Об утверждении Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР»



Документ подписан электронно-цифровой подписью:

Владелец: ТАРАЕВ ИГОРЬ ВЛАДИМИРОВИЧ

Должность:

Дата подписи: 01.04.2020 12:58:35

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

Местной администрации городского округа Прохладный

Кабардино-Балкарской Республики

26 марта 2020 года              №324

Об утверждении Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР»

В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Законом КБР от 03.08.2002 г. № 52-РЗ «О правовых актах в Кабардино-Балкарской Республике», Уставом городского округа Прохладный КБР, Решением Совета местного самоуправления городского округа Прохладный КБР от 27.12.2019 г. №55/1 «О местном бюджете городского округа Прохладный КБР на 2020 год и плановый период 2021 и 2022 годов», Постановлением местной администрации городского округа Прохладный КБР от 22.11.2016 г. № 1759 «Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ городского округа Прохладный КБР», Постановлением местной администрации городского округа Прохладный КБР от 02.03.2018 г. № 266 «Об утверждении Перечня муниципальных программ городского округа Прохладный КБР», в целях повышения эффективности бюджетных расходов и совершенствования программно-целевых методов бюджетного планирования, постановляю:

1.Утвердить прилагаемую Муниципальную программу «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР».

2.МУ «Финансовое управление городского округа Прохладный КБР» (Е.В. Черкашина) при формировании местного бюджета городского округа Прохладный КБР на соответствующие годы предусматривать средства на реализацию мероприятий Муниципальной программы «Развитие образования городском округе Прохладный КБР».

3.Признать утратившим силу постановление местной администрации городского округа Прохладный КБР от 08.04.2019г. №343 «Об утверждении Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР», с изменениями от 11.07.2019г. №679, 24.07.2019г. №734, 18.09.2019г. №901, 14.01.2020г. №14, 25.02.2020г. №201, в части программных мероприятий, запланированных на 2019-2020 годы.

4.Опубликовать настоящее постановление в установленном порядке.

5.Контроль исполнения настоящего постановления возложить на заместителя главы местной администрации городского округа Прохладный КБР по социальным вопросам Клешня Л.С.

6.Настоящее постановление вступает в законную силу со дня его опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 01 января 2020 года.

Глава местной администрации городского округа Прохладный КБР

И.В. Тараев

УТВЕРЖДЕНА

постановлением местной администрации

городского округа Прохладный КБР

от «26» марта 2020 г. №324

МУНИЦИПАЛЬНАЯ ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ ПРОХЛАДНЫЙ КБР»

г. Прохладный

2020 год

ПАСПОРТ
Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР»

Ответственный исполнитель программы

Местная администрация городского округа Прохладный КБР

МУ «Управление образования местной администрации городского округа Прохладный КБР»

Соисполнители программы

Местная администрация городского округа Прохладный КБР

МУ «Управление образования местной администрации городского округа Прохладный КБР»

Исполнители программы

Местная администрация городского округа Прохладный КБР

МУ «Управление образования местной администрации городского округа Прохладный КБР»;

МБОУ «СОШ №1»;

МБОУ «Гимназия №2»;

МБОУ «Лицей №3»;

МБОУ «СОШ №4 им. А.Г.Головко»;

МБОУ «СОШ №5»;

МБОУ «Гимназия №6»;

МБОУ «СОШ №8 им. А.С.Пушкина»;

МКОУ «СОШ №11»;

МКОУ «СОШ №42»;

МБОУ «СОШ №102 им. А.В.Крестьянинова»

Подпрограммы программы/ мероприятия программы

«Содействие развитию дошкольного и общего образования»;

«Развитие дополнительного образования и реализация мероприятий молодёжной политики»;

«Выявление и поддержка одарённых детей и молодёжи»;

«Сопровождение реализации отдельных мероприятий программы»

Цели программы

создание условий для обеспечения эффективного устойчивого развития образования в городском округе Прохладный КБР, соответствующего приоритетным направлениям российского образования;

обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям современного инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации

Задачи программы

обновление содержания образования через повышение его качества, доступности увеличение показателя охвата населения дошкольного и школьного возраста образовательными услугами;

внедрение новых образовательных, информационных и коммуникационных технологий обучения, воспитания и развития детей и молодёжи, в том числе реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в различных социокультурных условиях для детей с особыми потребностями (дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья);

развитие интеллектуального, творческого, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи;

развитие современных механизмов и технологий дошкольного, общего и дополнительного образования;

реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных учреждениях;

совершенствование системы дополнительного образования;

привитие подрастающему поколению чувства толерантности и уважения к людям различной национальности и вероисповедания;

привитие активной гражданской и правовой позиции подрастающему поколению и реализация принципов государственной молодёжной политики;

представление и распространение уровня компетентности педагогических работников, а также повышения престижа профессии «учитель» посредством участия в конкурсах профессионального мастерства;

обеспечение условий для повышения образовательной и профессиональной компетентности, личностного роста кадров системы образования города через работу методической службы;

информационно - методическое обеспечение обновления образования, создание инновационных (пилотных, стажировочных, экспериментальных) площадок, и организационно-экономических условий инновационной деятельности в городском образовательном пространстве

Целевые индикаторы и показатели программы

удельный вес численности детей, получающих дошкольное образование, процентов;

удельный вес охвата численности населения в возрасте от 5-18 лет дополнительным образованием, процентов;

отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчёте на два обязательных предмета), т.е. разрыв результатов единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) между школами с лучшим результатом и школой с худшим результатом, баллы;

количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, интеллектуального, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи, человек

Этапы и сроки реализации программы

1 этап – 2020 г.;

2 этап – 2021 г.;

3 этап – 2022 г.

Объемы бюджетных ассигнований программы

Финансовое обеспечение Муниципальной программы предусмотрено из следующих источников:

на 2020 год – 512 361,89 тыс. руб., в том числе: средства федерального бюджета 37 417,7 тыс. руб.; средства республиканского бюджета – 347 839,11 тыс. руб.; средства местного бюджета – 126 461,08 тыс. руб., внебюджетные средства – 644,0 тыс. руб.;

на 2021 год – 465 791,7 тыс. руб., в том числе: средства республиканского бюджета – 345 827,4 тыс. руб.; средства местного бюджета –119 320,3 тыс. руб., внебюджетные средства – 644,0 тыс. руб.;

на 2022 год – 467 917,6 тыс. руб., в том числе: средства республиканского бюджета – 345 827,4 тыс. руб.; средства местного бюджета –121 446,2 тыс. руб., внебюджетные средства – 644,0 тыс. руб.

Ожидаемые результаты реализации программы

В количественном выражении:

удельный вес численности детей, получающих дошкольное образование, составит: к концу 2020 г. – не менее 74%; к концу 2021 г. - не менее 74%; к концу 2022 г. - не менее 74,5 %;

удельный вес охвата численности детей в возрасте от 5-18 лет дополнительным образованием составит: к концу 2020 г. – не менее 75 %; к концу 2021 г.– не менее 75%; к концу 2022 г. – не менее 75,5%;

разрыв результатов единого государственного экзамена (ЕГЭ) между школами с лучшим результатом и школой с худшим результатом составит: к концу 2020 г. –1,4 балла; к концу 2021 г.– 1,4 балла; к концу 2022 г. – 1,4 балла;

количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, интеллектуального, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи составит: 2020 г. – 1000 человек; 2021 г.– 1152 человека; 2022 г. – 1500 человек.

В качественном выражении:

обеспечение возможностей получать услуги дошкольного и дополнительного образования;

сохранение сети детских дошкольных образовательных учреждений;

реализация ООП с учётом требований федеральных государственных образовательных стандартов;

повышение конкурентоспособности и профессиональной мобильности выпускников общеобразовательных учреждений на рынке труда;

укрепление и развитие материально-технической базы и ресурсного обеспечения системы образования;

обеспечение мер по воспитанию подрастающего поколения в соответствии с требований, предъявляемыми федеральными государственными образовательными стандартами к личностным показателям выпускника (активная гражданская и правовая позиция, патриот Родины, лидер, способный влиять на социальное окружение) посредством организации и проведения профилактических мероприятий;

организация систематической и целенаправленной работы по поддержке одарённых и высокомотивированных детей и молодёжи;

повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных учреждений (организаций) через участие в методической службе, конкурсах профессионального мастерства;

повышение эффективности использования бюджетных средств, обеспечение финансово-хозяйственной самостоятельности образовательных учреждений (организаций) за счёт реализации финансирования

I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена Муниципальная программа «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР»

В настоящее время в Российской Федерации сформирован и реализуется комплекс стратегических задач, направленных на развитие образования.

Приоритетные направления государственной политики в области развития образования определяются нормами Федерального закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 года № 1662-р, основных направлений деятельности Правительства Российской Федерации, утвержденных Председателем Правительства Российской Федерации Д.А. Медведевым от 31.01.2013 года.

В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 года № 1662-р (далее - Концепция долгосрочного социально-экономического развития), отмечено, что возрастание роли человеческого капитала является одним из основных факторов экономического развития.

В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» в качестве одной из основных задач регулирования отношений в сфере образования устанавливается необходимость создания условий для свободного функционирования и развития российской системы образования. Именно такие условия для дальнейшего поступательного развития образования создаёт Муниципальная программа «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР» годы (далее – Программа).

Программа устанавливает наиболее приоритетные элементы образовательной сферы, в которых возможно наиболее эффективное и результативное использование финансовых ресурсов для достижения целей и решения задач социально-экономического развития.

В Программе определены стратегические цели и задачи развития системы образования. Вместе с тем, не все мероприятия, направленные на достижение целей и задач Программы на уровне конкретных муниципальных образовательных учреждений (организаций), обеспечены на сегодняшний день финансовыми и организационно-экономическими механизмами.

Программа рассчитана на решение задач достижения высокого стандарта качества содержания и технологий дополнительного образования, дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также достижения качественно нового уровня развития молодёжной политики, повышения доступности программ социализации детей, детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов для успешного вовлечения их в социальную практику.

Решение указанных задач одновременно позволит в полном объёме реализовать основные направления федеральной государственной политики в сфере образования, определенные в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и Концепции долгосрочного социально-экономического развития.

В рамках задачи формирования востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов будет обеспечено формирование качественно нового отношения обучающихся и образовательных учреждений к качеству образования и получаемым по его итогам компетенциям, процедурам и механизмам их измерения и оценки (ГИА 9,11).

На территории городского округа Прохладный КБР функционирует 10 общеобразовательных учреждений, 21 дошкольное отделение и 6 учреждений дополнительного образования.

II. Основные цели и задачи Муниципальной программы с указанием сроков и этапов её реализации, а также перечень целевых индикаторов и показателей, отражающих ход её выполнения

Целью реализации Муниципальной программы является: создание условий для обеспечения эффективного устойчивого развития образования в городском округе Прохладный КБР, соответствующего приоритетным направлениям российского образования, обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям современного инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации.

Для достижения указанной цели необходимо обеспечить решение следующих задач:

обновление содержания образования через повышение его качества доступности, увеличение показателя охвата населения дошкольного и школьного возраста образовательными услугами;

внедрение новых образовательных, информационных и коммуникационных технологий обучения, воспитания и развития детей и молодёжи, в том числе реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в различных социокультурных условиях для детей с особыми потребностями (дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья);

развитие интеллектуального, творческого, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи;

реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных учреждениях;

совершенствование системы дополнительного образования;

привитие подрастающему поколению чувства толерантности и уважения к людям различной национальности и вероисповедания;

привитие активной гражданской и правовой позиции подрастающему поколению и реализация принципов государственной молодёжной политики;

представление и распространение уровня компетентности педагогических работников, а также повышения престижа профессии «учитель» посредством участия в конкурсах профессионального мастерства;

обеспечение условий для повышения образовательной и профессиональной компетентности, личностного роста кадров системы образования города через работу методической службы;

информационно - методическое обеспечение обновления образования, создание инновационных (пилотных, стажировочных, экспериментальных) площадок, и организационно-экономических условий инновационной деятельности в городском образовательном пространстве.

Срок реализации Программы в три этапа:

1 этап - 2020 г.; 2 этап - 2021 г.; 3 этап – 2022 г.

Для оценки эффективности Программы используются целевые индикаторы и показатели:

удельный вес численности детей, получающих дошкольное образование, процентов;

удельный вес охвата численности населения в возрасте от 5-18 лет дополнительным образованием, процентов;

разрыв результатов единого государственного экзамена (ЕГЭ) между школами с лучшим результатом и школой с худшим результатом, баллы;

количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, интеллектуального, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи, человек.

Оценка достижения цели Программы - создание условий для обеспечения эффективного устойчивого развития образования в городском округе Прохладный КБР, соответствующего приоритетным направлениям российского образования, обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям современного инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации и осуществляется с использованием такого целевого показателя, как численность участников мероприятий и количество охваченных детей и молодёжи дополнительным образованием. Реализация мер по строительству (ремонту) объектов социальной, физкультурно-спортивной, хозяйственной и коммунальной инфраструктуры образовательных учреждений (организаций).

Целевые индикаторы и показатели реализации Программы – представлены в Приложении № 1 к Муниципальной программе «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР».

Для достижения заявленных целей и решения поставленных задач в рамках настоящей Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР» предусмотрена реализация следующих подпрограмм (мероприятий):

«Содействие развитию дошкольного и общего образования»;

«Развитие дополнительного образования и реализация мероприятий молодёжной политики»;

«Выявление и поддержка одарённых детей и молодёжи»;

Сопровождение реализации отдельных мероприятий Программы.

Достижение значений целевых индикаторов и показателей будет свидетельствовать об успешной реализации Программы.

III. Мероприятия Программы

Для достижения целей и задач Программы мероприятия будут формироваться по всем направлениям её реализации.

Решение поставленных в Программе задач достигается посредством реализации следующих направлений:

совершенствование муниципальной системы оценки деятельности общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования;

развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности образовательных учреждений, в том числе с привлечением общественности и профессиональных объединений;

обеспечение выравнивания доступа к получению качественного образования.

Отбор мероприятий для включения в Программу осуществляется исходя из их соответствия направлениям, позволяющим наиболее эффективно решать задачи Программы.

МУ «Управление образования местной администрации городского округа Прохладный КБР» является уполномоченным органом местной администрации городского округа Прохладный КБР, осуществляющим реализацию принципов государственной политики в области образования на территории городского округа Прохладный КБР, исполняет полномочия по контролю и реализует задачи с участием муниципальных учреждений и организаций (общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного образования).

IV. Обоснование ресурсного обеспечения Программы

Финансирование мероприятий Программы будет осуществляться за счёт средств республиканского бюджета, средств местного бюджета и внебюджетных средств.

Перечень мероприятий и распределение объёмов финансирования Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР» представлен в Приложении № 2.

V. Механизм реализации Программы

Механизм реализации Программы направлен на обеспечение выполнения всех программных мероприятий в рамках социальной, экономической, финансовой политики. Необходимым условием реализации Программы является взаимодействие местной администрации с муниципальными образовательными учреждениями (организациями).

Реализация Программы предусматривает использование всех имеющихся инструментов осуществления государственной политики на муниципальном уровне.

Механизм реализации Программы заключается в поэтапном продвижении к поставленным целям путём выполнения программных мероприятий.

Программа считается полностью реализованной при достижении основной заявленной цели.

Управление реализацией Программы осуществляется ответственными исполнителями Программы.

Формы и методы реализации Подпрограммы определяются ответственным исполнителем Подпрограммы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

В целях рационального использования бюджетных средств, а также обеспечения публичности информации ответственный исполнитель Программы:

обеспечивает координацию деятельности по подготовке и реализации мероприятий Программы, а также по анализу и рациональному использованию бюджетных средств, подготавливает в установленном порядке проекты постановлений местной администрации городского округа Прохладный КБР о внесении изменений в Программу и досрочном её прекращении;

разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные правовые акты для выполнения Программы (по мере необходимости);

осуществляет ведение ежегодной отчётности реализации Программы;

вносит предложения о корректировке Программы, продлении срока её реализации, либо прекращении её реализации (в случае необходимости);

определяет процедуры обеспечения публичности (открытости) информации о значениях целевых индикаторов и показателей, результатах мониторинга хода реализации Программы, её мероприятиях и об условиях участия в них исполнителей, а также о проводимых конкурсах и критериях определения победителей.

VI. Соисполнители Программы

Соисполнители Программы разрабатывают в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для выполнения Программы. Принимают участие в подготовке доклада о ходе реализации Программы, достигнутых результатах и об эффективности использования финансовых средств. Разрабатывают перечень показателей для мониторинга реализации мероприятий Программы (по мере необходимости). Своевременно представляют ответственному исполнителю Программы справочную и аналитическую информацию о реализации мероприятий Программы. Готовят ежегодно в установленном порядке предложения по уточнению перечня мероприятий Программы на очередной финансовый год, уточняют затраты по мероприятиям Программы, а также механизм реализации Программы. Организуют размещение информации, в том числе в электронном виде, о ходе и результатах реализации Программы. Обеспечивают эффективное использование средств, выделяемых на реализацию Программы.

VII. Оценка социально-экономической эффективности Программы

Социальная эффективность реализации Программы определяется с помощью системы показателей и индикаторов, отражающих стратегические приоритеты развития образования города.

Реализация основных мероприятий Программы по вопросам дошкольного образования позволит обеспечить потребность населения услугами дошкольного образования, обеспечить детей дошкольного возраста равными стартовыми возможностями для последующего обучения в начальной школе.

Реализация мероприятий Программы позволит адаптировать молодых людей к быстро меняющимся социально-экономическим условиям, воспитание успешных и ответственных граждан, активизацию их участия в общественном, государственном строительстве, гарантии защиты прав и законных интересов, расширение доступности образования детей с ограниченными возможностями здоровья и других социально незащищенных групп детей и молодёжи, обеспечение занятости, создание условий для социально значимой деятельности детей и молодёжи, развития их интеллектуального и творческого потенциала.

Для успешной реализации поставленной цели необходимы следующие мероприятия:

совершенствование законодательной базы, обеспечивающей государственные гарантии доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, позволяющей достигать эффективности и качества системы дополнительного образования;

интеграция дополнительного и общего образования, развитие дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях;

работа с руководящими и педагогическими кадрами, привлечение в систему дополнительного образования высококвалифицированных педагогов, в том числе и из других профессиональных сфер, а также обеспечение повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих и педагогических кадров.

укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений (организаций) и учреждений дополнительного образования;

повышение роли воспитательного процесса в образовательных учреждениях;

проведение мероприятий патриотической, интеллектуальной, творческой и спортивной направленности с детьми и молодёжью;

повышение социального статуса педагогических работников путём проведения конкурсов педагогического мастерства;

обеспечение эффективной профилактики асоциального поведения детей и подростков, детской безнадзорности, правонарушений и других негативных явлений за счёт организации максимальной занятости обучающихся через организацию работы по месту жительства, активной занятости детей и подростков в период летних каникул;

создание условий для развития ценностных ориентаций у молодёжи, направленных на формирование ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих.

Реализация основных мероприятий Программы по вопросам здоровьесбережения учащихся будет способствовать:

созданию дружественной и здоровой среды вокруг детства (воспитание чувства толеранстности);

улучшению здоровья детей посредством воспитания у учащихся культуры здоровья, под которой понимается не только грамотность в вопросах здоровья, достигнутая в результате обучения, но и практическое воплощение потребности вести здоровый образ жизни, заботиться о своём здоровье;

организации здоровьесберегающей педагогики, включающей последовательное формирование в образовательных учреждениях (организациях) здоровьесберегающего образовательного пространства, с обязательным использованием всеми педагогами комплекса мер по сохранению и укреплению здоровья учащихся.

Реализация мероприятий, предусмотренных Программой по работе с одарёнными детьми и молодёжью позволит:

поднять статус и престиж исследовательской и творческой деятельности;

обеспечит равные возможности в развитии способностей детей независимо от социального положения и места проживания;

повысить профессиональное мастерство учителей, работающих с одарёнными и высокомотивированными детьми.

Одной из основных целей деятельности МУ «Управление образования местной администрации городского округа Прохладный КБР» является реализация мероприятий в области информатизации образования, что обеспечит увеличение доли образовательных услуг, внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения, оснащение современным компьютерным оборудованием и программным обеспечением образовательных учреждений, внедряющих современные образовательные программы и обучающие технологии, активизацию деятельности учащихся и педагогов с применением ИКТ (участие в вебинарах, форумах, сетевых олимпиадах, конкурсах, проектах и т.д.), повышение образовательной и профессиональной компетентности педагогов через эффективное использование современных информационных технологий в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

ПОДПРОГРАММА
«Содействие развитию дошкольного и общего образования» Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР»

ПАСПОРТ
подпрограммы «Содействие развитию дошкольного и общего образования» Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР»

Ответственный исполнитель подпрограммы (соисполнитель программы)

МУ «Управление образования местной администрации городского округа Прохладный КБР»

Исполнители подпрограммы

Местная администрация городского округа Прохладный КБР;

МКУ «Управление бухгалтерского учёта городского округа Прохладный КБР»;

Муниципальные образовательные учреждения городского округа Прохладный КБР

Программно-целевые инструменты подпрограммы

отсутствуют

Цели подпрограммы

обеспечение равных возможностей для детей дошкольного и школьного возраста и позитивной их социализации, предоставление современного качественного бесплатного образования

Задачи подпрограммы

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дошкольного, общего образования детей (в том числе и детей с ОВЗ, детей-инвалидов);

модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных учреждений (организаций) к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

создание современной инфраструктуры неформального образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы

удельный вес численности детей, получающих дошкольное образование, процентов;

отношение среднего балла единого государственного экзамена (ЕГЭ) (в расчёте на два обязательных предмета), баллы

Этапы и сроки реализации подпрограммы

1 этап – 2020 г.;

2 этап – 2021 г.;

3 этап – 2022 г.

Объёмы бюджетных ассигнований подпрограммы

Финансовое обеспечение подпрограммы предусмотрено из следующих источников:

на 2020 год – 415 649,9 тыс. руб., в том числе: средства республиканского бюджета –342 587,6 тыс. руб.; средства местного бюджета – 72 418,3 тыс. руб., внебюджетные средства – 644,0 тыс. руб.;

на 2021 год – 409 234,6 тыс. руб., в том числе: средства республиканского бюджета – 342 587,6 тыс. руб.; средства местного бюджета – 66 003,0 тыс. руб., внебюджетные средства – 644,0 тыс. руб.;

на 2022 год – 411 090,5 тыс. руб., в том числе: средства республиканского бюджета –342 587,6 тыс. руб.; средства местного бюджета – 67 858,9 тыс. руб., внебюджетные средства – 644,0 тыс. руб.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

1). В количественном выражении:

удельный вес численности детей, получающих дошкольное образование, составит: к концу 2020 г. – не менее 74%; к концу 2020 г. - не менее 74%; к концу 2021 г. - не менее 74,5 %;

отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчёте на два обязательных предмета), т.е. разрыв результатов единого государственного экзамена (ЕГЭ) между школами с лучшим результатом и школой с худшим результатом составит: к концу 2020 г. –1,4 балла; к концу 2021 г.– 1,4 балла; к концу 2022 г. – 1,4 балла;

2). В качественном выражении:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дошкольного и общего образования;

доведение средней заработной платы педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений до средней заработной платы по КБР;

модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных учреждений к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологической экономике;

обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

расширение доступности дошкольного образования, сохранение сети детских дошкольных образовательных учреждений;

формирование личности учащегося – патриота, лидера, способного влиять на социальное окружение;

сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса;

создание в общеобразовательных учреждениях безбарьерной образовательной среды, необходимой для обеспечения полноценной интеграции детей-инвалидов, которым показана такая возможность, в образовательный процесс

I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма, прогноз её развития

Муниципальная система образования включает в себя 21 дошкольное отделение, 10 общеобразовательных учреждений (организаций), которые реализуют образовательные программы.

Приняты меры по обеспечению общедоступности дошкольного образования, развита сеть детских учреждений, ведётся целенаправленная работа по осуществлению преемственности дошкольного и начального общего образования.

Продолжается обновление содержания общего образования (в рамках реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов). 100% общеобразовательных учреждений имеют выход в Интернет.

При достигнутых показателях имеются и проблемы.

Во всех дошкольных отделениях имеется ставка музыкального руководителя. В связи с оптимизацией не во всех дошкольных отделениях имеются ставки психологов, логопедов и инструкторов по физической культуре.

Охват детей обучением во вторую смену осуществляется в МБОУ «СОШ № 5», МБОУ «Гимназия №6», МБОУ «СОШ №8 им. А.С.Пушкина», МКОУ «СОШ №42» из-за отсутствия школьных мест. В связи с этим в указанных ОУ необходимо возведение пристройки.

Недостаточное финансирование системы образования не позволяет обеспечивать совершенствование технологий образования, оснащать школы и учреждения современными кабинетами химии, физики, биологии, лабораториями и мастерскими, своевременно и в полном объеме приобретать учебную литературу, соответствующую современным федеральным государственным стандартам общего и начального образования, технологиям профильного обучения и задачам подготовки учащихся к ЕГЭ.

Материально-техническая база системы образования значительно изношена и устарела, требуется ее обновление, несмотря на поставку кабинетов, и технологического оборудования в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Остаётся проблемой кадровое обеспечение образовательных учреждений (организаций). Сохраняется тенденция старения педагогических работников (средний возраст 45 лет).

Возрастает число детей с ограниченными возможностями здоровья. Назрела необходимость организации направленной работы с этой категорией детей. Острой остаётся проблема сохранения здоровья детей, развития здоровьесберегающих образовательных технологий, препятствующих заболеваниям детей, психическим расстройствам, детской наркомании и алкоголизма, детской и подростковой преступности (правонарушений).

Важнейшей проблемой является восстановление единства систем обучения и воспитания, формирования у подрастающего поколения толерантности, гражданственности и патриотизма.

Перечисленные проблемы являются основой определения целей, направлений и задач развития системы образования.

II. Основные цели и задачи подпрограммы с указанием сроков и этапов ее реализации, а также перечень целевых индикаторов и показателей, отражающих ход ее выполнения

Цель подпрограммы - создание в системе дошкольного и общего образования равных возможностей для получения качественного и доступного образования.

Задачи подпрограммы:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дошкольного, общего образования детей (в том числе и детей с ОВЗ, детей-инвалидов);

модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных учреждений (организаций) к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;

обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

создание современной инфраструктуры неформального образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни.

Данная подпрограмма будет реализована в три этапа:

1 этап – 2020 г.; 2 этап – 2021 г.; 3 этап – 2022 г.

Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы:

удельный вес численности детей, получающих дошкольное образование, проценты;

отношение среднего балла ЕГЭ (в расчёте на два обязательных предмета), баллы.

В рамках данной подпрограммы будут обеспечены следующие результаты:

выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного, основного общего образования;

предоставление детям-инвалидам, детям с ОВЗ возможности освоения образовательных программ общего образования в форме дистанционного или инклюзивного образования;

средняя заработная плата учителей общеобразовательных организаций и педагогов дошкольного образования составит не менее 100% от средней заработной платы по КБР;

обеспечение возможности непрерывного профессионального развития педагогическим работникам.

Целевые индикаторы и показатели реализации подпрограммы представлены в Приложении №1 к Муниципальной программе «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР». Достижение значений целевых индикаторов и показателей будет свидетельствовать об успешной реализации подпрограммы.

III Мероприятия подпрограммы

С целью реализации основных мероприятий подпрограммы «Содействие развитию дошкольного и общего образования» планируется организация и осуществление образовательной деятельности по образовательным программам различного уровня, вида и направленности, организации образовательного процесса; реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Распространение передового педагогического опыта постпредством участия учителей и воспитателей в конкурсах профессионального мастерства.

IV. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Финансирование мероприятий подпрограммы будет осуществляться за счёт средств республиканского бюджета, средств местного бюджета, внебюджетных средств.

Перечень мероприятий и распределение объёмов финансирования подпрограммы представлен в приложении №2 к муниципальной программе «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР».

V. Механизм реализации подпрограммы

Управление реализацией подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем подпрограммы. Формы и методы реализации подпрограммы определяются ответственным исполнителем подпрограммы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Ответственный исполнитель подпрограммы несёт ответственность за подготовку и реализацию подпрограммы в целом.

В целях рационального использования средств местного бюджета, а также обеспечения публичности информации ответственный исполнитель подпрограммы:

обеспечивает координацию деятельности по подготовке и реализации мероприятий подпрограммы, а также по анализу и рациональному использованию средств местного бюджета, подготавливает в установленном порядке проекты постановлений местной администрации городского округа Прохладный КБР о внесении изменений в подпрограмму и досрочном ее прекращении;

разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные правовые акты для выполнения подпрограммы (по мере необходимости);

осуществляет ведение ежегодной отчетности реализации подпрограммы;

вносит предложения о корректировке подпрограммы, продлении срока ее реализации либо прекращении ее реализации (в случае необходимости);

определяет процедуры обеспечения публичности (открытости) информации о значениях целевых индикаторов и показателей, результатах мониторинга хода реализации подпрограммы, ее мероприятиях и об условиях участия в них исполнителей, а также о проводимых конкурсах и критериях определения победителей.

VI. Исполнители подпрограммы:

Исполнители подпрограммы:

разрабатывают в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для выполнения подпрограммы;

участвуют в подготовке доклада о ходе реализации подпрограммы, достигнутых результатах и об эффективности использования финансовых средств;

разрабатывают перечень показателей для мониторинга реализации мероприятий Подпрограммы;

представляют ответственному исполнителю подпрограммы справочную и аналитическую информацию о реализации мероприятий подпрограммы;

готовят ежегодно в установленном порядке предложения по уточнению перечня мероприятий подпрограммы на очередной финансовый год, уточняют затраты по мероприятиям подпрограммы, а также механизм реализации подпрограммы;

организуют размещение информации, в том числе в электронном виде, о ходе и результатах реализации подпрограммы;

обеспечивают эффективное использование средств, выделяемых на реализацию Подпрограммы.

VII. Оценка социально-экономической эффективности подпрограммы

Особенностью сферы образования является то, что основные результаты деятельности в данной сфере выражаются, как правило, в отложенном по времени социально-экономическом эффекте.

Социально-экономический эффект от реализации подпрограммы выражается в охвате населения дошкольным и общим образованием, повышении эффективности сотрудничества общеобразовательных учреждений.

Реализация подпрограммы приведёт к достижению следующих конечных результатов:

удельный вес численности детей получающих дошкольное образование составит:

к концу 2020 г. – не менее 74%; к концу 2021 г. - не менее 74%; к концу 2022 г. - не менее 74,5%;

разрыв результатов ЕГЭ между школами с лучшим результатом и школой с худшим результатом составит:

к концу 2020 г. –1,4 балла; к концу 2021 г.– 1,4 балла; к концу 2022 г. – 1,4 балла.

Эффективность реализации подпрограммы оценивается как степень фактического достижения целевых индикаторов и показателей, утвержденных Программой.

ПОДПРОГРАММА
«Развитие дополнительного образования и реализация мероприятий молодёжной политики» Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР»

ПАСПОРТ
подпрограммы «Развитие дополнительного образования и реализация мероприятий молодёжной политики» муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР»

Ответственный исполнитель подпрограммы (соисполнитель программы)

Местная администрация городского округа Прохладный КБР; МУ «Управление образования местной администрации городского округа Прохладный КБР»

Исполнители подпрограммы

Муниципальные образовательные учреждения, учреждения дополнительного образования городского округа Прохладный КБР

Программно-целевые инструменты подпрограммы

отсутствуют

Цели подпрограммы

создание условий для обеспечения доступности качественного образования, предоставляемого учреждениями дополнительного образования городского округа Прохладный КБР; реализация государственной молодёжной политики

Задачи подпрограммы

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дополнительного образования;

обеспечение единства образовательного пространства для повышения качественного уровня городской образовательной системы

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы

охват населения в возрасте от 5-18 лет дополнительным образованием, проценты;

количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи, человек

Этапы и сроки реализации подпрограммы

1 этап – 2020 г.;

2 этап – 2021 г.;

3 этап – 2022 г.

Объёмы бюджетных ассигнований подпрограммы

Финансовое обеспечение подпрограммы предусмотрено из следующих источников:

на 2020 год – 88 745,69 тыс. руб., в том числе: средства федерального бюджета – 37 417,7 тыс. руб., средства республиканского бюджета – 4 951,61 тыс. руб., средства местного бюджета – 46 376,38 тыс. руб.;

на 2021 год –48 520,5 тыс. руб., в том числе: средства республиканского бюджета – 2 939,9 тыс. руб., средства местного бюджета – 45 580,6 тыс. руб.;

на 2022 год – 48 783,8 тыс. руб., средства республиканского бюджета – 2 939,9 тыс. руб., средства местного бюджета – 45 843,9 тыс. руб.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

1). В количественном выражении:

охват населения в возрасте от 5-18 лет дополнительным образованием составит: к концу 2020 г. не менее 75%; к концу 2021 г. не менее 75%; к концу 2022 г. не менее 75,5%;

количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи составит: в 2020 г.- 1000 человек, в 2021 г. – 1152 человек, в 2022 г. – 1500 человек

В качественном выражении:

реализация принципов государственной молодёжной политики;

совершенствование системы дополнительного образования

I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма

Дополнительное образование призвано мобильно и эффективно реагировать на новые требования отечественной и мировой экономики, возрастающие запросы населения к дополнительному образованию.

Реализация принципа дополнительности в образовательном процессе и во взаимодействии общеобразовательных учреждений (организаций) и учреждений дополнительного образования. Развитие дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях.

Что касается реализации государственной молодёжной политики, то в современности усиливается процесс потери нравственных ориентиров, размывания традиционных норм и ценностей. Молодёжь как переходная и нестабильная социальная группа наиболее уязвима перед негативными тенденциями современности. Так, постепенно нивелируются ценности труда, свободы, демократии, межнациональной терпимости, а на смену этим «устаревшим» ценностям приходят потребительское отношение к миру. Характерный для молодёжи протестный заряд в кризисные периоды искажается, приобретая жестокие и агрессивные формы. При этом происходит лавинообразная криминализация молодежи, растет численность молодых людей с социальными отклонениями.

Таким образом, появляется необходимость в создании подпрограммы, мероприятия, которой направлены на решение или смягчение имеющихся проблем.

В подпрограмме учтены мероприятия, направленные на созидательное русло творческий потенциал и всестороннее развитие молодёжи вовлечением её в общественную жизнь. Охват населения услугами дополнительного образования, позволит занять, заинтересовать подрастающее поколение и привить интерес к различным областям знаний (естественнонаучная, спортивная, техническая, декоративно-прикладная, музыкальная, художественно-эстетическая и т.д.).

II. Основные цели и задачи подпрограммы с указанием сроков и этапов ее реализации, а также перечень целевых индикаторов и показателей, отражающих ход ее выполнения

Цели подпрограммы - создание условий для обеспечения доступности качественного образования, предоставляемого учреждениями дополнительного образования городского округа Прохладный КБР; реализация принципов государственной молодёжной политики.

Достижение поставленной цели предполагает отработку следующих задач:

формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дополнительного образования;

создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;

обеспечение единства образовательного пространства для повышения качественного уровня городской образовательной системы.

Данная подпрограмма будет реализована в три этапа:

1 этап – 2020 г.; 2 этап – 2021 г.; 3 этап – 2022 г.

Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы:

удельный вес охвата численности населения дополнительным образованием в возрасте от 5-18 лет, проценты;

количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, интеллектуального, физического, духовно-нравственного, патриотического потенциала детей и молодёжи, человек.

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы представлены в приложении № 1 к муниципальной программе «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР». Достижение значений целевых индикаторов и показателей будет свидетельствовать об успешной реализации подпрограммы.

III. Мероприятия подпрограммы

Основные мероприятия подпрограммы:

- обновление содержания дополнительного образования, повышение роли и активизация деятельности субъектов образовательной политики дополнительного образования: семьи, родительской общественности, педагогов, органов управления и самоуправления, общественных институтов;

- расширение сфер взаимодействия общего и дополнительного образования;

- расширение возможностей получения дополнительного образования для детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.

IV. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Финансирование мероприятий подпрограммы будет осуществляться за счёт средств республиканского бюджета, средств местного бюджета, внебюджетных средств.

Перечень мероприятий и распределение объёмов финансирования подпрограммы представлен в Приложении № 2 к Муниципальной программе «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР».

V. Механизм реализации подпрограммы

Управление реализацией подпрограммы осуществляется ответственным исполнителем подпрограммы.

Формы и методы реализации подпрограммы определяются ответственным исполнителем Подпрограммы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Ответственный исполнитель подпрограммы несёт ответственность за подготовку и реализацию подпрограммы в целом.

В целях рационального использования бюджетных средств, а также обеспечения публичности информации ответственный исполнитель подпрограммы:

обеспечивает координацию деятельности по подготовке и реализации мероприятий подпрограммы, а также по анализу и рациональному использованию бюджетных средств, подготавливает в установленном порядке проекты постановлений местной администрации городского округа Прохладный КБР о внесении изменений в подпрограмму и досрочном ее прекращении;

разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные правовые акты для выполнения подпрограммы (по мере необходимости);

осуществляет ведение ежегодной отчетности реализации подпрограммы;

вносит предложения о корректировке подпрограммы, продлении срока ее реализации либо прекращении ее реализации (в случае необходимости);

определяет процедуры обеспечения публичности (открытости) информации о значениях целевых индикаторов и показателей, результатах мониторинга хода реализации подпрограммы, ее мероприятиях и об условиях участия в них исполнителей, а также о проводимых конкурсах и критериях определения победителей.

VI. Исполнители Подпрограммы

Исполнители подпрограммы:

разрабатывают в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для выполнения подпрограммы;

участвуют в подготовке доклада о ходе реализации подпрограммы, достигнутых результатах и об эффективности использования финансовых средств;

разрабатывают перечень показателей для мониторинга реализации мероприятий подпрограммы (при необходимости);

представляют ответственному исполнителю подпрограммы справочную и аналитическую информацию о реализации мероприятий подпрограммы;

готовят ежегодно в установленном порядке предложения по уточнению перечня мероприятий подпрограммы на очередной финансовый год, уточняют затраты по мероприятиям подпрограммы, а также механизм реализации подпрограммы;

организуют размещение информации, в том числе в электронном виде, о ходе и результатах реализации подпрограммы;

обеспечивают эффективное использование средств, выделяемых на реализацию подпрограммы.

VII. Оценка социально-экономической эффективности подпрограммы

Особенностью молодёжной среды является то, что она связана с устойчивыми внешними и внутренними стереотипами о современном ребёнке и его месте в молодёжной среде. Поэтому основные результаты деятельности в данной сфере выражаются, как правило, в отложенном по времени социальном эффекте, в частности, в росте толерантности, изменении ценностных ориентаций и норм поведения людей, а также сумме знаний, умений и навыков в той или иной области искусства, науки и техники.

Социально-экономический эффект от реализации подпрограммы выражается в охвате населения дополнительным образованием не только общеобразовательными учреждениями, но и повышение эффективности через сотрудничество общеобразовательных учреждений (организаций) и учреждений дополнительного образования.

Реализация подпрограммы приведёт к достижению конечных результатов:

удельный вес охвата численности населения в возрасте от 5-18 лет дополнительным образованием составит: к концу 2020 г. - не менее 75 %; к концу 2021 г. - не менее 75 %; к концу 2022 г. - не менее 75,5 %;

количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, интеллектуального, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи составит: в 2020 г. - 1000 человек; в 2021 г. - 1152 человека; в 2022 г. – 1500 человек.

ПОДПРОГРАММА
«Выявление и поддержка одарённых детей и молодёжи» Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР»

ПАСПОРТ
подпрограммы «Выявление и поддержка одарённых детей и молодёжи» Муниципальной программы «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР»

Ответственный исполнитель подпрограммы (соисполнитель программы)

Местная администрация городского округа Прохладный КБР;

МУ «Управление образования местной администрации городского округа Прохладный КБР»

Исполнители подпрограммы

Муниципальные общеобразовательные учреждения, учреждения городского округа Прохладный КБР

Программно-целевые инструменты подпрограммы

отсутствуют

Цели подпрограммы

выявление и поддержка одарённых и высокомотивированных детей и молодёжи; создание условий для обеспечения эффективного устойчивого развития образования в городском округе Прохладный КБР, соответствующего принципам приоритетного направления российского образования – «Одаренные дети» посредством проведения мероприятий различной направленности (эстетической, художественной, музыкальной, физкультурно-спортивной, патриотической и т.д.)

Задачи подпрограммы

создание оптимальных условий для развития и реализации потенциальных возможностей и способностей одаренных детей и молодёжи;

развитие социально-активной, творческой, здоровой личности на основе мотивации необходимости образования и самообразования в течение всей жизни;

усиление воспитательной функции образования, направленной на формирование гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе;

создание, развитие и обеспечение нормативно-правовых, социальных, экономических, организационных и содержательных основ и гарантий реализации региональной политики в сфере образования в интересах личности, общества и государства

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы

количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, интеллектуального, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи, единиц

Этапы и сроки реализации подпрограммы

1 этап – 2020 г.;

2 этап – 2021 г.;

3 этап – 2022 г.

Объёмы бюджетных ассигнований подпрограммы

Финансовое обеспечение подпрограммы предусмотрено из следующих источников:

на 2020 год – 389,9 тыс. руб., в том числе: средства республиканского бюджета –299,9 тыс. руб.; средства местного бюджета – 90,0 тыс. руб.

на 2021 год – 389,9 тыс. руб., в том числе: средства республиканского бюджета – 299,9 тыс. руб.; средства местного бюджета – 90,0 тыс. руб.

на 2022 год – 389,9 тыс. руб., в том числе: средства республиканского бюджета – 299,9 тыс. руб.; средства местного бюджета – 90,0 тыс. руб.

Ожидаемые результаты реализации подпрограммы

1) В количественном выражении:

количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи составит: в 2020 г.- 1000 человек, в 2021 г. – 1152 человека, в 2022 г. – 1500 человек.

2) В качественном выражении:

реализация принципов государственной молодёжной политики;

совершенствование системы дополнительного образования

I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена подпрограмма

Одним из приоритетных направлений в сфере образования является поддержка и выявление одаренных детей.

Таким образом, в подпрограмме учтены мероприятия по работе с интеллектуально одаренными детьми, проявляющими познавательный интерес к общественным или естественным наукам.

Важнейшей проблемой является восстановление единства систем обучения и воспитания, формирования у подрастающего поколения толерантности, гражданственности и патриотизма.

Перечисленные проблемы являются основой определения целей, направлений и задач развития системы образования.

II. Основные цели и задачи подпрограммы с указанием сроков и этапов ее реализации, а также перечень целевых индикаторов и показателей, отражающих ход ее выполнения

Цели подпрограммы – выявление и поддержка одарённых и высокомотивированных детей и молодёжи; создание условий для обеспечения эффективного устойчивого развития образования в городском округе Прохладный КБР, соответствующего принципам приоритетного направления российского образования «Поддержка и выявление одаренных детей» посредством проведения мероприятий различной направленности (эстетической, художественной, музыкальной, физкультурно-спортивной, патриотической и т.д.).

Для достижения поставленной цели определены первостепенные задачи подпрограммы:

создание оптимальных условий для развития и реализации потенциальных возможностей и способностей одаренных детей и молодёжи;

развитие социально-активной, творческой, здоровой личности на основе мотивации необходимости образования и самообразования в течение всей жизни;

усиление воспитательной функции образования, направленной на формирование гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе через участие детей и молодёжи в различных конференциях, конкурсах, смотрах, фестивалях и т.д.;

создание, развитие и обеспечение нормативно-правовых, социальных, экономических, организационных и содержательных основ и гарантий реализации региональной политики в сфере образования в интересах личности, общества и государства.

Данная подпрограмма будет реализована в три этапа:

1 этап – 2020 г.; 2 этап – 2021 г.; 3 этап – 2022 г.

Целевые индикаторы и показатели подпрограммы:

– количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, интеллектуального, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи, человек. Причём стабильность и систематичность проведения запланированных мероприятий позволит сохранить заинтересованность детей и их родителей (законных представителей) в развитии и становлении личности ребёнка, а в целом подрастающее поколение нашего города.

Определяющим результатом работы данной подпрограммы - качественный уровень реализации приоритетного направления государственной политики в области образования «Поддержка и выявление одаренных детей» будет служить достижение показателей целевых индикаторов муниципальной программы.

III. Мероприятия подпрограммы

Для достижения цели и задач подпрограммы «Выявление и поддержка одаренных детей и молодёжи» мероприятия сформированы по всем направлениям её реализации:

интеллектуально-эстетическое;

патриотическое и духовно-нравственное.

IV. Обоснование ресурсного обеспечения подпрограммы

Финансирование мероприятий подпрограммы будет осуществляться за счёт средств местного бюджета.

Перечень мероприятий и распределение объёмов финансирования подпрограммы представлен в Приложении № 2 к муниципальной программе «Развитие образования в городском округе Прохладный КБР».

V. Механизм реализации подпрограммы

Управление реализацией подпрограммы и выбор форм и методов осуществляется ответственным исполнителем подпрограммы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Ответственный исполнитель подпрограммы несёт ответственность за подготовку и реализацию подпрограммы в целом.

В целях рационального использования средств местного бюджета, а также обеспечения публичности информации ответственный исполнитель подпрограммы:

обеспечивает координацию деятельности по подготовке и реализации мероприятий подпрограммы, а также по анализу и рациональному использованию средств местного бюджета, подготавливает в установленном порядке проекты постановлений местной администрации городского округа Прохладный КБР о внесении изменений в подпрограмму и досрочном ее прекращении;

утверждает разработанные перечни целевых индикаторов и показателей для мониторинга реализации мероприятий подпрограммы;

разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные правовые акты для выполнения подпрограммы (по мере необходимости);

осуществляет ведение ежегодной отчетности реализации подпрограммы;

вносит предложения о корректировке подпрограммы, продлении срока ее реализации либо прекращении ее реализации (в случае необходимости);

определяет процедуры обеспечения публичности (открытости) информации о значениях целевых индикаторов и показателей, результатах мониторинга хода реализации подпрограммы, ее мероприятиях и об условиях участия в них исполнителей, а также о проводимых конкурсах и критериях определения победителей.

Исполнители подпрограммы:

разрабатывают в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для выполнения подпрограммы;

участвуют в подготовке доклада о ходе реализации подпрограммы, достигнутых результатах и об эффективности использования финансовых средств;

разрабатывают перечень показателей для мониторинга реализации мероприятий подпрограммы (в случае необходимости);

представляют ответственному исполнителю подпрограммы справочную и аналитическую информацию о реализации мероприятий подпрограммы;

готовят ежегодно в установленном порядке предложения по уточнению перечня мероприятий подпрограммы на очередной финансовый год, уточняют затраты по мероприятиям подпрограммы, а также механизм реализации подпрограммы;

организуют размещение информации, в том числе в электронном виде, о ходе и результатах реализации подпрограммы;

обеспечивают эффективное использование средств, выделяемых на реализацию подпрограммы.

VI. Оценка социально-экономической эффективности подпрограммы

Социально-экономический эффект от реализации подпрограммы выражается в развитии и становлении интеллектуально развитых, физически здоровых, патриотических и духовно богатых детей и молодёжи, достойных и полноценных граждан РФ. Эффективность реализации подпрограммы оценивается как степень фактического достижения целевых индикаторов и показателей муниципальной программы.

Приложение № 1

к муниципальной программе

«Развитие образования в городском округе

Прохладный КБР»

ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ ПРОХЛАДНЫЙ КБР»

Целевой показатель

Единица измерения

Базовый показатель за 2019 год

Базовый показатель по годам

Примечание

2020

2021

2022

Удельный вес численности детей, получающих дошкольное образование

%

73 %

74%

74%

74,5%

Удельный вес охвата численности населения в возрасте от 5-18 лет дополнительным образованием

%

74,5%

75%

75%

75,5%

Разрыв результатов ЕГЭ между школами с лучшим результатом и школой с худшим результатом

Средний балл

1,5

1,4

1,4

1,4

Количество участников мероприятий, направленных на развитие творческого, интеллектуального, физического, патриотического, духовно-нравственного потенциала детей и молодёжи

Чел.

700

1000

1152

1500

Приложение № 2

к муниципальной программе «Развитие образования

в городском округе Прохладный КБР»

ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕМОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ ПРОХЛАДНЫЙ КБР»

№ п/п

Наименование мероприятий

Исполнители

Срок исполнения мероприятий

Основные виды товаров, работ, услуг, приобретение, выполнение или оказание которых необходимо для осуществления мероприятий (раздел, подраздел, целевая статья расходов)

Источники финансирования

Объем финансирования по этапам реализации программы (тыс. руб.)

Результаты, достигаемые в ходе выполнения мероприятий программы

Всего

2020 год

2021 год

2022 год

1.Подпрограмма «Содействие развитию дошкольного и общего образования»

1.1

Содействие развитию дошкольного образования (расходы на обеспечение деятельности дошкольных отделений)

Муниципальные общеобразовательные учреждения

В течение года

07 01 0220270120

Средства республиканского бюджета

425 953,5

141 984,5

141 984,5

141 984,5

Повышение качества доступного бесплатного дошкольного образования через реализацию программ дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО

07 01 0220275180

Средства республиканского бюджета

4 688,1

1 562,7

1 562,7

1 562,7

07 01 0220290059

Средства местного бюджета

111 344,3

39 985,6

35 188,6

36 170,1

07 01 0220290059

Внебюджетные средства

1 662,0

554,0

554,0

554,0

1.2

Содействие развитию общего образования (расходы на обеспечение деятельности школ)

Муниципальные общеобразовательные учреждения

В течение года

07 02 0220270120

Средства республиканского бюджета

586 347,9

195 449,3

195 449,3

195 449,3

Доступность качественного бесплатного образования

07 02 0220271270

Средства республиканского бюджета

0

0

0

0

07 02 0220290059

Средства местного бюджета

94 935,9

32 432,7

30 814,4

31 688,8

07 02 0220290059

Внебюджетные средства

270,00

90,00

90,00

90,00

1.3

Пополнение фондов школьных библиотек образовательных учреждений

07 02 0220275190

Средства республиканского бюджета

8 946,6

2 982,2

2 982,2

2 982,2

Обеспечение обучающихся бесплатными учебниками

1.4

Субвенция бюджетам муниципального образования на дополнительное профессиональное образование педагогических работников общего и дошкольного образования

Муниципальные общеобразовательные учреждения

В течение года

07 05 0220270880

Средства республиканского бюджета

1 826,7

608,9

608,9

608,9

Повышение уровня образовательной и профессиональной компетенции педагогических работников

ИТОГО по подпрограмме:

1 235 975,0

415 649,9

409 234,6

411 090,5

в том числе:

Средства федерального бюджета

0

0

0

0

средства республиканского бюджета

1 027 762,8

342 587,6

342 587,6

342 587,6

средства местного бюджета

206 280,2

72 418,3

66 003,0

67 858,9

внебюджетные средства

1 932,0

644,0

644,0

644,0

2.Подпрограмма «Развитие дополнительного образования и реализация мероприятий молодежной политики»

2.1

Реализация образовательных программ дополнительного образования детей и мероприятия по их развитию (расходы на обеспечение деятельности учреждений дополнительного образования)

Муниципальные учреждения дополнительного образования

В течение года

07 03 0240170120

Средства республиканского бюджета

8 819,7

2 939,9

2 939,9

2 939,9

Реализация образовательной политики

07 03 0240190059

Средства местного бюджета

136 996,2

45 571,7

45 580,6

45 843,9

2.2

Модернизация (капитальный ремонт, реконструкция) муниципальных детских школ искусств по видам искусств

Местная администрация г.о. Прохладный КБР, МБУ ДО «ДШИ местной администрации г.о. Прохладный КБР»

07 03 02 4 01 5306

Средства федерального бюджета

40 234,09

37 417, 70

0,00

0,00

Средства республиканского бюджета

2 011,71

0,00

0,00

Средства местного бюджета

804,68

0,00

0,00

ИТОГО по подпрограмме:

186 049,99

88 745,69

48 520,5

48 783,8

в том числе:

средства федерального бюджета

37 417,70

37 417,70

0,00

0,00

средства республиканского бюджета

10 831,41

4 951,61

2 939,9

2 939,9

средства местного бюджета

137 800,88

46 376,38

45 580,6

45 843,9

3.Подпрограмма «Выявление и поддержка одаренных детей и молодежи»

3.1

Организация отдыха детей в учреждениях с дневным пребыванием детей в каникулярное время

Муниципальные общеобразовательные учреждения

В течение года

07 07 0240772020

Средства республиканского бюджета

899,7

299,9

299,9

299,9

Организация отдыха детей в каникулярное время

07 07 0240790059

Средства местного бюджета

0

0

0

0

3.2

Премия главы местной администрации городского округа Прохладный КБР для поддержки талантливой молодежи

Местная администрация городского округа Прохладный КБР

В течение года

07 09 02401Н0380

Средства местного бюджета

270,0

90,0

90,0

90,0

Поддержка талантливой молодежи

ИТОГО по подпрограмме:

1 169,7

389,9

389,9

389,9

в том числе:

средства республиканского бюджета

899,7

299,9

299,9

299,9

средства местного бюджета

270,0

90,0

90,0

90,0

4.Основное мероприятие «Сопровождение реализации отдельных мероприятий программы»

4.1

Совершенствование управления системой образования (расходы на обеспечение деятельности МУ «Управление образования местной администрации г.о. Прохладный КБР»

МУ «Управление образования местной администрации городского округа Прохладный КБР»

В течение года

07 09 0250790019

Средства местного бюджета

22 876,5

7 576,4

7 646,7

7 653,4

Эффективное функционирование учреждения

ИТОГО по основному мероприятию:

22 876,5

7 576,4

7 646,7

7 653,4

в том числе:

средства местного бюджета

22 876,5

7 576,4

7 646,7

7 653,4

ВСЕГО по программе:

1 446 071,19

512 361,89

465 791,7

467 917,6

в том числе:

средства федерального бюджета

37 417,7

37 417,7

0

0

средства республиканского бюджета

1 039 493,91

347 839,11

345 827,4

345 827,4

средства местного бюджета

367 227,58

126 461,08

119 320,3

121 446,2

внебюджетные средства

1 932,00

644,00

644,00

644,00

»