98

98

98

98

4 589,88

448,0

Наименование задачи: Обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию

Учреждение грантов для образовательных организаций и педагогических работников общеобразовательных организаций

МОиН РТ

2014 –

2025 гг.

Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций, процентов

24

24,5

25

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

308 484,85

309 410,94

272 801,07

267 389,8

253 196,89

243 953,4

138 921,8

138 921,8

138 921,8

Осуществление адресной поддержки одаренных детей и их педагогов (в том числе со-финансирование приоритет-ного национального проекта «Образование» по на-правлению «По-ощрение лучших учителей»)

МОиН РТ,

МК РТ, МС РТ, МДМ РТ

2014 –

2025 гг.

Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования, процентов

35

38

40

42,5

44

46

46

46

46

46

46

46

46

5 200,0 (БРФ), 87 499,84 (БРТ)

5 200,0 (БРФ), 99 624,5 (БРТ)

5 200,0 (БРФ)***, 54 737,9, из них 2 228,6 (БРТ)***

57 802,92

37 509,73

53 378,6

110 437,6

113 475,1

116 495,1

Количество лучших учителей, которым выплачено денежное поощрение, человек

26

26

26

26

25

25

25

25

-

-

-

-

-

Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций, процентов

24

24,5

25

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

Выплаты ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам государственных образовательных организаций Республики Татарстан и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе адаптированные основные общеобразовательные программы

МОиН РТ, муниципальные образования (по согласованию)

2020 –2022 гг.

Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, получивших вознаграждение за классное руководство, в общей численности педагогических работников такой категории, процентов

-

-

-

-

-

-

-

100

100

100

-

-

-

619 413,5 (БРФ), 143 878,2

1 858 240,4 (БРФ), 143 878,2

1 858 240,4 (БРФ), 143 878,2

Численность педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя, человек

-

-

-

-

-

-

-

23 787

23 787

23 787

-

-

-

Создание системы профессионального развития и методического коучинга учителей-предмет-ников общеобразовательных организаций

Республики Татарстан

МОиН РТ

2014 –

2025 гг.

Доля руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших повыше-ние квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными об-разовательными стандартами, в общей чис-

ленности руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций, процентов

12,3

24, 8

37, 3

49, 8

62, 3

74, 8

87, 3

99, 8

99, 8

99, 8

99, 8

99, 8

99, 8

344 751,1

225 624,9

Курсовая подготовка и профессиональная переподготовка кадров в системе общего образования (в том числе софинансирование мероприятия «Мо-дернизация тех-нологий и содержания обучения в соот- ветствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом по-средством разработки концепций модер-низации кон- кретных об- ластей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сете-вых методических объединений» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»

МОиН РТ,

ГАОУ ДПО

«ИРО РТ» (по согласованию)

2014 –

2025 гг.

Удельный вес численности руководителей государственных (му-ниципальных) общеобразовательных организаций, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в об-щей численности ру-ководителей организаций общего образования, процентов

10,2

11,3

11,3

11,3

11.3

11,3

11,3

11,3

11.3

11,3

11,3

11,3

11,3

41 131,0 (БРФ), 54 599,5 (БРТ)

28 127,0 (БРФ), 62 796,57 (БРТ)

5 214,8 (БРФ)**, 53 092,0, из них 2 235,0 (БРТ)**

4 185,15 (БРФ)**, 72 978,3, из них 1 943,06 (БРТ)**

3 901,5 (БРФ), 2 825,22 (БРТ), 88 591,05 (БРТ)

53 030,9

60 397,5

65 557,3

65 557,3

Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей, процентов

–

–

30

34

37

39

41

43

43

43

43

43

43

Внедрение эффективного контракта в общем образовании

МОиН РТ, муниципальные образования (по согласованию)

2014 –

2025 гг.

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций к среднемесячной заработной плате в Республике Татарстан, процентов

100,4

100,3

105,0

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

13 662 613,8

14 807 642,0

14 600 132,7

15 042 685,0

16 559 753,6

17 340 972,7

20 863 203,2

20 676 418,0

20 511 793,9

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций, оказывающих социальные услуги детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, к среднемесячной зара-ботной плате в Республике Татарстан, процентов

77,1

85,4

95,2

92,5

100

100

100

100

100

100

100

100

100

Мероприятия по осуществлению единовременных компенсационных выплат учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские на-селенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского ти-па, либо города с населением до 50 тыс.человек

МОиН РТ, муници-пальные образования (по согласованию

2020 –2022 гг.

Доля учителей, переехавших на работу в сельские населенные пункты (рабочие поселки, поселки городского типа, города с населением до 50 тыс.человек), которым предоставлены единовременные компенсационные выплаты, процентов

-

-

-

-

-

-

-

37

70

100

7 540,0 (БРФ)***********, 5 460,0 (БРТ)************

6 380,0 (БРФ)***********, 4 620,0 (БРТ)************

6 000,0 (БРФ)***********, 4 000,0 (БРТ)************

Наименование цели: Вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных

программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие системы общего

образования, а также за счет обновления материально-технической базы и переподготовки педагогических кадров к 2024 году

Наименование задачи: Внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих

освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения

предметной области «Технология»

Реализация ме-роприятий регионального проекта «Современная школа» в рамках национального проекта «Образование» (в том числе мероприятия по созданию (обновлению) материально-техниче-ской базы для реализации ос-новных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях, рас-положенных в сельской местности и малых городах; мероприятия по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих общеобразовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам)

МОиН РТ, муниципальные образования (по согласованию)

2019 – 2024 гг.

Доля субъектов Российской Федерации, в которых обновлены содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей, процентов

-

-

-

-

-

-

0

0

0

0

0

1,1765

-

-

-

-

-

-

-

125 586,9 (БРФ)******, 29 458,7 (БРТ)******; 57 279,1 (БРФ)*******, 13 435,8 (БРТ)*******

38 002,3 (БРФ)******, 8 914,2 (БРТ)******; 12 660,4 (БРФ)*******, 2 969,8 (БРТ)*******

68 462,3 (БРФ)******, 16 059,1 (БРТ)******;

11 829,4 (БРФ)*******, 2 774,8 (БРТ)*******

78 410,1 (БРФ)******, 18 392,5 (БРТ)******;

12 777,1 (БРФ)*******, 2 997,1 (БРТ)*******

29 934,6 (БРФ)*******, 7 021,7 (БРТ)*******

74 623,10 (БРФ)*******, 17 504,18 (БРТ)*******

Число общеобразовательных организаций, расположенных в сель-ской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных об-щеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, тыс.единиц

-

-

-

-

-

-

0,097

0,139

0,214

0,3

0,3

0,3

-

Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей, тыс.человек

-

-

-

-

-

-

26,568

38,4

55,2

83,4

83,4

83,4

-

Число организаций, осуществляющих об-разовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в которых обновлена материально-техниче-ская база, единиц

-

-

-

-

-

-

17

19

21

23

28

39

-

МОиН РТ, МСАиЖКХ РТ, ГКУ

«ГИСУ РТ»

2019 – 2024 гг.

Число созданных но-вых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, не менее тысяч мест

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0,1

0,1

-

Наименование цели: Создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет, путем

предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои

семьи детей, оставшихся без попечения родителей

Наименование задачи: Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье

Реализация мероприятий регионального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» в рамках национального проекта «Образование»

МОиН РТ

2019 – 2024 гг.

Количество услуг психолого-педагогиче-ской, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций, нарастающим итогом с 2019 года, млн.единиц

-

-

-

-

-

-

0,1202

0,1622

0,1622

0,1622

0,1622

0,1622

-

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги, процентов

-

-

-

-

-

-

0

55

60

65

75

85

-

Наименование цели: Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы

Наименование задачи: Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней

Реализация мероприятий регионального проекта «Цифровая образовательная среда» в рамках национального проекта «Образование» (в том числе внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях; создание центров цифрового образования детей «IT-куб»)

МОиН РТ, Минцифра РТ, ГАПОУ «Аль-метьевский политех-нический техни-кум», АО ОЭЗ ППТ «Алабу-га»

2019 – 2024 гг.

Доля образовательных организаций, расположенных на территории Республики Татарстан, обеспеченных интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c – для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c – для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком, процентов

-

-

-

-

-

-

65

70

75

85

95

100

-

46 213,4 (БРФ)********, 10 840,2 (БРТ)********

142 734,5 (БРФ)********, 33 481,0 (БРТ)*********

Количество субъектов Российской Федерации, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования, процентов

-

-

-

-

-

-

1

1

1

1

1

1

-

Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется циф-ровой образовательный профиль и индивидуальный план обу-чения с использованием федеральной информационно-сервис-ной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам, процентов

-

-

-

-

-

-

5

15

30

50

80

90

-

Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного обра-зования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих об-разовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сер-висной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций, процентов

-

-

-

-

-

-

10

15

40

60

85

95

-

Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сер- висную платформу цифровой образовательной среды для

-

-

-

-

-

-

1

8

12

14

16

20

-

«горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам, процентов

Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»), в общем числе педагогических работников общего образования, процентов

-

-

-

-

-

-

5

10

15

25

35

50

-

Доля документов ведомственной и статистической отчетности, утвержденной нормативными правовыми актами, формирующаяся на основании однократно введенных первичных данных, в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования, процентов

-

-

-

-

-

-

3

20

50

70

80

90

-

Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых на Едином портале государственных

-

-

-

-

-

-

0

15

30

50

60

70

-

услуг доступен личный кабинет «Образование», обеспечивающий фиксацию образовательных результатов, просмотр индивидуального плана обучения, доступ к цифровому образовательному профилю, включающий в себя сервисы по получению образовательных услуг и государственных услуг в сфере образования в электронной форме, в общем числе обучающихся по указанным программам в Республике Татарстан, процентов

Наименование цели: Обеспечение вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путем внедрения национальной системы профессионального

роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций

Наименование задачи: Внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций

Реализация регионального проекта «Учитель будущего» в рамках национального проекта «Образование» (в том числе создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов)

МОиН РТ, К(П)ФУ,

ГАОУ ДПО

«ИРО РТ»

2019 – 2024 гг.

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников, процентов

-

-

-

-

-

-

0

5

10

20

30

50

-

-

-

-

-

-

-

70 021,3 (БРФ)*********, 16 424,8 (БРТ)**********

-

20 769,3 (БРФ)*********, 4 871,9 (БРТ)**********

-

-

-

Доля субъектов Российской Федерации, обеспечивших деятельность центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки про-фессионального ма-стерства и квалификаций педагогов, процентов

-

-

-

-

-

-

0

1,1765

1,1765

1,1765

1,1765

1,1765

-

Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку квалификации, процентов

-

-

-

-

-

-

0

0,8

1,4

10

10

10

-

Итого по подпрограмме, в том числе:

17 205 591,64

18 902 517,8

18 161 160,9

18 684 936,6

20 796 481,8

21 922 502,2

30 383 867,24

30 914 585,9

31 023 721,3

36 956,3*******

92 127,28*******

-

федеральный бюджет

46 331,0

33 327,0

18 063,1

10 323,4

13 434,9

258 924,68

1 414 227,8

1 944 912,1

1 976 196,9

29 934,6

74 623,1

–

бюджет Республики Татарстан

17 159 260,64

18 869 190,8

18 143 097,8

18 674 613,2

20 783 046,9

21 663 577,52

28 969 639,44

28 969 673,8

29 047 524,4

7 021,7

17 504,18

-

*На пополнение фондов школьных библиотек в 2016 году – 7 648,3 тыс.рублей из федерального бюджета и 3 278,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан, в 2017 году – 6 138,22 тыс.рублей из федерального бюджета и 2 849,82 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан
(софинансирование мероприятия 2.4 «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы), в 2018 году – 5 722,2 тыс.рублей из федерального бюджета и 4 143,7 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан (софинансирование мероприятия «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»).

В рамках реализации мероприятия «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» в 2019 году предусмотрено 18 873,6 тыс.рублей из федерального бюджета и 13 667,1 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в 2020 году – 19 192,5 тыс.рублей из федерального бюджета, 13 898,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан, в том числе на проведение мероприятий и профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации – 6 191,9 тыс.рублей из федерального бюджета, 4 483,8 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; на пополнение фондов школьных библиотек электронными изданиями и закупку оборудования для школьных информационно-библиотечных центров в школах – базовых площадках – 13 000,6 тыс.рублей из федерального бюджета, 9 414,3 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан.

**На профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации в 2016 году – 5 214,8 тыс.рублей из федерального бюджета и 2 235,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан, в 2017 году – 4 185,15 тыс.рублей из федерального бюджета и 1 943,06 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан (софинансирование мероприятия 2.4 «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы), в 2018 году – 3 901,5 тыс.рублей из федерального бюджета и 2 825,2 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан (софинансирование мероприятия «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»).

***На выплату денежного поощрения лучшим учителям Республики Татарстан в 2016 году – 5 200,0 тыс.рублей из федерального бюджета и 2 228,6 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан (софинансирование приоритетного национального проекта «Образование» по направлению «Поощрение лучших учителей»).

****На поддержку школ, работающих в сложных социальных условиях, в 2017 году – 2 293,8 тыс.рублей из федерального бюджета и 1 064,95 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан (софинансирование мероприятия 2.2 «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы). Указанные объемы финансирования мероприятия включены в подпрограмму «Развитие системы оценки качества образования на 2014 – 2025 годы» государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

В 2018 году предусмотрено 3 811,2 тыс.рублей из федерального бюджета и 2 759,8 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан (софинансирование мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»).

В 2019 году предусмотрено 10 220,7 тыс.рублей из федерального бюджета и 7 401,2 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан (софинансирование мероприятия «Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»).

В 2020 году на реализацию мероприятия предусмотрено 12 533,4 тыс.рублей из федерального бюджета, 9 076,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан ежегодно, в том числе 5 885,2 тыс.рублей из федерального бюджета и 4 261,7 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан в рамках подпрограммы «Развитие общего образования, включая инклюзивное, и повышение квалификации работников данной сферы на 2014 – 2025 годы» на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации и на оказание консультативной, информационно-методической помощи, на проведение мониторингов в образовательных организациях; 3 178,6 тыс.рублей из федерального бюджета и 2 301,9 тыс.руб-лей из бюджета Республики Татарстан на проведение мероприятий в рамках подпрограммы «Развитие профессионального и послевузовского образования и повышение квалификации работников данной сферы на 2014 – 2025 годы»; 3 469,6 тыс.рублей из федерального бюджета и 2 512,4 тыс.руб-лей из бюджета Республики Татарстан на проведение мониторингов в образовательных организациях в рамках подпрограммы «Развитие системы оценки качества образования на 2014 – 2025 годы».

*****На внедрение федеральных государственных образовательных стандартов в 2016 году – 1 500,0 тыс.рублей (софинансирование мероприятия 2.3 «Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов» Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы). Указанный объем финансирования мероприятия включен в подпрограмму «Развитие системы оценки качества образования на 2014 – 2025 годы» государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

******На мероприятия по обновлению материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2019 году предусмотрено 125 586,9 тыс.рублей из федерального бюджета и 29 458,7 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан. На мероприятия по созданию (обновлению) материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2020 году предусмотрено 38 002,3 тыс.рублей из федерального бюджета, 8 914,2 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в 2021 году – 68 462,3 тыс.рублей из федерального бюджета, 16 059,1 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в 2022 году – 78 410,1 тыс.рублей из федерального бюджета, 18 392,5 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан.

*******На мероприятия, направленные на поддержку образования детей с ограниченными возможностями здоровья, в 2019 году предусмотрено 57 279,1 тыс.рублей из федерального бюджета и 13 435,8 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан. На реализацию мероприятий по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих общеобразовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» в 2020 году предусмотрено 12 660,4 тыс.рублей из федерального бюджета, 2 969,8 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в 2021 году – 11 829,4 тыс.рублей из федерального бюджета, 2 774,8 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в 2022 году – 12 777,1 тыс.рублей из федерального бюджета, 2 997,1 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан. Объемы финансирования мероприятия в 2023 – 2024 годах носят прогнозный характер и определяются законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соответствующий финансовый год и на плановый период.

********На внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях в 2019 году предусмотрено 46 213,4 тыс.рублей из федерального бюджета и 10 840,2 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в 2020 году на реализацию мероприятия предусмотрено 142 734,5 тыс.рублей из федерального бюджета, 33 481,0 тыс.руб-лей из бюджета Республики Татарстан.

**********На создание центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов в 2020 году предусмотрено 70 021,3 тыс.рублей из федерального бюджета и 16 424,8 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан. На создание центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в 2022 году предусмотрено 20 769,3 тыс.рублей из федерального бюджета и 4 871,9 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан.

***********На мероприятия по осуществлению единовременных компенсационных выплат учителям, прибывшим (переехавшим) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тыс.человек, в 2020 году предусмотрено 7 540,0 тыс.рублей из федерального бюджета, 5 460,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в 2021 году – 6 380,0 тыс.рублей из федерального бюджета, 4 620,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в 2022 году – 6 000,0 тыс.рублей из федерального бюджета, 4 000,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан.

************На выплаты ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство педагогическим работникам государственных образовательных организаций Республики Татарстан и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе адаптированные образовательные программы, в бюджете Российской Федерации предусмотрено в 2020 году 619 413,5 тыс.рублей, в 2021 году – 1 858 240,4 тыс.рублей, в 2022 году – 1 858 240,4 тыс.рублей. На региональные выплаты классным руководителям в 2020 – 2022 годах в бюджете Республики Татарстан предусмотрено 431 634,6 тыс.рублей (по 143 878,2 тыс.рублей ежегодно).

*************На реализацию в 2020 году мероприятий по организации бесплатного горячего питания обучающихся, получающих начальное общее образование в государственных образовательных организациях Республики Татарстан (муниципальных образовательных организациях), предусмотрено 498 778,1 тыс.рублей из федерального бюджета, 7 278,14 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан, 353 906,0 тыс.рублей
из бюджетов муниципальных образований Республики Татарстан (средства бюджетов муниципальных образований Республики Татарстан не включены в общий объем финансирования подпрограммы).

Список использованных сокращений:

АО ОЭЗ ППТ «Алабуга» – акционерное общество «Особая экономическая зона промышленно-производственного типа «Алабуга»;

БМО – бюджет муниципальных образований;

БРТ – бюджет Республики Татарстан;

БРФ – федеральный бюджет;

ГАОУ ДПО «ИРО РТ» – государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан»;

ГАПОУ – государственное автономное профессиональное образовательное учреждение;

ГБУ «РЦМКО» – государственное бюджетное учреждение «Республиканский центр мониторинга качества образования»;

ГКУ «ГИСУ РТ» – государственное казенное учреждение «Главное инвестиционно-строительное управление Республики Татарстан»;

К(П)ФУ – федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет»;

МДМ РТ – Министерство по делам молодежи Республики Татарстан;

Минцифра РТ – Министерство цифрового развития государственного управления, информационных технологий и связи Республики Татарстан;

МК РТ – Министерство культуры Республики Татарстан;

МОиН РТ – Министерство образования и науки Республики Татарстан;

МС РТ – Министерство спорта Республики Татарстан;

МСАиЖКХ РТ – Министерство строительства, артитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан;

МФ РТ – Министерство финансов Республики Татарстан.

____________________________________________________________

Приложение № 1

к подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы»

(в редакции постановления

Кабинета Министров

Республики Татарстан

от 11.11.2020 № 1012)

Цели, задачи, индикаторы оценки результатов подпрограммы

«Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы

«Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы»

Наименование основного мероприятия

Исполнители

Сроки выполнения основных мероприятий

Индикаторы оценки конечных результатов, единица измерения

Значения индикаторов

Финансирование за счет средств федерального бюджета и бюджета Республики Татарстан, тыс.рублей

2013 г. (базовый)

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

2019 г.

2020 г.

2021 г.

2022 г.

2023 г.

2024 г.

2025 г.

2014 г.

2015 г.

2016 г.

2017 г.

2018 г.

2019 г.

2020 г.

2021 г.

2022 г.

2023 г.

2024 г.

2025 г.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

Наименование цели: Создание условий для улучшения материально-технической базы образовательных организаций и их содержательного обновления для удовлетворения социальных потребностей населения и повышения инвестиционной привлекательности

Наименование задач: Восстановление технического состояния зданий объектов образования; обеспечение санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к помещениям,

для сохранения жизни и здоровья работников образования и учащихся, сохранения материальных ценностей и предотвращения чрезвычайных ситуаций

Модернизация регионально-муни-ципальных систем дошкольного образования

(создание но-

вых мест в дошкольных

МОиН РТ[3],

Минстрой РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ» (по согласованию)

2014 – 2025 гг.

Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных

организа- ций, обуча-

ющихся по програм-

-

5

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

3 082 619,0*

691 737,04 (БРФ)*,

1 493 602,81 (БРТ)*

401 123,76*

1 287 229,24*

3 004 518,46*

2 562 302,1*

4 069 805,53

4 498 315,79

6 300 000,0

образова-тельных организациях) и проведение капитального ремонта до-школьных образовательных организаций

мам, соот-ветствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в об-щей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций, процентов

Проведение капитального ремонта в общеобразовательных организациях (в том числе в рамках реализации мероприятий регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»)

МОиН РТ, Минстрой РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ» (по согласованию)

2014 – 2025 гг.

Количество государст-венных (муниципальных) общеобразовательных организаций и государст-венных (муниципальных) общеобразовательных организаций с постоянным пребыванием детей, здания которых находятся в аварийном состоянии

489

380

444

254

190

154

127

90

90

90

90

90

90

35 388,3**

5 487 298,14**

1 777 681,33**

913 927,39**

4 950 153,67**

5 744 254,92

1 409 982,3

3 974 444,1

1 942 557,3

или требу- ют капитального ремонта, единиц

Создание в дошкольных образовательных, общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования детей (в том числе в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам) условий для получения детьми-инва-лидами ка-чественного образования

МОиН РТ,

МТЗиСЗ РТ, Мин-строй

РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ» (по согласованию)

2014 – 2025 гг.

Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсаль-ная без-барьерная среда для инклюзивного образования детей-инва-лидов, в общем количестве общеобразовательных организаций, процентов

6,5

12,8

20,8

21,4

22

22,3

22,6

22,9

22,9

22,9

22,9

22,9

22,9

158 373,0***

90 149,0 (БРФ)***

0***

0***

0***

Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсаль-ная без-барьерная среда для инклюзивного образования

-

-

-

16

17

17,5

18

18,5

18,5

18,5

18,5

18,5

18,5

детей-инва-лидов, в общем ко- личестве дошкольных обра-зователь-ных организаций,

процентов

Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей чис-ленности детей-инва-лидов такого возраста, процентов

-

-

-

80

85

90

95

100

100

100

100

100

100

Доля детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качествен-ного на-чального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности детей-ин-валидов школьного возраста, процентов

-

-

-

96

97

98

99

100

100

100

100

100

100

Доля детей-инвалидов в возрасте от 5 до 18 лет,

получающих дополнительное образование, в об-щей численности детей-инвалидов такого возраста, процентов

-

-

-

30

35

40

45

50

50

50

50

50

50

Доля образовательных организаций, в которых созданы условия для получения детьми-инвалидами качественного образования, в общем количестве образовательных организаций в субъекте Российской Федерации, процентов

-

-

-

13,5

14

14,5

15

15,5

15,5

15,5

15,5

15,5

15,5

Доля выпускников-инвалидов
9 и 11 классов, охваченных профориентационной работой, в общей чис-ленности выпускников-инва-лидов, про-центов

-

-

-

-

-

90

95

100

100

100

100

100

100

Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, условий для занятия физической культурой и спортом (в рамках реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»)

МОиН РТ,

Мин-строй

РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ» (по согласованию)

2014 – 2025 гг.

Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых от-ремонтированы спортивные за-лы, единиц

-

30

38

22

14

6

6

-

-

-

-

-

-

42 840,0 (БРФ)*****, 15 000,0 (БРТ)*****

19 400,3 (БРФ)*****, 15 000,0 (БРТ)*****

16 115,7 (БРФ)*****, 6 906,7 (БРТ)*****

5 621,2 (БРФ)*****, 4 070,52 (БРТ)*****

5 094,4 (БРФ)*****, 3 689,1 (БРТ)*****

5 008,0 (БРФ)*****, 3 626,5 (БРТ)*****

1 928,0 (БРФ)*****, 452,3 (БРТ)*****

1 918,2 (БРФ)*****, 450,0 (БРТ)*****

1 881,8 (БРФ)*****, 441,5 (БРТ)*****

Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых имеющиеся аудитории перепрофи-лированы под спортивные за-лы для за-нятия физической культурой и спортом, единиц

-

1

0

0

0

0

0

-

-

-

-

-

-

Увеличение доли обучающихся, занимающихся фи-зической культурой и спортом во внеурочное время (на-чальное общее об-разование), в общем ко-личестве обучающихся, за исключе-нием дошкольного образования, процентов

-

2,2

1,3

1,3

1,3

1,1

1,1

-

-

-

-

-

-

Увеличение доли обучающихся, занимающихся физической культурой и

спортом во внеурочное время (основное об-щее образование), в общем ко-личестве обучающихся, за исключе-нием дошкольного образования, процентов

-

2,1

1,9

1,9

1,9

1,7

1,7

-

-

-

-

-

-

Увеличение доли обучающихся, занимающихся фи-зической культурой и спортом во внеурочное время

(среднее общее обра-зование), в общем ко-личестве обучаю-щихся, за исключением дошколь-ного обра-зования, процентов

-

3,9

1,6

1,6

1,6

1,4

1,4

-

-

-

-

-

-

Увеличение

количества школьных

спортивных клубов, созданных в общеобразовательных орга-низациях,

расположенных в сельской местности, для занятия физической культурой и спортом, единиц

-

56

30

19

11

6

6

-

-

-

-

-

-

Количество

общеобразовательных орга-низаций, расположенных в

сельской местности, в которых открытые плоскост- ные соору-жения осна-щены спортивным инвентарем и оборудованием, единиц

-

72

0

0

0

0

0

-

-

-

-

-

-

Количество общеобразовательных организаций, в которых будут созданы условия для занятия физической культурой и спортом, единиц, из них:

-

-

-

-

-

-

-

6

-

-

-

-

-

количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, единиц

-

-

-

-

-

-

-

3

-

-

-

-

-

количество общеобразовательных организаций, расположенных в поселках городского типа, единиц

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

количество общеобразовательных организаций, расположенных в иных городских поселениях, численность насе-ления которых не пре-вышает
50 тыс.че-ловек (малые города), единиц

-

-

-

-

-

-

-

1

-

-

-

-

-

Количество обучающихся в общеобразовательных организациях, для которых будут созданы условия для за-нятия физической культурой

-

-

-

-

-

-

-

2 179

-

-

-

-

-

и спортом, человек,

из них:

количество обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, человек

-

-

-

-

-

-

-

825

-

-

-

-

-

количество обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных в поселках городского типа, человек

-

-

-

-

-

-

-

720

-

-

-

-

-

количество обучающихся в общеобразовательных организациях, рас-положенных в иных городских поселениях, численность населения которых не пре-

-

-

-

-

-

-

-

634

-

-

-

-

-

вышает 50 тыс.че-ловек (малые города), человек

Количество отремонтированных спортивных залов в об-щеобразовательных организациях за счет средств субсидии, единиц,

из них:

-

-

-

-

-

-

-

6

2

2

2

-

-

количество отремонтированных спортивных залов в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, единиц

-

-

-

-

-

-

-

3

2

2

2

-

-

количество отремонтированных спортивных залов в общеобразовательных организациях, расположенных в

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

поселках городского типа, единиц

количество отремонтированных спортивных залов в общеобразовательных организациях, расположенных в иных городских поселениях, численность населения которых не пре-вышает

50 тыс.че-ловек (малые города), единиц

-

-

-

-

-

-

-

1

-

-

-

-

-

количество отремонти-рованных спортивных залов в общеобра-зователь-ных орга-низациях, располо-женных в малых городах, единиц

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

-

-

Количество перепрофилированных аудиторий под спор-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

0

-

-

тивные залы для занятия физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях за счет средств субсидии, единиц,

из них:

количество перепрофилированных аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, единиц

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

0

-

-

количество перепрофилированных аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом в

-

-

-

-

-

-

-

0

-

-

-

-

-

общеобразовательных организациях, расположенных в поселках городского типа, единиц

количество перепрофилированных аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в иных городских поселениях, численность населения которых не пре-вышает

50 тыс.че-ловек (малые города), единиц

-

-

-

-

-

-

-

0

-

-

-

-

-

количество перепрофи-лированных аудиторий под спортивные за-

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

-

-

лы для за-нятия физической культурой и спортом в общеобра-зователь-ных орга-низациях, располо-женных в малых городах, единиц

Количество созданных школьных спортивных клубов в общеобразовательных организациях за счет средств субсидии, единиц,

из них:

-

-

-

-

-

-

-

6

2

2

2

-

-

количество созданных школьных спортивных клубов в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, единиц

-

-

-

-

-

-

-

3

2

2

2

-

-

количество созданных школьных спортивных клубов в об- щеобразовательных организациях, расположенных в поселках городского типа, единиц

-

-

-

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

количество созданных школьных спортивных клубов в об-щеобразовательных организациях, расположенных в

иных городских поселениях, численность населения которых не пре-вышает 50 тыс.человек (малые го-рода), единиц

-

-

-

-

-

-

-

1

-

-

-

-

-

количество созданных школьных спортивных клубов в общеобразовательных организациях, рас-

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

-

-

положенных в малых городах, единиц

Количество оснащенных спортивным инвентарем и оборудованных открытых спортивных плоскостных сооружений в общеобразовательных организациях за счет средств субсидии, единиц,

из них:

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

0

-

-

количество оснащенных спортивным инвентарем и оборудованных открытых спортивных плоскостных сооружений в общеобра-зовательных организациях, расположенных в сельской

местности,

единиц

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

0

-

-

количество оснащенных спортивным инвентарем и оборудованных открытых спортивных плоскостных сооружений в общеобразовательных организациях, расположенных в поселках городского типа, единиц

-

-

-

-

-

-

-

0

-

-

-

-

-

количество оснащенных спортивным инвентарем и оборудованных открытых спортивных плоскостных сооружений в об- щеобразо-вательных организациях, расположенных в иных городских по-селениях, численность населения кото-

-

-

-

-

-

-

-

0

-

-

-

-

-

рых не пре-вышает 50 тыс.чело-век (малые города), единиц

количество оснащен-ных спор-тивным инвентарем и оборудо-ванных открытых спортивных плоскост-ных соору-жений в общеобра-зователь-ных орга-низациях, располо-женных в малых городах, единиц

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

-

-

Количество общеобразовательных организаций, в которых будет обновлена материально-техни-ческая база для занятия физической культурой и спортом, единиц, из них:

-

-

-

-

-

-

-

-

2

2

2

-

-

количество общеобразовательных орга-низаций, расположенных в сельской местности, единиц

2

2

2

количество общеобра-зователь-ных орга-низаций, располо-женных в малых городах, единиц

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

Количество обучающихся в общеобразовательных организациях, для которых будет обновлена материально-техническая база для занятия физической культурой и спортом, человек, из них:

-

-

-

-

-

-

-

-

530

205

700

количество обучающихся в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, человек

-

-

-

-

-

-

-

-

530

205

700

количество обучаю-щихся в общеобра-зователь-ных орга-низациях, располо-женных в малых городах, человек

-

-

-

-

-

-

-

-

0

0

0

-

-

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охва-ченных до-полнительным образованием, процентов

-

-

-

-

-

-

74

75

75

75

75

80

80

Число де-тей, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технической на-правленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, тыс.чело-век

-

-

-

-

-

-

8

11

18

-

-

-

-

Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных на раннюю профориентацию, млн. человек

-

-

-

-

-

-

0,103

0,1566

0,2679

0,2679

0,2918

0,3544

-

Число детей, полу-чивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответст-вии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта «Билет в будущее», нарастающим итогом, тыс.че-ловек

-

-

-

-

-

-

7,5

15,0

22,5

30,0

37,5

45,0

-

Проведение капитального ремонта в организациях дополнительного образования детей

МОиН РТ,

Минстрой РТ, ГКУ «ГИСУ РТ» (по согласованию)

2014 – 2025 гг.

Доля детей по категориям местожительства, социального и имущест-венного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве

детей по указанным категориям в субъекте Российской Федерации, процентов

87,0

90,0

92,0

92,5

92,7

92,9

93,0

93,0

93,0

93,0

93,0

93,0

93,0

855,91 *****

430 919,51*****

621 048,2*****

318 444,5

476 900,0

486 102,0

Укрепление материально- технической базы объектов профессионального образования за счет реконструкции существующих и строительства новых объектов и обновления ла-бораторной базы, включая капитальный ремонт профес- сиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего об-разования (в том числе софинансирование мероприятия 1.2. «Разра-ботка и распространение в системах среднего профессионального и

высшего об-разования новых образовательныхтехнологий, форм организации образовательного процесса» Федеральной целевой про- граммы развития образования на 2016 –

2020 годы)

МОиН РТ, Минцифра РТ,

МПиТ РТ, отраслевые мини-

стерства (по согласованию),

Минстрой РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ» (по согласованию)

2014 – 2025 гг.

Удельный вес обучающихся, обеспеченных общежитием, в общей чис-ленности нуждающихся в общежитии, процентов

48

50

60

70

80

85

90

90

90

90

90

90

90

1 764 176,26******

580 902,13, из них 105 675,0******

316 762,49, 43 662,4 (БРФ)*****, 43 662,4 (БРТ)******

1 952 965,22******

1 062 652,8******

1 000 000,0

1 000 000,0

1 000 000,0

Доля профессиональных образовательных организаций, в материально-техническом обеспечении которых участвуют организации-рабо-тодатели, в общем числе профессиональных образовательных организаций, процентов

18

20

25

35

40

50

65

75

75

75

75

75

75

Проведение капитального ремонта научных образовательных организаций

МОиН РТ,

Минстрой РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ» (по согласованию),

АН РТ

2014 – 2025 гг.

Удельный вес численности занятого населения в воз-расте 25 – 65 лет, про-шедшего профессиональное обучение,

в общей

численности занятого в эконо-

27

31

40

43

45

46

48

50

50

50

50

50

50

50 876,14********

5 264,5********

1 442,87

2 473,41

2 103,0

мике населения данной возрастной группы, процентов

Мероприятия по модернизации, строительству и капитальному ремонту объектов образования в рамках реализации

разработанной некоммерческой организацией «Инвестиционно-венчур-ный фонд Республики Татарстан» Концепции развития социальных отраслей и общественной инфраструктуры Республики Татарстан на 2016 – 2020 годы

МФ РТ,

НО «ИВФ»

(по согласованию), МОиН РТ,

МЭ РТ

2014 – 2025 гг.

Доля детей

в возрасте от 3 до 7 лет, получающих до-школьную образовательную услугу

и (или) услугу по
их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собствен-ности, процентов

93,0

93,7

94,3

94,3

94,3

95,0

95,0

95,0

95,3

95,5

95,7

96

96

1 324 870,0

Удельный вес уча-
щихся ор-ганизаций общего об-разования, обучащихся в соответ-ствии с новым федеральным государственным образовательным

22,7

33,1

56,6

53,0

73,0

73,0

89,2

98

98

98

98

98

98

7 685 880,0

3 415 030,0

4 000 000,0

4 000 000,0

стандартом, процентов

Модернизация (капитальный ремонт, реконструкция) региональных и муниципальных детских школ искусств по видам

искусств

Мин- культ РТ,

Мин- строй РТ, ГКУ «ГИСУ РТ» (по согласо-ванию)

2020 –2022 гг.

Количество реконструированных и (или) ка-питально отремонтированных региональных и муниципальных детских школ искусств, единиц

-

-

-

-

-

-

-

10

2

2

-

-

-

-

-

-

-

-

-

250 719,5 (БРФ), 181 555,5 (БРТ)*************

31 900,0 (БРФ), 23 100,0 (БРТ)*************

20 847,0 (БРФ), 13 898,0 (БРТ)*************

Наименование задач: Повышение уровня доступности объектов и услуг в образовательных организациях для инвалидов и других маломобильных групп населения; устранение социальной разобщенности инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития

Обеспечение доступности профессионального об-разования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

здоровья (со-финансирование мероприятия по созданию ба-зовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов)

МОиН РТ,

Минстрой РТ,

ГКУ «ГИСУ

РТ» (по согласованию),

профес-

сиональ-ные об-разовательные организации (по со-гласованию)

2014 – 2025 гг.

Доля инвалидов, при-нятых на обучение по программам среднего профессионального образования (по отноше-нию к пре-дыдущему году), процентов

-

-

-

101

102

103

103,5

103,6

103,7

103,8

103,9

104,0

104,1

3 956,15 (БРФ)******, 6 736,15 (БРТ)*******

4 514,0 (БРТ)*******

Доля студентов из числа инвалидов, обучаюшихся по программам среднего профессио-

-

-

-

9

8

7

7

7

7

7

7

7

7

нального образования, выбыв-ших по при-чине академической неуспеваемости, про-центов

Наименование цели: Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного начального общего, основного общего, среднего общего

образования путем создания новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными требованиями к условиям обучения

Наименование задач: Обеспечение односменного режима обучения в 1 – 11 (12) классах общеобразовательных организаций Республики Татарстан;

перевод обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50 – 70 процентов

Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потреб-ностью и современными условиями обучения (в том числе реализация государственной программы «Содействие созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях» на 2016 – 2025 годы; реализация мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа)

МОиН РТ, Минстрой РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)

2014 – 2025 гг.

Число новых мест в общеобразовательных организациях в муниципальном районе, в том числе введенных путем:

-

-

-

800

2 948

2 124

3 248

4 248

900

2 548

1 875

1 190

560

0

562 657,5

316 958,9 (БРФ)****, 191 940,0 (БРТ)****

771 978,9 (БРФ)****, 1 314 450,43 (БРТ)****

338 399,1 (БРФ)****, 245 047,6 (БРТ)****

310 098,2 (БРФ)****, 224 553,9 (БРТ)****, 354 649,0 (БРТ)

286 458,2 (БРФ)****, 207 435,3 (БРТ)****, 2 037 582,4 (БРТ)

233 071,4 (БРФ) ****, 168 775,9 (БРТ)****,

856 780,0

233 071,5 (БРФ) ****, 168 776,0 (БРТ) ****; 1 875 272,8;

57 100,3 (БРФ) ************, 13 393,9 (БРТ) ************

модернизации существующей инфраструк-туры об-щего образования (всего), единиц

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

строительства зданий школ, единиц

-

-

-

800

2 948

2 124

3 248

4 248

900

2 548

1 875

1 190

560

строительства пристроя к зда-ниям школ, единиц

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

оптимизации загруженности школ, привлечения инвесторов, единиц

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Количетво новых мест в общеобразовательных организациях субъектов Российской Федерации, введенных путем реализации ре-гиональных программ в рамках со-финансирования за счет средств федерального бюджета, единиц

-

-

-

800

2 948

0

1 224

2 448

0

1 224

100

-

-

Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в од-ну смену, в общей чис-ленности обучающихся в об-щеобразовательных организациях (всего), процентов, в том числе:

-

-

-

92,66

92,66

88,7

90,0

90,0

90,0

90,0

94,0

98,9

98,9

удельный вес численности обучающихся, занимающихся в третью сме-ну, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, процентов

-

-

-

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Удельный вес учащихся ор-ганизаций общего об-разования, обучащих-ся в соответствии с новым фе-деральным государственным образовательным стандартом, процентов

22,7

33,1

56,6

53,0

73,0

73,0

89,2

98

98

98

98

98

98

Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в зданиях, требующих капитального ремонта или реконструк- ции, процентов

-

-

-

-

8,9

8,9

8,9

8,9

8,9

8,9

8,9

8,9

8,9

Удельный вес численности обучающихся в зданиях, имеющих все виды благоустройств, процентов

-

-

-

-

98,99

98,99

98,99

98,99

98,99

98,99

98,99

98,99

98,99

Мероприятия по созданию в субъектах Российской Федерации дополнитель-ных мест
для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет в образователь-ных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образова-тельным программам дошкольного образования, в рамках реа- лизации го-сударственной программы Российской Федерации «Развитие образования»

МОиН РТ, Минстрой РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)

2018 – 2020 гг.

Количество дополнительных мест в обра-зовательных органи-зациях, осу-ществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для де-тей в возрасте от двух месяцев до
трех лет, созданных в ходе реа-лизации государственных программ субъектов, из них:

-

-

-

-

-

90

3 110

-

-

-

-

-

-

953 692,22*********

4 565 680,79*********

за счет иных межбюджетных трансфертов, мест

-

-

-

-

-

90

1 535

-

-

-

-

-

-

498 070,9 (БРФ)

496 262,2 (БРФ)

за счет иных финансовых ассигнований на реализацию государственных программ субъектов Российской Федерации, мест

-

-

-

-

-

-

1 575

-

-

-

-

-

-

360 672,03 (БРТ), 94 949,29 (БРТ)

359 362,29 (БРТ), 3 710 056,3 (БРТ)

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от двух меся-цев до трех лет (отношение чис-ленности детей в возрасте от двух месяцев до трех лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме чис-ленности

-

-

-

-

-

67,5

67,5

детей в возрасте от двух месяцев до трех лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от двух ме-сяцев до трех лет, находящихся в очереди на получение в те-кущем году дошкольного образования), процентов

Численность детей в возрасте от двух месяцев до трех лет, не обеспеченных местом, нуждающихся в получении места в муниципальных и государственных организациях, осуществляющих обра-

-

-

-

-

-

18 450

9 990

0

-

-

-

-

-

зовательную деятельность по образо-вательным программам дошкольного образования, с на-чала теку-щего учеб-ного года, тыс.человек

Удельный вес численности детей, по-лучающих дошкольное образование в частных образовательных организациях, в общей численности детей, получающих дошкольное образование, процентов

1,4

1,4

1,4

1,4

1,5

1,5

1,6

1,6

1,6

1,6

1,6

1,6

1,6

Количество дополнительных мест в образовательных организациях, осуществляющих обра-

-

-

-

-

-

30

30

30

-

-

-

-

-

зовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от двух ме-сяцев до трех лет, созданных в рамках поддержки негосударственных форм дошкольного образования и государственно-частного партнерства, мест

Мероприятия по созданию в субъектах Российской Федерации дополнитель-ных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность

МОиН РТ, Минстрой РТ, органы местного самоуправления (по согласованию)

2020 – 2021 гг.

Количество дополнительных мест в образовательных организациях, осу-ществляющих образовательную деятельность по образовательным программам до-

-

-

-

-

-

-

-

-

5050

-

-

-

-

4 679 597,37**********

4 887 100,91**********

по образова-тельным программам дошкольного образования, в рамках реа- лизации го-сударствен-ной про-граммы Рос-сийской Фе-дерации «Развитие образования»

школьного образования, для

детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, созданных в ходе реа-лизации государ-

ственных программ субъектов, из них:

за счет федераль-ного бюд-жета, мест

-

-

-

-

-

-

-

-

2615

-

-

-

-

1 249 402,9 (БРФ)

1 485 416,7 (БРФ)

за счет иных финансовых ассигнований на реализацию государственных программ субъектов Российской Федерации, мест

-

-

-

-

-

-

-

-

2435

-

-

-

-

293 069,82 (БРТ), 3 137 124,65********** (БРТ)

348 431,08 (БРТ), 3 053 253,13********** (БРТ)

доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, процентов

-

-

-

-

-

-

-

82,4

100

100

100

100

-

Мероприятия по модернизации инфраструктуры общего образования в отдельных субъектах Российской Федерации в рамках реализации го-сударственной программы Российской Федерации «Развитие образования»

МОиН РТ, Минстрой РТ, ГКУ «ГИСУ РТ» (по согла-сованию), органы местного самоуправления (по согласованию)

2019 – 2020 гг.

Уровень технической готовности объекта капитального строительства государственной собственности субъекта Российской Федерации (муниципальной собственности), процентов

-

-

-

-

-

-

50

100

-

-

-

-

-

345 000,0 (БРФ) ***********, 345 000,0 (БРТ) ***********

345 000,0 (БРФ) ***********, 345 000,0 (БРТ) ***********

Итого по подпрограмме, в том числе:

3 276 380,3

10 287 192,8

12 319 020,9

8 141 860,8

15 892 374,91

20 146 126,41

15 140 215,1

16 152 768,4

12 113 387,0

2 323,3

-

-

федеральный бюджет

-

824 726,0

336 359,2

835 713,1

844 709,32

1 156 454,8

2 136 588,6

1 752 316,1

312 937,0

1 881,8

-

-

бюджет Республики Татарстан

3 276 380,3

9 462 466,8

11 982 661,7

7 306 147,7

15 047 665,59

18 989 671,61

13 003 626,5

14 400 452,3

11 800 450,0

441,5

-

-

*Пообъектное распределение дошкольных образовательных организаций представлено в приложениях № 2, 8 к подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

**Пообъектное распределение общеобразовательных организаций представлено в приложениях № 3, 9, 15, 16 к подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 –
2025 годы». В 2019 году на реализацию мероприятий регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» по обновлению материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков предусмотрено 82 256,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в рамках мероприятий, направленных на поддержку образования детей с ограниченными возможностями здоровья, – 9 265,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан. В 2020 году на проведение ремонтных работ в образовательных организациях Республики Татарстан, в которых обновлена материально-техническая база для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков, в рамках регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» предусмотрено 50 904,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; на проведение ремонтных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным общеобразовательным программам, в которых обновлена материально-техническая база, в рамках регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» – 2 524,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан.

***Пообъектное распределение общеобразовательных организаций представлено в приложениях № 4, 10 к подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

****Пообъектное распределение общеобразовательных организаций на 2016 – 2025 годы представлено в приложении № 5 к подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

***** На мероприятия по созданию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, условий для занятия физической культурой и спортом (в рамках реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование») в 2020 году предусмотрено 5 008,0 тыс.рублей из федерального бюджета, 3 626,5 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан;
в 2021 году – 1 928,0 тыс.рублей из федерального бюджета, 452,3 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в 2022 году – 1 918,2 тыс.рублей из федерального бюджета, 450,0 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан; в 2023 году – 1 881,8 тыс.рублей из федерального бюджета,
414,4 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан. Пообъектное распределение общеобразовательных организаций представлено в приложениях № 6, 11 к подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

******На создание межрегионального центра компетенций в области информационных и коммуникационных технологий в 2016 году выделено 105 675,0 тыс.рублей из федерального бюджета, в 2017 году – 43 662,4 тыс.рублей из федерального бюджета и 43 662,4 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан (финансирование мероприятия 1.2 «Разработка и распространение в системах среднего профессионального и высшего образования новых образовательных технологий, форм организации образовательного процесса» Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020 годы). Финансирование в 2016 году из федерального бюджета в размере 105 675,0 тыс.рублей, в 2017 году – 43 662,4 тыс.рублей из федерального бюджета и 43 662,4 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан указанного мероприятия включено в подпрограмму «Развитие профессионального и послевузовского образования и повышение квалификации работников данной сферы на 2014 – 2025 годы» государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы». Пообъектное распределение профессиональных образовательных организаций представлено в приложениях № 7, 12 к подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

*******На создание в субъектах Российской Федерации базовых профессиональных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов, в 2017 году предусмотрено 3 956,15 тыс.рублей из федерального бюджета и 6 736,15 тыс.рублей – из бюджета Республики Татарстан, в 2018 году – 4 514,0 тыс.рублей, в том числе из федерального бюджета – 2 618,12 тыс.рублей, из бюджета Республики Татарстан – 1 895,88 тыс.рублей (софинансирование мероприятия по созданию базовых професси-ональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку функционирования региональных систем инклюзивного среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в рамках государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 – 2020 годы). Финансирование мероприятия в 2017 году в размере 2 323,45 тыс.рублей из федерального бюджета и 3 956,15 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан, в 2018 году в размере 6 233,6 тыс.рублей включено в подпрограмму «Развитие профессионального и послевузовского образования и повышение квалификации работников данной сферы на 2014 – 2025 годы» государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

********На проведение в 2015 году ремонтно-реставрационных работ в здании обособленного структурного подразделения государственного научного бюджетного учреждения «Академия наук Республики Татарстан» «Институт Татарской энциклопедии и регионоведения Академии наук Республики Татарстан» в размере 46 876,1 тыс.рублей и ремонтных работ в здании Института информатики государственного научного бюджетного учреждения «Академия наук Республики Татарстан» в размере 4 000,0 тыс.рублей. В 2016 году на выполнение проектно-изыскательских работ в здании обособленного структурного подразделения государственного научного бюджетного учреждения «Академия наук Республики Татарстан» «Институт археологии им.А.Х.Халикова Академии наук Республики Татарстан» в размере 5 264,52 тыс.рублей.

*********Пообъектное распределение дошкольных образовательных организаций по созданию в субъектах Российской Федерации дополнительных мест для детей в возрасте от двух месяцев до трех лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» представлено в приложении № 13 к подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

**********Пообъектное распределение дошкольных образовательных организаций по созданию в субъектах Российской Федерации дополнительных мест для детей в возрасте от полутора до трех лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» представлено в приложении № 14 к подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

***********В рамках мероприятий по модернизации инфраструктуры общего образования в отдельных субъектах Российской Федерации в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» в 2019 году на строительство общеобразовательной организации на 1 224 места по ул.Бондаренко г.Казани утверждено 690 000,0 тыс.рублей (в том числе из федерального бюдже- та – 345 000,0 тыс.рублей, из бюджета Республики Татарстан – 345 000,0 тыс.рублей); в 2020 году – 690 000,0 тыс.рублей (в том числе из федерального бюджета – 345 000,0 тыс.рублей, из бюджета Республики Татарстан – 345 000,0 тыс.рублей).

************В рамках реализации мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, предусмотрено строительство обще-образовательной организации на 100 мест в с.Шильнебаш. Для реализации данного мероприятия в 2022 году предусмотрено 57 100,3 тыс.рублей из федерального бюджета, 13 393,9 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан.

*************В рамках реализации мероприятий по модернизации (капитальному ремонту, реконструкции) региональных и муни-ципальных детских школ искусств по видам искусств в 2020 – 2022 годах предусмотрено 522 020,0 тыс.рублей (303 466,5 тыс.рублей – из федерального бюджета, 218 553,5 тыс.рублей из бюджета Республики Татарстан), в том числе в 2020 году – 432 275,0 тыс.рублей (250 719,5 тыс.рублей – из федерального бюджета, 181 555,5 тыс.рублей – из бюджета Республики Татарстан), в 2021 году – 55 000,0 тыс.рублей (31 900,0 тыс.рублей – из федерального бюджета, 23 100,0 тыс.рублей – из бюджета Республики Татарстан), в 2022 году – 34 745,0 тыс.рублей (20 847,0 тыс.рублей – из федерального бюджета, 13 898,0 тыс.рублей – из бюджета Республики Татарстан). Объемы финансирования мероприятия в 2020 – 2022 годах носят прогнозный характер и определяются законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соответствующий финансовый год и на плановый период.

Пообъектное распределение представлено в приложении № 17 к подпрограмме «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры в рамках государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

Список использованных сокращений:

АН РТ – государственное научное бюджетное учреждение «Академия наук Республики Татарстан»;

БРТ – бюджет Республики Татарстан;

БРФ – федеральный бюджет;

ГКУ «ГИСУ РТ» – государственное казенное учреждение «Главное инвестиционно-строительное управление Республики Татарстан»;

Минкульт РТ – Министерство культуры Республики Татарстан;

Минстрой РТ – Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан;

Минцифра РТ – Министерство цифрового развития государственного управления, информационных технологий и связи Республики Татарстан;

МОиН РТ – Министерство образования и науки Республики Татарстан;

МПиТ РТ – Министерство промышленности и торговли Республики Татарстан;

МТЗиСЗ РТ – Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан;

МФ РТ – Министерство финансов Республики Татарстан;

МЭ РТ – Министерство экономики Республики Татарстан;

НО «ИВФ» – некоммерческая организация «Инвестиционно-венчурный фонд Республики Татарстан».

____________________________________________________________

Приложение № 11
к подпрограмме «Развитие социальной
и инженерной инфраструктуры в рамках
государственной программы «Развитие
образования и науки Республики
Татарстан на 2014 – 2025 годы»

(в редакции постановления

Кабинета Министров

Республики Татарстан

от 11.11.2020 № 1012)

Перечень

общеобразовательных организаций Республики Татарстан, расположенных в сельской местности и малых городах,

в которых создаются условия для занятия физической культурой и спортом в 2018 – 2022 годах

№

п/п

Наименование мероприятия

Наименование муниципального образования

Наименование и адрес объекта

Проектная мощность, мест

Ответственное министерство, ведомство

Источник финансирования (всего, в том числе за счет средств федерального бюджета, бюджета Республики Татарстан, местного бюджета, внебюджетных источников)

Финансирование, млн.рублей

(в текущих ценах)

всего

1-й год

2-й год

n-й год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

2018 год

Распоряжения Кабинета Министров Республики Татарстан от 28.02.2018 № 442-р, от 26.04.2018 № 971-р

1.

Ремонт спортив-ного зала

Актанышский муниципальный район

ГАОУ[4] «Гуманитарная гимназия-интернат для одаренных детей», с.Акта-ныш, ул.Аэропортовская, д.3а

158

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

2,46103448

2,46103448

-

-

2.

Ремонт спортивного зала

Алькеевский

муниципальный

район

МБОУ «Юхмачинская СОШ», с.Юхмачи, ул.Школь- ная, д.10а

320

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,52155173

1,52155173

-

-

3.

Ремонт спортивного зала

Арский муниципальный район

МБОУ «Качелинская ООШ», с.Качелино, ул.Сайдашева, д.99а

150

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,30362069

1,30362069

-

-

4.

Ремонт спортивного зала

Высокогорский муниципальный район

МБОУ «Алан-Бексерская ООШ», с.Алан-Бексер, ул.Школьная, д.13

340

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,42827586

1,42827586

-

-

5.

Ремонт спортивного зала

Заинский муници-пальный район

МБОУ «Александро-Сло- бодская ООШ», с.Алек- сандровская Слобода, ул.Центральная, д.72б

300

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,46758621

1,46758621

-

-

6.

Ремонт спортивного зала

Мензелинский муниципальный район

МБОУ «Урусовская ООШ имени Рафката Закирова», д.Урусово, ул.Школьная, д.2

192

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,50965517

1,50965517

-

-

Итого

1 460

9,69172414

9,69172414

-

-

2019 год

Распоряжение Кабинета Министров Республики Татарстан от 23.04.2019 № 912-р

1.

Ремонт спортивного зала

Бугульминский муниципальный район

МБОУ «Наратлинская ООШ», с.Наратлы, ул.Со- ветская, д.65а

100

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,66897

1,66897

-

-

2.

Ремонт спортивного зала

Буинский муниципальный район

МБОУ «Сорок-Сайдакская ООШ», с.Сорок-Сайдак, ул.Центральная, д.2

320

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,7567

1,7567

-

-

3.

Ремонт спортивного зала

Высокогорский

муниципальный

район

МБОУ «Озерная СОШ», п.Озерный, ул.Тенистая, д.1

150

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,2297

1,2297

-

-

4.

Ремонт спортивного зала

Заинский муниципальный район

МБОУ «Нижнебишевская СОШ», с.Нижнее Бишево, ул.Пролетарская, д.19

320

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,4932

1,4932

-

-

5.

Ремонт спортивного зала

Кайбицкий муниципальный район

МБОУ «Большерусаковская СОШ», с.Большое Русаково, ул.Зиганшина, д.38

120

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,31241

1,31241

-

-

6.

Ремонт спортивного зала

Нурлатский муни-ципальный район

МБОУ «Мамыковская СОШ», с.Мамыково, ул.Тель-мана, д.62

399

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,32252

1,32252

-

-

Итого

1 409

8,7835

8,7835

-

-

2020 год

Распоряжение Кабинета Министров Республики Татарстан от 05.03.2020 № 478-р

1.

Ремонт спортивного зала

Арский муниципальный район

МБОУ «Арская СОШ № 2» Арского муниципального района Республики Татарстан, г.Арск, ул.Мостовая, д.15

600

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,10926396

1,10926396

-

-

2.

Ремонт спортивного зала

Алексеевский муниципальный район

МБОУ Алексеевская СОШ № 1 Алексеевского муниципального района Республики Татарстан, пгт.Алексеевское, ул.Не- красова, д.38

720

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

2,73903977

2,73903977

-

-

3.

Ремонт спортивного зала

Зеленодольский муниципальный район

МБОУ «Осиновская гим- назия имени С.К.Гиматди- нова Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан», с.Осиново, ул.40 лет Победы, д.5

420

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,03564025

1,03564025

-

-

4.

Ремонт спортивного зала

Камско-Устьин-

ский муниципаль- ный район

ГБОУ «Камско-Устьин- ская кадетская школа-ин- тернат имени Героя Советского Союза Чиркова Михаила Алексеевича», пгт.Куйбышевский Затон, ул.Куйбышева, д.4

140

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,67058901

1,67058901

-

-

5.

Ремонт спортивного зала

Мамадышский муниципальный район

МБОУ «Красногорская СОШ» Мамадышского муниципального района Республики Татарстан, пос.совхоза «Мамадыш-ский», ул.Школьная, д.2

320

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,057950,47

1,057950,47

-

-

6.

Ремонт спортивного зала

Мензелинский муниципальный район

МБОУ «Матвеевская ООШ» Мензелинского муниципального района Республики Татарстан, с.Старая Матвеевка, ул.Горького, д.5

320

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,02201654

1,02201654

-

-

Итого

2 520

8,6345

8,6345

-

-

2021 год

1.

Ремонт спортивного зала

Муслюмовский муниципальный район

МБОУ «Муслюмовская гимназия» Муслюмов- ского муниципального района Республики Татар- стан, с.Муслюмово, ул.Кооперативная, д.170а

734

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ,

ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,2203

1,2203

-

-

2.

Ремонт спортивного зала

Сабинский муни-ципальный район

МБОУ «Нижнешитцинская ООШ Сабинского муниципального района Республики Татарстан», с.Нижние Шитцы, ул.Ту-кая, д.1а

162

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,16

1,16

-

-

Итого

896

2,3803

2,3803

-

-

2022 год

1.

Ремонт спортивного зала

Апастовский муниципальный район

МБОУ «Мурзинская СОШ» Апастовского муниципального района Республики Татарстан, с.Эбалаково, ул.Школь- ная, д.1

360

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,05

1,05

-

-

2.

Ремонт спортивного зала

Бавлинский муниципальный район

МБОУ «Покровско-Урус- тамакская СОШ» Бавлин- ского муниципального района Республики Татар- стан, с.Покровский Урус-тамак, ул.Советская, д.65г

320

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,3182

1,3182

-

-

Итого

680

2,3682

2,3682

2023 год

1.

Ремонт спортивного зала

Дрожжановский муниципальный район

МБОУ «Хорновар-Шига- линская СОШ имени Героя Советского Союза Юхвитова Петра Серге- евича» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан, с.Хорновар-Шигали, ул.Горького, д.4

264

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,1733

1,1733

-

-

2.

Ремонт спортивного зала

Тюлячинский муниципальный район

МБОУ – Тюлячинская СОШ Тюлячинского муниципального района Республики Татарстан, с.Тю-лячи, ул.Школьная, д.3

740

МСАиЖКХ РТ, МОиН РТ, ГКУ «ГИСУ РТ»

Бюджет

Республики

Татарстан,

федеральный бюджет

1,15

1,15

-

-

Итого

1 004

2,3233

2,3233

Список использованных сокращений:

ГАОУ – государственное автономное общеобразовательное учреждение;

ГКУ «ГИСУ РТ» – государственное казенное учреждение «Главное инвестиционно-строительное управление Республики Татарстан»;

МБОУ – муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение;

МОиН РТ – Министерство образования и науки Республики Татарстан;

МСАиЖКХ РТ – Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан;

ООШ – основная общеобразовательная школа;

СОШ – средняя общеобразовательная школа.

__________________________________________________

F:\Приложение\2622509-5юв.doc

[1]*Объем средств на 2023 – 2025 годы носит прогнозный характер, определяется законом Республики Татарстан о бюджете Республики Татарстан на соответствующий финансовый год и на плановый период.

[2]Список использованных сокращений – на стр.21.

[3]Список использованных сокращений – на стр.41.

[4]Список использованных сокращений – на стр.5.