О внесении изменения в постановление Администрации города Новый Уренгой от 31.10.2013 № 361



1

Ямало-Ненецкий автономный округ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

Администрации муниципального образования город Новый Уренгой

О внесении изменения в постановление Администрации города Новый Уренгой от 31.10.2013 № 361

26.06.2020                                                                                       № 277

В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», постановлением Администрации города Новый Уренгой от 13.08.2013 № 302 «Об утверждении Порядка разработки, реализации и осуществления мониторинга реализации муниципальных программ муниципального образования город Новый Уренгой», Уставом муниципального образования город Новый Уренгой, Администрация города Новый Уренгой

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Внести изменение в постановление Администрации города Новый Уренгой от 31.10.2013 № 361 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие системы образования», изложив муниципальную программу «Развитие системы образования» в новой редакции согласно приложению к настоящему постановлению.

2. Признать утратившими силу постановления Администрации города Новый Уренгой:

- от 29.10.2019 № 424 «О внесении изменения в постановление Администрации города Новый Уренгой от 31.10.2013 № 361»;

- от 27.12.2019 № 545 «О внесении изменений в постановление Администрации города Новый Уренгой от 31.10.2013 № 361 (в редакции постановления   Администрации  города   Новый  Уренгой   от 29.10.2019 № 424)».

3. Организационно-распорядительному  управлению Администрации города Новый Уренгой (Ермолаева Е.И.) опубликовать настоящее постановление в газете «Правда Севера».

4. Информационно-аналитическому управлению Администрации города Новый Уренгой (Невеселая Л.Н.) разместить настоящее постановление на официальном сайте муниципального образования город Новый Уренгой в сети Интернет.

5. Постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.

Глава города Новый Уренгой                               

    И.И. Костогриз

1

Приложение 

к постановлению Администрации

города Новый Уренгой

от 26.06.2020 № 277

ПАСПОРТ

муниципальной программы

«Развитие системы образования»

Ответственный исполнитель

Департамент образования Администрации города Новый Уренгой

Соисполнители муниципальной программы

Департамент имущественных отношений Администрации города Новый Уренгой, подведомственные учреждения Департамента образования Администрации города Новый Уренгой, Муниципальное казенное учреждение «Управление муниципального хозяйства», Муниципальное казенное учреждение «Дирекция капитального строительства и жилищной политики»

Цель муниципальной программы

Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, и обеспечение социальной защиты прав детей и недееспособных граждан

Задачи муниципальной программы

1. Обеспечение доступности образования, внедрение инновационных механизмов обеспечения качества образования.

2. Устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи российских граждан, защита интересов недееспособных граждан.

3. Управление муниципальной системой образования

Этапы и сроки реализации муниципальной программы

I  этап (2014-2016 годы)

II этап (2017-2020 годы)

III этап (2021-2024 годы)

Целевые показатели эффективности реализации

1. Уровень доступности дошкольного образования             (I-II этапы).

Доступность дошкольного образования (III этап):

муниципальной программы

- для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет;

- для детей в возрасте от 3 до 7 лет.

2. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет), в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами единого государственного экзамена (I-II этапы).

3. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста.

4. Уровень удовлетворенности качеством образовательных услуг.

5. Доля детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях, от общей численности детей, оставшихся без попечения родителей.

6. Доля недееспособных граждан, проживающих с опекунами, от общего числа недееспособных граждан

Ведомственные целевые программы

Не реализуются

Подпрограммы

1. «Развитие общего и дополнительного образования».

2. «Обеспечение защиты интересов детей и недееспособных граждан».

3. Обеспечивающая подпрограмма «Обеспечение реализации муниципальной программы «Развитие системы образования»

Ресурсное обеспечение муниципальной программы

(в том числе по годам реализации муниципальной программы)

Объем финансирования муниципальной программы «Развитие системы образования» (далее – Программы) в 2014-2024 годах составляет 59 619 919 тыс. руб., в том числе:

- по годам реализации:

2014 год – 4 112 670 тыс. рублей;

2015 год – 4 066 809 тыс. рублей;

2016 год – 4 408 944 тыс. рублей;

2017 год – 4 842 960 тыс. рублей;

2018 год – 5 532 409 тыс. рублей;

2019 год – 6 572 843 тыс. рублей;

2020 год – 6 677 337 тыс. рублей;

2021 год – 5 874 143 тыс. рублей;

2022 год – 5 871 148 тыс. рублей;

2023 год – 5 860 143 тыс. рублей;

2024 год – 5 800 513 тыс. рублей;

- по источникам финансирования:

         - средства федерального бюджета:

2019 год – 1 441 тыс. рублей;

2020 год - 5 377 тыс. рублей;

2021 год - 1 733 тыс. рублей;

2022 год - 622 тыс. рублей;

2023 год - 622 тыс. рублей;

2024 год - 622 тыс. рублей;

         - средства окружного бюджета:

2014 год – 2 434 411 тыс. рублей;

2015 год – 2 433 190 тыс. рублей;

2016 год – 2 585 053 тыс. рублей;

2017 год – 2 843 335 тыс. рублей;

2018 год – 3 291 050 тыс. рублей;

2019 год – 4 367 301 тыс. рублей;

2020 год – 4 281 623 тыс. рублей;

2021 год – 3 516 512 тыс. рублей;

2022 год – 3 505 628 тыс. рублей;

2023 год – 3 494 733 тыс. рублей;

2024 год – 3 435 700 тыс. рублей;

         - средства бюджета муниципального образования:

2014 год – 1 678 259 тыс. рублей;

2015 год – 1 633 619 тыс. рублей;

2016 год – 1 823 891 тыс. рублей;

2017 год – 1 999 625 тыс. рублей;

2018 год – 2 241 359 тыс. рублей;

2019 год – 2 204 101 тыс. рублей;

2020 год – 2 390 337 тыс. рублей;

2021 год – 2 355 898 тыс. рублей;

2022 год – 2 364 898 тыс. рублей;

2023 год – 2 364 788 тыс. рублей;

2024 год – 2 364 191 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы

1. Достижение к 2016 году и сохранность до конца 2024 года 100%-ной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет.

Достижение уровня доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет - ежегодно не менее 80,2% в 2021-2024 годах (III этап).

2. Снижение показателя - отношение среднего балла единого    государственного   экзамена  (в расчете на

1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет), в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами единого государственного экзамена на 0,17 процентных пункта к концу 2020 года (включительно) от критериального значения показателя в 2014 году (I-II этапы).

3. Сохранение доли детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста, не менее 75% до конца 2020 года, увеличение показателя к концу 2024 года до 80%.

4. Повышение уровня удовлетворенности качеством образовательных услуг дошкольного образования - до 89,32% к концу 2022 года, общего образования - до 91% к концу 2020 года, дополнительного   образования - до 88,14% к концу 2020 года, и сохранение достигнутого уровня до конца 2024 года.

5. Достижение к концу 2018 года значения 98,6% по показателю «доля детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях, от общей численности детей, оставшихся без попечения родителей» и сохранение его до конца 2024 года включительно.

6. Достижение к концу 2018 года 94,4% доли  недееспособных граждан, проживающих с опекунами, от общего числа недееспособных граждан (с сохранением результата до конца 2024 года).

Раздел I. Характеристика текущего состояния сферы образования муниципального образования город Новый Уренгой

В муниципальной системе образования проведены серьезные структурные и содержательные изменения, направленные на выполнение стратегических документов:

- Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008             № 1662-р;

- Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 09.05.2017 № 203;

- Стратегии социально-экономического развития Ямало-Ненецкого автономного округа до 2020 года, утверждённой постановлением Законодательного Собрания ЯНАО от 14.12.2011 № 839;

- Указа   Президента Российской  Федерации от  07.05.2012   № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;

- Указа   Президента   Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

- Указа   Президента   Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»;

- Указа   Президента   Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

- Национального проекта «Образование», утвержденного президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 № 16;

- Национального проекта «Демография», утвержденного президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 № 16.

Приоритетными направлениями деятельности системы образования муниципального образования город Новый Уренгой остается обеспечение государственных гарантий, доступности и равных возможностей обучающимся в получении общего и дополнительного образования.

В соответствии с основными направлениями образовательной политики России в условиях стабильного социально-экономического развития региона, муниципального образования город Новый Уренгой  (далее - город Новый Уренгой), складывающейся в них демографической ситуации осуществляется эффективное функционирование и развитие муниципальной системы образования муниципального образования город Новый Уренгой. Последовательная политика Администрации города Новый Уренгой в сфере образования позволила достичь определенных результатов, которые характеризуют текущее состояние сферы образования города Новый Уренгой.

С 2009 года в рамках реализации Федерального закона от 08.05.2010     № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» осуществляется формирование новых типов учреждений: казенных, бюджетных и автономных. Данный процесс завершен в 2012 году. На начало 2013 года из 58 организаций, подведомственных Департаменту образования Администрации города Новый Уренгой, 17 осуществляли свою деятельность в статусе «автономных», 40 -  в статусе «бюджетных». Изменение типа повлекло, соответственно, и изменение порядка финансового обеспечения деятельности образовательных организаций путем предоставления субсидий на выполнение муниципального задания на основе нормативов затрат и показателей качества образовательных услуг, что стимулировало организации к повышению эффективности использования финансовых ресурсов и повышению качества услуг. В течение периода реализации I этапа (2014-2016 годы) муниципальной программы «Развитие системы образования» осуществлялась работа по оптимизации сети подведомственных учреждений, в том числе образовательных организаций, создавались новые образовательные организации и филиалы в связи с вводом объектов образования по завершению строительства и реконструкции зданий. Так, на 01.01.2017 из 53 образовательных организаций статус «автономных учреждений» имеют 19 организаций (35,8% от общего числа организаций), статус «бюджетные   учреждения»      с      расширенным     объемом     прав - 34 организации (64,2% от общего числа организаций).

Сеть образовательных организаций общего и дополнительного образования города Новый Уренгой в настоящее время обеспечивает потребности общества, но, учитывая демографическую ситуацию и миграционные процессы, необходимо строительство объектов образования, что положительно отразится на доступности и качестве предоставления образовательных услуг.

На 01.01.2016  завершена реализация мероприятий, предусмотренных планом действий («дорожная карта») по ликвидации очереди детей 3-7 лет в дошкольные образовательные организации на 2012-2015 годы, и обеспечен 100% охват детей в возрасте 3-7 лет дошкольным образованием, в период реализации II-III этапов Программы будет обеспечено сохранение данного показателя.

Поставлена новая задача по обеспечению 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет до конца 2021 года.

В период 2013-2016 годов введены в эксплуатацию три здания детских садов, но, учитывая активную застройку микрорайонов города, необходимо строительство дополнительных объектов дошкольного образования.              В 2016 году в рамках соглашения с обществом с ограниченной ответственностью «Винтерсхалл Холдинг ГмбХ» начата реализация проекта по созданию инклюзивного детского сада.  В целях выполнения поставленных задач в сфере дошкольного образования  требуется строительство еще пяти детских садов – в мкр. Тундровый, мкр.    Радужный,     мкр.     Строителей   и  мкр. Коротчаево (2 детских сада).

С 2016 года по исполнению поручений Президента Российской Федерации о ликвидации второй смены в общеобразовательных организациях в Ямало-Ненецком автономном округе начата реализация программы Ямало-Ненецкого автономного округа «Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016–2025 годы», утвержденной постановлением Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 10.02.2016 № 87-П. В городе Новый Уренгой постановлением Администрации города Новый Уренгой от 20.06.2016                 № 711-р «Об утверждении Комплекса мер (дорожной карты) по созданию новых мест в общеобразовательных организациях муниципального образования город Новый Уренгой в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016-2025 годы» утвержден Комплекс мер («дорожная карта») по созданию новых мест в общеобразовательных организациях муниципального образования город Новый Уренгой в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016-2025 годы. С учетом прогнозируемой численности детского населения города и исполнения поручения по ликвидации второй смены в общеобразовательных организациях требуется строительство четырех школ - в мкр. Тундровый, мкр. Радужный, мкр. Оптимистов и мкр. IVA.

В целях повышения качества предоставляемых услуг в сфере дополнительного образования детей и взрослых необходимы мероприятия по реконструкции автодрома муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Межшкольный учебный комбинат «Эврика» (далее – МАУ ДО «МУК «Эврика») и бассейна муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа «Юность» (далее – МАУ ДО «ДЮСШ «Юность»), строительству здания Детского эколого-биологического центра и Кванториума.

Строительство отдельных объектов образования с 2019 года планируется с использованием механизма муниципально-частного партнерства (муниципальных концессий).

На протяжении ряда  лет осуществлялась реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

С 2019 года деятельность системы образования скорректирована ключевыми направлениями Национального проекта «Образование» (далее – НП «Образование») и Национального проекта «Демография» (далее –          НП «Демография»).

С учетом региональных составляющих предусматривается активное участие города Новый Уренгой в следующих федеральных проектах:

1. НП «Образование»:

- Современная школа;

- Успех каждого ребенка;

- Поддержка семей, имеющих детей;

- Цифровая образовательная среда;

- Учитель будущего.

2. НП «Демография»: «Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет».

Успех новоуренгойского учительства нашел отражение в достижениях обучающихся: все 100% выпускников общеобразовательных организаций в 2012-2013 учебном году получили аттестаты, 62 участника ЕГЭ показали высокие  результаты  выполнения  экзаменационной  работы,   набрав  от    90 баллов и выше, впервые в городе четыре выпускника получили максимально возможные 100 баллов.

В целях обеспечения доступности качественного образования развивается дистанционное обучение, сетевое взаимодействие общеобразовательных организаций, в том числе и для детей с ограниченными возможностями здоровья. Центр дистанционного образования детей-инвалидов, созданный на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 12», включен в реализацию государственной программы Российской Федерации «Доступная среда». По итогам окружного конкурса образовательных инициатив ему присвоен статус региональной инновационной площадки.

Наблюдается рост количества участников Всероссийской олимпиады школьников, а по итогам регионального этапа муниципальное образование город Новый Уренгой занимает четвертую позицию в рейтинге территорий Ямало-Ненецкого автономного округа. Полученные результаты показывают, что только планомерная работа педагогических работников и интенсивное профильное (предметное) обучение детей, проявивших выдающиеся способности, позволяют представлять муниципальную систему образования на региональных, всероссийских и международных уровнях.

В рамках совместной работы ООО «Газпром добыча Ямбург»,         ООО «Газпром добыча Уренгой» и Администрации города Новый Уренгой продолжается реализация программы «Я выбираю специальность!», в рамках которой запущен проект «Газпром-класс». Дальнейшее развитие данного проекта позволит создать необходимые условия для учебной, научно-исследовательской, практико-производственной, спортивно-воспитательной работы «Газпром-классов», разработать пакет документов, регламентирующих профориентационную деятельность среди обучающихся 8-9 классов общеобразовательных организаций города Новый Уренгой, как пропедевтической ступени реализуемого проекта. Конечной целью намерений сторон является создание единой образовательно-технологической платформы в системе «Школа-ВУЗ-Градообразующее предприятие».

На базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 12» совместно с ГБУЗ ЯНАО «Новоуренгойская центральная городская больница» открыт медицинский класс, а на базе МАУ ДО «МУК «Эврика» -  педагогические классы.

С целью открытия классов банковского, экономического и архитектурно-строительного профилей, а также класса культуры и искусства в течение 2013-2015 годов была проведена подготовительная работа. Эти масштабные проекты позволят, с одной стороны, реализовать новую идею, заложенную в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» о сетевом взаимодействии образовательных организаций, с другой стороны, реализовывать профильное обучение с максимальным учетом пожеланий и поддержкой потенциальных работодателей, а также модернизировать образовательную среду с учетом потребностей и возможностей предприятий, организаций.

В 2016/2017 учебном году в муниципальном образовании город Новый Уренгой в рамках реализации сетевой модели профильного обучения продолжается работа профильных классов и осуществлен новый конкурсный набор:

- «Газпром-класс» (инженерно-технический профиль) на базе        МБОУ Гимназия и МАОУ «СШ «Земля родная»;

- «Газпром-класс» (социально-экономический профиль) на базе    МАОУ «СШ «Земля родная»;

- «Роснефть-класс» (инженерно-технический профиль) на базе     МАОУ СОШ № 3;

- «Запсибкомбанк-класс» (социально-экономический профиль) на базе МБОУ «СШ № 5»;

- медицинский класс на базе МБОУ «СШ № 12»;

- кадетские классы на базе МБОУ «КСОШ им. Героя РФ                          В.И. Шарпатова»;

- профильный класс «Духовное наследие» (социально-гуманитарный профиль) на базе НОУ «Новоуренгойская православная гимназия».

Продолжается работа профильных групп:

- «Архитектура. Строительство. Дизайн» на базе МБОУ СШ № 16;

- «Искусство и культура» на базе МБОУ «СШ № 17»;

- химико-биологическая группа (естественнонаучный профиль) на базе МБОУ «СШ № 1».

Впервые в 2016/2017 учебном году открыты профильные классы:

- «Газпромбанк-класс» (социально-экономический и социально-гуманитарный профили) на базе МБОУ СШ № 11;

- «Класс социального сотрудничества и взаимодействия с населением» (социально-экономический профиль) на базе МБОУ «СШ № 8».

В муниципальном образовании город Новый Уренгой создано и успешно осуществляет свою деятельность единственное в Ямало-Ненецком автономном округе муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Кадетская средняя общеобразовательная школа имени Героя Российской Федерации В.И. Шарпатова» (далее - МБОУ КСОШ). На всероссийском уровне команда кадетов в 2013 году стала призером военно-спортивной игры «Кадеты Отечества», которая проводилась в городе Наро-Фоминске на базе 4-ой отдельной Кантемировской танковой бригады имени    Ю.В. Андропова. Кадеты МБОУ КСОШ заняли три призовых места.

Все общеобразовательные организации муниципального образования город Новый Уренгой подключены к сети Интернет, из них 25% имеют широкополосный Интернет не менее 2 Мбит/сек., что позволяет применять на уроках современные образовательные ресурсы. Реализация проекта Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа «Школа Ямала – территория WiFi» позволила обеспечить всех второклассников общеобразовательных организаций мобильными компьютерами для организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества.

Дополнительное образование объективно обладает возможностью объединять в единый процесс обучение, воспитание и развитие ребенка и способно решить целый комплекс задач, в том числе выровнять стартовые возможности развития личности ребенка. В целях дальнейшего развития воспитания (с учетом рекомендаций Министерства образования и науки Российской Федерации по формированию перечня мер и мероприятий по реализации «Программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных организациях Ямало-Ненецкого автономного округа на 2013–2020 годы»), дополнительного образования, организации досуга детей,  преодоления межведомственной разобщенности, имеющейся на муниципальном уровне, необходимо в 2013-2015 годах предпринять ряд мер:

- в общеобразовательных организациях разработать комплексный план мероприятий по развитию воспитательной компоненты;

- для совершенствования дополнительного образования, организации досуга детей, преодоления межведомственной разобщенности, имеющейся на муниципальном уровне, в 2013-2015 годах предстоит:

- создать муниципальную предметную Школу для развития одаренных детей на основе сетевого взаимодействия;

- активизировать формы дополнительного образования старшеклассников с целью формирования опыта участия в реальных социальных проектах;

- консолидировать усилия дополнительного, профессионального и общего образования для развития практики технического творчества, поскольку технологическое образование –  общая задача в условиях смены технологического уклада;

- создать муниципальную модель дополнительного образования детей, основанную на сетевом взаимодействии с общим и профессиональным образованием. Это позволит продолжить развитие системы оценки качества дополнительного образования и воспитания через разработку и внедрение инструментов оценки и анализа результатов.

Обновление технологического оборудования позволило совершенствовать организацию школьного питания:

- открыта школьная базовая столовая, укомплектованная специализированными линиями по производству полуфабрикатов высокой степени готовности (мяса, рыбы и овощей);

- школьные столовые переведены на выполнение доготовочных функций;

- выведены из штатных расписаний общеобразовательных организаций работники школьных столовых.

Совершенствование организации питания не может быть завершено на данном этапе без изменения дизайна помещений столовых с оснащением их современными автоматизированными линиями раздачи готовой продукции, внедрения безналичной оплаты питания, что требует комплексного подхода и привлечения финансовых средств.

Во исполнение указов Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» и от 01.06.2012 № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» принимаются меры по повышению привлекательности педагогической профессии и уровня оплаты труда педагогических работников образовательных организаций. Так, по результатам работы в данном направлении за декабрь 2012 года средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций составила 79 523 руб. или 124,3% к целевому показателю (средняя заработная плата по экономике региона) декабря 2012 года, а по дошкольным образовательным организациям - 59 360 руб.  или 87% к целевому показателю (средняя заработная плата в сфере общего образования) декабря 2012 года.

В соответствии с постановлением Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 24.12.2012 № 1160-П «О поэтапном повышении заработной платы работников бюджетной сферы в Ямало-Ненецком автономном округе до 2018 года» определены целевые ориентиры для педагогических работников общего и дополнительного образования, перечень мероприятий по совершенствованию системы оплаты труда.  Решение поставленных задач предусматривает планомерную   систематическую работу по разработке необходимой нормативной базы, формирование достоверной статистической отчетности и мониторинга уровня оплаты труда.

Задача совершенствования педагогического корпуса, стимулирования качественного труда педагогических работников предполагает не только сохранение средней заработной платы, но и повышение профессиональной мотивации педагогических работников в условиях  совершенствования системы оплаты труда  в части взаимосвязи роста заработной платы с качеством предоставления образовательных услуг. Для решения поставленной задачи совершенствуется система повышения квалификации педагогических работников и руководителей образовательных организаций в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, использования информационно-коммуникационных технологий и современного учебного оборудования.  В течение трех последних лет проведено обучение 80% педагогических работников, руководителей образовательных организаций. Предстоит продолжить формирование индивидуальных программ профессионального развития и повышения квалификации педагогов на базе ведущих образовательных организаций высшего образования. 

Деятельность управления опеки и попечительства Департамента образования Администрации города Новый Уренгой в ходе конкурсного отбора признана лучшей в Ямало-Ненецком автономном округе (приказ Департамента     образования    Ямало-Ненецкого    автономного    округа    от 12.11.2012 № 213).

В течение трех лет (с 2010 года по 2012 год) наблюдается положительная динамика устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в приемные семьи. По данным за первое полугодие 2013 года 27 детей проживают в 17 приемных семьях (в 2010 году -   5 детей в 3 семьях), но имеются и случаи возврата детей. Для исключения подобных ситуаций необходимо улучшить качество подготовки потенциальных приемных родителей и создать систему профессионального сопровождения приемных родителей в период адаптации и на последующих этапах жизни ребенка.

Приоритетными направлениями являются:

- сохранение     достигнутых       в      ходе    выполнения    в    период   с   2012  по 2015 годы мероприятий Плана действий («дорожная карта») по ликвидации очереди детей от 3 до 7 лет в дошкольные образовательные организации и обеспечение показателя «Охват детей в возрасте от 3 до 7 лет дошкольным образованием» на уровне 100%;

- оптимизация муниципальной системы образования путем:

- совершенствования сети подведомственных образовательных организаций посредством реорганизации и введения новых объектов;

- расширения вариативности предоставления профильного образования через организацию сетевого взаимодействия и сотрудничества с социальными партнерами;

- интеграции общего и дополнительного образования;

- реализация комплекса мер по развитию инфраструктуры образовательных организаций для формирования условий доступности, открытости и прозрачности их деятельности;

- внедрение инновационных механизмов управления для обеспечения качества образования;

- обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми помещениями;

- создание условий для возвращения детей, оставшихся без попечения родителей, в родные семьи.

Реализация указанных приоритетов позволит достичь повышения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина, - цель Программы.

Раздел II. Перечень мероприятий и целевых индикаторов муниципальной программы

Учитывая характеристики текущего состояния сферы образования и цель муниципальной программы «Развитие системы образования» предлагаются к реализации следующие мероприятия, представленные в виде подпрограмм:

- «Развитие общего и дополнительного образования» (приложение 1 к настоящей Программе);

- «Обеспечение защиты интересов детей и недееспособных граждан» (приложение 2 к настоящей Программе);

- «Обеспечение реализации муниципальной программы «Развитие системы образования» (приложение 3 к настоящей Программе).

Подпрограммы муниципальной программы «Развитие системы образования» сформированы в целях обеспечения системной работы для максимального достижения заявленных ориентиров.

Оценка реализации мероприятий Программы будет производиться по следующим целевым индикаторам (показателям).

1

Методика расчета показателей эффективности

муниципальной программы «Развитие системы образования»

№

п/п

Наименование показателя

Ед. изме-рения

Формула расчета

Исходные данные для расчета значений показателя

обозначение переменной

наименование переменной

источник исходных данных

1

2

3

4

5

6

7

1.

Уровень доступности дошкольного образования (I-II этапы)

%

ДО3-7=Ч13-7/ (Ч13-7+Чоч3-7) *100%

ДО3-7

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет

Ч13-7

Численность детей от 3 до 7 лет, охваченных услугами дошкольного образования

Форма федерального статистического наблюдения  № 85-К

Чоч3-7

Численность детей в возрасте от 3 до 7  лет, не обеспеченных местом, нуждающихся в получении места в муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, родители (законные представители) которых обратились за получением муниципальной услуги «Прием заявления, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования

Данные АИС «Е-услуги. Образование»

(детские сады)», указав в заявлениях желаемую дату получения места в дошкольной образовательной организации -   1 сентября текущего учебного года и ранее, без учета детей, желающих сменить одну дошкольную организацию на другую

2.

Доступность дошкольного образования  (III этап):

2.1.

Для детей в возрасте от 1,5 до  3 лет

%

ДО1,5-3=

Ч11,5-3/

(Ч3оч+Ч11,5-3) *100%

ДО1,5-3

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет

Ч11,5-3

Численность детей от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году

Форма федерального статистического наблюдения  № 85-К

Ч3оч

Численность детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, не обеспеченных местом, нуждающихся в получении места в муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, родители (законные представители) которых обратились за получением муниципальной услуги «Прием заявления, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)», указав в заявлениях желаемую дату получения места в дошкольной образовательной организации -   1 сентября текущего учебного года и ранее, без учета детей, желающих сменить одну дошкольную организацию на другую

Данные АИС «Е-услуги. Образование»

2.2.

Для детей в возрасте от 3 до 7 лет

%

ДО3-7=Ч13-7/ (Ч13-7+ Чоч3-7) *100%

ДО3-7

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет

Ч13-7

Численность детей от 3 до 7 лет, охваченных услугами дошкольного образования

Форма федерального статистического наблюдения  № 85-К

Чоч3-7

Численность детей в возрасте от 3 до 7  лет, не обеспеченных местом, нуждающихся в получении места в муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, родители (законные представители) которых обратились за получением муниципальной услуги «Прием заявления, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)», указав в заявлениях желаемую дату получения места в дошкольной образовательной организации -   1 сентября текущего учебного года и ранее, без учета детей, желающих сменить одну дошкольную организацию на другую

Данные АИС «Е-услуги. Образование»

3.

Отношение  среднего  балла   единого государственного  экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему   баллу     единого государственного      экзамена           (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами единого государственного экзамена

(I-II этапы)

%

Рд=

Срб1/ Срб2*100%

Рд

Равенство доступа к качественным образовательным  услугам

База данных единого государственного экзамена

Срб1

Средний балл единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами единого государственного экзамена

Срб2

Средний балл единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами единого государственного экзамена

4.

Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста

%

Дохв=

Чохв5-18/Чв5-18*100%

Дохв

Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей

Чохв5-18

Численность  детей  в  возрасте от  5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности

Сводный доклад по показателям эффективности деятельности органов местного самоуправления

Чв5-18

Численность  детей  в  возрасте от 5 до 18 лет в городском округе (муниципальном районе)

Данные Росстата

5.

Удовлетворенность качеством образовательных услуг

%

Источником информации являются данные сводного отчета о выполнении образовательными организациями муниципальных зданий

6.

Доля детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях, от общей численности детей, оставшихся без попечения родителей

%

Дс=

Чв сем/ Чобщ*100%

Дс

Доля детей

Чв сем

Число детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях

Форма федерального статистического наблюдения            № 103-РИК

Чобщ

Общая численность детей, оставшихся без попечения родителей

7.

Доля недееспособных граждан, проживающих с опекунами, от общего числа недееспособных граждан

%

Дгр=

Дгр

Доля граждан

Информация Департамента образования о деятельности органов опеки и попечительства

Чгп/ Чобщ*100%

Чгп

Число граждан, проживающих с опекунами

Чобщ

Общее число недееспособных граждан

1

Раздел III. Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы

Повышение качества и доступности предоставления образовательных услуг будет являться следствием реализации комплекса мероприятий в соответствии с обозначенными приоритетами деятельности и выразится в уровне удовлетворенности населения качеством предоставленных услуг.

Результаты реализации мероприятий Программы по итогам ее реализации за отчетный год и в целом за весь период предлагается оценить по следующим параметрам:

- достижение к 2016 году и сохранность до конца 2024 года 100%-ной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет;

- достижение уровня доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет - ежегодно не менее 80,2% в 2021-2024 годах        (III этап);

- снижение показателя - отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10% общеобразовательных организаций с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет),  в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами единого государственного экзамена                          на 0,17 процентных пункта к концу 2020 года (включительно) от критериального значения показателя в 2014 году (I-II этапы);

- сохранение доли детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста, не менее 75% до конца 2020 года, увеличение показателя к концу 2024 года до 80%;

- повышение уровня удовлетворенности качеством образовательных услуг дошкольного образования - до 89,32% к концу 2022 года, общего образования - до 91% к концу 2020 года, дополнительного образования -      до 88,14% к концу 2020 года и сохранение достигнутого уровня до конца 2024 года;

- достижение к концу 2018 года значения 98,6% по показателю «доля детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях, от общей численности детей, оставшихся без попечения родителей» и сохранение его до конца 2024 года включительно;

- достижение к концу 2018 года 94,4% доли  недееспособных граждан, проживающих с опекунами, от общего числа недееспособных граждан          (с сохранением результата до конца 2024 года).

1

Приложение 1

к муниципальной программе

«Развитие системы образования»

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

«Развитие общего и дополнительного образования»

Ответственный исполнитель

Департамент образования Администрации города Новый Уренгой

Соисполнители подпрограммы

Департамент имущественных отношений Администрации города Новый Уренгой, подведомственные учреждения Департамента образования Администрации города Новый Уренгой, Муниципальное казенное учреждение «Управление муниципального хозяйства», Муниципальное казенное учреждение «Дирекция капитального строительства и жилищной политики»

Цель подпрограммы

Обеспечение доступности образования, внедрение инновационных механизмов обеспечения качества образования

Задачи подпрограммы

I-II этапы

1. Формирование инфраструктуры образовательных организаций и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ к услугам образования.

2. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся образовательных организаций.

3. Поддержка лучших образовательных практик с целью развития детей и молодежи.

III этап

1. Обеспечение равного доступа к услугам образования, в том числе за счет развития сети образовательных организаций.

2. Создание современной образовательной среды, внедрение  новых методов обучения и воспитания.

3. Поддержка лучших образовательных практик с целью развития детей и молодежи.

4. Поддержка семей, имеющих детей

Этапы и сроки реализации подпрограммы

I  этап  (2014-2016 годы)

II этап (2017-2020 годы)

III этап (2021-2024 годы)

Целевые показатели эффективности реализации подпрограммы

1. Доля детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 до 6 лет (I-II этапы).

2. Доля детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от количества детей-инвалидов, обучающихся на дому, не имеющих противопоказаний к дистанционному обучению (I этап).

3. Доля ежегодного обновления основных фондов муниципальных образовательных организаций (I этап).

4. Доля образовательных организаций, реализующих инновационные проекты в режиме инновационных и апробационных площадок, от общего числа образовательных организаций (I-II этапы).

5. Доля педагогических работников образовательных организаций -  участников конкурсов педагогического мастерства различного уровня, авторов методических разработок и авторских программ, от общего числа педагогических работников (I-II этапы).

6. Доля молодых специалистов из числа педагогических работников в общем числе педагогических работников (I-II этапы).

7. Доля обучающихся, получивших поощрение в различных формах, от общего их числа (I-II этапы).

8. Доля обучающихся, вовлеченных в деятельность органов ученического самоуправления, в общей численности обучающихся (I-II этапы).

9. Доля обучающихся, принимающих участие в мероприятиях патриотической, правовой и нравственной направленностей, в общей численности обучающихся   (I-II этапы).

10. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен (I этап).

11. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании (II этап).

12. Удельный вес количества детодней, пропущенных по болезни, в общем количестве детодней (I-II этапы).

13. Соотношение средней заработной платы педагогических работников:

- дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в сфере общего образования в автономном округе;

- общеобразовательных организаций к средней заработной плате по экономике автономного округа;

- организаций дополнительного образования к средней заработной плате учителей в автономном округе.

14. Численность детей, приходящихся на одного педагогического работника (II-III этапы).

15. Обеспеченность муниципального образования объектами (II-III этапы).

16. Доля образовательных организаций,  обеспеченных интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с, а также гарантированным интернет-трафиком (III этап).

17. Доля обучающихся общего образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды (федеральные цифровые платформы, информационные системы и ресурсы)  для «горизонтального» обучения и неформального образования (III этап).

18. Доля педагогических работников муниципальных образовательных организаций, имеющих первую и высшую квалификационные категории (III этап).

19. Доля образовательных организаций,  реализующих общеобразовательные программы, в которых функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями (III этап).

20. Доля обучающихся муниципальных организаций, реализующих общеобразовательные программы,  вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества (III этап).

21. Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях.

22. Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги (III этап).

23. Доля образовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для организации образовательного процесса для обучающихся и (или) воспитанников муниципальных образовательных организаций (II-III этапы).

24. Доля работников образовательных организаций, в отношении которых были соблюдены условия по обеспечению выплаты минимальной заработной платы в текущем финансовом году, от общего числа работников, имеющих на это право (II-III этапы)

Ресурсное обеспечение подпрограммы (в том числе по годам реализации муниципальной программы)

Объем финансирования подпрограммы в                   2014-2024 годах составляет 55 835 590 тыс. руб., в том числе:

- по годам реализации:

2014 год – 3 835 310 тыс. рублей;

2015 год – 3 773 652 тыс. рублей;

2016 год – 4 114 227 тыс. рублей;

2017 год – 4 538 839 тыс. рублей;

2018 год – 5 174 542 тыс. рублей;   

2019 год – 6 223 215 тыс. рублей;

2020 год – 6 287 747 тыс. рублей;

2021 год – 5 505 350 тыс. рублей;

2022 год – 5 488 116 тыс. рублей;

2023 год – 5 477 111 тыс. рублей;

2024 год – 5 417 481 тыс. рублей;

- по источникам финансирования:

        - средства федерального бюджета:

2019 год -            762 тыс. рублей;

2020 год -          5 377 тыс. рублей;

2021 год -            1 733 тыс. рублей;

2022 год -               622 тыс. рублей;

2023 год -               622 тыс. рублей;

2024 год -               622 тыс. рублей;

        - средства окружного бюджета:

2014 год – 2 373 605 тыс. рублей;

2015 год – 2 372 534 тыс. рублей;

2016 год – 2 520 470 тыс. рублей;

2017 год – 2 771 578 тыс. рублей;

2018 год – 3 207 330 тыс. рублей;

2019 год – 4 275 490 тыс. рублей;

2020 год – 4 170 010 тыс. рублей;

2021 год – 3 402 797 тыс. рублей;

2022 год – 3 387 664 тыс. рублей;

2023 год – 3 376 769 тыс. рублей;

2024 год – 3 317 736 тыс. рублей;

        - средства бюджета муниципального образования:

2014 год – 1 461 705 тыс. рублей;

2015 год – 1 401 118 тыс. рублей;

2016 год – 1 593 757 тыс. рублей;

2017 год – 1 767 261 тыс. рублей;

2018 год – 1 967 212 тыс. рублей;

2019 год – 1 946 963 тыс. рублей;

2020 год – 2 112 360 тыс. рублей;

2021 год – 2 100 820 тыс. рублей;

2022 год – 2 099 830 тыс. рублей;

2023 год – 2 099 720 тыс. рублей;

2024 год – 2 099 123 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

1. Снижение доли детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей указанной категории, к концу       2020 года до 10,84% (I-II этапы).

2. Обеспечение 100% охвата детей-инвалидов, не имеющих противопоказаний, дистанционным обучением на дому с использованием дистанционных образовательных технологий (I этап).

3. Сохранение доли ежегодного обновления основных фондов муниципальных образовательных организаций на уровне базового периода (I этап).

4. Сохранение на уровне не ниже 20% доли образовательных организаций, реализующих инновационные проекты в режиме инновационных и апробационных площадок, от общего числа образовательных организаций, в течение периода реализации муниципальной программы (I-II этапы).

5. Увеличение доли педагогических работников образовательных организаций - участников конкурсов педагогического мастерства различного уровня, авторов методических разработок и авторских программ от общего числа педагогических работников к концу      2020 года до 60% (I-II этапы).

6. Достижение доли молодых специалистов из числа педагогических работников к общему количеству педагогических работников (I-II этапы):

- в дошкольных образовательных организациях  (в возрасте до 30 лет) в 2014 году - 25%, в 2015-2016 – 18,5%, в 2017-2019 годах – 16,2%, в 2020 – 15,5%;

- в общеобразовательных организациях (имеющих стаж работы до 5 лет) в 2014 году - 10%, в 2015 году – 11%, в 2016 году – 12%, в 2017 году – 11%, в 2018 году – 12,5%, в 2019 году – 12,7%, в 2020 году -11%;

- в организациях дополнительного образования (имеющих стаж работы до 5 лет) в 2014-2016 годах – 19,2%, в 2017 году - 21%, в 2018 году – 19%,                    в 2019 году – 18,3%, в 2020 году – 19%.

7. Увеличение к концу 2020 года доли обучающихся, получивших поощрение в различных формах, от общего их числа до 39,4% (I-II этапы).

8. Сохранение доли обучающихся, вовлеченных в деятельность органов ученического самоуправления, в общей   численности   обучающихся, на уровне 54%   (I-II этапы).

9. Увеличение доли обучающихся, принимающих участие в мероприятиях патриотической, правовой и нравственной направленностей, в общей численности обучающихся, к концу 2016 года до 95% с сохранением результата до конца 2020 года (I-II этапы).

10. Сохранение доли выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен на уровне 100% (I этап).

11. Сохранение доли выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, ежегодно не более  0,58% (II этап).

12. Непревышение значения 14,5% по показателю «доля детодней, пропущенных по болезни, в общем количестве детодней» в течение 2014-2020 годов (I-II этапы).

13. Сохранение в течение периода реализации муниципальной программы соотношения средней заработной платы педагогических работников:

- дошкольных образовательных организаций на уровне 100% к средней заработной плате в сфере общего образования в автономном округе;

- общеобразовательных организаций на уровне 100% к средней заработной плате по экономике автономного округа;

- организаций дополнительного образования к средней заработной плате учителей в автономном округе              в 2014 году на уровне 62%, в 2015 году на уровне 75%, в 2016 году – 90%, в 2017 году – 95%,                                в 2018-2024 годах – 100%.

14. Достижение значений соотношения численности детей, приходящихся на одного педагогического работника (II-III этапы):

- в    дошкольных   образовательных   организациях в 2017 году - 9,72 человек, в 2018 году – 9,89,                      в 2019 году – 9,7, в 2020 году – 10,04, в 2021-2024    годах – 9,72;

- в общеобразовательных организациях в 2017 году- 16,31 человек, в 2018 году – 16,2, в 2019 году – 15,8, в 2020 году – 16,77, в 2021 году – 14,63, в 2022 году – 15,26, в 2023 году – 15,83, в 2024 году – 16,21;

- в   организациях дополнительного   образования   в 2017 году - 65,55 человек, в 2018 году – 60,48,                  в 2019 году – 56,4, в 2020-2024 годах - 55,61.

15. Достижение уровня обеспеченности муниципального образования объектами (II-III этапы):

- дошкольными образовательными организациями в 2017 году - 86%, в 2018 году – 83,9%, в 2019 году – 89,6%, в 2020 году – 97,7%, в 2021 году – 98,7%,              в 2022 году – 92,4%, в 2023 году – 89,6%, в 2024 году – 86,6%;

- общеобразовательными организациями в 2017 году - 85%, в 2018 году – 84,1%, в 2019 году – 81,3%                  в 2020 году – 78%, в 2021 году – 83,7%, в 2022 году – 89,4%, в 2023 году – 92,4%, в 2024 году – 91%.

16. Увеличение к концу 2024 года до 100% доли образовательных организаций,  обеспеченных интернет-соединением со скоростью соединения не менее          100 Мб/с, а также гарантированным интернет-трафиком (III этап).

17. Увеличение к концу 2024 года доли обучающихся общего образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды (федеральные цифровые платформы, информационные системы и ресурсы)  для «горизонтального» обучения и неформального образования на 8,05% пункта от критериального значения 2021 года (III этап).

18. Увеличение доли педагогических работников муниципальных образовательных организаций, имеющих первую и высшую квалификационные категории к концу 2024 года (III этап):

- в дошкольных образовательных организациях - до 58%;

- в общеобразовательных организациях - до 76%;

- в организациях дополнительного образования -           до 60,5%.

19. Увеличение к концу 2023 года доли образовательных организаций,  реализующих общеобразовательные программы, в которых функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями до 100% с сохранением результата до конца 2024 года (III этап).

20. Увеличение к концу 2024 года доли обучающихся муниципальных организаций, реализующих общеобразовательные программы,  вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества на 50% пунктов от критериального значения 2021 года   (III этап).

21. Увеличение к концу 2024 года доли детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях до уровня 93,05%.

22. Увеличение к концу 2024 года доли граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги на 25%  пункта   от   критериального значения 2021 года (III этап).

23. Сохранение в течение периода реализации муниципальной программы значения доли образовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для организации образовательного процесса для обучающихся и (или) воспитанников образовательных организаций, на уровне 100% (II-III этапы).

24. Сохранение в течение периода реализации муниципальной программы значения доли работников муниципальных образовательных организаций, в отношении которых были соблюдены условия по обеспечению выплаты минимальной заработной платы в текущем финансовом году, от общего числа работников, имеющих на это право, на уровне 100% (II-III этапы).

Раздел I. Характеристика текущего состояния общего и дополнительного образования муниципального образования город Новый Уренгой

Сеть муниципальных дошкольных образовательных организаций представлена 27 дошкольными и 2 учреждениями для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

В 29 дошкольных образовательных организациях воспитывается 5703 ребенка дошкольного возраста и 252 обучающихся начальной школы, из них в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении прогимназия «Центр детства» - 210, в муниципальном бюджетном образовательном учреждении начальная школа - детский сад «Ивушка» - 21 (в 2014 году, после завершения обучения последнего 4 класса, данное учреждение изменило свой вид на дошкольную образовательную организацию с наименованием муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ивушка»).

Сеть муниципальных общеобразовательных организаций представлена 20 муниципальными учреждениями, из них:

- 18 общеобразовательных организаций, включая муниципальные бюджетные общеобразовательные учреждения «Специально-коррекционная общеобразовательная школа № 18» и «Вечерняя (сменная) школа № 1»;

- 2 образовательные организации для детей дошкольного и младшего школьного возраста (с 2014 года 1 образовательная организация).

Контингент обучающихся общеобразовательных организаций составляет 13 483 человека, что на 43 меньше чем в 2012/2013 учебном году.

Предоставление дополнительного образования осуществляется на базе 6 организаций дополнительного образования. Общая численность обучающихся в учреждениях дополнительного образования составляет 13 061 человек (2012 год - 9253).

Организационно-правовые формы образовательных организаций представлены в таблице 1.

Таблица 1

№ п/п

Наименование образовательной организации

Кол-во

2011/ 2013

В том числе

казенные

2011/2013

автономные

2011/2013

бюджетные

2011/2013

1

2

3

4

5

6

1.

Образовательные организации, реализующие программы дошкольного образования

26/28

-

4/10

22/18

2.

Образовательные организации, реализующие программы общего образования

22/20

-

4/4

18/16

3.

Образовательные организации, реализующие программы дополнительного образования

6/6

-

-/1

5/5

Итого

54/54

-/-

9/15

45/39

На начало 2013 года очерёдность детей на предоставление мест в дошкольных образовательных организациях составляет 2 795 человек: в льготной очереди - 245 по городу Новый Уренгой и 27 по районам Лимбяяха и Коротчаево. Все дети в возрасте от 5 до 7 лет охвачены дошкольным образованием. В целом охват детей дошкольными образовательными услугами составляет:    в  возрасте от 1 до 7 лет – 84.2%; в   возрасте     от   3  до  5 лет – 100%;   в    возрасте     от 5  до 7 лет – 100%; в возрасте   от   3 до 7 лет – 100%.

Утвержден и реализуется План действий («дорожная карта») по ликвидации очереди детей от 3 до 7 лет в дошкольные образовательные организации в 2012-2015 годы, в соответствии с которым будет обеспечен 100% охват детей в возрасте от 3 до 7 лет дошкольным образованием до конца 2013 года.

В течение 2012 года было создано 313 дополнительных мест, из них:

- 50 мест за счет приспособления существующих помещений образовательных организаций в двух муниципальных учреждениях;

- 253 места за счет уплотнения групп в соответствии с нормами СанПин;

- 10 мест за счет создания мест в семейных воспитательных группах.

За счет аналогичных мероприятий в 2013-2014 годах создано 325 и 275 дополнительных мест соответственно.

В соответствии с утвержденной «дорожной картой» необходимо отметить, что выполнение плана по ликвидации очередности тесно взаимосвязано с вводом новых объектов дошкольного образования.  

В 2014 году завершено строительство здания детского сада «Умка» в микрорайоне Оптимистов на 300 мест (с увеличением до 350 мест за счет уплотнения групп). Ведутся работы по проектированию, и ожидается строительство в 2015 году двух детских садов в районе Коротчаево (на      240 мест) и микрорайоне Восточный (на 240 мест). В 3 квартале 2015 года ожидается ввод в эксплуатацию здания бывшей начальной школы после реконструкции на 200 мест. Таким образом, за период 2013-2016 годов за счет строительства и реконструкции будет создано 1 270 мест. С учетом проведенных корректировок «дорожной карты» по ликвидации очередности число мест, необходимых и введенных в данный период времени, составило 740 мест, а с учетом норм СанПин – 840.

Решение вопроса по ликвидации очередности детей в возрасте 3-7 лет как за счет создания дополнительных мест, исходя из имеющихся ресурсов образовательных организаций, так и за счет строительства (реконструкции) зданий, влечет за собой увеличение числа образовательных организаций и объема расходных обязательств города Новый Уренгой по дошкольному образованию.

Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на базе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Ручеек», и в 31 группе компенсирующей направленности на базе других дошкольных образовательных организаций. Организовано интегрированное обучение детей-инвалидов в группах общеразвивающей направленности – 9 человек, компенсирующей направленности – 12 человек, комбинированной направленности – 3 человека.

Процент удовлетворенности населения города услугами дошкольного образования в среднем составил 85,5%, из них по данным социологического опроса, проводимого Администрацией города Новый Уренгой, – 76%, по данным анкетирования родителей (законных представителей) детей педагогическими работниками – 95%. Основной процент недовольства связан с отсутствием мест в дошкольных образовательных организациях для детей от 1,5 до 3 лет. Реализация «дорожной карты», ликвидация очередности для детей от 3 до 7 лет позитивно отразится на показателе удовлетворенности. 

На начало 2013/2014 учебного года в системе общего образования средняя наполняемость классов – 24,77   (2012/2013  - 24,98,   2011/2012 – 24,84). В    среднем   на одного   учителя   приходится 17,45 учащихся. Обеспеченность общеобразовательных организаций педагогическими кадрами составляет – 98,7%, при этом за счет увеличения нагрузки полностью обеспечено выполнение учебного плана.

100% выпускников дневных общеобразовательных организаций преодолели установленный минимальный порог по обязательным предметам (2012 – 99,8%, 2011 год – 100%) и получили аттестат о среднем общем образовании. В целом по результатам единого государственного экзамена показатель среднего балла по городу составил 61,9%, а по ЯНАО - 60,3% (в 2011/2012 - 53,0 и 52,7 соответственно).

Впервые в 2013 году в городе 4 выпускника получили максимально возможные 100 баллов (1 - по обществознанию, 2 – по химии, 1 – по литературе). 62 участника единого государственного экзамена показали высокие   результаты   выполнения   экзаменационной   работы,    набрав   от 90 баллов и выше.

Одним из важнейших событий последнего времени стало введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (далее – ФГОС). Они возникли как педагогический ответ на вызовы рыночной экономики, так как представляют собой проект реализации идеи модернизации образования.

В 2012 году приобретено 16 758 комплектов учебников, соответствующих требованиям ФГОС для 1-х, 2-х, 3-х и 5-х классов. Приобретённое количество учебников позволило обеспечить всех обучающихся 1-х, 2-х и 3-х классов и на 35% обучающихся 5-х классов в «пилотных» школах. В 2013 году за счёт средств субвенции приобретено 29 547 комплектов учебников, из них 13 612 комплектов, соответствующих требованиям ФГОС, что позволит обеспечить ими всех обучающихся.

Несмотря на то, что новый федеральный государственный образовательный стандарт на уровне основного общего образования в массовом порядке будет вводиться в 2015/2016 учебном году, в 2012/2013 учебном году на базе пяти общеобразовательных организаций в пятых классах был запущен «пилотный» проект с целью апробации условий его реализации. В новом 2013/2014 учебном году к «пилотному» проекту введения ФГОС основного общего образования планируется присоединение еще 15 пятых классов - всего 392 пятиклассника. Продолжат участие в «пилотном» проекте 382 шестиклассника.  Внедрение ФГОС начального общего и основного общего образования позволяют реализовать два приоритета:

- личностно ориентированный процесс обучения во имя личностно значимого результата;

- системно-деятельностный подход, при котором предоставляется возможность субъектного позиционирования в любом виде деятельности в специально организованной образовательной системе.

В     результате        внедрения       образовательного         проекта     «1 ученик: 1 компьютер» на один персональный компьютер в городе Новый Уренгой в среднем приходится 6 учеников, еще в 2011 этот показатель был 11,8.

Центр дистанционного образования детей-инвалидов, созданный на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 12», включен в реализацию государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы, а по итогам окружного конкурса образовательных инициатив присвоен статус региональной инновационной площадки.

Количество обучающихся в вышеуказанном центре ежегодно растет, с нарастающим итогом с 2009 года дистанционным образованием охвачено 34 ребенка-инвалида, из них в 2013 году 2 ребенка-инвалида центра дистанционного образования детей-инвалидов проходили государственную итоговую аттестацию в традиционной форме, получили аттестат о среднем общем образовании и планируют продолжить обучение в профессиональных образовательных организациях.

Для организации образовательного процесса и предоставления возможности осваивать образовательные программы в установленном объеме каждому обучающемуся за счет бюджетных средств по месту жительства устанавливается полный комплект специализированного оборудования для дистанционного обучения с предоставлением доступа к сети Интернет.

Ежегодно в конкурсных отборах приоритетного национального проекта «Образование» принимает участие порядка 80-100 педагогических работников, 20–23 образовательных организации.

За 2011-2012 учебный год педагогические работники образовательных организаций города получили гранты:

- грант Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа – 5 человек;

- грант Администрации города Новый Уренгой – 39 человек.

В 2012–2013 учебном году в конкурсных отборах приняли участие:

- 61 педагогический работник;

- 20 муниципальных образовательных организаций;

- 112 обучающихся общеобразовательных организаций и студентов профессиональных образовательных организаций.

В ходе конкурсных отборов обладателями грантов различных уровней стали 44 педагога, из них 5 – обладателями гранта Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа, 39 – обладателями грантов Администрации города Новый Уренгой в номинациях: «Лучший педагог Нового Уренгоя», «Лучший молодой учитель Нового Уренгоя», «Лучший классный руководитель Нового Уренгоя».

14 образовательных организаций, активно внедряющих инновационные образовательные технологии и проекты, получили денежные вознаграждения Тюменской областной Думы, Администрации города Новый Уренгой, из них:

- 3 гранта Администрации города Новый Уренгой по 400 тыс. руб.;

- 7 грантов Администрации города Новый Уренгой по 150 тыс. руб.;

- 3 гранта Тюменской областной Думы на общую сумму 1 500 тыс. руб.

В штатном режиме функционирует автоматизированная информационная система «Сетевой город «Образование», объединяющая в единую сеть образовательные организации и органы управления образованием в пределах города Новый Уренгой, позволяющая работать с интегрированными учебными курсами и системами тестирования. Посещаемость родителями (законными представителями) и обучающимися этого информационного ресурса постоянно растет и за 2012/2013 учебный год составила всего 368 093 посещения. Увеличилось количество посещений в связи с переходом на заполнение журналов и дневников в электронной форме.

Критериями достижения тактических задач в сфере общего образования служат следующие ориентиры:

- повышение процента удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования (не менее 82% к 01.01.2016);

- увеличение доли детей-инвалидов, получающих дошкольное образование (не менее 40% к 01.01.2016);

- стопроцентный охват детей-инвалидов, не имеющих противопоказаний к дистанционному обучению на дому;

- увеличение доли первоклассников, прошедших обучение по общеобразовательным   программам дошкольного образования, не менее   95% к 2016 году;

- рост количества учащихся общеобразовательных организаций, обучающихся по программам развивающего обучения с использованием развивающих технологий (не менее 45% к 2016 году);

- рост количества обучающихся в 10-11 классах, реализующих индивидуальные образовательные траектории (не менее 80% к 01.09.2016);

- реализация в 100% общеобразовательных организаций программ профильного обучения с учетом запросов потребителей и социально-экономическими условиями автономного округа.

Для достижения указанных ориентиров необходимо совершенствование организационно-педагогических, финансовых и материально-технических условий обеспечения реализации общего образования.

На 01.01.2013 численность обучающихся в организациях дополнительного образования составила 13 061 человек (2012 год –          9 253 чел.) или 79% от общего числа детей от 5 до 18 лет муниципального образования город Новый Уренгой. Увеличение охвата детей данного возраста связано с сокращением объединений на базе общеобразовательных организаций.

Продолжают свою деятельность, имея статус «опорная образовательная организация дополнительного образования детей в Ямало-Ненецком автономном округе на 2011–2015 годы»: муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом творчества и туризма юных «Дружба» - в области художественного творчества, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская экологическая станция» - в эколого-биологической деятельности, муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества - в сфере музейного дела, муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа «Контакт» стала победителем окружного смотра-конкурса на лучшую постановку массовой физкультурно-спортивной работы с детьми и молодежью по месту жительства и учебы в автономном округе.

С 2015 года муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества является региональной инновационной площадкой по теме «Развитие технического творчества воспитанников и учащихся средствами образовательной робототехники. Модель развития детей, обладающих повышенными способностями, во взаимодействии образовательных организаций на сетевой основе» совместно с муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад «Звездочка» и муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением «Средняя школа № 17».

По причине отсутствия заинтересованных квалифицированных специалистов, желающих работать с детьми в области технического творчества, и недостаточного финансирования невелико число обучающихся в объединениях:

- технического творчества (2009 год - 40, 2010 год - 39, 2011 год - 204);

- спортивно-технического профиля (2008 год – 158, 2009 год – 145, 2010 год – 115, 2011 год - 100).

Недостаточная методическая поддержка и сопровождение деятельности педагогических работников требует координации деятельности опорных площадок на базе организаций дополнительного образования.

В муниципальной системе образования на протяжении последних    трех лет сформировалась и успешно действует модель поддержки детей, проявивших выдающиеся способности (таблица 2).

Таблица 2

Результативность обучения в предметных интенсивных школах

и участия во Всероссийской олимпиаде школьников

Показатели

2009 год

2010 год

2011 год

Количество участников «профильных школ»

15

33

34

Результативность участия во Всероссийской олимпиаде

2 призера регионального уровня

14 призеров и победителей муниципального и регионального этапов

17 призеров и победителей муниципального и регионального этапов

% качества

13%

42%

50%

Участие в олимпиадном движении является одной из самых продуктивных, массовых и доступных форм проявления способностей обучающихся. Отмечается рост количества участников Всероссийской олимпиады     школьников     (2009 – 8415,   2010 – 9204,   2011 – 10561,   2012 - 11730).

По итогам регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников город Новый Уренгой занимает четвертую позицию в рейтинге территорий автономного округа (2011 - 63 участника,  18 победителей и призёров; 2012 -  76 и  29, соответственно). 

Обучающиеся активно участвуют в компетентностных олимпиадах различных уровней (2009 – 16 694, 2010 – 16 830, 2011 – 17 281).

Создан банк «Одаренные дети» и база данных о педагогических работниках, работающих с ними. В нем по состоянию на 2012 год содержится информация о 7 тысячах обучающихся и о 250 педагогических работниках.

Удовлетворенность родительской общественности целенаправленной работой по развитию системы поддержки детей, проявивших выдающиеся способности, с каждым годом   возрастает: 2010 – 86,8%, 2011 – 87%,   2012 – 89,1%.

Задача раннего выявления детей, проявивших выдающиеся способности, остается приоритетной. От её решения зависит интеллектуальный и экономический потенциал города Новый Уренгой, автономного округа и государства в целом.

Работа строится на основе интеграции, как традиционных форм внеурочной деятельности, так и новых ее элементов. Прежде всего, это связано с созданием центра, организующего работу с этими детьми на основе сетевого взаимодействия ряда образовательных учреждений, подведомственных Департаменту образования Администрации города Новый Уренгой.

В сетевое взаимодействие по работе с одаренными детьми включены такие образовательные организации - локальные центры, как муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия (региональная стажировочная площадка – Центр ранней профессиональной ориентации обучающихся через организацию взаимодействия с градообразующим предприятием ООО «Газпром добыча Ямбург» и тремя российскими вузами газодобывающей отрасли), муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 17» (проект «Школьный технопарк» в области робототехники); муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа «Земля родная» (городская инновационная площадка «Малая физико-математическая школа», проект «Интеллект будущего»), совместный проект муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя  школа № 5» и муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа «Контакт» - «Специализированный спортивный класс»; проекты муниципального бюджетного образовательного  учреждения  дополнительного образования Дом детского творчества и муниципального бюджетного учреждения  дополнительного образования «Дом творчества и туризма юных «Дружба» -  «Одаренные дети» по направлениям: этнология и этнография Ямала, декоративно-прикладное творчество, вокал и хореография; муниципального бюджетного образовательного учреждения  дополнительного образования «Детская экологическая станция» – проект «Узнай! Исследуй! Сохрани!» - научно-исследовательская деятельность учащихся в области биологии. На муниципальном уровне налажено тесное сотрудничество всех образовательных организаций с филиалом Тюменского государственного университета в области организации научно-исследовательской деятельности обучающихся. С 2016 года при активном участии председателя Общероссийского общественного движения творческих педагогов «Исследователь», ведущего научного сотрудника Института изучения детства, семьи и воспитания Российской Академии Образования, члена Общественного совета Министерства образования и науки Российской Федерации, кандидата психологических наук А.В. Леонтовича, научно-исследовательская деятельность обучающихся организована в рамках инновационного образовательного проекта «Исследовательская и проектная деятельность в современном образовательном пространстве муниципального образования город Новый Уренгой». Работы обучающихся общеобразовательных организаций оцениваются экспертами и представителями науки ведущих высших учебных заведений страны на отборочных турах Всероссийских юношеских Чтений им. В.И. Вернадского.

В 2017 году стартовали новые проекты:

- межведомственный на муниципальном уровне: Центр здоровья школьников;

- образовательный: Этнопарк «Аркториум», в который включены детские сады, школы и организации дополнительного образования;

- спортивные: «Волейбол в школу», «Баскетбол в школу», «Лыжные гонки», «Белая ладья».

Новый элемент образовательной системы - предметные интенсивные школы, взаимодействие с которыми осуществляется на уровне автономного округа и Российской Федерации.

В течение ряда лет обучающиеся – победители и призеры муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников проходят обучение в предметных интенсивных школах: профильная физико-математическая школа (г. Белорецк), осенняя профильная смена естественнонаучного цикла (г. Челябинск и г. Пермь), школа программистов (г. Салехард), школа-тренинг «Малый истфак»            (г. Лабытнанги). В работе этих школ в 2012-2013 учебном году приняли участие 73 обучающихся.

Еще один новый элемент образовательной системы – языковые центры российского и международного уровней, взаимодействие с которыми осуществляется на протяжении трех последних лет: центр им. Гёте при Германском Посольстве (г. Москва) - на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Гимназия реализуется проект языкового чемпионата «Учимся немецкому языку играя» (80 участников, 9 финалистов г. Москва); «Школа «Живой язык», представитель колледжа Беллербиз (Великобритания)  - программа мастер-классов носителей языка, конкурсное тестирование для обучения в Великобритании (175 участников – 4 учащихся прошли обучение по языковым программам в Великобритании); Карлов университет   (Чехия) – 3 чел.   на конкурсной основе обучаются в   Чехии, 8 чел. - в     профильных    сменах    (чешский язык),     охват     проектом - 205 обучающихся.

Широко представлено участие обучающихся города в компетентностных олимпиадах различных уровней, таких как Олимпиада по основам наук Уральского федерального округа, всероссийских дистанционных олимпиадах по географии «Современный мир – глобальный мир», программированию «Турнир Архимеда», физике, химии, математике и информатике «Покори Воробьевы горы» и др.

Научно-исследовательская деятельность - одна из наиболее индивидуализированных форм работы с детьми. Развитие исследовательских способностей начинается уже в дошкольном возрасте.

Победители и призеры муниципального уровня принимают участие в научно-исследовательских конференциях регионального уровня «Ступень в будущее», «Ступень в будущее. Юниор», окружном туре Всероссийского конкурса исследовательских работ имени В.И. Вернадского.

Всего в этих конкурсах в 2010 году приняли участие 28 обучающихся, 9    призовых   мест;    в 2011 - 24 обучающихся,     13   призовых    мест;     в 2012 - 49 обучающихся, 18 призовых мест.

В XX Всероссийской научной конференции молодых исследователей и XVII Российской молодёжной научной и инженерной выставке «Шаг в будущее» (2013 г.) приняли участие 2 обучающихся – 1 призер.

На протяжении ряда лет департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа организует для победителей и призеров олимпиад регионального уровня по иностранным языкам, научно-исследовательских конференций загранпоездки с целью интеллектуального развития и стимулирования одаренных детей, совершенствования языковых навыков, сотрудничества с ООН, Международной школой ООН.

За три года в штаб-квартире ООН (Нью-Йорк, Австрия, Швейцария) побывали 7 обучающихся, по памятным местам А. Нобеля – 4.

Однако достигнутые результаты не исключают наличия проблем:

- недостаточное использование образовательными организациями потенциала дистанционных образовательных ресурсов (дистанционные профильные школы, конкурсы). Ее решение видится в активизации мотивационных механизмов как на уровне образовательных организаций, так и города Новый Уренгой;

- недостаточное количество классов в общеобразовательных организациях муниципального образования город Новый Уренгой с углубленным изучением отдельных предметов. Решение этой проблемы лежит как в мотивационной, так и в экономической плоскости;

- недостаточно широко используется опыт работы педагогов нашего города с высокомотивированными детьми. Эта проблема решаема через расширение на муниципальном и региональном уровнях сети ресурсных центров и стажировочных площадок.

Одним из основных мероприятий комплекса мер по модернизации образования является совершенствование программ школьного питания, а именно обновление материально-технической базы столовых общеобразовательных организаций и создание условий для охвата обучающихся полноценным горячим питанием.

Реализация инновационной модели организации школьного питания позволит не только обеспечить всех обучающихся горячим качественным питанием, но и максимально автоматизировать труд работников школьной базовой и школьных столовых, минимизировать штатную численность работников пищеблоков. Кроме того, изменит режим работы служб, организующих школьное питание, приведет к снижению энергозатрат (энергосбережение) до 30%.

С целью изменения существующей системы организации школьного питания в городе Новый Уренгой в 2013 году осуществляется переход на новую модель, которая включает в себя:

- открытие школьной базовой столовой с укомплектованием её специализированными линиями по производству полуфабрикатов высокой степени готовности (мяса и овощей);

- выполнение школьными столовыми доготовочных функций;

- выведение из штатных расписаний общеобразовательных организаций работников школьных столовых и организация школьного питания на условиях аутсорсинга.

Под школьную базовую столовую определено здание, расположенное по адресу: ул. Молодежная, д. 13А, где проведены ремонтные работы. В школьной базовой столовой оборудованы мясорыбный и овощной цеха, холодильные и морозильные камеры. Размещение цехов школьной базовой столовой предусматривает соблюдение поточности технологических процессов в соответствии с требованиями СанПиН. Главная особенность инновационной модели организации питания - централизация производства.

Создание инновационной системы организации школьного питания требует изменения дизайна помещений столовых и их оснащение современными автоматизированными линиями раздачи готовой продукции, внедрение безналичной оплаты школьного питания, что требует комплексного подхода и привлечения финансовых средств.

Критериями достижения тактических задач в организации питания обучающихся являются следующие ориентиры:

- охват горячим питанием не менее 90% обучающихся (к 2016 году);

- реализация кампусного проекта, предполагающего с использованием информационных технологий осуществлять в дистанционном режиме оплату за питание в школьной столовой и в режиме онлайн формировать заказное меню.

Сохранение кадрового потенциала, повышение престижности и привлекательности работы в образовательных организациях, обеспечение соответствия оплаты труда работников качеству оказываемых ими услуг - основные направления Программы поэтапного совершенствования системы оплаты    труда   в   государственных (муниципальных)   учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р. Для достижения указанных целей необходимо решить следующие основные задачи:

- установить взаимосвязь конкретных показателей качества и количества оказываемых услуг с уровнем оплаты труда;

- создать прозрачный механизм оплаты труда руководителей образовательных организаций;

- создать организационные и правовые условия для достижения целевых показателей уровня средней заработной платы отдельных категорий работников.

Приоритетными направлениями подпрограммы являются:

- завершение выполнения мероприятий плана действий («дорожная карта») по ликвидации очереди детей от 3 до 7 лет в дошкольные образовательные организации в 2012-2020 годы, в соответствии с которым будет обеспечен 100% охват детей в возрасте от 3 до 7 лет дошкольным образованием;

- оптимизация муниципальной образовательной системы путем:

          - совершенствования сети образовательных организаций посредством  реорганизации и введения новых объектов;

           - расширения вариативности предоставления профильного образования через организацию сетевого взаимодействия и сотрудничества с социальными партнерами;

          - интеграции общего и дополнительного образования;

- реализация комплекса мер по развитию инфраструктуры системы образования для формирования условий доступности, открытости и прозрачности их деятельности;

- внедрение инновационных механизмов управления для обеспечения качества образования.

Реализация указанных приоритетов позволит обеспечить доступность образования, внедрить инновационные механизмы обеспечения качества образования.

Раздел II. Перечень мероприятий и целевых индикаторов подпрограммы

В рамках поставленных задач подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования» предусмотрен ряд мероприятий, направленный на достижение цели, в том числе на реализацию Национального проекта «Образование» и Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации в части мероприятий по формированию информационного пространства с учетом потребностей граждан и общества в получении качественных и достоверных сведений, обеспечению национальных интересов в области цифровой экономики.

Мероприятия по реализации основных общеобразовательных программ  дошкольного образования, осуществлению присмотра и ухода за детьми, реализации основных общеобразовательных программ  начального общего, основного общего, среднего общего образования, дополнительного образования и организации спортивной подготовки направлены на создание прозрачного механизма финансового обеспечения деятельности муниципальных учреждений, подведомственных Департаменту образования, и обеспечение равного доступа к услугам образования, в том числе за счет развития сети образовательных организаций.

В составе расходов учтены финансовые средства:

- на обеспечение деятельности образовательных организаций, в том числе средства на оплату труда, страховые взносы, оплату проезда к месту отдыха и обратно работникам организаций, оплату услуг, работ, приобретение материальных ценностей, продуктов питания, с учетом дополнительных групп, предусмотренных «дорожной картой» по ликвидации очередности детей в возрасте до 3 лет и от 3 до 7 лет в дошкольные образовательные организации, расходов по обеспечению доступа образовательных организаций к сети Интернет, обеспечению бесперебойной работы автоматизированной информационной системы «Сетевой город «Образование»;

- на обеспечение функций казенных учреждений в целях создания условий для предоставления дошкольного образования, осуществления присмотра и ухода за детьми, предоставления начального общего, основного общего, среднего общего образования и дополнительного образования, в том числе оплата коммунальных расходов, услуг по содержанию объектов недвижимого имущества, расходов по транспортному обслуживанию и подвозу  обучающихся  и  воспитанников к образовательным организациям;

- на предоставление (I-II этапы реализации программы) ежемесячной компенсационной выплаты одному из родителей (законному представителю), воспитывающему ребенка в возрасте от 1,5 до 5 лет, который не посещает муниципальную дошкольную образовательную организацию (численность детей, на которых осуществляются выплаты, за 2011 год составила 690 чел., за 2012 год – 559 чел.) (с III этапа реализации программы осуществление компенсационных (социальных) выплат на детей направлено на решение задачи «Поддержка семей, имеющих детей»);

- на компенсацию (I-II этапы реализации программы) части родительской платы за содержание ребёнка (присмотр и уход за ребёнком) в муниципальных дошкольных образовательных организациях в соответствии с нормативными документами Ямало-Ненецкого автономного округа (численность детей, на которых осуществляются выплаты, за 2011 год составила 4 245 чел., за  2012  год – 4 273 чел.) (с III этапа реализации программы осуществление компенсационных (социальных) выплат на детей направлено на решение задачи «Поддержка семей, имеющих детей»).

В рамках реализации НП «Образование» с учетом региональных составляющих с 2019 года предусматривается активное участие города Новый Уренгой в следующих федеральных проектах НП «Образование»:

- «Современная школа»;

- «Успех каждого ребенка»;

- «Поддержка семей, имеющих детей»;

- «Цифровая образовательная среда»;

- «Учитель будущего».

В рамках федерального проекта «Современная школа» (утвержден президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому    развитию     и       национальным     проектам,    протокол от 24.12.2018 № 16) в 2019 году начата реализация проекта «Профессия без границ» на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Специально-коррекционная школа № 18». Целью проекта является успешная социальная и профессиональная адаптация обучающихся путем предоставления возможности овладения доступными и востребованными профессиями.

В рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка»  планируется создание в 2020 году мобильного технопарка «Кванториум» на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 17», который позволит привлечь детей к обучению по программам естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации.

В рамках реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» предусмотрено создание и функционирование пунктов консультативной, методической, психолого-педагогической помощи на базе образовательных организаций.

В рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» предусмотрено:

- формирование цифрового образовательного профиля и индивидуального плана обучения (персональной траектории обучения) с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие.

С 2021 года планируется реализация мероприятий по модернизации инфраструктуры образовательной среды, в том числе оказание поддержки муниципальным образовательным организациям на основе конкурсного отбора на приобретение игрового, дидактического оборудования, технических средств обучения, мебели и оборудования, оборудования и инвентаря для организации питания, на поддержку центра дистанционного образования и кадетской школы, поддержку технического творчества и исследовательской деятельности обучающихся;

- создание в 2021 году центра цифрового образования «IT-куб», позволяющего обеспечить формирование у ребенка базовых и углубленных знаний в области IT-технологий.

В рамках реализации федерального проекта  «Учитель будущего» предусмотрено внедрение системы аттестации руководителей общеобразовательных организаций, реализация комплекса мер для непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников, участие педагогических работников систем общего образования и дополнительного образования детей в добровольной независимой оценке профессиональной квалификации.

Предусмотрены мероприятия по строительству (реконструкции) объектов образования, в том числе направленные на:

- ликвидацию  второй   смены   в общеобразовательных организациях до  2025  года   (строительство   школ   в  мкр.  Тундровый,  мкр.  Радужный, мкр. Оптимистов и мкр. IVA);

- сохранение показателей по очередности в дошкольные образовательные организации (строительство в рамках НП «Демография»:    2 детских садов в р-не Коротчаево, инклюзивного детского сада (соглашение с обществом с ограниченной ответственностью «Винтерсхалл  Холдинг   ГмбХ»),   детского сада в мкр.   Строителей (муниципально-частное партнерство), детских садов в мкр.   Тундровый, Радужный. А также завершение работ по реконструкции здания детского сада «Непоседы», мкр. Восточный);

- на обеспечение поставленных задач по охвату детей, занимающихся дополнительным образованием, в том числе техническим творчеством, в рамках реализации государственной концепции развития дополнительного образования и развития платных услуг в данной сфере (реконструкция автодрома муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Межшкольный учебный комбинат «Эврика» (далее – МАУ ДО «МУК «Эврика» и бассейна муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа «Юность» (далее – МАУ ДО «ДЮСШ «Юность»), строительству здания Детского эколого-биологического центра и Кванториума).

С 2019 года при строительстве объектов образования используется механизм муниципально-частного партнерства, муниципальных концессий.

Информация о прогнозируемом количестве мест и организаций, создаваемых в системе образования за счет механизмов муниципально-частного партнерства (муниципальных концессий), объеме финансирования приведена в таблицах 1-2.

Таблица 1

Прогноз количества мест и организаций, создаваемых в системе образования за счет механизмов муниципально-частного партнерства (муниципальных концессий)

Тип образовательных учреждений

Ед. изм.

2019

год

2020

год

2021

год

2022

год

2023

год

2024

год

2025

год

Всего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Дошкольные образовательные организации

Ед.

1

1

Мест,

300

300

в том числе для детей до
3 лет

90

90

Таблица 2

Прогноз объемов финансирования по строительству образовательных организаций в рамках муниципально-частного партнерства (муниципальных концессий)

Тип образова-тельных учреждений

2019

год

2020

год

2021

год

2022

год

2023

год

2024

год

2025

год

Всего тыс. рублей

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Дошколь-ные образо-вательные организации

433 009

599 728

220 671

209 570

198 565

138 935

371 577

2 172 055

Так как в рамках соглашения о муниципально-частном партнерстве (концессионное соглашение) мероприятие по строительству является долгосрочным, необходимый объем финансирования будет учтен при формировании окружного и местного бюджетов на соответствующие периоды.

Развитие физкультурно-оздоровительных форм обучения и воспитания является отражением политики автономного округа по народосбережению. В рамках данного мероприятия будет организовано фитолечение воспитанников дошкольных образовательных организаций, участие в Президентских играх и состязаниях, в городском туристическом слете, а также в других городских и выездных мероприятиях спортивной направленности, в том числе в выездных смотрах-конкурсах кадетских классов и корпусов.

Организация летнего отдыха в летних оздоровительных площадках предусматривает  обеспечение   отдыха   и   оздоровления  детей в возрасте от 6 до 14 лет. Летняя оздоровительная кампания ежегодно позволяет укрепить здоровье более 800 детей.  В летний период на базе образовательных организаций детям предоставляется обширный перечень услуг по организации их досуга в каникулярное время, а также организовано горячее питание в соответствии с утвержденными нормами. Источниками финансового обеспечения являются средства окружного бюджета в части организации питания, средства бюджета муниципального образования, а также родительская плата в размере 20% содержания ребенка в лагере. Стоимость путевки определяется и утверждается органом, осуществляющим управление в сфере образования, по согласованию с Департаментом экономики Администрации города Новый Уренгой, при этом отдельные категории детей в соответствии с правовыми актами Администрации города Новый Уренгой могут быть освобождены от родительской платы.

Поддержка образовательных организаций и педагогических работников нацелена на раскрытие творческого потенциала педагогических работников образовательных организаций и стимулирование внедрения прогрессивных и инновационных технологий воспитания и обучения. В рамках мероприятия будет оказана грантовая поддержка образовательных организаций и педагогических работников, в том числе:

- по поддержке лучших образовательных организаций в рамках реализации национального проекта «Образование» на территории муниципального образования город Новый Уренгой предусмотрена выплата единовременных денежных вознаграждений (грантов) Администрации города Новый Уренгой «Лучший образовательный проект»;

- на поддержку педагогических работников образовательных организаций в рамках реализации национального проекта «Образование» на территории муниципального образования город Новый Уренгой предусмотрена выплата единовременных денежных вознаграждений (грантов) Администрации города Новый Уренгой в номинациях: «Лучший педагог Нового Уренгоя», «Лучший классный руководитель Нового Уренгоя» и «Лучший молодой учитель Нового Уренгоя».

Порядок конкурсного отбора и размеры выплат устанавливаются правовыми актами Администрации города Новый Уренгой.

Выявление и поддержка детей, проявивших выдающиеся способности, направлена на создание условий по поддержке одаренных и талантливых детей путем организации предметных и интенсивных школ, подготовки и обучения у ведущих педагогов, обеспечения участия в предметных олимпиадах, стимулирования по результатам конкретных достижений в различных формах.

Ежегодно в соответствии с правовыми актами Администрации города Новый Уренгой оказывается финансовая поддержка детей и молодежи, проявивших выдающиеся способности, в виде гранта  Администрации города Новый Уренгой «Одаренные дети и молодежь Нового Уренгоя».

На протяжении ряда лет в целях поощрения обучающихся, имеющих особые достижения в учебе, организуются:

- участие обучающихся в выездных предметных олимпиадах, предметных и интенсивных школах;

- торжественное    вручение   Главой   города    Новый  Уренгой  медали «За особые успехи в учении»;

- участие обучающихся общеобразовательных организаций города в Кремлевской елке в городе Москве.

Осуществляется оплата труда экспертов по проверке работ обучающихся, оплата проезда к месту проведения мероприятий, проживания и других расходов, связанных с организацией мероприятий.

Работа по патриотическому воспитанию обучающихся осуществляется через воспитание в процессе обучения, освоение дополнительных образовательных программ, систему элективных учебных предметов и курсов по выбору; внеурочную и внеклассную работу, деятельность органов ученического самоуправления, детских движений, организаций, музеев и музейных комнат. В рамках реализации Подпрограммы предусмотрено проведение творческих городских конкурсов, конкурсов исследовательских работ, обеспечено участие и в выездных мероприятиях патриотической направленности, мероприятий в рамках празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.  В патриотических мероприятиях ежегодно принимают участие более 80% обучающихся.

Ежегодно проводится конкурс «Ученик года», муниципальный этап конкурса «Учитель года», городской фестиваль сценического и прикладного творчества «Радуга» и другие мероприятия.

С 2020 года начинается реализация проекта школьного инициативного (партисипаторного) бюджетирования, целью которого является предоставление возможности выдвижения проектных предложений обучающихся 7, 8, 10 классов общеобразовательных организаций муниципального образования город Новый Уренгой, направленных на решение вопросов местного значения.

Перечень мероприятий определяется органом, осуществляющим управление в сфере образования, а финансовое обеспечение проведения мероприятий осуществляется за счет средств, предусмотренных подпрограммой.

Перечень мероприятий и целевых индикаторов подпрограммы представлен в приложениях 4, 5 и 6 к муниципальной программе «Развитие системы образования».

1

Методика расчета показателей эффективности подпрограммы

«Развитие общего и дополнительного образования»

№ п/п

Наименование показателя

Единица измере-ния

Формула расчета

Исходные данные для расчета значений показателя

обозначение переменной

наименование переменной

источник исходных данных

1

2

3

4

5

6

7

1.

Доля   детей   в   возрасте  от 1 до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 до 6 лет

(I-II этапы)

%

Д1-6оч=

Ч1-6 оч/Чоб1-6*100%

Д1-6оч

Доля   детей  в  возрасте   от  1 до 6 лет

Данные Департамента образования по учету детей, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации,

данные Росстата

Ч1-6 оч

Численность детей в возрасте от  1 до 6 лет, состоящих на учете

Чоб1-6

Общая численность детей в возрасте от  1  до  6 лет

2.

Доля детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от количества детей-инвалидов, обучающихся на дому, не имеющих противопоказаний к дистанционному обучению (I этап)

%

Динв=

Чои/Чинв*100%

Динв

Доля детей-инвалидов, обучающихся на дому

Форма федерального статистического наблюдения  № ОО-1, данные учета обучающихся образовательных организаций

Чои

Число детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий

Чинв

Число детей-инвалидов, обучающихся на дому, не имеющих противопоказаний к дистанционному

обучению

3.

Доля ежегодного обновления основных фондов муниципальных

%

Д=Рприоб/Бал*100%

Д

Доля ежегодного обновления основных фондов

Данные финансовой отчетности образовательных

образовательных организаций:

- дошкольных образовательных организаций;

- общеобразовательных организаций;

- организаций дополнительного образования (I этап)

Рприоб

Расходы по приобретению основных фондов без учета стоимости зданий и сооружений

организаций

Бал

Балансовая стоимость основных фондов без учета стоимости зданий и сооружений на начало года

4.

Доля образовательных организаций, реализующих инновационные проекты в режиме инновационных и апробационных площадок, от общего числа образовательных организаций (I-II этапы)

%

Дпл=Кпл/Корг*100%

Дпл

Доля образовательных организаций

Данные о присвоении образовательной организации статуса инновационных и апробационных площадок (приказы, постановления)

Кпл

Число организаций, реализующих инновационные проекты в режиме инновационных и апробационных площадок

Корг

Общее количество организаций

5.

Доля педагогических работников образовательных организаций - участников конкурсов педагогического мастерства различного уровня, авторов методических разработок и авторских программ, от общего числа педагогических работников (I-II этапы)

%

Дпед=Чпоб/Чпед*100%

Дпед

Доля педагогических работников образовательных организаций

Сведения образовательных организаций  о педагогических работниках - участниках конкурсов педагогического мастерства различного уровня, авторов методических разработок и авторских программ, форма федерального

Чпоб

Число педагогических работников - участников конкурсов педагогического мастерства различного уровня, авторов методических разработок и авторских программ

статистического наблюдения  №  ОО-1

Чпед

Общее число педагогических работников

6.

Доля молодых специалистов из числа педагогических работников в общем числе педагогических работников (I-II этапы)

%

Дмол=

Чмол/Чобщ*100%

Дмол

Доля молодых специалистов из числа педагогических работников

Формы федерального статистического наблюдения  № ОО-1, № 1-ДО, № 85-К

Чмол

Численность молодых специалистов из числа педагогических работников: - по дошкольным образовательным организациям в возрасте до 30 лет;

- по общеобразовательным организациям и организациям дополнительного образования, имеющих стаж работы до 5 лет

Чобщ

Численность педагогических работников

7.

Доля обучающихся,  получивших поощрение в различных формах, от общего их числа (I-II этапы)

%

Д=Ч1/Чобщ*100%

Д

Доля обучающихся, получивших поощрение

Сведения образовательных организаций, данные о выплате поощрений

Ч1

Численность обучающихся, получивших поощрение (независимо от источника

финансирования)

Чобщ

Численность обучающихся общеобразовательных организаций

8.

Доля обучающихся, вовлеченных в деятельность органов ученического самоуправления, в общей численности обучающихся (I-II этапы)

%

Д=Ч2/Чобщ*100%

Д

Доля обучающихся, вовлеченных в деятельность органов ученического самоуправления

Сведения образовательных организаций

Ч2

Численность обучающихся, вовлеченных в деятельность органов ученического самоуправления

Чобщ

Численность обучающихся общеобразовательных организаций

9.

Доля обучающихся, принимающих участие в мероприятиях патриотической, правовой и нравственной направленностей, в общей численности обучающихся (I-II этапы)

%

Д=

Ч3/Чобщ*100%

Д

Доля детей, принимающих участие в мероприятиях патриотической, правовой и нравственной направленностей

Сведения образовательных организаций

Ч3

Численность детей, принимающих участие в мероприятиях патриотической, правовой и нравственной направленностей

Чобщ

Численность обучающихся общеобразовательных организаций

10.

Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен (I этап)

%

ДЕГЭ=

(ЧСрус+ЧСмат)/

(Чрус+Чмат)*100%

ДЕГЭ

Доля лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике

Форма федерального статистического наблюдения  № ОО-1

ЧСрус и  ЧСмат

Число лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике

Чрус и Чмат

Общая численность выпускников муниципаль-ных общеобразовательных организаций текущего года, участвовавших в едином государственном экзамене

11.

Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании (II этап)

%

Днпа=

Чнпа/Чв*100%

Днпа

Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании

Форма федерального статистического наблюдения  № ОО-1

Чнпа

Численность выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании

Чв

Численность выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, всего

12.

Удельный вес количества детодней, пропущенных по

%

У=Ддбол/Ддобщ100%

У

Удельный вес

Данные образовательных

болезни, в общем количестве детодней

(I-II этапы)

Ддбол

Количество детодней, пропущенных по болезни

организаций

Ддобщ

Общее количество детодней (посещение и непосещение)

13.

Соотношение средней заработной платы педагогических работников:

- дошкольных образовательных организаций к  средней заработной плате в сфере общего образования в автономном округе

%

С=Срзп/Срзпоу*100%

С

Соотношение средней заработной платы

Форма федерального статистического наблюдения              № ЗП-образование

Срзп

Средняя заработная плата дошкольных образователь-ных организаций

Срзпоу

Средняя заработная плата в сфере общего образования в автономном округе

- общеобразовательных организаций к средней заработной плате по экономике автономного округа

%

С=

Срзп/Срзпэк*100%

С

Соотношение средней заработной платы

Форма федерального статистического наблюдения               № ЗП-образование

Срзп

Средняя заработная плата общеобразовательных организаций

Срзпэк

Средняя заработная плата по экономике региона

- организаций дополнительного образования к средней заработной плате учителей  в автономном округе

%

С=

Срзп/Срзпуч*100%

С

Соотношение средней заработной платы

Форма федерального статистического наблюдения               № ЗП-образование

Срзп

Средняя заработная плата организаций дополнительного образования

Срзпуч

Средняя заработная плата учителей в автономном округе

14.

Численность детей, приходящихся на одного педагогического работника: - дошкольных образовательных организаций;

- общеобразовательных организаций;

- организаций дополнительного образования (II-III этапы)

Чел.

Ч=

Чобуч/Чпед.р.*100%

Ч

Численность детей, приходящихся на одного педагогического работника  по соответствующему направлению деятельности

Формы федерального статистического наблюдения  № 85-К, ОО-1, 1-ДО,             ЗП-образование

Чобуч

Численность детей в образовательных организациях по соответствующему направлению деятельности

Чпед.р.

Численность педагогических работников образовательных организаций соответствующего направления деятельности

15.

Обеспеченность муниципального образования объектами

(II-III этапы)

- дошкольного образования

%

О=Пм/(Чд*65/100)

О

Обеспеченность

Формы федерального статистического наблюдения  № 85-К, данные Росстата

Пм

Проектная мощность объектов дошкольного образования

Чд *65/100

Численность детей в возрасте от 0 до 7 лет Норматив:  65 мест на 100 детей

- общего образования

%

О=Пм/(Чд*95/100)

О

Обеспеченность

Формы федерального статистического наблюдения  № ОО-1, данные Росстата

Пм

Проектная мощность объектов общего образования

Чд *95/100

Численность детей в возрасте от 7 до 18 лет Норматив:  95 мест на 100 детей

16.

Доля образовательных организаций,  обеспеченных интернет-соединением со скоростью соединения не менее        100 Мб/с, а также гарантированным интернет-трафиком (III этап)

%

Д=

Kи/

Кобщ*100%

Д

Доля образовательных организаций,  обеспеченных интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с, а также гарантированным интернет-трафиком

Формы федерального статистического наблюдения  № ОО-2

Kи

Количество образовательных организаций,  обеспеченных интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с, а также гарантированным интернет-трафиком

Кобщ

Общее количество образовательных организаций

17.

Доля обучающихся общего образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды (федеральные цифровые платформы, информационные системы и ресурсы)  для «горизонтального»

%

Д=

Чисп/Ч общ.*100%

Д

Доля обучающихся общего образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды (федеральные цифровые платформы, информационные системы и ресурсы) для «горизонтального» обучения и неформального

образования

Сведения образовательных организаций

обучения и неформального образования (III этап)

Чисп

Численность обучающихся общего образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды (федеральные цифровые платформы, информационные системы и ресурсы) для «горизонтального» обучения и неформального образования

Чобщ

Общая численность обучающихся общего образования

18.

Доля педагогических работников муниципальных образовательных организаций, имеющих первую и высшую квалификационные категории (III этап)

%

Д=

(Чвк+Ч1к)/

Чобщ*100%

Д

Доля педагогических работников муниципальных образовательных организаций, имеющих первую и высшую квалификационные категории

Сведения мониторинга аттестации педагогических работников образовательных организаций

Чвк

Численность педагогических работников муниципальных образовательных организаций, имеющих высшую квалификационную категорию

Ч1к

Численность педагогических

работников муниципальных образовательных организаций, имеющих первую квалификационную категорию

Чобщ

Общая численность педагогических работников муниципальных образовательных организаций

19.

Доля образовательных организаций,  реализующих общеобразовательные программы, в которых функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями (III этап)

%

Д=

Kф/

Кобщ*100%

Д

Доля образовательных организаций,  реализующих общеобразовательные программы, в которых функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями

Сведения образовательных организаций

Kф

Количество образовательных организаций,  реализующих общеобразовательные программы, в которых функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия

представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями

Кобщ

Общее количество общеобразовательных организаций

  20.

Доля обучающихся муниципальных организаций, реализующих общеобразовательные программы,  вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества (III этап)

%

Д=

Чсн/

Чобщ*100%

Д

Доля обучающихся муниципальных организаций, реализующих общеобразовательные программы,  вовлечены в различные формы сопровождения и наставничества

Сведения образовательных организаций

Чсн

Численность обучающихся муниципальных организаций, реализующих общеобразовательные программы,  вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества

Чобщ

Общая численность обучающихся муниципальных организаций, реализующих общеобразовательные программы

21.

Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях

%

Сводный доклад по показателям эффективности деятельности органов местного самоуправления

22.

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги (III этап)

%

Д=

Чпол/

Чобр*100%

Д

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи

Сведения образовательных организаций

Чпол

Численность граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи по критерию оценки: высоко и хорошо

Чобр

Численность граждан, обратившихся за получением услуги

23.

Доля образовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для организации образовательного процесса для обучающихся и (или) воспитанников муниципальных образовательных организаций (II-III этапы)

%

Д=

К1/

Кобщ*100%

Д

Доля образовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для организации образовательного процесса для обучающихся и (или) воспитанников муниципальных образовательных организаций

Сведения образовательных организаций

24.

Доля работников образовательных организаций, в отношении которых были соблюдены условия по обеспечению выплаты минимальной заработной платы в текущем финансовом году, от общего числа работников, имеющих на это право (II-III этапы)

%

Д=

Чфакт/

Чобщ*100%

К1

Количество образовательных организаций, в которых созданы необходимые условия

Сведения образовательных организаций, данные формы федерального статистического наблюдения 

№ ЗП-образование

Кобщ

Общее количество образовательных организаций

Д

Доля работников образовательных организаций, в отношении которых были соблюдены условия по обеспечению выплаты минимальной заработной платы

Чфакт

Численность работников образовательных организаций, в отношении которых были соблюдены условия по обеспечению выплаты минимальной заработной платы

Чобщ

Общая численность работников образовательных организаций, имеющих право на обеспечение выплаты минимальной заработной платы

1

Раздел III. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

Результаты реализации мероприятий подпрограммы за отчетный год и в целом за весь период предполагается оценивать по следующим параметрам:

- снижение доли детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей указанной категории, к концу 2020 года до 10,84% (I-II этапы);

- обеспечение 100% охвата детей-инвалидов, не имеющих противопоказаний, дистанционным обучением на дому с использованием дистанционных образовательных технологий (I этап);

- сохранение доли ежегодного обновления основных фондов муниципальных образовательных организаций на уровне базового периода   (I этап);

- сохранение на уровне 20% доли образовательных организаций, реализующих инновационные проекты в режиме инновационных и апробационных площадок, от общего числа образовательных организаций, в течение периода реализации муниципальной программы (I-II этапы);

- увеличение доли педагогических работников образовательных организаций - участников конкурсов педагогического мастерства различного уровня, авторов методических разработок и авторских программ от общего числа педагогических работников к концу 2020 года до 60% (I-II этапы);

- достижение доли молодых специалистов из числа педагогических работников к общему количеству педагогических работников (I-II этапы):

- в дошкольных образовательных организациях  (в возрасте        до 30 лет) в 2014 году - 25%, в 2015-2016 годах – 18,5%, в 2017-2019 годах – 16,2%, в 2020 году – 15,5%;

- в общеобразовательных организациях (имеющих стаж работы до 5 лет) в 2014 году - 10%, в 2015 году – 11%, в 2016 году – 12%,                   в 2017 году – 11%, в 2018 году – 12,5%, в 2019 году – 12,7%, в 2020 году -11%;

- в организациях дополнительного образования (имеющих стаж работы до 5 лет) в 2014-2016 годах – 19,2%, в 2017 году - 21%, в 2018 году – 19%, в 2019 году – 18,3%, в 2020 году – 19%;

- увеличение к концу 2020 года доли обучающихся, получивших поощрение в различных формах, от общего их числа до 39,4% (I-II этапы);

- сохранение доли обучающихся, вовлеченных в деятельность органов ученического самоуправления, в общей численности обучающихся, на уровне 54% (I-II этапы);

- увеличение доли обучающихся, принимающих участие в мероприятиях патриотической, правовой и нравственной направленностей, в общей численности обучающихся, к концу 2016 года до 95% с сохранением результата до конца 2020 года (I-II этапы);

- сохранение доли выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен, на уровне 100% (I этап);

- сохранение доли выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, ежегодно не более  0,58% (II этап);

- непревышение значения 14,5% по показателю «доля детодней, пропущенных по болезни, в общем количестве детодней» в течение                       2014-2020 годов (I-II этапы);

- сохранение в течение периода реализации муниципальной программы соотношения средней заработной платы педагогических работников:

- дошкольных образовательных организаций на уровне 100% к средней заработной плате в сфере общего образования в автономном округе;

- общеобразовательных организаций на уровне 100% к средней заработной плате по экономике автономного округа;

- организаций дополнительного образования к средней заработной плате учителей в автономном округе в 2014 году на уровне 62%, в 2015 году - 75%,   в 2016 году – 90%,  в 2017 году – 95%, в 2018-2024 годах – 100%;

- достижение значений соотношения численности детей, приходящихся на одного педагогического работника (II-III этапы):

- в   дошкольных   образовательных организациях в 2017 году - 9,72 человек, в 2018 году – 9,89, в 2019 году – 9,7, в 2020 году – 10,04, в 2021-2024 годах – 9,72;

- в общеобразовательных организациях в 2017 году -              16,31 человек, в 2018 году – 16,2, в 2019 году – 15,8, в 2020 году – 16,77, в 2021 году – 14,63, в 2022 году – 15,26, в 2023 году – 15,83, в 2024 году – 16,21;

- в   организациях   дополнительного   образования   в 2017 году - 65,55 человек, в 2018 году – 60,48, в 2019 году – 56,4, в 2020-2024 годах - 55,61;

- достижение уровня обеспеченности муниципального образования объектами (II-III этапы):

- дошкольными образовательными организациями в 2017 году - 86%, в 2018 году – 83,9%, в 2019 году – 89,6% в 2020 году – 97,7%,                 в 2021 году – 98,7%, в 2022 году – 92,4%, в 2023 году – 89,6%, в 2024 году – 86,6%;

- общеобразовательными организациями в 2017 году - 85%, в 2018 году – 84,1%, в 2019 году – 81,3% в 2020 году – 78%, в 2021 году – 83,7%, в 2022 году – 89,4%, в 2023 году – 92,4%, в 2024 году – 91%;

- увеличение к концу 2024 года до 100% доли образовательных организаций,  обеспеченных интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с, а также гарантированным интернет-трафиком (III этап);

- увеличение к концу 2024 года доли обучающихся общего образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды (федеральные цифровые платформы, информационные системы и ресурсы)  для «горизонтального» обучения и неформального образования на 8,05% пункта от критериального значения 2021 года (III этап);

- увеличение доли педагогических работников муниципальных образовательных организаций, имеющих первую и высшую квалификационные категории к концу 2024 года (III этап):

- в дошкольных образовательных организациях до 58%;

- в общеобразовательных организациях до 76%;

- в организациях дополнительного образования до 60,5%;

- увеличение к концу 2023 года доли образовательных организаций,  реализующих общеобразовательные программы, в которых функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления общеобразовательными организациями до 100% с сохранением результата до 2024 года (III этап);

- увеличение к концу 2024 года доли обучающихся муниципальных организаций, реализующих общеобразовательные программы,  вовлеченных в различные формы сопровождения и наставничества на 50% пунктов от критериального значения 2021 года (III этап);

- увеличение к концу 2024 года доли детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях до уровня 93,05%;

- увеличение к концу 2024 года доли граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги  на 25% пункта от критериального значения 2021 года (III этап);

- сохранение в течение периода реализации муниципальной программы значения доли образовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для организации образовательного процесса для обучающихся и (или) воспитанников муниципальных образовательных организаций, на уровне 100% (II-III этапы);

- сохранение в течение периода реализации муниципальной программы значения доли работников муниципальных учреждений (организаций), в отношении которых были соблюдены условия по обеспечению выплаты минимальной заработной платы в текущем финансовом году, от общего числа работников, имеющих на это право, на уровне 100% (II-III этапы).

1

Приложение 2

к муниципальной программе

«Развитие системы образования»

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ 

«Обеспечение защиты интересов детей и недееспособных граждан»

Ответственный исполнитель

Департамент образования Администрации города Новый Уренгой

Соисполнители подпрограммы

Подведомственные учреждения Департамента образования Администрации города Новый Уренгой

Цель подпрограммы

Устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи российских граждан, защита интересов недееспособных граждан

Задачи подпрограммы

1. Обеспечение прав детей.

2. Обеспечение прав недееспособных граждан

Этапы и сроки реализации подпрограммы

I  этап (2014-2016 годы)

II этап (2017-2020 годы)

III этап (2021-2024 годы)

Целевые показатели эффективности реализации подпрограммы

1. Доля устроенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве состоящих на учете детей данной категории.

2. Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в приемных семьях, в общей численности детей данной категории, проживающих под опекой и попечительством.

3. Доля устроенных недееспособных граждан к общему числу состоящих на учете граждан данной категории.

4. Доля опекунов недееспособных граждан, осуществляющих свои обязанности возмездно, к общему числу состоящих на учете опекунов недееспособных граждан (I этап).

5. Доля опекунов недееспособных граждан, получающих меры социальной поддержки, в общей численности опекунов недееспособных граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства и имеющих право на их получение (II-III этапы)

Ресурсное обеспечение подпрограммы

(в том числе по годам реализации муниципальной программы)

Объем финансирования подпрограммы в 2014-2024 годах составляет 667 981 тыс. руб., в том числе:

- по годам реализации:

2014 год –  34 398 тыс. рублей;

2015 год –  34 115 тыс. рублей;

2016 год –  38 009 тыс. рублей;

2017 год –  43 864 тыс. рублей;

2018 год –  53 467 тыс. рублей;

2019 год –  60 445 тыс. рублей;

2020 год –  76 659 тыс. рублей;

2021 год –  79 512 тыс. рублей;

2022 год –  82 504 тыс. рублей;

2023 год –  82 504 тыс. рублей;

2024 год –  82 504 тыс. рублей;

- по источникам финансирования:

     - средства окружного бюджета:

2014 год –  34 398 тыс. рублей;

2015 год –  34 115 тыс. рублей;

2016 год –  38 009 тыс. рублей;

2017 год –  43 864 тыс. рублей;

2018 год –  53 467 тыс. рублей;

2019 год –  60 445 тыс. рублей;

2020 год –  76 659 тыс. рублей;

2021 год –  79 512 тыс. рублей;

2022 год –  82 504 тыс. рублей;

2023 год –  82 504 тыс. рублей;

2024 год –  82 504 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

1. Увеличение доли устроенных  детей-сирот и детей,   оставшихся  без   попечения   родителей    к   концу 2022 года до 98,6% от общего количества состоящих на учете детей данной категории, с сохранением результата до конца реализации муниципальной программы.

2. Увеличение доли детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в приемных семьях, в общей численности детей данной категории, проживающих под опекой и попечительством, к концу 2016 года – до 29%, к концу 2024 года – до 50%.

3. Увеличение доли устроенных недееспособных граждан к общему числу состоящих на учете граждан данной     категории, к     концу    2016 года – до 91%, к концу 2018 года – до 94,4% (с сохранением результата до конца реализации муниципальной программы).

4. Увеличение доли опекунов недееспособных граждан, осуществляющих свои обязанности возмездно,                    к общему числу состоящих на учете опекунов недееспособных граждан до 90% к 2016 году (I этап).

5. Увеличение доли опекунов недееспособных граждан, получающих меры социальной поддержки, в общей численности опекунов недееспособных граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства                     и          имеющих         право    на    их    получение,        к   концу 2024 года до 99% (II-III этапы)

Раздел I. Характеристика текущего состояния деятельности по опеке и попечительству

Ежегодно увеличивается количество обращений граждан в органы опеки        и   попечительства     (в     2010 году – 1681 чел.,       в 2011 году – 2485 чел., в   2012 году – 2640 чел.). Тематика обращений распределяется следующим образом:

- защита имущественных, жилищных, личных прав детей – 39%;

- опека и попечительство над детьми – 28%;

- усыновление – 12%;

- споры о воспитании детей, определении места жительства – 8%;

- изменение фамилии, имени, снижение брачного возраста, признание эмансипированным – 5%;

- другие вопросы – 8%.

На протяжении 2010-2012 годов практически не менялось количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих под    опекой    и    попечительством: 2010 – 132 чел.,    2011 – 148 чел., 2012 – 142 чел. С 2015 года наблюдается тенденция увеличения численности детей данной категории, на конец 2016 года на учете состояло 158 детей, что связано с увеличением  количества  опекаемых детей, привезенных из других регионов Российской Федерации и стран СНГ.

Активно развивается такая форма устройства, как приемная семья. Первая приемная семья была создана в 2009 году: два приемных родителя приняли двух детей, оставшихся без попечения родителей, в 2010 в приемных семьях проживали 5 детей, в 2011 – 16 детей, в 2012 – 27 детей. Ежегодно    увеличивается   количество    детей,    переданных    родителям: в 2009 - 4, в 2010 - 8, в 2011- 8, в 2012 – 17 чел. Это результат проводимой профилактической работы с родителями. Тенденция роста сохраняется.

На 01.01.2013 на учете состояло 293 ребенка, оставшихся без попечения родителей, из них проживают в семьях усыновителей - 145, опекунов - 115, в приемных семьях - 27, неустроенных - 6.

На 31.12.2016 304 ребенка проживали под опекой, попечительством, в приемной семье, в семьях усыновителей, из них 96 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживают под опекой (попечительством), 48 - в приемных семьях, 160 -  в семьях усыновителей. Иной формой устройства охвачены еще 14 детей данной категории (нахождение в детском доме, под предварительной опекой).

В 2013 году из выявленных и учтенных на территории муниципального образования город Новый Уренгой детей-сирот и детей, оставшихся        без     попечения   родителей,      были    переданы: родителям - 4, усыновлено - 2, под   опеку    (попечительство) - 4   ребенка, в приемную семью - 2, направлены в учреждения для детей-сирот – 3.

Большое внимание уделяется формированию позитивного правосознания приемных родителей. На протяжении пяти лет специалистами органов опеки и попечительства проводятся заседания «Школы опекунов, попечителей, приёмных родителей»: занятия для опекунов, попечителей, приемных родителей, беседы и занятия с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.

Принимаемые меры по обучению лиц, претендующих на опекунство или приемную семью, своевременное предоставление социальных гарантий и выплат детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, оказание им психолого-педагогической помощи способствует комфортному проживанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей.

Во многом качество работы по защите прав и законных интересов детей зависит от квалификации специалистов Управления опеки и попечительства Департамента      образования   Администрации   города     Новый Уренгой. В 2012 году 4 специалиста прошли курсы повышения квалификации. Специалисты внедряют в практику новые формы и методы работы, создают оптимальные условия для приема граждан - четыре дня в неделю ведется прием граждан до 19 часов.

В 2012 году по итогам конкурса «Лучший орган опеки и попечительства» Управление опеки и попечительства Департамента образования Администрации города Новый Уренгой, как орган опеки и попечительства муниципального образования город Новый Уренгой, заняло первое место в номинации «Лучший орган опеки и попечительства городского округа».

Из 55 недееспособных граждан, состоящих на учете, 50 проживают под опекой, 5 – в учреждениях. Принятие Закона Ямало-Ненецкого автономного округа от 06.12.2012 № 133-ЗАО «О выплате вознаграждения опекунам совершеннолетних недееспособных граждан» улучшило условия их содержания в семьях и сократило количество недееспособных, помещенных в учреждения. Данная тенденция должна сохраниться, поскольку данные сохранены в виде ежемесячного пособия опекунам в соответствии      с  Законом      Ямало-Ненецкого     автономного    округа от 20.12.2016 № 107-ЗАО «О ежемесячном пособии опекунам совершеннолетних недееспособных граждан».

Актуальной остается проблема устройства детей-инвалидов. Именно эти дети реже передаются в семьи. Профессиональное сопровождение семей, принявших таких детей, увеличило бы количество граждан, желающих их принять в свою семью.

Приоритетные направления работы в области опеки и попечительства:

- обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилыми помещениями;

- создание условий для возвращения детей, оставшихся без попечения родителей, в родные семьи;

- повышение знаний, умений, навыков опекунов, попечителей и приемных родителей.

Раздел II. Перечень мероприятий и целевых индикаторов подпрограммы

Мероприятия подпрограммы направлены на обеспечение предусмотренных законодательством Ямало-Ненецкого автономного округа социальных гарантий в целях достижения поставленных ориентиров.

Выплаты приемным родителям и детям, проживающим в приемных семьях, включают в себя расходы:

- по ежемесячным выплатам приемной семье на содержание подопечных детей;

- по выплате вознаграждения приемным родителям в соответствии с заключенными договорами.

Обеспечение социальных выплат на детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включает в себя расходы:

- по ежемесячным выплатам на содержание детей, проживающих под опекой и попечительством;

- по предоставлению дополнительных социальных гарантий детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей (оплата проезда к месту учебы, оплата обучения на курсах по подготовке к поступлению в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования, обеспечение путевками, возмещение расходов на оплату проезда к месту использования отдыха приемным родителям, не занимающимся иной оплачиваемой деятельностью, оплата к месту отдыха детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также детям-инвалидам, выплата приемным родителям единовременных денежных средств при передаче детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в приемные семьи).

Обеспечение прав недееспособных граждан в рамках подпрограммы реализуется путем:

- установления опеки над недееспособными гражданами, в том числе заключения договора об осуществлении опеки на возмездных условиях;

- осуществления контроля за деятельностью опекунов по хранению, использованию и управлению имуществом недееспособных граждан.

Департаментом образования Администрации города Новый Уренгой обеспечивается работа по выявлению и учету граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства; обращению в суд с заявлением о признании гражданина недееспособным или об ограничении его дееспособности в случаях необходимости; выдаче в соответствии с действующим законодательством разрешений на совершение сделок с имуществом подопечных; заключение договоров доверительного управления имуществом подопечных.

Перечень мероприятий и целевых индикаторов подпрограммы представлен в приложениях 4, 5 и 6 к муниципальной программе «Развитие системы образования».

1

Методика расчета показателей эффективности подпрограммы

«Обеспечение защиты интересов детей и недееспособных граждан»

№ п/п

Наименование показателя

Единица измерения

Формула расчета

Исходные данные для расчета значений показателя

обозначение переменной

наименование переменной

источник исходных данных

1

2

3

4

5

6

7

1.

Доля устроенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве состоящих на учете детей данной категории

%

Уд=Дуст/Добщ*100%

Уд

Доля устроенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Форма федерального статистического наблюдения        № 103-РИК

Днеуст

Число устроенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Добщ

Общее количество состоящих на учете детей данной категории

2.

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих  в приемных семьях, в общей численности детей данной категории, проживающих под опекой и попечительством

%

Уд=Дпс/Дпрож*100%

Уд

Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих  в приемных семьях

Форма федерального статистического наблюдения        № 103-РИК

Дпс

Число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих  в приемных семьях

Дпрож

Общая численность детей данной категории, проживающих под опекой и попечительством

3.

Доля устроенных  недееспособных граждан к общему числу состоящих на учете граждан данной категории

%

Уд=Дусгр/Днд*100%

Уд

Доля устроенных  недееспособных граждан

Данные Департамента образования

Днеустр

Численность устроенных  недееспособных граждан

Днд

Общее число состоящих на учете граждан данной категории

4.

Доля опекунов недееспособных граждан, осуществляющих свои обязанности возмездно, к общему числу состоящих на учете опекунов недееспособных граждан (I этап)

%

Увоз=Допвоз/Доп *100%

Уд

Доля опекунов недееспособных граждан, осуществляющих свои обязанности возмездно

Данные Департамента образования

Допвоз

Численность опекунов недееспособных граждан, осуществляющих свои обязанности возмездно

Доп

Общее число опекунов недееспособных граждан

5.

Доля опекунов недееспособных граждан, получающих меры социальной поддержки, в общей численности опекунов недееспособных граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства и имеющих право на их получение (II-III этапы)

%

Умсп=Допмсп/Доп *100%

Уд

Доля опекунов недееспособных граждан, получающих меры социальной поддержки

Данные Департамента образования

Допмсп

Численность опекунов недееспособных граждан, получающих меры социальной поддержки

Доп

Общее число опекунов недееспособных граждан, обратившихся органы опеки и попечительства и имеющих право на их получение

1

Раздел III. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

Реализация мероприятий подпрограммы позволит:

- увеличить долю устроенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к концу 2022 года до 98,6% от общего количества состоящих на учете детей данной категории, с сохранением результата до конца реализации муниципальной программы;

- увеличить долю детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в приемных семьях, в общей численности детей данной категории, проживающих под опекой и попечительством, к концу 2016 года – до 29%, к концу 2024 года – до 50%;

- увеличить долю устроенных недееспособных граждан к общему числу состоящих на учете граждан данной  категории, к концу 2016 года – до 91%, к концу 2018 года – до 94,4% (с сохранением результата до конца реализации муниципальной программы);

- увеличить долю опекунов недееспособных граждан, осуществляющих свои обязанности возмездно, к общему числу состоящих на учете опекунов недееспособных граждан до 90% к 2016 году (I этап);

- увеличить долю опекунов недееспособных граждан, получающих меры социальной поддержки, в общей численности опекунов недееспособных граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства и имеющих право на их получение, к концу 2024 года до 99% (II-III этапы).

1

Приложение 3

к муниципальной программе

«Развитие системы образования»

ПАСПОРТ ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ ПОДПРОГРАММЫ

«Обеспечение реализации муниципальной программы «Развитие системы образования»

Ответственный исполнитель

Департамент образования Администрации города Новый Уренгой

Соисполнители подпрограммы

Подведомственные учреждения Департамента образования Администрации города Новый Уренгой, Муниципальное казенное учреждение «Управление муниципального хозяйства»

Цель подпрограммы

Управление муниципальной системой образования

Этапы и сроки реализации подпрограммы

I  этап (2014-2016 годы)

II этап (2017-2020 годы)

III этап (2021-2024 годы)

Целевые показатели эффективности реализации подпрограммы

1. Рейтинговая оценка качества финансового менеджмента (до 2017 года: Оценка уровня качества финансового менеджмента ответственного исполнителя).

2. Доля выполненных мероприятий программы от общего числа запланированных мероприятий

Ресурсное обеспечение подпрограммы (в том числе по годам реализации муниципальной программы)

Объем финансирования подпрограммы в 2014-2024 годах составляет 3 116 348 тыс. руб., в том числе:

- по годам реализации:

2014 год – 242 962 тыс. рублей;

2015 год – 259 042 тыс. рублей;

2016 год – 256 708 тыс. рублей;

2017 год – 260 257 тыс. рублей;

2018 год – 304 400 тыс. рублей;

2019 год – 289 183 тыс. рублей;

2020 год – 312 931 тыс. рублей;

2021 год – 289 281 тыс. рублей;

2022 год – 300 528 тыс. рублей;

2023 год – 300 528 тыс. рублей;

2024 год – 300 528 тыс. рублей;

- по источникам финансирования:

        - средства федерального бюджета:

2019 год -      679 тыс. рублей;

       - средства окружного бюджета:

2014 год – 26 408 тыс. рублей;

2015 год – 26 541 тыс. рублей;

2016 год – 26 574 тыс. рублей;

2017 год – 27 893 тыс. рублей;

2018 год – 30 253 тыс. рублей;

2019 год – 31 366 тыс. рублей;

2020 год – 34 954 тыс. рублей;

2021 год – 34 203 тыс. рублей;

2022 год – 35 460 тыс. рублей;

2023 год – 35 460 тыс. рублей;

2024 год – 35 460 тыс. рублей;

      - средства бюджета муниципального образования:

2014 год – 216 554 тыс. рублей;

2015 год – 232 501 тыс. рублей;

2016 год – 230 134 тыс. рублей;

2017 год – 232 364 тыс. рублей;

2018 год – 274 147 тыс. рублей;

2019 год – 257 138 тыс. рублей;

2020 год – 277 977 тыс. рублей;

2021 год – 255 078 тыс. рублей;

2022 год – 265 068 тыс. рублей;

2023 год – 265 068 тыс. рублей;

2024 год – 265 068 тыс. рублей

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

1. Повышение качества административно-управленческих процессов.

2. Наличие во всех муниципальных образовательных организациях коллегиальных органов с участием общественности.

3. Обеспечение свободного доступа граждан к информации, а также возможности повышения своей компетенции в вопросах развития и воспитания детей с использованием информационной среды системы образования.

4. Сохранение в течение периода реализации муниципальной программы 4-бальной  рейтинговой оценки качества финансового менеджмента.

5. Сохранение доли выполненных мероприятий муниципальной программы от планируемых на уровне 100% в течение периода реализации муниципальной программы»

Раздел I. Характеристика текущего состояния сферы реализации обеспечивающей подпрограммы «Обеспечение реализации муниципальной программы «Развитие системы образования»

Управление в области организации, содержания и развития муниципальных дошкольных, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования на территории муниципального образования город Новый Уренгой (далее - город Новый Уренгой) осуществляет Департамент образования Администрации города Новый Уренгой (далее – Департамент образования). Перед Департаментом образования стоят следующие задачи:

- создание необходимых условий для реализации конституционных прав граждан на получение образования на территории муниципального образования с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей автономного округа и специфики социально-культурной среды;

- участие в реализации государственной политики в сфере образования;

- обеспечение реализации на территории муниципального
образования государственных и муниципальных программ развития образования;

- реализация единого руководства системой муниципальных организаций общего и дополнительного образования;

- реализация кадровой политики в сфере общего и дополнительного образования;

- исполнение на территории муниципального образования переданных отдельных государственных полномочий в сфере образования, а также полномочий по опеке и попечительству над несовершеннолетними детьми и недееспособными гражданами, по осуществлению контроля за использованием жилых помещений и (или) распоряжением жилыми помещениями, нанимателями или членами семей нанимателей по договорам социального найма либо собственниками которых являются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обеспечением надлежащего санитарного и технического состояния этих жилых помещений;

- выполнение функций и полномочий учредителя подведомственных организаций.

В целях сокращения и оптимизации неэффективных расходов, не относящихся напрямую к образовательному процессу, созданы и функционируют два учреждения, обеспечивающие деятельность образовательных организаций, в том числе:

- муниципальное казенное учреждение «Центр финансово-хозяйственного обеспечения деятельности учреждений муниципальной системы образования» по ведению централизованного бюджетного учета и материально-технического снабжения;

- муниципальное казенное учреждение «Служба оказания услуг для сферы образования» по организации питания и транспортного обслуживания образовательных организаций.

Департамент образования координирует и регулирует инновационные процессы, исследовательскую деятельность, освоение нового содержания образования и новых технологий образовательного процесса, оказывает поддержку развитию педагогического творчества, внедрению педагогических инноваций в образовательно-воспитательную практику.

Информационно-методическое сопровождение и координация работы по переподготовке педагогических работников образовательных организаций были организованы на базе муниципального бюджетного образовательного учреждения «Научно-информационный методический центр».

Успешно функционировало муниципальное автономное учреждение межшкольный комбинат «Эврика», реализующее программы общего образования (профильное обучение) и профессиональной подготовки.

В 2013 году начата процедура реорганизации муниципального бюджетного образовательного учреждения «Научно-информационный методический центр» путем его присоединения к муниципальному автономному образовательному учреждению межшкольный учебный комбинат «Эврика», деятельность которого с 2014 года направлена на организацию дополнительного образования. По итогам реорганизации изменившее вид муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Межшкольный учебный комбинат «Эврика» продолжило работу в заданных направлениях, что позволило создать условия для непрерывного образования посредством реализации различных дополнительных образовательных программ и  учесть требования Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к организации дополнительного образования, а также оптимизировать штатную численность сотрудников.

В целях финансового обеспечения сферы образования муниципального образования город Новый Уренгой и обеспечения выполнения Департаментом образования функций по финансовому обеспечению собственной деятельности и исполнению функций главного администратора доходов и главного распорядителя средств бюджета, включая консолидацию отчетности подведомственных учреждений и осуществление ведомственного контроля в полной мере в марте 2015 году создано муниципальное казенное учреждение «Финансово-бюджетное управление сферы образования». При увеличении сети казенных учреждений не допущен рост штатной численности, поскольку муниципальное казенное учреждение «Центр финансово-хозяйственного обеспечения деятельности учреждений муниципальной системы образования» передало на исполнение вновь созданному учреждению часть ранее выполняемых функций с соответствующей корректировкой штатной численности.

Основные проблемы в управлении системой образования:

- не завершен в полном объеме переход от управления затратами к управлению качеством;

- уровень информатизации и автоматизации не в полной мере отвечает современным требованиям;

- содержание предлагаемой со стороны методической службы поддержки и подходы к ее предоставлению не в полной мере отвечают задачам опережающего развития системы образования. 

Раздел II. Перечень мероприятий и целевых индикаторов подпрограммы

Подпрограмма направлена на повышение качества управления процессами развития системы образования муниципального образования город Новый Уренгой. Приоритетом подпрограммы является создание системы мониторинга развития образования для эффективного управления сферой образования.

Обеспечение деятельности ответственного исполнителя муниципальной программы «Развитие системы образования» включает в себя расходы по обеспечению деятельности Департамента образования, в том числе на оплату труда, страховые взносы, оплату услуг, работ, приобретение материальных ценностей, иных выплат материального поощрения работников, обеспечение открытости и доступности информации о сфере образования и другие расходы, связанные с деятельностью Департамента образования.

Обеспечение деятельности подведомственных учреждений, обслуживающих и обеспечивающих деятельность образовательных организаций, включает в себя расходы на оплату труда, страховые взносы, оплату услуг, работ, приобретение материальных ценностей, другие расходы, связанные с их деятельностью.

Обеспечение информационной открытости сферы образования, в том числе размещение информации в средствах массовой информации.

Перечень мероприятий и целевых индикаторов подпрограммы представлен в приложениях 4, 5, 6 к муниципальной программе «Развитие системы образования».

Оценка реализации мероприятий подпрограммы будет производиться по следующим целевым индикаторам (показателям).

1

Методика расчета показателей эффективности подпрограммы

«Обеспечение реализации муниципальной программы «Развитие системы образования»

№ п/п

Наименование показателя

Единица измерения

Формула расчета

Исходные данные для расчета значений показателя

обозначение переменной

наименование переменной

источник исходных данных

1

2

3

4

5

6

7

1.

Рейтинговая оценка качества финансового менеджмента

(до 2017 года: Оценка уровня качества финансового менеджмента ответственного исполнителя)

Балл

-

-

-

Информация Департамента финансов (постановление Администрации города Новый Уренгой

от 12.03.2013 № 67)

2.

Доля выполненных мероприятий программы от общего числа запланированных мероприятий

%

Д=

Мвып/

Мобщ*100%

Д

Доля выполненных мероприятий

Данные Департамента образования

Мвып

Число выполненных мероприятий

Мобщ

Общее число мероприятий программы

1

Раздел III. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

По итогам реализации подпрограммы ожидается:

- повышение качества административно-управленческих процессов;

- наличие во всех муниципальных образовательных организациях коллегиальных органов с участием общественности;

- обеспечение свободного доступа граждан к информации, а также возможности повышения своей компетенции в вопросах развития и воспитания детей с использованием информационной среды системы образования;

- сохранение рейтинговой оценки качества финансового менеджмента (до 2017 года: оценка уровня качества финансового менеджмента ответственного исполнителя) на уровне базового периода;

- сохранение доли выполненных мероприятий муниципальной программы от планируемых на уровне 100% в течение периода реализации муниципальной программы.

1

Приложение 4

Мк муниципальной программе

«Развитие системы образования»

«Перечень мероприятий и целевых индикаторов муниципальной программы «Развитие системы образования» (I этап)

№ п/п

Код бюджетной классификации

Наименование муниципальной программы (подпрограммы), цели, задачи, мероприятия и показатели (эффективности) результативности

Исполнитель (соисполнитель)

Еди-ница изме-рения

Источник финанси-рования

2012 год (базовое значение)

Период этапа реализации муниципальной программы

ГРБС

РзПр

ЦСР

2014 год

2015 год

2016 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Цель (муниципальной программы): Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, и обеспечение социальной защиты прав детей и недееспособных граждан

Показатель эффективности 1.  Доступность дошкольного образования

%

93,4

100

100

100

Показатель эффективности 2. Отношение среднего балла единого государственного экзамена  (в   расчете   на  

1 предмет) в 10 процентах общеобразовательных организаций с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена 

%

1,47

1,59

1,58

1,57

(в расчете на 1 предмет)

в 10 процентах общеобразовательных организаций с худшими результатами единого государственного экзамена

Показатель эффективности 3.  Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей  от 5 до 18 лет

%

95,44

79

80

81

Показатель эффективности 4.  Удовлетворенность качеством образовательных услуг:

%

- дошкольного образования

%

76

78

80

82

- общего образования

%

80

81

82

82

- дополнительного образования

%

76

76

77

78

Показатель эффективности 5.  Доля детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях, от общей численности детей, оставшихся без попечения родителей

%

97,6

97,6

97,6

97,6

Показатель эффективности 6.  Доля недееспособных граждан, проживающих с опекунами, от общего числа недееспособных граждан

%

96,7

96,7

96,7

91

1.

Подпрограмма «Развитие общего и дополнительного образования»

Цель: Обеспечение доступности образования, внедрение инновационных механизмов обеспечения качества образования

Задача 1: Формирование инфраструктуры образовательных организаций и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ к услугам образования

Показатель эффективности 1.1. Доля детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на учете, для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте

от  1 до 6 лет

%

22,26

23,82

21,22

23,89

Показатель эффективности 1.2. Доля детей-инвалидов, обучающихся на дому с использованием дистанцион-ных образовательных технологий, от количества детей-инвалидов, обучающихся на дому, не имеющих противопоказаний к дистанционному обучению

%

90

100

100

100

Показатель эффективности 1.3. Соотношение средней заработной платы педагогических работников:

- дошкольных образовательных организаций к  средней заработной плате в сфере общего образования в автономном округе

%

100

100

100

100

- общеобразовательных организаций к  средней

%

100

100

100

100

заработной плате по экономике автономного округа

- организаций дополнительного образования к средней заработной плате учителей в автономном округе

%

66

62

75

90

Показатель эффективности 1.4. Доля ежегодного                               обновления основных фондов муниципальных образовательных организаций (без учета стоимости зданий и сооружений):

%

15

20,43

15

15

- дошкольные образовательные организации

%

25

29,42

25

25

- общеобразовательные организации

%

11

17,6

11

11

- организации дополнительного образования

%

20

14,3

20

20

974

0701

07.1.7323

Мероприятие 1.1. Предоставление дошкольного образования и осуществление присмотра и ухода за детьми

Департамент образования, подведомствен-

ные учреждения, Департамент имущественных отношений, Муниципальное казенное учреждение «Управление муниципаль-

Тыс. руб.

Окружной бюджет

702 424

692 347

-

974

0701

07.1.7106

Тыс. руб.

Окружной бюджет

34 700

-

974

1004

07.1.7321

Тыс. руб.

Окружной бюджет

17 775

20 997

-

974

1004

07.1.7322

Тыс. руб.

Окружной бюджет

28 908

28 688

-

974

0701

07.1.01.73230

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

781 618

974

0701

07.1.01.71220

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

11 781

974

1004

07.1.01.73210

ного хозяйства» (далее – МКУ «УМХ»)

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

24 178

974

1004

07.1.01.73220

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

31 119

920

0701

07.1.1202

Тыс. руб.

Местный бюджет

57 926

66 019

-

974

0701

07.1.1202

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 294

1 406

-

974

0701

07.1.1302

Тыс. руб.

Местный бюджет

290 357

274 171

-

974

0701

07.1.1303

Тыс. руб.

Местный бюджет

17 015

18 648

-

974

0701

07.1.1402

Тыс. руб.

Местный бюджет

280 491

301 803

-

974

0701

07.1.1403

Тыс. руб.

Местный бюджет

12 302

15 086

-

920

0701

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

73 113

950

0701

07.1.01.40550

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

6 482

974

0701

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

1 406

974

0701

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

670 176

974

0701

07.1.01.S1220

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

621

Показатель

результативности 1.1.1.

Число мест в муниципальных дошкольных образовательных организациях в соответствии с

Ед.

5 100

5 300

6 080

5 840

проектной мощностью зданий

Показатель

результативности 1.1.2. Численность (среднегодовая) детей,  посещающих муниципальные дошкольные образовательные организации / дошкольные организации других форм собственности

Чел./

чел.

5 529/

1 666

5 862/

1 630

6 525/

1 630

6627/

1 630

Показатель

результативности 1.1.3. Численность детей, посещающих муниципальные дошкольные образовательные организации в возрасте от 3 до 7 лет/дошкольные организации  других форм собственности

Чел./

чел.

4 431/    1 244

5 002/

1 244

5 502/

1 244

5 502/

1 244

Показатель

результативности 1.1.4. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальных  дошкольных образовательных организаций

Руб.

34 508

57 915

60 861

62 379,3

Показатель

результативности 1.1.5.

Доля педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций, имеющих высшее образование

%

56

56,5

57

57,5

Показатель

результативности 1.1.6.

Число ежегодно созданных дополнительных  мест в муниципальных дошкольных образовательных организациях:

Ед.

313

475

780

0

- за счет строительства

Ед.

780

0

- за счет перепрофилирования помещений и уплотнения групп в соответствии с нормами СанПин

Ед.

313

475

0

0

974

0702

07.1.7570

Мероприятие 1.2. Предоставление начального общего, основного общего, среднего общего образования

Департамент образования,  подведомствен-ные учреждения, МКУ «УМХ»

Тыс. руб.

Окружной бюджет

1 557 432

1 518 046

-

974

0702

07.1.7580

Тыс. руб.

Окружной бюджет

12 834

26 678

-

974

0709

07.1.7108

Тыс. руб.

Окружной бюджет

41 143

41 449

-

974

0702

07.1.01.75700

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

1 639 944

974

0702

07.1.01.75800

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

28 082

920

0702

07.1.1204

Тыс. руб.

Местный бюджет

119 668

114 313

-

974

0702

07.1.1204

Тыс. руб.

Местный бюджет

84 373

86 076

-

974

0702

07.1.1304

Тыс. руб.

Местный бюджет

102 605

39 797

-

974

0702

07.1.1305

Тыс. руб.

Местный бюджет

20 295

-

-

974

0702

07.1.1303

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

20 834

-

974

0702

07.1.1404

Тыс. руб.

Местный бюджет

86 947

68 640

-

974

0702

07.1.1405

Тыс. руб.

Местный бюджет

6 411

-

-

974

0702

07.1.1403

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

6 737

-

974

0702

07.1.1504

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

1 860

-

920

0702

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

132 699

974

0702

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

134 800

974

0702

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

134 971

974

0702

07.1.01.87010

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

1 860

Показатель

результативности 1.2.1. Количество классов в муниципальных общеобразовательных организациях/среднегодовое число обучающихся в них, в том числе:

Ед./ чел.

575/

13 526

582/

13 484

546/

13 590

587/

13 864

- спортивных

Ед./ чел.

3/74

1/20

1/20

1/20

- кадетских

Ед./ чел.

27/

687

26/

664

26/

664

26/

664

Показатель

результативности 1.2.2. Численность обучающихся на

Чел.

27

31

34

35

дому по общеобразовательным программам с использованием дистанционных технологий

Показатель

результативности 1.2.3. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций

Руб.

48 672

72 508

76 339

74 911,5

Показатель

результативности 1.2.4.

Доля педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, имеющих высшее образование

%

90

90,5

91

91,5

Показатель

результативности 1.2.5.

Охват обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, обеспеченных одноразовым горячим                питанием/двухразовым питанием

%

80/15

80/15

85/20

90/9

Показатель

результативности 1.2.6. Количество обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся

Чел./ %

2977/

21,96

2 859/ 21,67

3 014/ 22,72

2 783/ 20,07

во вторую (третью) смену/доля обучающихся данной категории в общем количестве обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях

974

0702

07.1.7106

Мероприятие 1.3. Предоставление дополнительного образования детям

Департамент образования, подведомствен-

ные учреждения, МКУ «УМХ»

Тыс. руб.

Окружной бюджет

3 187

-

-

920

0702

07.1.1206

Тыс. руб.

Местный бюджет

6 360

6 672

-

974

0702

07.1.1206

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 563

1 555

-

974

0702

07.1.1306

Тыс. руб.

Местный бюджет

187 851

196 211

-

974

0702

07.1.1307

Тыс. руб.

Местный бюджет

3 481

-

-

974

0702

07.1.1303

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

3 848

-

974

0702

07.1.1406

Тыс. руб.

Местный бюджет

157 319

152 828

-

974

0702

07.1.1407

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 443

-

-

974

0702

07.1.1403

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

2 519

-

974

0709

07.1.1312

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 584

-

-

920

0702

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

9 430

974

0702

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

1 427

974

0702

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

405 832

Показатель

результативности 1.3.1.

Численность (среднегодовая) обучающихся, получающих услугу дополнительного образования в муниципальных организациях дополнительного образования/из них в двух и более творческих объединениях

Чел.

13 061/

2 342

13 261/

2 340

13 150/

2 350

12 553/

2 360

Показатель

результативности 1.3.2. Численность обучающихся, занимающихся исследовательской деятельностью и техническим конструированием/доля обучающихся данной категории в общем количестве обучающихся (воспитанников)  муниципальных образовательных организаций

Чел./ %

136/1

150/1

500/4

525/4

Показатель

результативности 1.3.3. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования

Руб.

46 136

45 854

58 972

72 292,2

Показатель

результативности 1.3.4.

Доля педагогических

%

74

74,5

75

75,5

работников муниципальных организаций дополнительного образования, имеющих высшее образование

Показатель

результативности 1.3.5.

Доля обучающихся общеобразовательных организаций, получающих  психолого-педагогическую поддержку, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций, нуждающихся в поддержке

%

58

65

70

75

974

0709

07.1.7106

Мероприятие 1.4. Модернизация инфраструктуры образовательной среды

Департамент образования, подведомствен-ные учреждения

Тыс. руб.

Окружной бюджет

7 566

5 433

-

974

0709

07.1.01.71060

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

2 269

974

0702

07.1.01.71060

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

1 389

974

0709

07.1.1204

Тыс. руб.

Местный бюджет

576

-

-

974

0709

07.1.1310

Тыс. руб.

Местный бюджет

411

1 029

-

974

0709

07.1.1410

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

251

-

974

0709

07.1.01.S1060

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

218

974

0702

07.1.01.S1060

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

73

Показатель

результативности 1.4.1. Доля общеобразовательных организаций, имеющих широкополосный доступ к сети Интернет (не менее 2 Мб/с)

%

70

70

80

80

Показатель

результативности 1.4.2.

Доля общеобразовательных организаций, в которых  внедрена система безналичной оплаты за горячее питание

%

0

15

42

45

Итого по задаче 1

Тыс. руб.

Окружной бюджет

2 371 269

2 368 338

2 520 380

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 443 272

1 380 303

1 573 108

Задача 2: Сохранение и укрепление здоровья обучающихся образовательных организаций

Показатель эффективности 2.1. Удельный вес количества детодней, пропущенных по болезни, в общем количестве детодней посещения дошкольных образовательных организаций

%

8,5

8,3

8,1

8

Показатель эффективности 2.2. Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях

%

90,9

91,5

91,5

91,5

974

0709

07.1.1310

Мероприятие 2.1.

Развитие физкультурно-оздоровительных форм обучения и воспитания

Департамент образования, подведомствен- ные учреждения

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 373

-

-

Показатель

результативности 2.1.1. Численность обучающихся образовательных организаций, занимающихся в спортивных объединениях, секциях и школах

Чел.

3 032

3 050

3 080

3 100

Показатель

результативности 2.1.2.

Число участников состязаний,  Президентских игр и других спортивных мероприятий

Чел.

2 675

2 675

2 675

2 675

Показатель

результативности 2.1.3.

Число победителей и призеров мероприятий спортивной направленности различного уровня

Чел.

428

535

535

535

974

0707

07.1.7107

Мероприятие 2.2.

Организация летнего отдыха в летних оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей на базе образовательных организаций

Департамент образования, подведомствен-ные учреждения

Тыс. руб.

Окружной бюджет

2 176

4 071

-

974

0707

07.1.8201

Тыс. руб.

Местный бюджет

7 638

8 791

-

974

0707

07.1.02.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

3 578

974

0707

07.1.02.82010

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

9 941

Показатель

результативности 2.2.1. Количество  детей  в  возрасте от  6 до 14 лет, посещающих оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей (со сроком пребывания не более 21 дня в период летних

школьных каникул)

Чел.

864

850

850

850

Итого по задаче 2

Тыс. руб.

Окружной бюджет

2 176

4 071

-

Тыс. руб.

Местный бюджет

9 011

8 791

13 519

Задача 3: Поддержка лучших образовательных практик с целью развития детей и молодежи

Показатель эффективности 3.1. Доля образовательных организаций, реализующих инновационные проекты в режиме инновационных и апробационных площадок, от общего числа образовательных организаций

%

38

38

38

38

Показатель эффективности 3.2. Доля педагогических работников образовательных организаций -  участников конкурсов педагогического мастерства различного уровня, авторов методических разработок и авторских программ, от общего числа педагогических работников

%

16

16

57

57

Показатель эффективности 3.3. Доля молодых специалистов из числа педагогических работников, в общем числе педагогических работников:

%

- дошкольных образовательных организаций

(в возрасте до 30 лет)

%

25

25

18,5

18,5

- общеобразовательных организаций (имеющих стаж работы до 5 лет)

%

9

10

11

12

- организаций дополнительного образования (имеющих стаж работы до 5 лет)

%

21,8

19,2

19,2

19,2

Показатель эффективности 3.4. Доля обучающихся, получивших поощрение в различных   формах, от общего их числа 

%

10

10,5

26

26

Показатель эффективности 3.5. Доля  обучающихся, вовлеченных в деятельность органов ученического самоуправления, в общей численности обучающихся

%

8,6

54

54

54

Показатель эффективности 3.6. Доля обучающихся, принимающих участие в мероприятиях патриотической, правовой и нравственной направленностей, в общей численности обучающихся

%

85

85

90

95

Показатель эффективности 3.7. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен

%

99,75

100

100

100

974

0709

07.1.1309

Мероприятие 3.1.

Поддержка муниципальных образовательных организаций и их педагогических работников на основе конкурсного отбора

Департамент образования, подведомствен-ные учреждения

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 250

2 348

-

974

0709

07.1.1409

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 100

-

-

974

0709

07.1.8702

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 350

2 220

-

974

0709

07.1.03.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

1 500

974

0709

07.1.03.87020

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

-

Показатель

результативности 3.1.1.

Число муниципальных образовательных организаций -участников конкурсов различного уровня/победителей

Ед./ ед.

15/6

15/6

17/7

18/8

Показатель

результативности 3.1.2.

Число  педагогов – участников конкурсов различного уровня/ победителей

Чел./ чел.

240/48

250/50

250/50

260/55

974

0709

07.1.7006

Мероприятие 3.2.

Поддержка детей и молодежи, проявивших особые образовательные потребности

Департамент образования, подведомствен-ные учреждения

Тыс. руб.

Окружной бюджет

160

-

-

974

0709

07.1.7314

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

125

-

974

0709

07.1.03.73140

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

90

974

0709

07.1.1311

Тыс. руб.

Местный бюджет

400

320

-

974

0709

07.1.1410

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 300

1 171

-

974

0709

07.1.8702

Тыс. руб.

Местный бюджет

770

820

-

974

0709

07.1.8703

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

300

-

974

0709

07.1.03.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

1 370

974

0709

07.1.03.87020

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

1 024

Показатель

результативности 3.2.1.

Число обучающихся, прошедших обучение в  предметных, интенсивных школах/из них число победителей и призеров конкурсов различных уровней 

Чел./ чел.

36/11

36/12

40/13

40/14

Показатель

результативности 3.2.2.

Число выпускников, награжденных медалью «За особые успехи в учении»

Чел.

32

34

35

35

Показатель

результативности 3.2.3.

Число обучающихся, принявших участие в предметных олимпиадах различного уровня/из них победителей

Чел./ чел.

5 187/

1 724

5 187/

1 730

5 187/

1 731

5 187/

1 733

974

0709

07.1.1311

Мероприятие 3.3. Обеспечение проведения мероприятий в сфере образования: культурно-просветительские мероприятия (форумы, семинары, конкурсы и другое), конкурсы и смотры среди обучающихся, конкурс педагогического мастерства (по отдельному плану)

Департамент образования, подведомствен-ные учреждения

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 481

2 773

-

974

0709

07.1.1411

Тыс. руб.

Местный бюджет

771

2 072

-

974

0709

07.1.03.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

3 225

974

0709

07.1.03.S1140

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

3

974

0709

07.1.03.S1030

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

8

Показатель

результативности 3.3.1. Число обучающихся участников (в составе команд) мероприятий:

- городских конкурсов и смотров, военно-спортивных игр и соревнований

Чел

65

68

70

-

- патриотической направленности

Чел.

85

85

90

-

Показатель

результативности 3.3.2. Число  участников мероприятий, всего

Чел.

-

-

3 740

- спортивной направленности

Чел.

-

-

4

- новогодних мероприятий для обучающихся, проявивших особые образовательные потребности

Чел.

-

-

810

- торжественных мероприятий, форумов и семинаров, в том числе с участием работников образовательных организаций

Чел.

-

-

950

- конкурсов, смотров, фестивалей для обучающихся

Чел.

-

-

1940

- патриотической направленности

Чел.

-

-

26

- антинаркотической направленности

Чел.

-

-

10

Показатель

результативности 3.3.3.

Количество мероприятий

Ед.

13

13

13

13

Итого по задаче 3

Тыс. руб.

Окружной бюджет

160

125

90

Тыс. руб.

Местный бюджет

9 422

12 024

7 130

Итого по подпрограмме:

Тыс. руб.

Окружной бюджет

2 373 605

2 372 534

2 520 470

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 461 705

1 401 118

1 593 757

2.

Подпрограмма «Обеспечение защиты интересов детей и недееспособных граждан»

Цель: Устройство  детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи российских граждан, защита

интересов недееспособных граждан

Задача 1: Обеспечение прав детей

Показатель эффективности 1.1. Доля устроенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве состоящих на учете детей данной категории

%

98

98

98

98,5

Показатель эффективности 1.2. Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих  в приемных семьях, в общей численности детей данной категории, проживающих под опекой и попечительством

%

28

28,8

28,8

29

974

1004

07.2.7316

Мероприятие 1.1. Обеспечение выплат приемным родителям и детям, проживающим в приемных семьях

Департамент образования

Тыс. руб.

Окружной бюджет

17 635

21 569

-

974

1004

07.2.01.73160

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

24 259

Показатель

результативности 1.1.1. Количество детей, устроенных в приемные семьи

Чел.

27

40

45

48

974

1004

07.2.7317

Мероприятие 1.2. Обеспечение социальных выплат на детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Департамент образования

Тыс. руб.

Окружной бюджет

14 253

10 473

-

974

1004

07.2.7318

Тыс. руб.

Окружной бюджет

2 510

2 073

-

974

1004

07.2.01.73170

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

11 146

974

1004

07.2.01.73180

Тыс.

Окружной

-

-

2 604

руб.

бюджет

Показатель

результативности 1.2.1.

Число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них получающих социальные гарантии

Чел.

142 /138

145 /138

130 / 130

130 / 130

Итого по задаче 1

Тыс. руб.

Окружной бюджет

34 398

34 115

38 009

Задача 2: Обеспечение прав недееспособных граждан

Показатель эффективности 2.1. Доля устроенных  недееспособных граждан, к общему числу состоящих на учете граждан данной категории

%

91

91,5

91,6

91

Показатель эффективности 2.2. Доля опекунов недееспособных граждан, осуществляющих свои обязанности возмездно, к общему числу состоящих на учете опекунов недееспособных граждан

%

65

86

90

90

Мероприятие 2.1. Установление опеки над недееспособными гражданами

Департамент образования

-

-

-

-

-

Показатель

результативности 2.1.1.

Число недееспособных граждан,

из них проживающих в семьях опекунов недееспособных граждан

Чел.

60/ 53

59 / 51

59 / 51

59 / 51

Мероприятие 2.2.

Осуществление контроля за деятельностью опекунов по хранению, использованию

и управлению имуществом недееспособных граждан

Департамент образования

-

-

-

-

-

Показатель

результативности 2.2.1. Количество осуществленных проверок, условий жизни совершеннолетних недееспособных граждан

Ед.

54

59

124

124

Итого по задаче 2

-

-

-

-

Итого по подпрограмме

Тыс. руб.

Окружной бюджет

34 398

34 115

38 009

3.

Подпрограмма  «Обеспечение реализации муниципальной программы «Развитие системы образования»

Цель: Управление муниципальной системой образования

Показатель эффективности 1.1. Оценка уровня качества финансового менеджмента ответственного исполнителя за реализацию программы

Балл

4

4

4

4

Показатель эффективности 1.2. Доля выполненных мероприятий программы от запланированных мероприятий

%

98

100

100

100

974

0709

07.3.7307

Мероприятие 1.1. Обеспечение деятельности ответственного исполнителя муниципальной программы

Департамент образования

Тыс. руб.

Окружной бюджет

22 917

22 810

-

974

1006

07.3.7309

Тыс. руб.

Окружной бюджет

3 491

3 731

-

974

0709

07.3.01.73070

Тыс.

Окружной

-

-

22 928

руб.

бюджет

974

1006

07.3.01.73090

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

3 646

974

0709

07.3.1104

Тыс. руб.

Местный бюджет

35 129

37 671

-

974

1006

07.3.1104

Тыс. руб.

Местный бюджет

21 478

15 846

-

974

0709

07.3.01.11040

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

32 113

974

1006

07.3.01.11040

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

20 162

Показатель

результативности 1.1.1. Укомплектованность ответственного исполнителя кадрами

%

100

100

100

100

Показатель

результативности 1.1.2.

Доля муниципальных служащих в общей штатной численности

%

83,3

83,3

83,3

81,08

Показатель

результативности 1.1.3

Доля муниципальных служащих, осуществляющих государственные полномочия по опеке и попечительству, от общего числа муниципальных служащих Департамента образования

%

50

50

50

50

920

0709

07.3.1207

Мероприятие 1.2.

Обеспечение деятельности подведомственных учреждений, обслуживающих и обеспечивающих образовательный процесс

Департамент

образования, подведомствен-ные учреждения, МКУ «УМХ»

Тыс.

руб.

Местный

бюджет

2 180

2 164

-

974

0709

07.3.1207

Тыс. руб.

Местный бюджет

141 705

123 043

-

974

0709

07.3.1208

Тыс. руб.

Местный бюджет

16 062

14 406

-

974

0709

07.3.1209

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

39 371

920

0709

07.3.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

2 564

974

0709

07.3.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

175 295

Показатель

результативности 1.2.1. Укомплектованность кадрами подведомственных учреждений, обслуживающих и обеспечивающих образовательных процесс кадрами

%

98

100

100

100

Итого по подпрограмме

Тыс. руб.

Окружной бюджет

26 408

26 541

26 574

Тыс. руб.

Местный бюджет

216 554

232 501

230 134

Итого по муниципальной программе

Тыс. руб.

Окружной бюджет

2 434 411

2 433 190

2 585 053

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 678 259

1 633 619

1 823 891

1

Приложение 5

к муниципальной программе

«Развитие системы образования»

«Перечень мероприятий и целевых индикаторов муниципальной программы «Развитие системы образования» (II этап)

№ п/п

Код бюджетной классификации

Наименование муниципальной программы (подпрограммы), цели, задачи, мероприятия и показатели эффективности) результативности

Исполнитель (соисполни-тель)

Еди-ница изме-рения

Источник финанси-рования

2012 год (базовое значение)

Период этапа реализации муниципальной программы

ГРБС

РзПр

ЦСР

2017

год

2018

год

2019

год

2020

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Цель муниципальной программы «Развитие системы образования»: Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, и обеспечение социальной защиты прав детей и недееспособных граждан

Показатель

эффективности 1. 

Уровень доступности дошкольного образования

%

93,4

100

100

100

100

Показатель

эффективности 2.

Отношение среднего балла единого госу-дарственного экзамена (в расчете на 1  предмет) в 10% общеобразова-тельных

%

1,47

1,56

1,54

1,45

1,42

организаций с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на

1 предмет), в 10% общеобразовательных организаций с худшими результатами единого государственного экзамена

Показатель

эффективности 3. Доля детей в возрасте

от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста

%

95,44

75

75

75

75

Показатель

эффективности 4.  Уровень удовлетворенности качеством образовательных услуг:

- дошкольного образования

%

76

82,06

82,06

86,04

88,29

- общего образования

%

80

90,32

90,32

90,94

91

- дополнительного образования

%

76

78,08

78,08

88,17

88,14

Показатель

эффективности 5. 

Доля детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях, от общей численности детей, оставшихся без попечения родителей

%

97,6

97,6

98,6

98,6

98,6

Показатель

эффективности 6. 

Доля недееспособных граждан, проживающих с опекунами, от общего числа недееспособных граждан

%

96,7

87

94,4

94,4

94,4

1.

Подпрограмма «Развитие общего и дополнительного образования»

Цель: Обеспечение доступности образования, внедрение инновационных механизмов обеспечения качества образования

Задача 1: Формирование инфраструктуры образовательных организаций и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ к услугам образования

Показатель

эффективности 1.1.

Доля детей в возрасте    1-6 лет, состоящих на учете, для определения в муниципальные дошкольные образовательные

%

22,26

23,16

21,3

20,92

10,84

организации, в общей численности детей в возрасте 1-6 лет

Показатель

эффективности 1.2. Соотношение средней заработной платы педагогических работников:

- дошкольных образовательных организаций к  средней заработной плате в сфере общего образования в автономном округе

%

100

100

100

100

100

- общеобразовательных организаций к  средней заработной плате по экономике автономного округа

%

100

100

100

100

100

- организаций дополнительного образования к средней заработной плате учителей в автономном округе

%

66

95

100

100

100

Показатель

эффективности 1.3. Численность детей, приходящихся на одного педагогического

работника:

- в дошкольных образовательных организациях

Чел.

8,34

9,72

9,89

9,7

10,04

- в общеобразовательных организациях

Чел.

14,76

16,31

16,2

15,8

16,77

- в организациях дополнительного образования

Чел.

71,37

65,55

60,48

56,4

55,61

Показатель

эффективности 1.4. Обеспеченность муниципального образования объектами:

%

- дошкольного образования

%

-

86,00

83,9

89,6

97,7

- общего образования

%

-

85,00

84,1

81,3

78

Показатель эффективности 1.5.

Доля образовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для организации образовательного процесса для обучающихся и (или) воспитанников муниципальных образовательных организаций

%

-

X

X

100

100

Показатель эффективности 1.6. Доля работников образовательных организаций, в отношении которых были соблюдены условия по обеспечению выплаты минимальной заработной платы в текущем финансовом году, от общего числа работников, имеющих на это право

%

-

X

X

100

100

974

0701

07.1.01.73230

Мероприятие 1.1. Предоставление дошкольного образования и осуществление присмотра и ухода за детьми

Департамент образования, подведом-ственные учреждения Муниципаль-ное казенное учреждение «Управление муниципаль-ного хозяйства» (далее – МКУ «УМХ»)

Тыс. руб.

Окружной бюджет

863 857

-

-

-

974

0701

07.1.01.73631

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

926 357

982 298

1 000 883

974

0701

07.1.01.71060

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

86 396

200 358

-

974

1004

07.1.01.73210

Тыс. руб.

Окружной бюджет

26 300

-

-

-

974

1004

07.1.01.7363А

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

37 538

35 889

31 984

974

1004

07.1.01.73220

Тыс. руб.

Окружной бюджет

30 840

-

-

-

974

1004

07.1.01.7363Б

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

29 566

29 257

32 641

974

0701

07.1.01.71910

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

-

153 826

920

0701

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

73 967

73 535

-

-

920

0701

07.1.01.13000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

80 632

85 081

974

0701

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 798

2 324

-

-

974

0701

07.1.01.14000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

3 118

2 499

974

0701

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

766 461

773 140

815 820

954 470

974

0701

07.1.01.S1060

Тыс. руб.

Местный бюджет

0

5 712

14 762

-

974

0701

07.1.01.S1910

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

-

17 092

Показатель

результативности 1.1.1. Число мест в муниципальных дошкольных образовательных организациях в соответствии с проектной мощностью зданий

Ед.

5 100

5 840

5 790

5 990

7 070

Показатель

результативности 1.1.2. Численность (среднегодовая) детей, посещающих муниципальные

дошкольные образовательные организации/дошкольные организации других форм

Чел./

чел.

5 529/

1 666

6 993/

1 630

7 036/

1 630

7 036/

1 630

7 312/

1 608

собственности

Показатель

результативности 1.1.3. Численность детей, посещающих муниципальные дошкольные образовательные организации в возрасте

от 3 до 7 лет/дошкольные организации  других форм собственности

Чел./

чел.

Показатель

результативности 1.1.4. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальных  дошкольных образовательных организаций

Руб.

Показатель

результативности 1.1.5. Доля педагогических работников

муниципальных дошкольных образовательных организаций, имеющих высшее образование

%

56

68

68,5

70

70,5

Показатель результативности 1.1.6. Доля воспитанников, чьи родители получают ежемесячную компенсацию родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных организациях  в общем количестве воспитанников

%

-

80

81

82

83

974

0702

07.1.01.75700

Мероприятие 1.2. Предоставление начального общего, основного общего, среднего общего образования

Департамент образования, подведом-ственные учреждения, МКУ «УМХ»

Тыс. руб.

Окружной бюджет

1 742 197

-

-

-

974

0702

07.1.01.73633

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

1 886 338

2 037 091

2 065 020

974

0702

07.1.01.75800

Тыс. руб.

Окружной бюджет

32 165

-

-

-

974

0702

07.1.01.73632

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

35 512

38 927

40 191

974

0702

07.1.01.71060

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

2 864

26 081

-

920

0702

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

132 962

149 204

-

-

920

0702

07.1.01.13000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

154 824

164 575

974

0702

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

133 004

143 255

-

-

974

0702

07.1.01.14000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

138 062

135 140

974

0702

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

119 698

124 252

155 976

170 730

974

0702

07.1.01.87010

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 860

1 860

1 940

1 940

974

0702

07.1.01.S1060

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

275

2 900

-

Показатель

результативности 1.2.1. Количество классов в муниципальных общеобразовательных организациях/ среднегодовое число обучающихся в них, в том числе:

Ед./ чел.

575/

13 526

591/

14 261

601/

14 404

605/

14 520

617/

15 207

- кадетских

Ед./ чел.

27/

687

31/

777

31/

777

31/

777

34/

851

Показатель

результативности 1.2.2. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций

Руб.

48 672

77 812,3

89 358,8

91 092,58

94 937,3

Показатель

результативности 1.2.3. Доля педагогических работников муниципальных общеобразовательных

%

90

92

92,5

93

93

организаций, имеющих высшее образование

Показатель

результативности 1.2.4. Доля педагогических

работников муниципальных общеобразовательных организаций, имеющих первую и высшую квалификационные категории

%

-

75

76

74,3

74,5

Показатель

результативности 1.2.5. Охват обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, обеспеченных одноразовым горячим питанием/двухразовым питанием

%

80/15

90/9

90/9

90/9

90/9

974

0703

07.1.01.71060

Мероприятие 1.3. Предоставление дополнительного образования детям

Департамент образования, подведом-ственные учреждения, МКУ «УМХ»

Тыс. руб.

Окружной бюджет

71 712    

10 665

25 961

-

920

0703

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

9 187

9 877

-

-

920

0703

07.1.01.13000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

11 086

12 204

974

0703

07.1.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

490

-

-

-

974

0703

07.1.01.81000

Тыс.

Местный

366 139

452 503

465 253

515 946

руб.

бюджет

974

0703

07.1.01.S1060

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

974

2 023

-

974

1101

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

7 156

9 723

9 471

Показатель

результативности 1.3.1. Численность (среднегодовая) обучающихся, получающих услуги дополнительного образования по реализации общеобра-зовательных программ дополнительного образования, программ предпрофессиональной подготовки в муници-пальных организациях дополнительного образования/из них в двух и более творческих объединениях

Чел.

13 061/

2 342

12 081/ 2 475

11 928/

2 275

11 120/

2 100

10 710/

2 000

Показатель результативности 1.3.2. Численность (среднегодовая) обучающихся, получающих услугу по спортивной подготовке в

Чел.

-

-

264

264

416

муниципальных организациях дополнительного образования

Показатель

результативности 1.3.3. Число человекочасов пребывания детей в организациях дополнительного образования,  получающих услуги дополнительного образования по реализации общеобразовательных программ дополнительного образования, программ предпрофессиональной подготовки

Чел./ час

-

564 528

2 173 302

2 029 459

1 911 583

Показатель

результативности 1.3.4. Численность обучающихся, занимающихся исследовательской деятельностью и техническим конструированием/доля обучающихся данной

Чел./ %

136 / 1

535 / 4

558/ 3.9

998 / 6,9

1000 / 6,6

категории в общем количестве обучающихся муниципальных образовательных организаций

Показатель

результативности 1.3.5. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования

Руб.

46 136

77 628,2

93 568,0

95 191,75

99 684,2

Показатель

результативности 1.3.6. Доля педагогических

работников муниципальных организаций дополнительного образования, имеющих высшее образование

%

74

76

76,1

80

80,4

Показатель

результативности 1.3.7. Доля педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования, имеющих

%

-

58

58,6

58,95

59

первую и высшую квалификационные категории

Показатель

результативности 1.3.8. Доля обучающихся общеобразовательных организаций, получающих  психолого-педагогическую поддержку, в общей численности

обучающихся общеобразовательных организаций, нуждающихся в поддержке

%

58

76

79

80

80

974

0709

07.1.01.71060

Мероприятие 1.4. Модернизация инфраструктуры образовательной среды

Департамент образования, подведом-ственные учреждения

Тыс. руб.

Окружной бюджет

1 183

1 276

-

-

974

0702

07.1.01.71060

Тыс. руб.

Окружной бюджет

3 144

-

2 700

-

974

0703

07.1.01.71060

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

10 300

-

974

0702

07.1.E1.51870

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

4 683

-

974

0702

07.1.E1.51870

Тыс. руб.

Федераль-ный бюджет

-

-

762

-

974

0709

07.1.01.S1060

Тыс.

руб.

Местный

бюджет

124

140

-

-

974

0709

07.1.01.81000

Тыс.

Местный

90

-

1 832

1 635

руб.

бюджет

974

0702

07.1.01.S1060

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

301

-

974

0703

07.1.01.S1060

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

1 144

974

0702

07.1.E1.51870

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

605

-

974

0701

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

585

-

974

0702

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

7 050

2 871

974

0703

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

450

-

Показатель

результативности 1.4.1. Доля общеобразовательных организаций, имеющих широкополосный доступ к сети Интернет (не менее 2 Мб/с)

%

70

94,7

94,44

94,44

100

Показатель

результативности 1.4.2. Численность обучающихся на дому по общеобразовательным программам с использованием дистанционных технологий

Чел.

27

34

30

27

25

Показатель

Мест

-             

300

50

0

0

результативности 1.4.3. Число дополнительных мест в общеобразовательных организациях, созданных  за счет оптимизации загруженности общеобразовательных организаций

Показатель

результативности 1.4.4. Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую смену/доля обучающихся данной категории в общем количестве обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях

Чел./ %

2 977/

21,96

2 527/

17,39

1 925/

13,11

2 719/

18,21

3 251/

20,20

Показатель

результативности 1.4.5. Численность детей, осваивающих пред-метную область «Технология» по обновленной адапти-

Чел.

-

-

-

38

46

рованной основной общеобразовательной программе и на обновленной материально-технической базе

Показатель

результативности 1.4.6. Количество образо-вательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, в которых обновлена материально-техническая база (нарастающим итогом)

Ед.

-

-

-

1

1

Показатель результативности 1.4.7. Численность детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, обучающихся в коррекционных общеобразовательных организациях в условиях

Чел.

-

-

-

137

145

современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей

Показатель результативности 1.4.8. Доля педагогов образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, прошедших курсы повышения квалификации по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по предмету «Технология», в общей численности педагогов коррекционных

%

-

-

-

100

100

общеобразовательных организаций

901

0701

07.1.01.71350

Мероприятие 1.5. Строительство (реконструкция) объектов образования, включая ПИР

Департамент образования, муници-пальное казенное учреждение «Дирекция капитального строительст-ва и жилищной политики»

Тыс. руб.

Окружной бюджет

0

40 500

0

0

920

0701

07.1.01.71350

Тыс. руб.

Окружной бюджет

0

150 000

0

0

920

0703

07.1.01.71350

Тыс. руб.

Окружной бюджет

0

0

30 000

190 917

920

0703

07.1.01.S1350

Тыс. руб.

Местный бюджет

0

0

300

1 910

920

0701

07.1.P2.71350

Тыс. руб.

Окружной бюджет

0

0

423 000

0

974

0701

07.1.P2.71760

Тыс. руб.

Окружной бюджет

0

0

428 680

593 731

920

0701

07.1.01.40050

Тыс. руб.

Местный бюджет

127 308

193 304

0

0

901

0701

07.1.01.S1350

Тыс. руб.

Местный бюджет

0

406

0

0

920

0701

07.1.01.S1350

Тыс. руб.

Местный бюджет

0

1 501

0

0

920

0701

07.1.Р2.S1350

Тыс. руб.

Местный бюджет

0

0

51 940

0

920

0702

07.1.01.40050

Тыс. руб.

Местный бюджет

8

0

0

0

920

0703

07.1.01.40050

Тыс. руб.

Местный бюджет

12 121

4 486

2 243

0

974

0701

07.1.P2.S1760

Тыс. руб.

Местный бюджет

0

0

4 329

5 997

Показатель результативности 1.5.1.

Ед.

-

-

3/3

5/5

5/5

Количество объектов образования, по которым

ведется разработка проектно-сметной

документации на строительство,  из них завершена разработка проектно-сметной документации

Показатель результативности 1.5.2. Количество дошкольных образовательных организаций, введенных за счет строительства (реконструкции), 

из них: на основе муниципально-частного партнерства (муниципальных концессий)

Показатель результативности 1.5.3. Количество новых мест в дошкольных образовательных организациях, введенных за счет строительства (реконструкции), 

Ед.

-

-

200

1 080

из них: на основе муниципально-частного партнерства (муниципальных концессий),

Ед.

-

-

-

300

в том числе количество

мест для детей в возрасте до 3 лет,

Ед.

-

-

75

275

из них: созданных на основе муниципально- частного партнерства (муниципальных концессий)

Ед.

-

-

-

90

Показатель результативности 1.5.4. Количество мест в организациях дополнительного  образования, введенных за счет строительства (реконструкции), мощность объекта

Мест

-

-

-

-

-

Кв. м

-

-

-

-

2 556,56

974

0702

07.1.Е2.71060

Мероприятие 1.6. Приобретение оборудования для детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступ-

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

-

4 000

974

0702

07.1.Е2.S1060

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

-

445

ности дополнительных общеобразовательных программ естествен-нонаучной и технической направленностей, соответствующих

приоритетным направлениям

технологического развития Российской Федерации

Показатель результативности 1.6.1. Количество созданных мобильных технопарков

Ед.

-

-

-

-

1

974

0702

07.1.Е2.52100

Мероприятие 1.7. Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях

Департамент образования, подведом-ственные учреждения

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

-

33 043

974

0702

07.1.Е2.52100

Феде-ральный бюджет

-

-

-

5 377

974

0702

07.1.Е2.52100

Местный бюджет

-

-

-

4 269

Показатель результативности 1.7.1. Количество общеобразовательных организаций, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды

Ед.

-

-

-

-

17

Итого по задаче 1

Тыс.

Окружной

2 771 398

3 207 012

4 275 225

4 146 236

руб.

бюджет

Тыс. руб.

Феде-ральный бюджет

-

-

762

5 377

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 745 217

1 943 904

1 926 898

2 086 275

Задача 2: Сохранение и укрепление здоровья обучающихся образовательных организаций

Показатель

эффективности 2.1. Удельный вес количества детодней, пропущенных по болезни, в общем  количестве детодней

%

8,5

8

13,49

14,5

14,5

Показатель

эффективности 2.2. Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях

%

90,9

91,5

91,5

92,9

92,9

Мероприятие 2.1.

Развитие физкультурно-оздоровительных форм обучения и воспитания

Департамент образования, подведом-ственные учреждения

-

-

-

-

-

Показатель

результативности 2.1.1. Численность обучающихся образовательных организаций, занимающихся в спортивных объединениях

Чел.

3 032

3 150

4 700

4 750

2 886

Показатель результативности 2.1.2. Число участников состязаний,  Президентских игр и других спортивных мероприятий

Чел.

2 675

7 870

7 890

7 900

8 500

Показатель

результативности 2.1.3. Число победителей и призеров мероприятий спортивной направленности различного уровня

Чел.

428

950

960

965

1 660

974

0707

07.1.02.81000

Мероприятие 2.2.

Организация летнего отдыха в летних лагерях с дневным пребыванием детей на базе образовательных организаций

Департамент образования, подведом-ственные учреждения

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 858

3 239

2 965

4 191

974

0707

07.1.02.82010

Тыс. руб.

Местный бюджет

9 373

9 277

8 417

10 009

Показатель

Чел.

864

750

720

720

720

результативности 2.2.1. Численность детей в возрасте от 6 до 14 лет, посещающих  лагеря с дневным пребыванием детей на базе образова-тельных организаций

Итого по задаче 2

Тыс. руб.

Местный бюджет

12 231

12 516

11 382

14 200

Задача 3. Поддержка лучших образовательных практик с целью развития детей и молодежи

Показатель эффективности 3.1. Доля образовательных организаций, реализующих инновационные проекты в режиме инновационных и апробационных площадок, от общего числа образовательных организаций

%

38

38

38

34

20

Показатель

эффективности 3.2. Доля педагогических работников образователь-ных организаций -  участников конкурсов

педагогического мастерства различного уровня, авторов методических разработок

%

16

57

58

59,7

60

и авторских программ, от общего числа педагогических работников

Показатель

эффективности 3.3. Доля молодых специалистов из числа педагогических работников, в общем

числе педагогических работников:

%

- дошкольных образовательных организаций

(в возрасте до 30 лет)

%

25

16

16

16,2

15,5

- общеобразовательных организаций (имеющих стаж работы до 5 лет)

%

9

11

12,5

12,7

11

- организаций дополнительного образования (имеющих стаж работы до 5 лет)

%

21,8

21

19

18,3

19

Показатель

эффективности 3.4. Доля обучающихся, получивших поощрение в различных   формах, от общего их числа 

%

10

27

39

39,2

39,4

Показатель

эффективности 3.5. Доля  обучающихся,

%

8,6

54

54

54

54

вовлеченных в деятельность органов ученического самоуправления, в общей численности обучающихся

Показатель

эффективности 3.6. Доля обучающихся,

принимающих участие в мероприятиях патриотической, правовой и нравственной направленностей, в общей численности обучающихся

%

85

95

95

95

95

974

0709

07.1.03.S1060

Мероприятие 3.1.

Поддержка муниципальных образовательных

организаций и их педагогических работников на основе конкурсного отбора

Департамент образования, подведом- ственные

учреждения

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 550

124

-

-

974

0709

07.1.03.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

1 000

3 470

3 470

974

0709

07.1.03.87020

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 220

4 000

300

300

Показатель

результативности 3.1.1. Число муниципальных образовательных организаций – участников конкурсов различного уровня/победителей

Ед./ ед.

15/6

18/8

23/8

25/9

25/9

Показатель

результативности 3.1.2. Число  педагогов – участников конкурсов различного уровня/ победителей

Чел./ чел.

240/48

260/55

260/55

276/55

276/55

974

0709

07.1.03.73140

Мероприятие 3.2.

Поддержка детей и молодежи, проявивших особые образовательные потребности

Департамент образования, подведом- ственные учреждения

Тыс. руб.

Окружной бюджет

180

-

-

-

974

0709

07.1.03.73636

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

318

265

375

974

0709

07.1.03.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 373

1 283

1 439

1 439

974

0709

07.1.03.87020

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 013

1 024

481

483

Показатель

результативности 3.2.1. Число обучающихся, прошедших обучение в  предметных, интенсивных школах/из них число победителей и призеров конкурсов различных уровней 

Чел./ чел.

36/11

28/8

28/8

20/8

20/8

Показатель

результативности 3.2.2. Число выпускников, награжденных медалью «За особые успехи в учении»

Чел.

32

59

59

59

51

Показатель

результативности 3.2.3.

Чел./ чел.

5 187/

1 724

6 100/

2 100

6 100/

2 100

6 400/

2 100

6 400/

2 100

Число обучающихся, принявших участие в предметных олимпиадах различного уровня/ из них победителей

974

0709

07.1.03.81000

Мероприятие 3.3.

Обеспечение проведения мероприятий в сфере образования: культурно- просветительские мероприятия (форумы, семинары, конкурсы и другое), конкурсы и смотры среди обучающихся, конкурс педагогического мастерства (по отдельному плану)

Департамент образования, подведом- ственные учреждения

Тыс. руб.

Местный бюджет

3 657

3 361

2 993

3 593

Показатель

результативности 3.3.1. Число участников  мероприятий, всего

Чел.

-

3 436

3 730

3 740

3 739

- спортивной направленности

Чел.

-

4

4

4

4

- новогодних мероп-риятий для обучающихся, проявивших особые образовательные потребности

Чел.

-

810

810

810

810

- торжественных мероприятий, форумов и

Чел.

-

950

950

950

950

семинаров, в том числе с участием работников образовательных организаций

- конкурсов, смотров и фестивалей для обучающихся

Чел.

-

1 625

1 940

1 940

1 940

- патриотической направленности

Чел.

-

17

26

36

35

- антинаркотической направленности

Чел.

-

30

-

-

-

Показатель результативности 3.3.2.

Количество мероприятий

Ед.

13

14

12

11

11

974

0702

07.1.01.71500

Мероприятие 3.4. Проведение праздничных мероприятий, посвящен-ных празднованию 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

Департамент образования, подведом- ственные учреждения

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

-

-

23 399

974

0702

07.1.01.S1500

Местный бюджет

-

-

-

2 600

Показатель 3.4.1. Количество общеобразовательных организаций - участников мероприятий

Ед.

-

-

-

-

17

Показатель результативности 3.4.2. Доля реализованных

получателем субсидии мероприятий, связанных с

%

-

-

-

-

100

подготовкой и празднованием 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

Итого по задаче 3

Тыс. руб.

Окружной бюджет

180

318

265

23 774

Тыс. руб.

Местный бюджет

9 813

10 792

8 683

11 885

Итого по подпрограмме:

Тыс. руб.

Окружной бюджет

2 771 578

3 207 330

4 275 490

4 170 010

Тыс. руб.

Феде-ральный бюджет

-

-

762

5 377

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 767 261

1 967 212

1 946 963

2 112 360

2.

Подпрограмма «Обеспечение защиты интересов детей и недееспособных граждан»

Цель: Устройство  детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи российских граждан, защита интересов недееспособных граждан

Задача 1: Обеспечение прав детей

Показатель

эффективности 1.1.

Доля устроенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве состоящих на учете детей данной категории

%

98

98,5

98,5

98,5

98,5

Показатель

эффективности 1.2.

Доля детей-сирот и детей,

%

28

33

40,2

40,2

40,2

оставшихся без попечения родителей, проживающих в приемных семьях, в общей численности детей данной категории, проживающих под опекой и попечительством

974

1004

07.2.01.73160

Мероприятие 1.1. Обеспечение выплат приемным родителям и детям, проживающим в приемных семьях

Департамент образования

Тыс. руб.

Окружной бюджет

26 368

-

-

-

974

1004

07.2.01.7363В

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

34 240

39 835

52 626

Показатель

результативности 1.1.1. Число детей, устроенных в приемные семьи

Чел.

27

57

57

60

65

974

1004

07.2.01.73170

Мероприятие 1.2. Обеспечение социальных выплат на детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Департамент образования

Тыс. руб.

Окружной бюджет

15 457

-

-

-

974

1004

07.2.01.7363Г

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

15 987

17 320

19 333

974

1004

07.2.01.73180

Тыс. руб.

Окружной бюджет

2 039

-

-

-

974

1004

07.2.01.7363Д

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

3 240

3 290

4 700

Показатель

результативности 1.2.1. Число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них получающих социальные гарантии

Чел.

142/138

158/140

158/140

157/152

157/152

Итого по задаче 1

Тыс. руб.

Окружной бюджет

43 864

53 467

60 445

76 659

Задача 2: Обеспечение прав недееспособных граждан

Показатель

эффективности 2.1. Доля устроенных  недеес-пособных граждан к общему числу состоящих на учете граждан данной категории

%

91

90

94,4

94,4

94,4

Показатель

эффективности 2.2.

Доля опекунов недееспособных граждан, получающих меры социальной поддержки, в общей численности опекунов недееспособных граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства и имеющих право на их получение

%

-

98

98,7

98,7

98,7

Мероприятие 2.1. Установление опеки над недееспособными гражданами

Департамент образования

-

-

-

-

-

-

Показатель

результативности 2.1.1. Число недееспособных граждан, из них

Чел.

60/53

67/60

72/65

76/71

76/71

проживающих в семьях опекунов недееспособных граждан

Мероприятие 2.2. Осуществление контроля за деятельностью опекунов по хранению, использованию

и управлению имуществом недееспособных граждан

Департамент образования

-

-

-

-

-

-

Показатель

результативности 2.2.1. Количество осуществлен-ных проверок условий жизни совершеннолетних недееспособных граждан

Ед.

54

85

75

84

70

Итого по задаче 2

-

-

-

-

-

Итого по подпрограмме

Тыс. руб.

Окружной бюджет

43 864

53 467

60 445

76 659

3.

Подпрограмма  «Обеспечение реализации муниципальной программы «Развитие системы образования»

Цель: Управление муниципальной системой образования

Показатель

эффективности 1.1.

Рейтинговая оценка качества финансового менеджмента

Балл

4

4

4

4

4

Показатель

эффективности 1.2.

Доля выполненных мероприятий программы

%

98

100

100

100

100

от запланированных мероприятий

974

0709

07.3.01.73070

Мероприятие 1.1.

Обеспечение деятельности ответственного исполнителя муниципальной программы

Департамент образования

Тыс. руб.

Окружной бюджет

24 010

-

-

-

974

0709

07.3.01.73637

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

23 730

27 275

30 626

974

0709

07.3.01.71250

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

365

-

-

974

1006

07.3.01.73090           

Тыс. руб.

Окружной бюджет

3 883 

-

-

-

974

1006

07.3.01.73622

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

3 935

4 091

4 328

974

1006

07.3.01.71250

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

1 206

-

-

974

0709

07.3.01.11040

Тыс. руб.

Местный бюджет

36 711

37 425

37 937

40 370

974

0709

07.3.01.S1250

Тыс.

руб.

Местный

бюджет

-

497

-

-

974

1006

07.3.01.11040

Тыс. руб.

Местный бюджет

20 427

19 510

21 785

35 692

974

1006

07.3.01.S1250

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

1 641

-

-

974

1006

07.3.01.55500

Тыс. руб.

Феде-ральный бюджет

-

-

679

-

Показатель

результативности 1.1.1.

Укомплектованность ответственного исполнителя кадрами

%

100

100

100

100

100

Показатель

результативности 1.1.2. Доля муниципальных служащих в общей штатной численности

%

83,3

81,08

81,08

81,08

83,78

Показатель

результативности 1.1.3. Доля муниципальных  служащих, осуществ-ляющих государственные полномочия по опеке и попечительству, от общего числа муници-пальных служащих Департамента образования

%

50

50

50

50

51,61

920

0709

07.3.01.12000

Мероприятие 1.2.

Обеспечение деятельности подведомственных учреждений, обслуживающих и обеспечивающих образовательный процесс

Департамент образования, МКУ «УМХ»

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 698

2 815

-

-

920

0709

07.3.01.13000

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

-

2 364

3 212

974

0709

07.3.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

172 528

180 874

187 552

198 703

974

0709

07.3.01.71250

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

1 017

-

-

974

0709

07.3.01.S1250

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

1 385

-

-

Показатель

результативности 1.2.1. Укомплектованность кадрами подведомствен-ных учреждений, обслу-

%

98

100

100

100

100

живающих образователь-ный процесс кадрами

974

0709

07.3.01.86030

Мероприятие 1.3.

Обеспечение информационной открытости сферы образования

Департамент образования, подведом-ственные учреждения

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

30 000

7 500

-

Показатель

результативности 1.3.1. Объем информации о деятельности сферы образования, размещен-ной в средствах массовой информации

Мин.

-

-

7 317

1 829

-

Итого по подпрограмме

Тыс. руб.

Окружной бюджет

27 893

30 253

31 366

34 954

Тыс. руб.

Местный бюджет

232 364

274 147

257 138

277 977

Тыс. руб.

Феде-ральный бюджет

-

-

679

-

Итого по муниципальной программе

Тыс. руб.

Окружной бюджет

2 843 335

3 291 050

4 367 301

4 281 623

Тыс. руб.

Феде-ральный бюджет

-

-

1 441

5 377

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 999 625

2 241 359

2 204 101

2 390 337

1

Приложение 6

к муниципальной программе

«Развитие системы образования»

«Перечень мероприятий и целевых индикаторов муниципальной программы «Развитие системы образования» (III этап)

№ п/п

Код бюджетной классификации

Наименование муниципальной программы (подпрограммы), цели, задачи, мероприятия и показатели эффективности) результативности

Исполнитель (соисполни-тель)

Еди-ница изме-рения

Источник финанси-рования

2012 год (базовое значение)

Период этапа реализации муниципальной программы

ГРБС

РзПр

ЦСР

2021

год

2022

год

2023

год

2024

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Цель муниципальной программы «Развитие системы образования»: Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, и обеспечение социальной защиты прав детей и недееспособных граждан

Показатель

эффективности 1. 

Доступность дошкольного образования

- для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет

%

-

80,2

80,2

80,2

80,2

- для детей в возрасте от 3 до 7 лет

%

93,4

100

100

100

100

Показатель эффективности 2. Доля детей в возрасте

от 5 до 18 лет,

%

95,44

77

78

79

80

обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста

Показатель

эффективности 3.  Уровень удовлетворенности качеством образовательных услуг:

- дошкольного образования

%

76

89,06

89,32

89,32

89,32

- общего образования

%

80

91,00

91,00

91,00

91,00

- дополнительного образования

%

76

88,14

88,14

88,14

88,14

Показатель

эффективности 4. 

Доля детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях, от общей численности детей, оставшихся без попечения родителей

%

97,6

98,6

98,6

98,6

98,6

Показатель

эффективности 5. 

Доля недееспособных граждан, проживающих с опекунами, от общего

%

96,7

94,4

94,4

94,4

94,4

числа недееспособных граждан

1.

Подпрограмма «Развитие общего и дополнительного образования»

Цель: Обеспечение доступности образования, внедрение инновационных механизмов обеспечения качества образования

Задача 1: Обеспечение равного доступа к услугам образования, в том числе за счет развития сети образовательных организаций

Показатель

эффективности 1.1. Соотношение средней заработной платы педагогических работников:

- дошкольных образовательных организаций к  средней заработной плате в сфере общего образования в автономном округе

%

100

100

100

100

100

- общеобразовательных организаций к  средней заработной плате по экономике автономного округа

%

100

100

100

100

100

- организаций дополнительного образования к средней заработной плате учителей в автономном округе

%

66

100

100

100

100

Показатель

эффективности 1.2. Численность детей,

приходящихся на одного педагогического работника:

- в дошкольных образовательных организациях

Чел.

8,34

9,72

9,72

9,72

9,72

- в общеобразовательных организациях

Чел.

14,76

14,63

15,26

15,83

16,21

- в организациях дополнительного образования

Чел.

71,37

55,61

55,61

55,61

55,61

Показатель

эффективности 1.3. Обеспеченность муниципального образования объектами:

%

- дошкольного образования

%

-

98,7

92,4

89,6

86,6

- общего образования

%

-

83,7

89,4

92,4

91,0

Показатель эффективности 1.4.

Доля образовательных организаций, в которых созданы необходимые условия для организации образовательного процесса для обучающихся и (или) воспитанников муниципальных образовательных

%

100

100

100

100

организаций

Показатель эффективности 1.5.

Доля работников образовательных организаций, в отношении которых были соблюдены условия по обеспечению выплаты минимальной заработной платы в текущем финансовом году, от общего числа работников, имеющих на это право

%

100

100

100

100

974

0701

07.1.01.73631

Мероприятие 1.1. Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования и осуществление присмотра и ухода за детьми

Департамент образования,

подведом-ственные учреждения, Муници-пальное казенное учреждение «Управление муници-пального

хозяйства» (далее – МКУ «УМХ»)

Тыс. руб.

Окружной бюджет

1 000 883

1 000 883

1 000 883

1 000 883

920

0701

07.1.01.13000

Тыс. руб.

Местный бюджет

85 081

85 081

85 081

85 081

974

0701

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

971 662

971 662

971 662

971 662

Показатель

результативности 1.1.1.

Численность (среднегодовая) детей, посещающих муниципальные дошкольные образовательные организации/дошкольные организации других форм собственности

Показатель

результативности 1.1.2. Доля детей в возрасте     от 1 года до 6 лет, стоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, в общей численности детей в возрасте от 1 года до 6 лет

%.

22,26

10,84

14,68

14,68

14,68

Показатель результативности 1.1.3. Удельный вес количества детодней, пропущенных по болезни, в общем

количестве детодней

%

8,5

10

10

10

10

Показатель

результативности 1.1.4. Средняя заработная плата

Руб.

34 508

80 437,30

84 145,50

84 145,50

84 145,50

педагогических работников муниципальных  дошкольных образовательных организаций

974

0702

07.1.01.73633

Мероприятие 1.2. Реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования

Департамент образования, подведом-ственные учреждения, МКУ «УМХ»

Тыс. руб.

Окружной бюджет

2 065 020

2 065 020

2 065 020

2 065 020

974

0702

07.1.01.73632

Тыс. руб.

Окружной бюджет

40 191

40 191

40 191

40 191

920

0702

07.1.01.13000

Тыс. руб.

Местный бюджет

164 575

164 575

164 575

164 575

974

0702

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

170 730

170 730

170 730

170 730

974

0702

07.1.01.87010

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 940

1 940

1 940

1 940

Показатель

результативности 1.2.1. Количество классов в муниципальных общеобразовательных организациях/ среднегодовое число обучающихся в них

Ед./ чел.

575/

13 526

640/

16 219

666/

16 898

695/

17 594

721/

18 177

Показатель

результативности 1.2.2. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальных общеобразовательных

Руб.

48 672

99 305,30

103 883,30

103 883,30

103 883,30

организаций

Показатель

результативности 1.2.3. Доля образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, реализуют общеобразовательные программы в сетевой форме

%

-

16,6

33,3

44,4

88,8

920

0703

07.1.01.13000

Мероприятие 1.3. Реализация дополнительных общеразвивающих программ, организация спортивной подготовки

Департамент образования, подведом-ственные учреждения, МКУ «УМХ»

Тыс. руб.

Местный бюджет

12 204

12 204

12 204

12 204

974

0703

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

515 946

515 946

515 946

515 946

974

1101

07.1.01.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

9 471

9 471

9 471

9 471

Показатель

результативности 1.3.1. Численность (среднегодовая) обучающихся, получающих услуги

дополнительного образования по реализации общеобразовательных программ дополнительного образования, программ

Чел.

13 061/

2 342

11 110/

2 100

11 110/

2 100

11 110/

2 100

11 110/

2 100

предпрофессиональной подготовки в муниципальных организациях дополнительного образования/ из них в двух и более творческих объединениях

Показатель результативности 1.3.2. Численность (среднегодовая) обучающихся, получающих услугу по спортивной подготовке в муниципальных организациях дополнительного образования

Чел.

-

416

416

416

416

Показатель

результативности 1.3.3. Число человекочасов пребывания детей в организациях

дополнительного образования,  получающих услуги дополнительного образования по реализации общеобразовательных

Чел./ час

-

1 911 853

1 911 853

1 911 853

1 911 853

программ дополнительного образования, программ предпрофессиональной подготовки

Показатель

результативности 1.3.4. Средняя заработная плата педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования

Руб.

46 136

104 270,6

109 077,50

109 077,50

109 077,50

Показатель

результативности 1.3.5. Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков) и других проектов, направленных на обеспечение доступности

дополнительных общеобразовательных программ естествен-нонаучной и технической направленностей, соот-ветствующих приори-тетным направлениям

%

-

2 515/

18

2 655/

19

2 795/

20

3 493/

25

технологического развития Российской Федерации/доля обучающихся данной категории в общем количестве обучающихся, охваченных дополни-тельным образованием

974

0701

07.1.P2.71760

Мероприятие 1.4. Строительство (реконструкция) объектов образования, включая ПИР

Департамент образования, муници-пальное казенное учреждение «Дирекция капитального строи-тельства и жилищной политики»

Тыс. руб.

Окружной бюджет

218 467

207 474

196 579

137 546

974

0701

07.1.Р2.S1760

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 204

2 096

1 986

1 389

Показатель

результативности 1.4.1. Количество объектов образования, по которым

ведется разработка проектно-сметной документации на строительство,  из них завершена разработка проектно-сметной документации

Ед./

Ед.

-

0/0

0/0

0/0

1/1

Показатель

результативности 1.4.2. Количество  новых мест и общеобразовательных организаций, введенных за счет строительства (реконструкции),

Ед./

Ед.

-

-/-

2 400/2

-

1 000/1

из них: на основе муниципально-частного партнерства (муниципальных концессий)

Ед.

-

-

-

-

-

Показатель результативности 1.4.3. Количество дошкольных образовательных организаций, введенных за счет строительства (реконструкции)

Ед.

-

1

-

-

-

Показатель результативности 1.4.4. Количество новых мест дошкольных образовательных организаций, введенных за счет строительства (реконструкции), 

Ед.

240

-

-

-

в том числе количество мест для детей в возрасте до 3 лет

Ед.

80

-

-

-

Показатель результативности 1.4.5. Количество мест в организациях дополнительного  образования, введенных за счет строительства (реконструкции), мощность объекта

Мест

-

-

-

-

800

Кв. м

-

-

-

-

20 660

Показатель результативности 1.4.6. Количество созданных технопарков «Кванториум»

Ед.

-

-

-

-

1

Показатель результативности 1.4.7. Количество обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую

смену/доля обучающихся данной категории в общем количестве обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях

Чел./ %

2 977/ 21,96

2 651/

15,90

2 141/

12,30

2 771/

15,40

3 201/

17,40

Итого по задаче 1

Тыс.

руб.

Окружной

бюджет

3 324 561

3 313 568

3 302 673

3 243 640

Тыс.

Местный

1 933 813

1 933 705

1 933 595

1 932 998

руб.

бюджет

Задача 2: Создание современной образовательной среды, внедрение  новых методов обучения и воспитания

Показатель эффективности 2.1. Доля образовательных организаций,  обеспе-ченных интернет- соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с, а также гарантированным интернет-трафиком

%

-

75

85

95

100

Показатель эффективности 2.2. Доля обучающихся общего образования, исполь-зующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой

образовательной среды (федеральные цифровые платформы, инфор-мационные системы и ресурсы)  для «горизонтального» обучения и нефор-мального образования

%

-

8,27

11,84

14,20

16,32

974

0702

07.1.01.81000

Мероприятие 2.1. Модернизация образовательной среды, в

Департамент образования, подведом-

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 871

2 871

2 871

2 871

974

0709

07.1.01.81000

т.ч. поддержка

муниципальных образовательных организаций на основе конкурсного отбора

ственные

учреждения

Тыс. руб.

Местный бюджет

3 470

3 470

3 470

3 470

Показатель результативности 2.1.1.                         Количество образова-тельных программ, реализующих общеоб-разовательные программы в которых обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» и другие предметные области на базе организаций, имеющих высокоос-нащенные ученикоместа, в т.ч. детских тех-нопарков «Кванториум»

Показатель результативности 2.1.2.  Число образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность исклю-чительно по адаптиро-ванным основным общеобразовательным

Ед./ чел.

-

1/46

1/46

1/46

1/46

программам, в которых обновлена материально-техническая база (нарастающим итогом),            в том числе численность детей, осваивающих предметную область «Технология», по обновлённой адапти-рованной основной общеобразовательной программе и на обновленной материально-технической базе

Показатель результативности 2.1.3. Число муниципальных образовательных организаций - участников конкурсов различного уровня/победителей

Ед.

15/6

25/9

26/10

27/10

28/10

Показатель результативности 2.1.4. Количество мобильных технопарков

Ед.

-

1

1

1

1

974

0709

07.1.01.81000

Мероприятие 2.2. Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды

Департамент образования, подведом-ственные учреждения

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

1 635

1 635

1 635

1 635

974

0702

07.1.Е4.52100

Тыс. руб.

Местный бюджет

-

0

494

494

494

974

0702

07.1.Е4.52100

Тыс. руб.

Федераль-ный бюджет

-

0

622

622

622

974

0702

07.1.Е4.52100

Тыс. руб.

Окружной бюджет

-

0

3 821

3 821

3 821

Показатель результативности 2.2.1. Численность обучающихся на дому по общеобразовательным программам с использованием дистанционных технологий

Чел.

-

25

25

25

25

Показатель результативности 2.2.2. Доля обучающихся, для которых формируется цифровой образователь-ный профиль и индиви-дуальный план обучения (персональная траектория обучения) с использова-нием федеральной

информационно-сервисной платформы цифровой образователь-ной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов)

%

15

30

50

90

Показатель результативности 2.2.3.

Количество общеобразовательных организаций, в которых

функционирует целевая модель цифровой образовательной среды

Ед.

-

17

17

17

17

974

0702

07.1.Е4.52190

Мероприятие 2.3. Создание центров цифрового образования детей

Департамент образования, подведом-ственные учреждения

Тыс. руб.

Окружной бюджет

10 651

-

-

-

974

0702

07.1.Е4.52190

Тыс. руб.

Федераль-ный бюджет

1 733

-

-

-

974

0702

07.1.Е4.52190

Тыс. руб.

Местный бюджет

1 376

-

-

-

Показатель результативности 2.3.1. Количество функционирующих центров цифрового образования детей         «IT-куб» на базе общеобразовательных организаций/охват обучающихся

Ед.

-

1

1

1

1

Чел.

400

420

440

460

Итого по задаче 2

Тыс. руб.

Окружной бюджет

10 651

3 821

3 821

3 821

Тыс. руб.

Федераль-ный бюджет

1 733

622

622

622

Тыс.

Местный

9 352

8 470

8 470

8 470

руб.

бюджет

Задача 3: Поддержка лучших образовательных практик с целью развития детей и молодежи

Показатель эффективности 3.1. Доля педагогических работников муниципальных

образовательных организаций, имеющих первую и высшую квалификационные

категории:

- дошкольных образовательных организаций

%

-

55

56

57

58

- общеобразовательных организаций

%

-

74,5

75

75,5

76

- организаций дополнительного образования

%

-

59

59,5

60

60,5

Показатель эффективности 3.2. Доля образовательных организаций,  реали-зующих общеобразова-тельные программы, в которых функционирует целевая модель вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей

%

-

67

83

100

100

работодателей в принятии решений по вопросам управления                           общеобразовательными организациями

Показатель эффективности 3.3. Доля обучающихся муници-пальных организаций, реализующих общеобра-зовательные программы,  вовлеченых в различные

формы сопровождения и наставничества

%

-

20

35

50

70

974

0709

07. 1.03.87020

Мероприятие 3.1. Поддержка педагогических работников, в т.ч. на основе конкурсного отбора

Департамент образования, подведом-ственные учреждения

Тыс. руб.

300

300

300

300

Показатель

результативности 3.1.1. Число  педагогов – участников конкурсов различного уровня/ победителей

Чел./ чел.

240/48

295/55

300/56

305/57

310/58

Показатель результативности 3.1.2. Доля учителей в возрасте 35 лет, которые  вовлечены в различные

%

-

40

50

60

70

формы поддержки и сопровождения в первые три года работы, в общей численности учителей данного возраста

974

0709

07.1.03.73636

Мероприятие 3.2.

Поддержка детей и

молодежи, проявивших особые образовательные потребности

Департамент образования, 

подведом- ственные учреждения

Тыс. руб.

Окружной бюджет

375

375

375

375

974

0709

07.1.03.81000

Тыс. руб.

Местный бюджет

4 707

4 707

4 707

4 707

974

0709

07.1.03.87020

Тыс. руб.

Местный бюджет

483

483

483

483

Показатель

результативности 3.2.1. Число обучающихся, прошедших обучение в  предметных, интенсивных школах/из них число победителей и призеров конкурсов различных уровней 

Чел./

чел.

36/11

20/8

21/10

22/11

23/12

Показатель

результативности 3.2.2. Число выпускников, награжденных медалью «За особые успехи в учении»

Чел.

32

51

51

51

51

Показатель результативности 3.2.3. Численность обучаю-щихся по основным образовательным

Чел./ чел.

-

7 000/

5 000

7 100/

5 100

7 200/

5 200

7 300/

5 300

программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (4-11 классы), принявшие участие во всероссийской олимпиаде школьников, в общей численности

обучающихся 4-11 классов/из них победителей, призеров

Показатель 3.2.4. Число участников мероприятий, всего

Чел.

2 790

2 790

2 790

2 790

- спортивной направленности

Чел.

-

4

4

4

4

- новогодних мероприятий для обучающихся, проявивших особые образовательные потребности

Чел.

-

810

810

810

810

- конкурсов, смотров, фестивалей для обучающихся

Чел.

-

1 940

1 940

1 940

1 940

- патриотической направленности

Чел.

-

36

36

36

36

974

0709

07.1.03.81000

Мероприятие 3.3.

Обеспечение проведения мероприятий в сфере образования: культурно-

Департамент образования, подведом-ственные

Тыс. руб.

Местный бюджет

325

325

325

325

просветительские мероприятия (форумы, семинары, конкурсы и другое)  (по отдельному плану)

учреждения

Показатель результативности 3.3.1.

Количество мероприятий/ участников мероприятий

Ед./

чел.

2/950

2/950

2/950

2/950

Итого по задаче 3

Тыс. руб.

Окружной бюджет

375

375

375

375

Тыс.

Местный

5 815

5 815

5 815

5 815

руб.

бюджет

Задача 4: Поддержка семей, имеющих детей

Показатель эффективности 4.1. Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучаю-щихся в муниципальных общеобразовательных организациях

%

90,9

92,9

92,9

93

93,05

Показатель эффективности 4.2. Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методи-ческой и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за

%

-

60

65

75

85

получением услуги

974

0707

07.1.02.81000

Мероприятие 4.1.

Организация летнего отдыха в летних лагерях с дневным пребыванием детей на базе образовательных организаций

Департамент образования, подведом-ственные учреждения

Тыс. руб.

Местный бюджет

4 192

4 192

4 192

4 192

974

0707

07.1.02.82010

Тыс. руб.

Местный бюджет

10 009

10 009

10 009

10 009

Показатель результативности 4.1.1. Численность детей в возрасте от 6 до 14 лет,

посещающих  лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательных организаций, в том числе детей из семей находящихся в трудной жизненной ситуации 

Чел./

Чел.

864/-

720/70

720/70

720/70

720/70

974

1004

07.1.01.7363А

Мероприятие 4.2. Обеспечение компенсационных (социальных) выплат на детей

Департамент образования, подведом-ственные учреждения

Тыс. руб.

Окружной бюджет

33 263

34 594

34 594

34 594

974

1004

07.1.01.7363Б

Тыс. руб.

Окружной бюджет

33 947

35 306

35 306

35 306

974

0701

07.1.01.14000

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 499

2 499

2 499

2 499

974

0702

07.1.01.14000

Тыс. руб.

Местный бюджет

135 140

135 140

135 140

135 140

Показатель результативности 4.2.1. Доля воспитанников, чьи

%

-

87

87,5

88

88,5

родители получают ежемесячную компен-сацию родительской платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных организациях,  в общем количестве воспитанников

Показатель результативности 4.2.2.

Численность детей, на которых осуществляются ежемесячные выплаты на ребенка, не посещающего образовательную организацию

Чел.

-

880

870

850

840

Показатель результативности 4.2.3. Охват обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, обеспеченных одноразовым питанием/ двухразовым питанием

%

80/15

90/9

90/9

90/9

90/9

Показатель результативности 4.2.4. Доля обучающихся общеобразовательных

%

58

80

80,5

81

81,5

организаций, получающих  психолого-педагогическую под-держку, в общей числен-ности обучающихся общеобразовательных организаций, нуждаю-щихся в поддержке

Итого по задаче 4

Тыс. руб.

Окружной бюджет

67 210

69 900

69 900

69 900

Тыс. руб.

Местный бюджет

151 840

151 840

151 840

151 840

Итого по подпрограмме:

Тыс. руб.

Окружной бюджет

3 402 797

3 387 664

3 376 769

3 317 736

Тыс. руб.

Федераль-ный бюджет

1 733

622

622

622

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 100 820

2 099 830

2 099 720

2 099 123

2.

Подпрограмма «Обеспечение защиты интересов детей и недееспособных граждан»

Цель: Устройство  детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи российских граждан, защита интересов недееспособных граждан

Задача 1: Обеспечение прав детей

Показатель

эффективности 1.1.

Доля устроенных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве состоящих на учете детей данной категории

%

98

98,5

98,6

98,6

98,6

Показатель

эффективности 1.2. Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих  в приемных семьях, в общей численности детей данной категории, проживающих под опекой и попечительством

%

28

45

48

49

50

974

1004

07.2.01.7363В

Мероприятие 1.1. Обеспечение выплат приемным родителям и

детям, проживающим в приемных семьях

Департамент образования

Тыс. руб.

Окружной бюджет

54 705

56 893

56 893

56 893

Показатель

результативности 1.1.1. Число детей, устроенных в приемные семьи

Чел.

27

65

69

70

72

974

1004

07.2.01.7363Г

Мероприятие 1.2. Обеспечение социальных выплат на детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Департамент образования

Тыс. руб.

Окружной бюджет

20 107

20 911

20 911

20 911

974

1004

07.2.01.7363Д

Тыс. руб.

Окружной бюджет

4 700

4 700

4 700

4 700

Показатель

результативности 1.2.1. Число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них получающих социальные гарантии

Чел.

142 /138

157 /152

157 /152

157 /152

157 /152

Итого по задаче 1

Тыс. руб.

Окружной бюджет

79 512

82 504

82 504

82 504

Задача 2: Обеспечение прав недееспособных граждан

Показатель

эффективности 2.1. Доля устроенных  недееспособных граждан, к общему числу состоящих на учете граждан данной категории

%

91

94,4

94,4

94,4

94,4

Показатель

эффективности 2.2. Доля

опекунов недееспособных граждан, получающих меры социальной поддержки, в общей численности опекунов недееспособных граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства и имеющих право на их получение

%

-

98,7

98,7

98,9

99,0

Мероприятие 2.1. Установление опеки над недееспособными гражданами

Департамент образования

-

-

-

-

-

-

Показатель

результативности 2.1.1. Число недееспособных граждан, из них

Чел.

60/53

76/71

76/72

76/72

76/72

проживающих в семьях опекунов недееспособных граждан

Мероприятие 2.2. Осуществление контроля за деятельностью опекунов по хранению, использованию

и управлению имуществом недееспособных граждан

Департамент образования

-

-

-

-

-

-

Показатель результативности 2.2.1.

Количество осуществленных проверок условий жизни совершеннолетних недееспособных граждан

Ед.

54

82

105

78

90

Итого по задаче 2

-

-

-

-

-

Итого по подпрограмме

Тыс. руб.

Окружной бюджет

79 512

82 504

82 504

82 504

3.

Подпрограмма  «Обеспечение реализации муниципальной программы «Развитие системы образования»

Цель: Управление муниципальной системой образования

Показатель

эффективности 1.1.

Рейтинговая оценка качества финансового менеджмента

Балл

4

4

4

4

4

Показатель

эффективности 1.2.

Доля выполненных

%

98

100

100

100

100

мероприятий программы от запланированных мероприятий

974

0709

07.3.01.73637

Мероприятие 1.1.

Обеспечение деятельности ответственного исполнителя муниципальной программы

Департамент образования

Тыс. руб.

Окружной бюджет

29 720

30 811

30 811

30 811

974

1006

07.3.01.73622

Тыс. руб.

Окружной бюджет

4 483

4 649

4 649

4 649

974

0709

07.3.01.11040

Тыс. руб.

Местный бюджет

40 370

40 370

40 370

40 370

974

1006

07.3.01.11040

Тыс. руб.

Местный бюджет

12 793

22 783

22 783

22 783

Показатель результативности 1.1.1.

Укомплектованность ответственного исполнителя кадрами

%

100

100

100

100

100

Показатель

результативности 1.1.2. Доля муниципальных служащих в общей штатной численности

%

83,3

83,78

83,78

83,78

83,78

Показатель

результативности 1.1.3. Доля муниципальных  служащих, осуществляющих государственные полномочия по опеке и попечительству, от общего числа муниципальных

%

50

51,61

51,61

51,61

51,61

служащих Департамента образования

920

0709

07.3.01.13000

Мероприятие 1.2.

Обеспечение деятельности подведом-ственных учреждений, обслуживающих и обеспечивающих образовательный процесс

Департамент образования,  подведом- ственные учреждения, МКУ «УМХ»

Тыс. руб.

Местный бюджет

3 212

3 212

3 212

3 212

974

0709

07.3.01.12000

Тыс. руб.

Местный бюджет

198 703

198 703

198 703

198 703

Показатель

результативности 1.2.1. Укомплектованность кадрами подведом-ственных учреждений, обслуживающих и обеспечивающих образовательный процесс кадрами

%

98

100

100

100

100

Итого по подпрограмме

Тыс. руб.

Окружной бюджет

34 203

35 460

35 460

35 460

Тыс. руб.

Местный бюджет

255 078

265 068

265 068

265 068

Итого по муниципальной программе

Тыс. руб.

Окружной бюджет

3 516 512

3 505 628

3 494 733

3 435 700

Тыс. руб.

Федераль-ный бюджет

1 733

622

622

622

Тыс. руб.

Местный бюджет

2 355 898

2 364 898

2 364 788

2 364 191

1

Приложение 7

к муниципальной программе

«Развитие системы образования»

Перечень основных мероприятий муниципальной программы

«Развитие системы образования» (I-II этапы)

№ п/п

Наименование подпрограммы, основного мероприятия

Источник финансирования

Объем финансирования, тыс. руб.

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.

Подпрограмма «Развитие общего и дополнительного образования»

Окружной бюджет

2 373 605

2 372 534

2 520 470

2 771 578

3 207 330

4 275 490

4 170 010

Федеральный бюджет

-

-

-

-

-

762

5 377

Местный бюджет

1 461 705

1 401 118

1 593 757

1 767 261

1 967 212

1 946 963

2 112 360

1.1.

Основное мероприятие «Формирование инфраструктуры образовательных организаций и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ к услугам образования», в том числе:

Окружной бюджет

2 371 269

2 368 338

2 520 380

2 771 398

3 207 012

4 275 225

4 146 236

Федеральный бюджет

-

-

-

-

-

762

5 377

Местный бюджет

1 443 272

1 380 303

1 573 108

1 745 217

1 943 904

1 926 898

2 086 275

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Региональный проект

«Современная школа»

Окружной бюджет

-

-

-

-

-

4 683

-

Федеральный бюджет

-

-

-

-

-

762

-

Местный бюджет

-

-

-

-

-

605

-

Региональный проект «Содействие занятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет»

Окружной бюджет

-

-

-

-

-

428 680

593 731

Местный бюджет

-

-

-

-

-

4 329

5 997

Региональный проект «Успех каждого ребенка»

Окружной бюджет

-

-

-

-

-

-

4 000

Местный бюджет

-

-

-

-

-

-

445

Региональный проект «Цифровая образовательная среда»

Окружной бюджет

-

-

-

-

-

-

33 043

Федеральный бюджет

-

-

-

-

-

-

5 377

Местный бюджет

-

-

-

-

-

-

4 269

1.2.

Основное мероприятие «Сохранение и

укрепление здоровья обучающихся образовательных организаций»

Окружной бюджет

2 176

4 071

0

0

0

0

0

Местный бюджет

9 011

8 791

13 519

12 231

12 516

11 382

14 200

1.3.

Основное мероприятие «Поддержка лучших образовательных практик с целью развития детей и молодежи»

Окружной бюджет

160

125

90

180

318

265

23 774

Местный бюджет

9 422

12 024

7 130

9 813

10 792

8 683

11 885

2.

Подпрограмма «Обеспечение защиты интересов детей и недееспособных граждан»

Окружной бюджет

34 398

34 115

38 009

43 864

53 467

60 445

76 659

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2.1.

Основное мероприятие «Обеспечение прав детей»

Окружной бюджет

34 398

34 115

38 009

43 864

53 467

60 445

76 659

2.2.

Основное мероприятие «Обеспечение прав недееспособных граждан»

Окружной бюджет

0

0

0

0

0

0

0

3.

Подпрограмма  «Обеспечение реализации муниципальной программы «Развитие системы образования»

Окружной бюджет

26 408

26 541

26 574

27 893

30 253

31 366

34 954

Федеральный бюджет

-

-

-

-

-

679

-

Местный бюджет

216 554

232 501

230 134

232 364

274 147

257 138

277 977

Итого по муниципальной программе:

Окружной бюджет

2 434 411

2 433 190

2 585 053

2 843 335

3 291 050

4 367 301

4 281 623

Федеральный бюджет

-

-

-

-

-

1 441

5 377

Местный бюджет

1 678 259

1 633 619

1 823 891

1 999 625

2 241 359

2 204 101

2 390 337

1

Приложение 8

к муниципальной программе

«Развитие системы образования»

Перечень основных мероприятий муниципальной программы

«Развитие системы образования» (III этап)

№ п/п

Наименование подпрограммы, основного мероприятия

Источник финансирования

Объем финансирования, тыс. руб.

2021 год

2022 год

2023 год

2024 год

1

2

3

4

5

6

7

1.

Подпрограмма «Развитие общего и дополнительного образования»

Окружной бюджет

3 402 797

3 387 664

3 376 769

3 317 736

Федеральный бюджет

1 733

622

622

622

Местный бюджет

2 100 820

2 099 830

2 099 720

2 099 123

1.1.

Основное мероприятие «Обеспечение равного доступа к услугам образования, в том числе за счет развития сети образовательных организаций», в том числе:

Окружной бюджет

3 324 561

3 313 568

3 302 673

3 243 640

Местный бюджет

1 933 813

1 933 705

1 933 595

1 932 998

Региональный проект «Содействие занятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет»

Окружной бюджет

  218 467

207 474

196 579

137 546

Местный бюджет

     2 204

2 096

1 986

1 389

1.2.

Основное мероприятие «Создание современной образовательной среды, внедрение  новых методов обучения и воспитания», в том числе:

Окружной бюджет

10 651

3 821

3 821

3 821

Федеральный бюджет

1 733

622

622

622

Местный бюджет

9 352

8 470

8 470

8 470

1

2

3

4

5

6

7

Региональный проект «Цифровая образовательная среда»

Окружной бюджет

10 651

3 821

3 821

3 821

Федеральный бюджет

1 733

622

622

622

Местный бюджет

1 376

494

494

494

1.3.

Основное мероприятие «Поддержка лучших образовательных практик с целью развития детей и молодежи»

Окружной бюджет

375

375

375

375

Местный бюджет

5 815

5 815

5 815

5 815

1.4.

Основное мероприятие «Поддержка семей, имеющих детей»

Окружной бюджет

67 210

69 900

69 900

69 900

Местный бюджет

151 840

151 840

151 840

151 840

2.

Подпрограмма «Обеспечение защиты интересов детей и недееспособных граждан»

Окружной бюджет

79 512

82 504

82 504

82 504

2.1.

Основное мероприятие «Обеспечение прав детей»

Окружной бюджет

79 512

82 504

82 504

82 504

2.2.

Основное мероприятие «Обеспечение прав недееспособных

граждан»

Окружной бюджет

0

0

0

0

3.

Подпрограмма  «Обеспечение реализации муниципальной  программы «Развитие системы образования»

Окружной бюджет

34 203

35 460

35 460

35 460

Местный бюджет

255 078

265 068

265 068

265 068

Итого по муниципальной программе:

Окружной бюджет

3 516 512

3 505 628

3 494 733

3 435 700

Федеральный бюджет

1 733

622

622

622

Местный бюджет

2 355 898

2 364 898

2 364 788

2 364 191