О ПРИВЕДЕНИИ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "О ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ И ГАРАНТИЯХ ПРАВ ГРАЖДАН ПРИ ЕЕ ОКАЗАНИИ" НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНАМИ УПР...



В9300425

В199300425

ОПУБЛИКОВАНО:

РОССИЙСКИЕ ВЕСТИ, 12.08.1993

ЗАРЕГИСТРИРОВАНО В МИНИСТЕРСТВЕ ЮСТИЦИИ РФ 05.08.1993 ПОД N 320

В9300425

ЗАРЕГИСТРИРОВАНО МЮ РФ 05.08.93 N 320

ОПУБЛИКОВАНО: БЮЛЛЕТЕНЬ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ МИНИСТЕРСТВ И ВЕДОМСТВ

РФ, 1993 N 11

              12.08.93 РОССИЙСКИЕ ВЕСТИ N 154

                                          СОГЛАСОВАНО

                              Заместитель Министра здравоохранения

                              Российской Федерации

                                                     Н.Н. Ваганов

     РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

   МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ     Органам управления образованием

                                республик в составе Российской

   101856, Москва, Центр,       Федерации, краев, областей,

   Чистопрудный бульвар, 6      автономных образований,

   факс: (095) 924-69-89,       гг. Москвы и Санкт-Петербурга

   телефон: (095) 925-03-03,

   телетайп: 114027 КОНОИД

     N 63-М  от 05.04.93

О ПРИВЕДЕНИИ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

"О ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ И ГАРАНТИЯХ ПРАВ ГРАЖДАН ПРИ ЕЕ

ОКАЗАНИИ" НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В СВОЕЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНАМИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ И

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ

В соответствии с Законом Российской Федерации "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании":

- направление детей и подростков на медико-педагогическую комиссию осуществляется по инициативе учреждений образования, здравоохранения, социального обеспечения с согласия родителей, либо иного законного представителя, а также по инициативе родителей, либо иного законного представителя;

- комплектование специальных (коррекционных) учреждений для детей с отклонениями в развитии производится на основании заявления родителей, либо иного законного представителя, заключения медико-педагогической комиссии; органы управления образованием осуществляют контроль за правильностью комплектования специальных (коррекционных) учреждений, оказывают содействие родителям, либо иным законным представителям в направлении ребенка в эти учреждения;

- направление детей и подростков в специальные (коррекционные) учреждения для детей с отклонениями в развитии производится органами управления образованием на основании заявления родителей, либо иного законного представителя и заключения медико-педагогической комиссии;

- перевод ребенка из специального (коррекционного) учреждения в общеобразовательное учреждение осуществляется на основании заключения медико-педагогической комиссии;

- перевод ребенка из специального (коррекционного) учреждения в специальное (коррекционное) учреждение другого вида осуществляется органами управления образованием на основании заявления родителей, либо иного законного представителя, заключения медико-педагогической комиссии;

- перевод обучающегося, воспитанника специального (коррекционного) учреждения в класс для детей со сложным дефектом данного учреждения производится с согласия родителей, либо иного законного представителя на основании заключения медико-педагогической комиссии только после того, как в процессе учебно-воспитательной работы на протяжении не менее года установлено, что их стойкая неуспеваемость связана с наличием умственной отсталости.

   В связи с этим не применять:

пункт 6, абзац 1 пункта 7, абзац 1 пункта 11 Положения об областной медико-педагогической комиссии, утвержденного Министерством просвещения СССР 20 ноября 1974 года*);

абзац 4 пункта 2, абзац 1 пункта 4 Инструкции по приему в школы-интернаты для детей с последствиями полиомиелита и церебральных параличей, утвержденной Минпросом СССР и Минздравом СССР*);

абзац 1 пункта 4, пункт 5 кроме последнего предложения Инструкции по приему детей в специальные школы-интернаты (школы) (для умственно отсталых детей), утвержденной Министерством просвещения СССР и Минздравом СССР*);

абзац 2 пункта 3, абзац 1 пункта 5 Инструкции по приему детей в специальные общеобразовательные школы-интернаты (школы) для глухих, слабослышаших и позднооглохших, утвержденной Минпросом СССР и Минздравом СССР*);

пункт 5 Инструкции по приему в специальные общеобразовательные школы-интернаты (школы) для детей с тяжелыми нарушениями речи, утвержденной Минпросом СССР и Минздравом СССР*), кроме последнего предложения;

абзац 3 пункта 4, пункт 6 кроме последнего предложения Инструкции по приему детей в специальные общеобразовательные школы-интернаты (школы) слепых и слабовидящих, утвержденной Минпросом СССР и Минздравом СССР*);

пункт 6 Инструкции по приему в специальные школы-интернаты (школы с продленным днем) для детей с задержкой психического развития, введенной в действие приказом Министерства просвещения СССР от 3 июля 1981 г. N 103, кроме последнего предложения.

---------------

*) Положение и Инструкции по приему доведены письмом Министерства просвещения РСФСР от 11 февраля 1975 года N 63-М.

      Первый заместитель министра              В.А. Болотов